語文試題參考答案及評分說明
一、（18分）
1．B2．D3．C4．C5．B6．A
二、（27分）
7．（12分，每橫線處1分，錯1字該橫線處不得分）①我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西②不畏浮云遮望眼，自緣身在層③入則無法家拂士，出則無敵國外患者④東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬⑤感時花濺淚，恨別鳥驚心⑥只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。
8．（8分）
①（2分）贊美了古人孝敬父母的美德。（意思相近即可）
②（2分）示例一：高節(jié)顯傲骨示例二：高節(jié)展風(fēng)采示例三：高節(jié)見人心
示例四：高節(jié)贏尊重示倒五：高節(jié)遠名利示例六：耐寒知高潔
示倒七：耐寒得成功示例八：耐寒見品性示例九：耐寒戰(zhàn)挫折
（此題開放，答案不）（難忘的重陽節(jié)作文）
③（3分）A．竹子能美化環(huán)境，陶冶性情，讓人淡泊名利。
B．筍竹可入藥（筍竹可治?。?。（意對即可）
④（2分）
示倒一：尊敬的消費者們，為了環(huán)境的清潔，請您用竹籃子購物吧！
示例二：為給子孫后代留下一方凈土，請您少用塑料袋，多用竹籃子！
示例三：使用竹籃保環(huán)境，利國利民利后代。
示例四：為保一方凈土，請使用竹籃子！
（答題要求：目的1分，做法1分，共2分，意對即可。）
9．（7分）
①（3分）鞋跟高低①把糞便還原為食物②用豬耕地③用蜘蛛絲織布④用抽風(fēng)器治腹痛⑤將冰煅燒成火藥⑥造房子先從房頂開始建筑⑦用谷殼來播種⑧軟化大理石想做出枕頭針氈⑨繁殖無毛羊推廣到全國各地⑩用觸覺和嗅覺來辨別顏色○11利用“日規(guī)”來校正地球和太陽時運轉(zhuǎn)（答到其中兩種即可）
（4分）“風(fēng)雪山神廟”示例：林沖被高太尉陷害，發(fā)配到滄州。（1分）陸虞侯受高太尉指使，與管營和差撥設(shè)計讓林沖看守草料場，企圖趁夜色放火燒死林沖。恰巧林沖出門打酒，屋子被雪壓塌了，便去山神廟過夜。林沖看到草料場著火了，便要去救火，無意中聽到陸虞侯等人的話，明白真相。（2分）大怒，殺了陸虞侯等三人，遠走他鄉(xiāng)。（1分）
“潯陽樓題反詩”示例：宋江被發(fā)配江州。一日無事，上潯陽樓喝酒，乘著酒興題詩。（1分）城中有個在閑通判黃文炳，為人阿諛諂佞，平時竭力討好蔡九知府，指望他引薦出職做官。發(fā)現(xiàn)宋江反詩，如獲至寶，即向知府告發(fā)，說詩里“他日若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫”有反意。（2分）宋江被打入大牢。（1分）
（要點與評分：故事情節(jié)基本準(zhǔn)確完整，時聞、地點、人物以及事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果清楚即可。）
和平·答案在風(fēng)中飄1000字
給尊敬的潘基文先生：
我很冒昧地寫了一封信給您，不知這樣是否會打攪您的工作？
我，是一個中國土生土長的南方女孩。我的故鄉(xiāng)——南京，一座依山傍水且歷史悠遠的城市。
然而，就是在這片山川秀美的土地上，卻發(fā)生了慘絕人寰的*，數(shù)以萬計的人民喪命。然而，我的太婆卻是其中得以幸存下來的一個，可以說，我的太婆很幸運，在發(fā)生*之前的半月之前，太婆的父母用一根扁擔(dān)和籮筐挑起太婆和她的哥哥（我從沒見過），離開了南京，到了鄰省安徽，十二年后又再次回到南京?，F(xiàn)在，我常在想，如果當(dāng)初不是太婆父母的明智之舉（當(dāng)然，他們當(dāng)時是因為經(jīng)濟困難，不得已才離開的，卻沒曾想，恰恰正是因為這個，而使他們避開了一劫），我想就不會有我的外公的出生（太婆是我外公的母親），也就不會有我媽，更不會有我的存在，呀，想想還真是后怕呢！
