總結(jié)是寫(xiě)給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。
公民意識(shí)工作總結(jié)篇一
一、弘揚(yáng)正氣，樹(shù)立文明新風(fēng)。自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，大力倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的公民基本道德規(guī)范，敢于向一切不文明的行為說(shuō)“不”，共同維護(hù)太原良好形象。
二、從我做起，爭(zhēng)當(dāng)文明市民。積極參與文明城市創(chuàng)建活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)志愿者，從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，從現(xiàn)在做起，樹(shù)立公共意識(shí)、遵守公共道德、規(guī)范公共行為、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不亂貼亂涂、不亂設(shè)攤點(diǎn)、不損壞綠化、不說(shuō)臟話(huà)粗話(huà)、不亂停車(chē)輛，文明出行。
三、齊心協(xié)力，共建文明城市。在全社會(huì)大力倡導(dǎo)以文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法為主要內(nèi)容的社會(huì)公德，大力倡導(dǎo)以愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)為主要內(nèi)容的職業(yè)道德，大力倡導(dǎo)以尊老愛(ài)幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)為主要內(nèi)容的家庭美德，形成良好的社會(huì)道德風(fēng)尚，共建文明城市。
倡議人：_
日期：20__年__月__日
公民意識(shí)工作總結(jié)篇二
按照上級(jí)機(jī)關(guān)的統(tǒng)一要求，渝廣高速公路項(xiàng)目部利用第xx個(gè)“公民道德宣傳日”的有利契機(jī)，圍繞“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)公民道德建設(shè)，培育文明社會(huì)風(fēng)尚，構(gòu)建和諧新渝廣”這個(gè)主題，結(jié)合實(shí)際，突出重點(diǎn)，廣泛開(kāi)展了一系列宣傳教育活動(dòng)。
成立了以項(xiàng)目經(jīng)理為組長(zhǎng)，項(xiàng)目部其他領(lǐng)導(dǎo)和各部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員的宣傳教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了《渝廣項(xiàng)目部關(guān)于開(kāi)展第xx個(gè)“公民道德宣傳日”活動(dòng)的實(shí)施方案》，對(duì)活動(dòng)的基本內(nèi)容、方式方法、組織領(lǐng)導(dǎo)提出了明確具體的要求。召開(kāi)了項(xiàng)目部全體職工參加的座談會(huì)，暢談貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)的好做法、好經(jīng)驗(yàn)和取得的成效。
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按照上級(jí)機(jī)關(guān)的文件要求，成立了以青年職工為主體的道德宣傳小分隊(duì)暨文明上網(wǎng)志愿者隊(duì)伍，統(tǒng)一部署宣傳工作。項(xiàng)目部張貼了《公民道德宣傳日倡議書(shū)》，制作了相關(guān)宣傳的橫幅，印發(fā)了相關(guān)宣傳材料，同時(shí)在qq和微信上發(fā)起相關(guān)話(huà)題討論，征集身邊的先進(jìn)個(gè)人事跡，就相關(guān)宣傳材料和道德模范事例展開(kāi)討論，在整個(gè)項(xiàng)目部形成了濃厚的宣傳教育氛圍。
