左鄰右舍
    【教學(xué)目標(biāo)】
    1、知識與技能：引導(dǎo)學(xué)生寫生窗外的景色，進(jìn)行景物寫生要素的指導(dǎo)。
    2、過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生觀察、記憶以及構(gòu)思、造型用色等繪畫的綜合能力。
    3、情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生對自然美的審美感受能力或豐富的想象。
    【教學(xué)重難點】引導(dǎo)學(xué)生寫生窗外的景色，進(jìn)行景物寫生要素的指導(dǎo)。
    【教學(xué)準(zhǔn)備】錄像、圖片、兒童優(yōu)秀美術(shù)作品。
    【教學(xué)過程】
    一、播放錄像中的窗外景色，引導(dǎo)學(xué)生初步欣賞，導(dǎo)入本課題。
    二、學(xué)生回憶自家窗外的景色，并在小組中進(jìn)行交流。
    1、自己家里窗外的景色好看嗎？有什么特色？
    2、有時候當(dāng)你倚著窗戶往外望還會有什么感想？
    三、欣賞兒童優(yōu)秀美術(shù)作品學(xué)習(xí)別人繪畫優(yōu)點：
    1、看看內(nèi)容。
    2、畫面的構(gòu)圖。
    3、畫面的藝術(shù)效果如何（用什么表現(xiàn)手法處理的）
    四、組織學(xué)生觀察窗外的景色并指導(dǎo)寫生要素：
    1、觀察取景：進(jìn)行取舍，避免面面俱到。
    2、示范寫生要點，強調(diào)構(gòu)圖的安排。
    3、深入刻畫，進(jìn)行畫面的處理。（簡單說明）
    五、學(xué)習(xí)要求：
    1、寫生窗外的景色。
    2、也可以根據(jù)想象，畫窗外的各種景色。
    六、分組寫生，師作實際指導(dǎo)。
    七、展示作業(yè)，引導(dǎo)觀摩互相交流評價。
    八、拓展：課余有時間有興趣的同學(xué)可以用紙制作可以打開的窗戶。