其實和平二字，我的理解就是世界所有地區(qū)都能和諧相處，人民安居樂業(yè)。我們同生活在一片蔚藍天空下，同是地球母親的子女。試問：有哪位母親愿意看到自己的孩子自相殘殺，戰(zhàn)爭不斷？賀拉斯曾說過：所有的母親都憎恨戰(zhàn)爭和平·答案在風(fēng)中飄1000字作文和平·答案在風(fēng)中飄1000字作文。戰(zhàn)爭中數(shù)以萬計的士兵在前線奮勇殺敵，而獨守家中的母親們成日擔(dān)驚受怕的。
面對戰(zhàn)爭，受傷的永遠是無辜的人民，而毀掉他們幸福生活的總是那些好戰(zhàn)的統(tǒng)治者、政客們。有事，我就在想：干脆把那些主張爭斗的政客們自己去打吧！拼個你死我活的才好。
潘基文先生，就我所知，您的的工作經(jīng)歷大都與“和平與安全”、“發(fā)展與人權(quán)”和“民主”有關(guān)，我絕對有理由相信，您，是個徹底的和平愛好者。然而這幾年來，韓朝沖突不斷，該何時結(jié)束？韓朝雙方何時才能化敵為友(盡管我們都知道這些沖突大都是朝鮮挑起)？中國有句古話：本是同根生，相煎何太急？作為世界的一員，作為中國人，我也希望韓朝能友好交往，共同擁抱美好的明天
最后，我想引用美國鄉(xiāng)村歌手鮑勃·迪倫的歌詞作為這封信的結(jié)束：
一只白鴿要翱翔多少海洋才能安息在沙灘上？
炮彈要飛行多少次才能永遠被禁止？
我的朋友，答案在隨風(fēng)飄蕩。
答案在隨風(fēng)飄蕩。
一座山要生存多少年才能被沖進海洋？
一個民族要生存多久才能獲得自由？
一個人要扭多少次頭還是假裝看不見？
我的朋友，答案在隨風(fēng)飄蕩。
答案在隨風(fēng)飄蕩。
一個人要抬多少次頭才能看清天空？
一個人要長多少耳朵才能聽見人們哭泣？
要死多少人才會知道太多的人已死去？
我的朋友，答案在隨風(fēng)飄蕩。
此致
敬禮
中國大陸和平居民：何蘇慧
南京市第十二中學(xué)高一：何蘇慧
2011年福建省南平市中考語文試題（含答案）(6)500字
三、（12分）
10．（4分）①通“蒼”②穿喪服③道歉④明白
11．（4分）
①即使是方圓千里的土地也不敢交換，何況僅僅用五百里的土地（就能交換）嗎？（2分，重點考查“雖”“易”“豈”“直”等詞語的理解。）
②平民（老百姓）發(fā)怒，只不過是摘掉帽子，光著腳，把頭往地上撞罷了。
（2分，重點考查“布衣”“免冠”“徒跣”“搶地”等詞語的理解。）
12．（2分）怫然怒色撓
13．（2分）唐雎用“布衣之怒”來對抗秦王的“天子之怒”并列舉了三個布衣之士的例子來反駁秦王，表示要效法和平·答案在風(fēng)中飄1000字作文文章和平·答案在風(fēng)中飄1000字作文出自http://www.gkstk.com/article/wk-22953889559021.html，轉(zhuǎn)載請保留此鏈接！。（1分）最后，“挺劍而起”，以死相拼，挫敗秦王。（1分）（意近即可）
四、（8分）
14．（3分）輻射和人們?nèi)粘Ｉ畹年P(guān)系（在人們?nèi)粘Ｖ校椛渑c人們?nèi)缬半S形）、補碘與防核輻射的關(guān)系（補碘不能防核輻射，但可以減少對放射性碘的吸收）、這次日本福島核電站核泄漏引起的核輻射與我國公民健康的關(guān)系（這次日本福島核電站核泄漏引起的核輻射不會影響我國公民身體健康。）（每點1分）
15．（5分）作比較、舉例子、列數(shù)字（2分，答到其中兩種即可。）
作比較：通過排放點放射性核素的濃度與距離排放點20公里處水中放射性核素的濃度比較，突出強調(diào)了日本福島核電站核泄漏引起的核輻射不會影響我國公民身體健康。
舉例子：以我國沿海城市煙臺的野外正常天然輻射本底水平的平均值即使增加10倍，也不可能對人體造成核輻射危害為例，具體準(zhǔn)確地說明了日本福島核電站核泄漏引起的核輻射不會影響我國公民身體健康。