項(xiàng)目部圍繞“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)公民道德建設(shè)，培育文明社會(huì)風(fēng)尚，構(gòu)建和諧新渝廣”這一主題，在全項(xiàng)目部開(kāi)展了內(nèi)容豐富的公民道德建設(shè)宣傳教育活動(dòng)。組織項(xiàng)目部全體職工在線(xiàn)觀看宣傳影片和資料，學(xué)習(xí)道德模范的個(gè)人先進(jìn)事跡;以“迎國(guó)慶，講文明、樹(shù)新風(fēng)”和“凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，爭(zhēng)當(dāng)文明上網(wǎng)人”為主題，開(kāi)展了“道德講堂”、詩(shī)歌即興演唱會(huì)、演講報(bào)告會(huì)、辯論賽等形式多樣的活動(dòng)。同時(shí)，結(jié)合《公民道德宣傳日倡議書(shū)》，依照《“全國(guó)公民道德宣傳日”活動(dòng)實(shí)施方案》，在全項(xiàng)目部上下開(kāi)展公共文明禮儀專(zhuān)題教育活動(dòng)，號(hào)召項(xiàng)目部全體職工要增強(qiáng)文明禮儀意識(shí)，不斷提高個(gè)人修養(yǎng)，慈寧宮小事做起，注意行為舉止細(xì)節(jié)，徹底告別低級(jí)庸俗的言語(yǔ)和亂扔垃圾、隨地吐痰等不文明行為。
通過(guò)開(kāi)展“公民道德宣傳日”活動(dòng)，在全項(xiàng)目部營(yíng)造了公民道德建設(shè)的良好氛圍，全體職工的公民道德意識(shí)有了顯著提高。今后，我項(xiàng)目部將認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，將公民道德建設(shè)工作深入持久地開(kāi)展下去，積極引導(dǎo)職工以道德的力量催生文明行為，以文明行為樹(shù)立良好公民形象，以良好公民形象促進(jìn)全面發(fā)展！
公民意識(shí)工作總結(jié)篇三
在五墩中學(xué)的美麗校園里，有一面格外鮮艷的旗幟，那就是充滿(mǎn)自信、知難而進(jìn)、團(tuán)結(jié)合作的七年級(jí)（1）班。在這里有42顆朝氣蓬勃的少年兒童，他們有著自己獨(dú)特的個(gè)性，又有著為一個(gè)共同的目標(biāo)、共同的集體而擰成的一股強(qiáng)大的力量。在學(xué)校大環(huán)境的影響下,班主任嚴(yán)抓學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育和學(xué)生的心理品質(zhì)教育，創(chuàng)建良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，積極開(kāi)展了形式多樣的活動(dòng)，該班以班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃、凝聚力強(qiáng)。
1、創(chuàng)制了切實(shí)可行的班級(jí)管理制度
該班是在四年級(jí)時(shí)新組建的，班級(jí)管理較難，但老師們和同學(xué)們并沒(méi)有因此而停止不前，新建班時(shí)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)《五墩中學(xué)十要、十不要》、《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，還制定了一系列規(guī)章制度，結(jié)合班情學(xué)情創(chuàng)造性地開(kāi)展“班級(jí)崗位責(zé)任制”“班長(zhǎng)輪流值日”等方面的以人為本的.管理措施。調(diào)動(dòng)了學(xué)生的自主管理的積極性，使學(xué)生有章可循，自我約束，自我管理。
2、創(chuàng)建了文明和諧、拼搏進(jìn)取的輿論氣氛。
“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)濃”，創(chuàng)建良好的班風(fēng)，關(guān)鍵是營(yíng)造一個(gè)民主和諧積極向上的輿論氛圍。對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、挫折教育，并且注重班級(jí)文化建設(shè)，合理利用圖書(shū)角，健全圖書(shū)角管理制度，有專(zhuān)人管理，鼓勵(lì)大家“獻(xiàn)兩本讀百本”，開(kāi)展“看誰(shuí)攀得最高”讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)生讀書(shū)熱情高，從中受益匪淺。從而引導(dǎo)班級(jí)內(nèi)健康的輿論，塑造學(xué)生健康完美的人格，陶冶了學(xué)生的情操。
3、加強(qiáng)了學(xué)生的心理品質(zhì)教育。
