26 教學(xué)技能的特點(diǎn)有(　　)
    A.示范性
    B.復(fù)雜性
    C.發(fā)展性
    D.操作性
    參考答案：A,B,D
    27 影響人格發(fā)展的因素有(　　)
    A.家庭教育模式
    B.學(xué)校教育
    C.同輩群體
    D.自我意識(shí)
    參考答案：A,B,D
    28學(xué)習(xí)的心理實(shí)質(zhì)是(　　)
    A.學(xué)習(xí)表現(xiàn)為行為和行為潛能的變化
    B.這種變化是相對持久的
    C.變化是由反復(fù)經(jīng)驗(yàn)引起的
    D.動(dòng)物不存在學(xué)習(xí)行為
    參考答案：A,B,C
    參考解析:
    學(xué)習(xí)的心理實(shí)質(zhì) ：第一，這一定義首先說明，學(xué)習(xí)是一個(gè)介乎經(jīng)驗(yàn)與行為之間的中間變量。學(xué)習(xí)者必須憑借反復(fù)的練習(xí)與經(jīng)驗(yàn)，才有可能產(chǎn)生行為或行為潛能的持久變化。第二，學(xué)習(xí)所引起的行為或行為潛能的變化是相對持久的。就像藥物、疲勞、疾病等因素雖然也能引起行為或行為潛能的變化，但這些變化都是比較短暫的。第三，學(xué)習(xí)是由反復(fù)經(jīng)驗(yàn)而引起的。因此，本題選擇ABC。
    29 班級授課制的優(yōu)點(diǎn)有(　　)
    A.有利于學(xué)生的健康成長
    B.有利于提高教學(xué)效率
    C.有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用
    D.有利于發(fā)揮學(xué)生集體的教育作用
    參考答案：B,C,D
    30教育法規(guī)的效力包括(　　)
    A.時(shí)間效力
    B.地域效力
    C.人的效力
    D.物的效力
    參考答案：A,B,C
    參考解析:
    教育法規(guī)的效力包括：時(shí)間效力、地域效力和人的效力。因此，本題選擇ABC選項(xiàng)。