列數(shù)字：以煙臺每小時野外正常天然輻射本底水平的平均值和增加10倍后的含量這一系列數(shù)字，準(zhǔn)確說明了日本福島核電站核泄漏引起的核輻射不會影響我國公民身體健康。（3分，其中分析1分，作用2分。）
五、（8分）
16．（3分）只有用心去辨，才能分清真假好壞，才能收獲精彩的人生。
17．（5分）道理論證、舉例論證、對比論證（2分，答到其中兩種即可。）
道理論證；文章第②段分析時代的復(fù)雜性，闡明了辨的必要性。
舉例論證：示例一：文章第③段通過舉莊子面對高官厚祿的誘惑，用心辨，堅守生命的自由和尊嚴的事例（或：陶潛面對喧器浮躁的社會，辭官歸隱，追求內(nèi)心寧靜的事例），具體、生動地論證了“辨以修身立世”。
示倒二：文章第④舉許多青少年盲目效仿韓寒、郭敬明，從事所謂的“文學(xué)創(chuàng)作”，而放棄了正常學(xué)習(xí)（或：許多年輕人盲且效仿“超女”頻繁參加各種選秀活動，而耽誤了學(xué)業(yè)，或：許多家境平平的青年對“*”驕奢的生活滿心羨慕，進而不思進取墜入享樂主義的泥潭），具體、生動地論證了“生活中很多人因為缺少辨的能力而誤入岐途”。
對比論證：將莊子和陶潛用心辨以修身立世和生活中很多人因為缺少辨的能力而
六、（17分）
18．示例：一位家境貧窮的女孩收到了大學(xué)錄取通知書為了減輕家庭負擔(dān)供弟弟讀書決定放棄，就在此時弟弟也決定放棄學(xué)業(yè)和舅舅一起打工支持姐姐讀書。
19．①聰明勤學(xué)懂事知道體諒父母，小小年紀就知道關(guān)愛家人，處理問題。②勤勞善良，常常幫家里干活，甚至耽誤學(xué)習(xí)也無怨言，愛護父母、姐姐主動放棄自己的學(xué)業(yè)打工掙錢供姐姐讀書更顯示其責(zé)任感。
20．A：“她”的這一舉動充分顯示了女孩的善良懂事知道體諒父母，為家人著想寧愿舍棄自己的前途來無私支持弟弟。
B：弟弟知道直接告訴姐姐自己的打算姐姐必定會堅決反對，就有意回避這個問題，假裝對省城好奇，以便順利和舅舅出去打工來支持姐姐讀書，可見弟弟的細心對姐姐和父母的關(guān)心愛護。
21．我是多么傻??！弟弟明明早就打算放棄學(xué)業(yè)和舅舅打工來讓我讀書。我是多么幸福?。∮羞@么好的弟弟、父母，他們都在關(guān)愛著我，我要好好讀書將來匯報他們。
七、（60分）
22、略
2011年福建省南平市中考語文試題（含答案）(2)500字
第Ⅱ卷非選擇題（132分）
二、積累與運用（27分）
7．古詩文默寫。（12分）
①楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。，。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）
②飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升和平·答案在風(fēng)中飄1000字作文作文。，。（王安石《登飛來峰》）
③，，國恒亡。（孟子《生于憂患，死于安樂》）
④牡牧的《赤壁》中蘊含機遇造人的哲理，又隱含著詩人對自己生不逢時、懷才不遇的慨嘆之情的詩句是：，。
⑤在《春望》中，春天的花開鳥鳴反而使詩人杜甫生發(fā)憂國思親之情的詩句是：，。
⑥李清照在《武陵春》中化無形為有形，將看不見摸不著的哀愁寫成可以承載、可以觸摸的實體的句子是：，。
8．綜合性學(xué)習(xí)
（8分）
閩北素有“綠色寶庫”“筍都竹鄉(xiāng)”之稱，走進閩北，給你的印象是山川秀麗、滿目青翠、物產(chǎn)豐富。學(xué)校擬開展“印象筍竹城·魅力閩北游”系列活動，請你積極參與。
①感悟美德
冬筍又稱“孟宗筍”，說的是古代有個名叫孟宗的孝子，其母臥病在床，很想吃鮮竹筍。時值隆冬，無筍可挖，孟宗只能扶竹哭泣，終于感動天地，筍為之出。從科學(xué)角度看，筍是哭不出來的。請問這個故事贊美了古人怎樣的美德？（2分）