關(guān)注學(xué)生的心理健康，定期開(kāi)展心理健康課，班主任深入班級(jí)，每天找學(xué)生談心，了解和熟悉每一個(gè)學(xué)生，體察學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，為他們解決實(shí)際困難。發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問(wèn)題利用班會(huì)課及時(shí)進(jìn)行思想教育。組織學(xué)生開(kāi)展多種形式的心連心、心里話(huà)、小小心理輔導(dǎo)員等活動(dòng)，建立了班級(jí)里的整理知心信箱”，培養(yǎng)學(xué)生從不同的心理角度去尋找“打開(kāi)心靈鎖”的鑰匙。增強(qiáng)學(xué)生自我調(diào)控、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，增強(qiáng)自尊心、自信心，形成了健康的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。
1、營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍
2、學(xué)習(xí)需要自我激勵(lì)。班級(jí)內(nèi)以“你認(rèn)真對(duì)待每一天了嗎？”來(lái)時(shí)刻提醒學(xué)生，提倡學(xué)生們對(duì)每天的學(xué)習(xí)進(jìn)行反思，讓學(xué)生在反思中進(jìn)步，在反思中成長(zhǎng)。大力倡導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)，以“今天你讀書(shū)了嗎？”來(lái)激勵(lì)學(xué)生的讀書(shū)熱情，養(yǎng)成每天讀書(shū)的好習(xí)慣，創(chuàng)建書(shū)香型班級(jí)。
3、開(kāi)展扶優(yōu)抓差工作
該班班主任對(duì)每個(gè)學(xué)生都一視同仁，讓每個(gè)學(xué)生每一次考試中及時(shí)對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)，肯定成績(jī)，尋找不足，明確自己的弱科與弱項(xiàng)，然后分組分類(lèi)組織學(xué)生成立各種學(xué)習(xí)興趣小組，開(kāi)展“手拉手”“一幫一”的幫困活動(dòng)，并積極與科任老師溝通聯(lián)系，扶優(yōu)抓差，激勵(lì)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生的各方面都有很大程度的提高。
4、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)
充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。利用校園電視節(jié)目、故事會(huì)和流動(dòng)紅旗的評(píng)比等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)刊版的教育作用，采用“自我展示”、“小公民評(píng)比臺(tái)”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)了他們良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，從而陶冶了他們的情操。
公民意識(shí)工作總結(jié)篇四
住所：
有效證件號(hào)碼：
受贈(zèng)人(乙方)：
住所：
有效證件號(hào)碼：
甲乙雙方依照有關(guān)法律規(guī)定，經(jīng)協(xié)商一致，訂立扶養(yǎng)贈(zèng)與協(xié)議，共同遵守執(zhí)行。
第一條贈(zèng)與標(biāo)的物：
甲方將自己擁有的位于 市 區(qū) 街(路) 號(hào)，建筑面積為 平方米房屋自愿贈(zèng)與給乙方。
第二條乙方應(yīng)按約定履行扶養(yǎng)甲方的義務(wù)，否則不動(dòng)產(chǎn)所有權(quán)不發(fā)生轉(zhuǎn)移。
第四條甲方對(duì)不動(dòng)產(chǎn)負(fù)瑕疵擔(dān)保責(zé)任，若故意不告知瑕疵或者保證無(wú)瑕疵，造成乙方損失的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)損害賠償責(zé)任。
第五條合同成立后，贈(zèng)與人應(yīng)將贈(zèng)與的不動(dòng)產(chǎn)所有權(quán)移轉(zhuǎn)登記與乙方。
第六條自合同生效之日起，由乙方負(fù)擔(dān)與不動(dòng)產(chǎn)標(biāo)的有關(guān)的一切費(fèi)用。
第七條本合同自公證之日起生效。
第八條本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。
甲方(簽章)：乙方(簽章)：
簽章時(shí)間：
贈(zèng)與合同（公民類(lèi)）
甲方：_____（贈(zèng)與方）
乙方：_____（受贈(zèng)方）
雙方根據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》的規(guī)定，就贈(zèng)與事項(xiàng)達(dá)成協(xié)議如下：
１．甲方將_____贈(zèng)與乙方
（贈(zèng)與物的名稱(chēng)、數(shù)量、質(zhì)量）
３．甲方承擔(dān)_____的責(zé)任義務(wù)
４．甲方享有_____權(quán)利
（明確甲方的撤銷(xiāo)權(quán)及行使撤銷(xiāo)權(quán)的情形）
５．乙方應(yīng)于_____（時(shí)間）之前做出是否接受贈(zèng)與的意思表示，否則，贈(zèng)與不生效力。
６．其它
甲方：_____簽字：_____蓋章：_____
住址：_____電話(huà)：_____
乙方：_____簽字：_____蓋章：_____
住址：_____電話(huà)：________年___月___日
公民意識(shí)工作總結(jié)篇五
甲方(贈(zèng)與方)：_____(姓名)
乙方(受贈(zèng)方)：_____(姓名)
雙方根據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》就贈(zèng)與事項(xiàng)達(dá)成如下協(xié)議：
1.贈(zèng)與物的狀況
(包括贈(zèng)與物的名稱(chēng)、質(zhì)量、數(shù)量、所在地等)
2.甲方對(duì)贈(zèng)與物應(yīng)承擔(dān)如下責(zé)任、義務(wù)_____
(明確甲方的權(quán)利擔(dān)保，瑕疵擔(dān)保義務(wù)及相關(guān)的責(zé)任)
3.甲方享有_____的權(quán)利
(明確甲方的撤銷(xiāo)權(quán)及其他權(quán)利)
4.乙方為接受贈(zèng)與應(yīng)履行下述義務(wù)
(甲、乙雙方應(yīng)對(duì)所附義務(wù)有明確約定，乙方應(yīng)按約定履行義務(wù))
5.乙方應(yīng)于_____(時(shí)間)之前做出是否接受贈(zèng)與的意思表示，否則，贈(zèng)與不生效力。
6.其它
甲方：_____姓名：_____住址：_____電話(huà)：_____
簽字：_____蓋章：_____
乙方：_____姓名：_____住址：_____電話(huà)：_____
簽字：_____蓋章：_____
___年___月___日
公民意識(shí)工作總結(jié)篇一
一、弘揚(yáng)正氣，樹(shù)立文明新風(fēng)。自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，大力倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的公民基本道德規(guī)范，敢于向一切不文明的行為說(shuō)“不”，共同維護(hù)太原良好形象。
二、從我做起，爭(zhēng)當(dāng)文明市民。積極參與文明城市創(chuàng)建活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)志愿者，從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，從現(xiàn)在做起，樹(shù)立公共意識(shí)、遵守公共道德、規(guī)范公共行為、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不亂貼亂涂、不亂設(shè)攤點(diǎn)、不損壞綠化、不說(shuō)臟話(huà)粗話(huà)、不亂停車(chē)輛，文明出行。
三、齊心協(xié)力，共建文明城市。在全社會(huì)大力倡導(dǎo)以文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法為主要內(nèi)容的社會(huì)公德，大力倡導(dǎo)以愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)為主要內(nèi)容的職業(yè)道德，大力倡導(dǎo)以尊老愛(ài)幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)為主要內(nèi)容的家庭美德，形成良好的社會(huì)道德風(fēng)尚，共建文明城市。
倡議人：_
日期：20__年__月__日
公民意識(shí)工作總結(jié)篇二
按照上級(jí)機(jī)關(guān)的統(tǒng)一要求，渝廣高速公路項(xiàng)目部利用第xx個(gè)“公民道德宣傳日”的有利契機(jī)，圍繞“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)公民道德建設(shè)，培育文明社會(huì)風(fēng)尚，構(gòu)建和諧新渝廣”這個(gè)主題，結(jié)合實(shí)際，突出重點(diǎn)，廣泛開(kāi)展了一系列宣傳教育活動(dòng)。