一、（18分）
1．B2．D3．C4．C5．B6．A
二、（27分）
7．（12分，每橫線處1分，錯1字該橫線處不得分）①我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西②不畏浮云遮望眼，自緣身在層③入則無法家拂士，出則無敵國外患者④東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬⑤感時花濺淚，恨別鳥驚心⑥只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。
8．（8分）
①（2分）贊美了古人孝敬父母的美德。（意思相近即可）
②（2分）示例一：高節(jié)顯傲骨示例二：高節(jié)展風(fēng)采示例三：高節(jié)見人心
示例四：高節(jié)贏尊重示倒五：高節(jié)遠名利示例六：耐寒知高潔
示倒七：耐寒得成功示例八：耐寒見品性示例九：耐寒戰(zhàn)挫折
（此題開放，答案不）（難忘的重陽節(jié)作文）
③（3分）A．竹子能美化環(huán)境，陶冶性情，讓人淡泊名利。
B．筍竹可入藥（筍竹可治?。?。（意對即可）
④（2分）
示倒一：尊敬的消費者們，為了環(huán)境的清潔，請您用竹籃子購物吧！
示例二：為給子孫后代留下一方凈土，請您少用塑料袋，多用竹籃子！
示例三：使用竹籃保環(huán)境，利國利民利后代。
示例四：為保一方凈土，請使用竹籃子！
（答題要求：目的1分，做法1分，共2分，意對即可。）
9．（7分）
①（3分）鞋跟高低①把糞便還原為食物②用豬耕地③用蜘蛛絲織布④用抽風(fēng)器治腹痛⑤將冰煅燒成火藥⑥造房子先從房頂開始建筑⑦用谷殼來播種⑧軟化大理石想做出枕頭針氈⑨繁殖無毛羊推廣到全國各地⑩用觸覺和嗅覺來辨別顏色○11利用“日規(guī)”來校正地球和太陽時運轉(zhuǎn)（答到其中兩種即可）
（4分）“風(fēng)雪山神廟”示例：林沖被高太尉陷害，發(fā)配到滄州。（1分）陸虞侯受高太尉指使，與管營和差撥設(shè)計讓林沖看守草料場，企圖趁夜色放火燒死林沖。恰巧林沖出門打酒，屋子被雪壓塌了，便去山神廟過夜。林沖看到草料場著火了，便要去救火，無意中聽到陸虞侯等人的話，明白真相。（2分）大怒，殺了陸虞侯等三人，遠走他鄉(xiāng)。（1分）
“潯陽樓題反詩”示例：宋江被發(fā)配江州。一日無事，上潯陽樓喝酒，乘著酒興題詩。（1分）城中有個在閑通判黃文炳，為人阿諛諂佞，平時竭力討好蔡九知府，指望他引薦出職做官。發(fā)現(xiàn)宋江反詩，如獲至寶，即向知府告發(fā)，說詩里“他日若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫”有反意。（2分）宋江被打入大牢。（1分）
（要點與評分：故事情節(jié)基本準(zhǔn)確完整，時聞、地點、人物以及事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果清楚即可。）
和平·答案在風(fēng)中飄1000字
給尊敬的潘基文先生：
我很冒昧地寫了一封信給您，不知這樣是否會打攪您的工作？
我，是一個中國土生土長的南方女孩。我的故鄉(xiāng)——南京，一座依山傍水且歷史悠遠的城市。
然而，就是在這片山川秀美的土地上，卻發(fā)生了慘絕人寰的*，數(shù)以萬計的人民喪命。然而，我的太婆卻是其中得以幸存下來的一個，可以說，我的太婆很幸運，在發(fā)生*之前的半月之前，太婆的父母用一根扁擔(dān)和籮筐挑起太婆和她的哥哥（我從沒見過），離開了南京，到了鄰省安徽，十二年后又再次回到南京?，F(xiàn)在，我常在想，如果當(dāng)初不是太婆父母的明智之舉（當(dāng)然，他們當(dāng)時是因為經(jīng)濟困難，不得已才離開的，卻沒曾想，恰恰正是因為這個，而使他們避開了一劫），我想就不會有我的外公的出生（太婆是我外公的母親），也就不會有我媽，更不會有我的存在，呀，想想還真是后怕呢！