成立了以項(xiàng)目經(jīng)理為組長(zhǎng)，項(xiàng)目部其他領(lǐng)導(dǎo)和各部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員的宣傳教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了《渝廣項(xiàng)目部關(guān)于開(kāi)展第xx個(gè)“公民道德宣傳日”活動(dòng)的實(shí)施方案》，對(duì)活動(dòng)的基本內(nèi)容、方式方法、組織領(lǐng)導(dǎo)提出了明確具體的要求。召開(kāi)了項(xiàng)目部全體職工參加的座談會(huì)，暢談貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)的好做法、好經(jīng)驗(yàn)和取得的成效。
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按照上級(jí)機(jī)關(guān)的文件要求，成立了以青年職工為主體的道德宣傳小分隊(duì)暨文明上網(wǎng)志愿者隊(duì)伍，統(tǒng)一部署宣傳工作。項(xiàng)目部張貼了《公民道德宣傳日倡議書(shū)》，制作了相關(guān)宣傳的橫幅，印發(fā)了相關(guān)宣傳材料，同時(shí)在qq和微信上發(fā)起相關(guān)話(huà)題討論，征集身邊的先進(jìn)個(gè)人事跡，就相關(guān)宣傳材料和道德模范事例展開(kāi)討論，在整個(gè)項(xiàng)目部形成了濃厚的宣傳教育氛圍。
項(xiàng)目部圍繞“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)公民道德建設(shè)，培育文明社會(huì)風(fēng)尚，構(gòu)建和諧新渝廣”這一主題，在全項(xiàng)目部開(kāi)展了內(nèi)容豐富的公民道德建設(shè)宣傳教育活動(dòng)。組織項(xiàng)目部全體職工在線(xiàn)觀看宣傳影片和資料，學(xué)習(xí)道德模范的個(gè)人先進(jìn)事跡;以“迎國(guó)慶，講文明、樹(shù)新風(fēng)”和“凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，爭(zhēng)當(dāng)文明上網(wǎng)人”為主題，開(kāi)展了“道德講堂”、詩(shī)歌即興演唱會(huì)、演講報(bào)告會(huì)、辯論賽等形式多樣的活動(dòng)。同時(shí)，結(jié)合《公民道德宣傳日倡議書(shū)》，依照《“全國(guó)公民道德宣傳日”活動(dòng)實(shí)施方案》，在全項(xiàng)目部上下開(kāi)展公共文明禮儀專(zhuān)題教育活動(dòng)，號(hào)召項(xiàng)目部全體職工要增強(qiáng)文明禮儀意識(shí)，不斷提高個(gè)人修養(yǎng)，慈寧宮小事做起，注意行為舉止細(xì)節(jié)，徹底告別低級(jí)庸俗的言語(yǔ)和亂扔垃圾、隨地吐痰等不文明行為。
通過(guò)開(kāi)展“公民道德宣傳日”活動(dòng)，在全項(xiàng)目部營(yíng)造了公民道德建設(shè)的良好氛圍，全體職工的公民道德意識(shí)有了顯著提高。今后，我項(xiàng)目部將認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，將公民道德建設(shè)工作深入持久地開(kāi)展下去，積極引導(dǎo)職工以道德的力量催生文明行為，以文明行為樹(shù)立良好公民形象，以良好公民形象促進(jìn)全面發(fā)展！
公民意識(shí)工作總結(jié)篇三
在五墩中學(xué)的美麗校園里，有一面格外鮮艷的旗幟，那就是充滿(mǎn)自信、知難而進(jìn)、團(tuán)結(jié)合作的七年級(jí)（1）班。在這里有42顆朝氣蓬勃的少年兒童，他們有著自己獨(dú)特的個(gè)性，又有著為一個(gè)共同的目標(biāo)、共同的集體而擰成的一股強(qiáng)大的力量。在學(xué)校大環(huán)境的影響下,班主任嚴(yán)抓學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育和學(xué)生的心理品質(zhì)教育，創(chuàng)建良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，積極開(kāi)展了形式多樣的活動(dòng)，該班以班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃、凝聚力強(qiáng)。
1、創(chuàng)制了切實(shí)可行的班級(jí)管理制度
該班是在四年級(jí)時(shí)新組建的，班級(jí)管理較難，但老師們和同學(xué)們并沒(méi)有因此而停止不前，新建班時(shí)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)《五墩中學(xué)十要、十不要》、《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，還制定了一系列規(guī)章制度，結(jié)合班情學(xué)情創(chuàng)造性地開(kāi)展“班級(jí)崗位責(zé)任制”“班長(zhǎng)輪流值日”等方面的以人為本的.管理措施。調(diào)動(dòng)了學(xué)生的自主管理的積極性，使學(xué)生有章可循，自我約束，自我管理。
2、創(chuàng)建了文明和諧、拼搏進(jìn)取的輿論氣氛。
“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)濃”，創(chuàng)建良好的班風(fēng)，關(guān)鍵是營(yíng)造一個(gè)民主和諧積極向上的輿論氛圍。對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、挫折教育，并且注重班級(jí)文化建設(shè)，合理利用圖書(shū)角，健全圖書(shū)角管理制度，有專(zhuān)人管理，鼓勵(lì)大家“獻(xiàn)兩本讀百本”，開(kāi)展“看誰(shuí)攀得最高”讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)生讀書(shū)熱情高，從中受益匪淺。從而引導(dǎo)班級(jí)內(nèi)健康的輿論，塑造學(xué)生健康完美的人格，陶冶了學(xué)生的情操。
3、加強(qiáng)了學(xué)生的心理品質(zhì)教育。
關(guān)注學(xué)生的心理健康，定期開(kāi)展心理健康課，班主任深入班級(jí)，每天找學(xué)生談心，了解和熟悉每一個(gè)學(xué)生，體察學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，為他們解決實(shí)際困難。發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問(wèn)題利用班會(huì)課及時(shí)進(jìn)行思想教育。組織學(xué)生開(kāi)展多種形式的心連心、心里話(huà)、小小心理輔導(dǎo)員等活動(dòng)，建立了班級(jí)里的整理知心信箱”，培養(yǎng)學(xué)生從不同的心理角度去尋找“打開(kāi)心靈鎖”的鑰匙。增強(qiáng)學(xué)生自我調(diào)控、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，增強(qiáng)自尊心、自信心，形成了健康的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。
1、營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍
2、學(xué)習(xí)需要自我激勵(lì)。班級(jí)內(nèi)以“你認(rèn)真對(duì)待每一天了嗎？”來(lái)時(shí)刻提醒學(xué)生，提倡學(xué)生們對(duì)每天的學(xué)習(xí)進(jìn)行反思，讓學(xué)生在反思中進(jìn)步，在反思中成長(zhǎng)。大力倡導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)，以“今天你讀書(shū)了嗎？”來(lái)激勵(lì)學(xué)生的讀書(shū)熱情，養(yǎng)成每天讀書(shū)的好習(xí)慣，創(chuàng)建書(shū)香型班級(jí)。
3、開(kāi)展扶優(yōu)抓差工作
該班班主任對(duì)每個(gè)學(xué)生都一視同仁，讓每個(gè)學(xué)生每一次考試中及時(shí)對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)，肯定成績(jī)，尋找不足，明確自己的弱科與弱項(xiàng)，然后分組分類(lèi)組織學(xué)生成立各種學(xué)習(xí)興趣小組，開(kāi)展“手拉手”“一幫一”的幫困活動(dòng)，并積極與科任老師溝通聯(lián)系，扶優(yōu)抓差，激勵(lì)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生的各方面都有很大程度的提高。
4、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)