其實和平二字，我的理解就是世界所有地區(qū)都能和諧相處，人民安居樂業(yè)。我們同生活在一片蔚藍天空下，同是地球母親的子女。試問：有哪位母親愿意看到自己的孩子自相殘殺，戰(zhàn)爭不斷？賀拉斯曾說過：所有的母親都憎恨戰(zhàn)爭和平·答案在風(fēng)中飄1000字作文和平·答案在風(fēng)中飄1000字作文。戰(zhàn)爭中數(shù)以萬計的士兵在前線奮勇殺敵，而獨守家中的母親們成日擔(dān)驚受怕的。
面對戰(zhàn)爭，受傷的永遠是無辜的人民，而毀掉他們幸福生活的總是那些好戰(zhàn)的統(tǒng)治者、政客們。有事，我就在想：干脆把那些主張爭斗的政客們自己去打吧！拼個你死我活的才好。
潘基文先生，就我所知，您的的工作經(jīng)歷大都與“和平與安全”、“發(fā)展與人權(quán)”和“民主”有關(guān)，我絕對有理由相信，您，是個徹底的和平愛好者。然而這幾年來，韓朝沖突不斷，該何時結(jié)束？韓朝雙方何時才能化敵為友(盡管我們都知道這些沖突大都是朝鮮挑起)？中國有句古話：本是同根生，相煎何太急？作為世界的一員，作為中國人，我也希望韓朝能友好交往，共同擁抱美好的明天
最后，我想引用美國鄉(xiāng)村歌手鮑勃·迪倫的歌詞作為這封信的結(jié)束：
一只白鴿要翱翔多少海洋才能安息在沙灘上？
炮彈要飛行多少次才能永遠被禁止？
我的朋友，答案在隨風(fēng)飄蕩。
答案在隨風(fēng)飄蕩。
一座山要生存多少年才能被沖進海洋？
一個民族要生存多久才能獲得自由？
一個人要扭多少次頭還是假裝看不見？
我的朋友，答案在隨風(fēng)飄蕩。
答案在隨風(fēng)飄蕩。
一個人要抬多少次頭才能看清天空？
一個人要長多少耳朵才能聽見人們哭泣？
要死多少人才會知道太多的人已死去？
我的朋友，答案在隨風(fēng)飄蕩。
此致
敬禮
中國大陸和平居民：何蘇慧
南京市第十二中學(xué)高一：何蘇慧
2011年福建省南平市中考語文試題（含答案）(6)500字
三、（12分）
10．（4分）①通“蒼”②穿喪服③道歉④明白
11．（4分）
①即使是方圓千里的土地也不敢交換，何況僅僅用五百里的土地（就能交換）嗎？（2分，重點考查“雖”“易”“豈”“直”等詞語的理解。）
②平民（老百姓）發(fā)怒，只不過是摘掉帽子，光著腳，把頭往地上撞罷了。
（2分，重點考查“布衣”“免冠”“徒跣”“搶地”等詞語的理解。）
12．（2分）怫然怒色撓
13．（2分）唐雎用“布衣之怒”來對抗秦王的“天子之怒”并列舉了三個布衣之士的例子來反駁秦王，表示要效法和平·答案在風(fēng)中飄1000字作文文章和平·答案在風(fēng)中飄1000字作文出自http://www.gkstk.com/article/wk-22953889559021.html，轉(zhuǎn)載請保留此鏈接！。（1分）最后，“挺劍而起”，以死相拼，挫敗秦王。（1分）（意近即可）
四、（8分）
14．（3分）輻射和人們?nèi)粘Ｉ畹年P(guān)系（在人們?nèi)粘Ｖ校椛渑c人們?nèi)缬半S形）、補碘與防核輻射的關(guān)系（補碘不能防核輻射，但可以減少對放射性碘的吸收）、這次日本福島核電站核泄漏引起的核輻射與我國公民健康的關(guān)系（這次日本福島核電站核泄漏引起的核輻射不會影響我國公民身體健康。）（每點1分）
15．（5分）作比較、舉例子、列數(shù)字（2分，答到其中兩種即可。）
作比較：通過排放點放射性核素的濃度與距離排放點20公里處水中放射性核素的濃度比較，突出強調(diào)了日本福島核電站核泄漏引起的核輻射不會影響我國公民身體健康。
舉例子：以我國沿海城市煙臺的野外正常天然輻射本底水平的平均值即使增加10倍，也不可能對人體造成核輻射危害為例，具體準(zhǔn)確地說明了日本福島核電站核泄漏引起的核輻射不會影響我國公民身體健康。
列數(shù)字：以煙臺每小時野外正常天然輻射本底水平的平均值和增加10倍后的含量這一系列數(shù)字，準(zhǔn)確說明了日本福島核電站核泄漏引起的核輻射不會影響我國公民身體健康。（3分，其中分析1分，作用2分。）
五、（8分）
16．（3分）只有用心去辨，才能分清真假好壞，才能收獲精彩的人生。
17．（5分）道理論證、舉例論證、對比論證（2分，答到其中兩種即可。）
道理論證；文章第②段分析時代的復(fù)雜性，闡明了辨的必要性。
舉例論證：示例一：文章第③段通過舉莊子面對高官厚祿的誘惑，用心辨，堅守生命的自由和尊嚴的事例（或：陶潛面對喧器浮躁的社會，辭官歸隱，追求內(nèi)心寧靜的事例），具體、生動地論證了“辨以修身立世”。
示倒二：文章第④舉許多青少年盲目效仿韓寒、郭敬明，從事所謂的“文學(xué)創(chuàng)作”，而放棄了正常學(xué)習(xí)（或：許多年輕人盲且效仿“超女”頻繁參加各種選秀活動，而耽誤了學(xué)業(yè)，或：許多家境平平的青年對“*”驕奢的生活滿心羨慕，進而不思進取墜入享樂主義的泥潭），具體、生動地論證了“生活中很多人因為缺少辨的能力而誤入岐途”。
對比論證：將莊子和陶潛用心辨以修身立世和生活中很多人因為缺少辨的能力而
六、（17分）
18．示例：一位家境貧窮的女孩收到了大學(xué)錄取通知書為了減輕家庭負擔(dān)供弟弟讀書決定放棄，就在此時弟弟也決定放棄學(xué)業(yè)和舅舅一起打工支持姐姐讀書。
19．①聰明勤學(xué)懂事知道體諒父母，小小年紀就知道關(guān)愛家人，處理問題。②勤勞善良，常常幫家里干活，甚至耽誤學(xué)習(xí)也無怨言，愛護父母、姐姐主動放棄自己的學(xué)業(yè)打工掙錢供姐姐讀書更顯示其責(zé)任感。
20．A：“她”的這一舉動充分顯示了女孩的善良懂事知道體諒父母，為家人著想寧愿舍棄自己的前途來無私支持弟弟。
B：弟弟知道直接告訴姐姐自己的打算姐姐必定會堅決反對，就有意回避這個問題，假裝對省城好奇，以便順利和舅舅出去打工來支持姐姐讀書，可見弟弟的細心對姐姐和父母的關(guān)心愛護。
21．我是多么傻??！弟弟明明早就打算放棄學(xué)業(yè)和舅舅打工來讓我讀書。我是多么幸福?。∮羞@么好的弟弟、父母，他們都在關(guān)愛著我，我要好好讀書將來匯報他們。
七、（60分）
22、略
2011年福建省南平市中考語文試題（含答案）(2)500字
第Ⅱ卷非選擇題（132分）
二、積累與運用（27分）
7．古詩文默寫。（12分）
①楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。，。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）
②飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升和平·答案在風(fēng)中飄1000字作文作文。，。（王安石《登飛來峰》）
③，，國恒亡。（孟子《生于憂患，死于安樂》）
④牡牧的《赤壁》中蘊含機遇造人的哲理，又隱含著詩人對自己生不逢時、懷才不遇的慨嘆之情的詩句是：，。
⑤在《春望》中，春天的花開鳥鳴反而使詩人杜甫生發(fā)憂國思親之情的詩句是：，。
⑥李清照在《武陵春》中化無形為有形，將看不見摸不著的哀愁寫成可以承載、可以觸摸的實體的句子是：，。
8．綜合性學(xué)習(xí)
（8分）
閩北素有“綠色寶庫”“筍都竹鄉(xiāng)”之稱，走進閩北，給你的印象是山川秀麗、滿目青翠、物產(chǎn)豐富。學(xué)校擬開展“印象筍竹城·魅力閩北游”系列活動，請你積極參與。
①感悟美德
冬筍又稱“孟宗筍”，說的是古代有個名叫孟宗的孝子，其母臥病在床，很想吃鮮竹筍。時值隆冬，無筍可挖，孟宗只能扶竹哭泣，終于感動天地，筍為之出。從科學(xué)角度看，筍是哭不出來的。請問這個故事贊美了古人怎樣的美德？（2分）