充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。利用校園電視節(jié)目、故事會(huì)和流動(dòng)紅旗的評(píng)比等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)刊版的教育作用，采用“自我展示”、“小公民評(píng)比臺(tái)”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)了他們良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，從而陶冶了他們的情操。
公民意識(shí)工作總結(jié)篇四
住所：
有效證件號(hào)碼：
受贈(zèng)人(乙方)：
住所：
有效證件號(hào)碼：
甲乙雙方依照有關(guān)法律規(guī)定，經(jīng)協(xié)商一致，訂立扶養(yǎng)贈(zèng)與協(xié)議，共同遵守執(zhí)行。
第一條贈(zèng)與標(biāo)的物：
甲方將自己擁有的位于 市 區(qū) 街(路) 號(hào)，建筑面積為 平方米房屋自愿贈(zèng)與給乙方。
第二條乙方應(yīng)按約定履行扶養(yǎng)甲方的義務(wù)，否則不動(dòng)產(chǎn)所有權(quán)不發(fā)生轉(zhuǎn)移。
第四條甲方對(duì)不動(dòng)產(chǎn)負(fù)瑕疵擔(dān)保責(zé)任，若故意不告知瑕疵或者保證無(wú)瑕疵，造成乙方損失的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)損害賠償責(zé)任。
第五條合同成立后，贈(zèng)與人應(yīng)將贈(zèng)與的不動(dòng)產(chǎn)所有權(quán)移轉(zhuǎn)登記與乙方。
第六條自合同生效之日起，由乙方負(fù)擔(dān)與不動(dòng)產(chǎn)標(biāo)的有關(guān)的一切費(fèi)用。
第七條本合同自公證之日起生效。
第八條本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。
甲方(簽章)：乙方(簽章)：
簽章時(shí)間：
贈(zèng)與合同（公民類(lèi)）
甲方：_____（贈(zèng)與方）
乙方：_____（受贈(zèng)方）
雙方根據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》的規(guī)定，就贈(zèng)與事項(xiàng)達(dá)成協(xié)議如下：
１．甲方將_____贈(zèng)與乙方
（贈(zèng)與物的名稱(chēng)、數(shù)量、質(zhì)量）
３．甲方承擔(dān)_____的責(zé)任義務(wù)
４．甲方享有_____權(quán)利
（明確甲方的撤銷(xiāo)權(quán)及行使撤銷(xiāo)權(quán)的情形）
５．乙方應(yīng)于_____（時(shí)間）之前做出是否接受贈(zèng)與的意思表示，否則，贈(zèng)與不生效力。
６．其它
甲方：_____簽字：_____蓋章：_____
住址：_____電話(huà)：_____
乙方：_____簽字：_____蓋章：_____
住址：_____電話(huà)：________年___月___日
公民意識(shí)工作總結(jié)篇五
甲方(贈(zèng)與方)：_____(姓名)
乙方(受贈(zèng)方)：_____(姓名)
雙方根據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》就贈(zèng)與事項(xiàng)達(dá)成如下協(xié)議：
1.贈(zèng)與物的狀況
(包括贈(zèng)與物的名稱(chēng)、質(zhì)量、數(shù)量、所在地等)
2.甲方對(duì)贈(zèng)與物應(yīng)承擔(dān)如下責(zé)任、義務(wù)_____
(明確甲方的權(quán)利擔(dān)保，瑕疵擔(dān)保義務(wù)及相關(guān)的責(zé)任)
3.甲方享有_____的權(quán)利
(明確甲方的撤銷(xiāo)權(quán)及其他權(quán)利)
4.乙方為接受贈(zèng)與應(yīng)履行下述義務(wù)
(甲、乙雙方應(yīng)對(duì)所附義務(wù)有明確約定，乙方應(yīng)按約定履行義務(wù))
5.乙方應(yīng)于_____(時(shí)間)之前做出是否接受贈(zèng)與的意思表示，否則，贈(zèng)與不生效力。
6.其它
甲方：_____姓名：_____住址：_____電話(huà)：_____
簽字：_____蓋章：_____
乙方：_____姓名：_____住址：_____電話(huà)：_____
簽字：_____蓋章：_____
___年___月___日