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        2016高一年級語文必修一測試題

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        本試卷總分150分,考試時間150分鐘。
            第 Ⅰ卷 選擇題(共54分)
            一、選擇題(共18分,每小題3分)
            1、下列詞語中劃線字讀音全都正確的一項是( )
            A、端倪(nì) 寥落(liáo) 賃屋(lìn) 不可估量(liǎng)
            B、砥礪(dǐ) 躊躇(chú) 攢射(cuán) 殞身不恤(yǔn)
            C、憧憬(chōng) 桀驁(áo) 儆戒(jǐng) 毛骨悚然(sǒng)
            D、氣餒(něi) 不憚(dān) 蹂躪(róu) 言簡意賅(gāi)
            2.下列各組詞語中,只有一個錯別字的一組是( )
            A.戮沒 莫明其妙 嘔歌 惆悵而歸 B.嗔目 感人肺俯 火缽 張燈結(jié)采
            C.遲頓 氣勢磅薄 彳亍 人事滄桑 D.寥廓 星輝斑斕 遼闊 夙興夜寐
            3.依次填入下列各句橫線處的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁?( )
            (1).其中的______只有當(dāng)事人才知道,我們這些人哪能說三道四,亂說一通呢?
            (2).書中闡述先鋒派文藝觀點的文字,條理______,反映了作者浮躁的心態(tài).
            (3).(梁啟超)眼睛向上一翻,輕輕點一下頭:“可是也有一點哦!”這樣謙遜同時又這樣_____的話是很難聽到的.
            (4).近幾年,各地政府部門、行業(yè)協(xié)會和工商企業(yè)在工商聯(lián)手_____市場方面積累了豐富的經(jīng)驗.
            A.委曲 紊亂 自負 開拓 B.委曲 凌亂 自負 開辟
            C.委屈 凌亂 自滿 開辟 D.委屈 紊亂 自滿 開拓
            4.下列各句中,加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? ( )
            A.魯迅先生對于四十多個青年被虐殺的事實,心里出離憤怒到了極點. ....
            B.他做起事來,總是顧此失彼,目無全牛,缺乏通盤考慮,所以免不了要出錯. ....
            C.有一種人生如同酒宴,通常是杯盤狼藉地開頭,然后有一個熱鬧的過程,后清冷地結(jié)束,誰來收....
            拾殘局?
            D.他對自己的主題分析已經(jīng)入木三分,有振聾發(fā)聵的感覺. ....
            5.下列句子中,沒有語病的一句是: ( )
            A.有大概在1963年左右,一家日本通訊社到我家來拍電視片.
            B.投資環(huán)境的好壞,服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣,政府公務(wù)員素質(zhì)的高低,都是地區(qū)經(jīng)濟健康發(fā)展的重要保證.
            C.這次再版,長篇小說的作者都是很有名氣的,如陳忠實的《白鹿原》,路遙的《平凡的世界》.
            D.今天來出席此此會議的有十多所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)
            6.下列句子中標(biāo)點符號正確的一項是: ( )A.中國跳水隊領(lǐng)隊在出征雅典世界杯賽前表示,“這次奧運會前的熱身賽預(yù)定完成三項任務(wù),感受場館,觀察對手,摸清自身?!?BR>    B.《魔戒》這部電影我可沒看,不知道你看過沒有?
            C.人言可畏嗎?答:可畏,又不可畏??晌氛?輿論能形成壓力;不可畏者,人們常說“讓人說話,天塌不下來”。
            D.上課鈴已經(jīng)響了,可教室里還空著五、六個座位。
            二、(6分,每小題3分)鑒賞下列兩首詩,完成6—7題。
            題烏江亭 夏日絕句
            (杜牧) (李清照)
            勝敗兵家事不期, 生當(dāng)做人杰,
            包羞忍恥是男兒。 死亦為鬼雄。
            江東子弟多才俊, 至今思項羽,
            卷土重來未可知。 不肯過江東。
            7.下列對詩句解釋有誤的一項是( )
            A.“勝敗兵家事不期”,“事不期”是說勝敗之事,不能預(yù)料。
            B.“包羞忍恥是男兒”,是說項羽遭挫折不灰心,是真正男兒。
            C.“卷土重來未可知”,是說如若重振旗鼓,是大有可為的。
            D.“生當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄”,是說人要有骨氣,不管是活著還是死去,都要頂天立地。
            8.對兩首詩的鑒賞,表述不當(dāng)?shù)囊豁検牵?)
            A.杜牧詩議論不落傳統(tǒng)說法的窠臼,對項羽的自刎持否定態(tài)度。
            B.杜牧詩議論不落傳統(tǒng)說法的窠臼,對項羽的自刎持肯定態(tài)度。
            C.李清照充分肯定項羽的英雄氣節(jié),贊揚項羽的高風(fēng)亮節(jié)。
            D.李清照詩與杜牧詩,對項羽的看法是迥然不同的,都從不同側(cè)面反映了作者的態(tài)度。
            三、閱讀下面的文段,完成9—12題。(12分,每小題3分)
            “秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠,君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣;許君焦、瑕,朝濟而夕設(shè)版焉,君之所知也。夫晉,何厭之有?既東封鄭、又欲肆其西封,若不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,唯君圖之。”
            9.對下列語句中抽出來的字解釋有誤的一項是( )
            A.鄭既知亡矣 既:已經(jīng)
            B.將焉取之 之:指代土地C.又肆其西封 肆:延伸擴張
            D.何厭之有 厭:厭煩
            10.下面句子中加波浪線的詞意義和用法判斷錯誤的一項是( )
            A.若舍鄭以為東道主 以:動詞。認為
            B.敢以煩執(zhí)事 以:介詞。用,拿。,
            C.焉用亡鄭以陪鄰 焉:代詞。怎么。
            D.將焉取之 焉:代詞。哪里。
            11.“若舍鄭以為東道主,行李之往來”一句中加線的詞在文中的意思理解正確的一項是( )
            A.請客的主人 行裝 B.宴請的客人 行裝
            C.宴請的客人 使者 D.招待過客的主人 使者
            12.燭之武勸說秦伯退師的理由,表述有錯誤的一項是( )
            A.秦軍欲越過晉國并看不起遠方的鄭國,這實際上是很困難的事。
            B.相鄰的晉國實力雄厚了,實際上自己的力量就削弱了,保留下鄭國對秦是會有好處的。
            C.秦對晉侯有過恩賜,但晉侯回國后就違背,并迅速筑墻拒守。
            D.如讓晉占領(lǐng)了鄭,那么他們還要擴張勢力,勢必危及秦的安全,這種損秦肥晉的作法,實不足取。
            四、閱讀下面一段文言文,完成13—16題。(12分,每小題3分)
            留侯張良者,其先韓人也。及陳涉等起兵。良亦聚少年百余人,屬沛公。良數(shù)以《太公兵法》說沛公,沛公善之,常用其策。后與良俱南,攻下宛,西入武關(guān)。沛公欲以兵二萬人擊秦軍,良說曰:“秦兵尚強,未可輕。臣聞其將屠者子,賈豎易動以利。愿沛公且留壁,使人先行,為五萬人具食,益為張旗幟諸山上,為疑兵,令酈食其持重寶啖秦將?!鼻貙⒐希B和俱西襲咸陽,沛公欲聽之。良曰:“此獨其將欲叛耳,恐士卒不從。不從必危、不如因其解擊之?!迸婀鴵羟剀?,大破之。遂北至藍田,再戰(zhàn),秦兵竟敗。遂至咸陽,秦王子嬰降沛公。漢元年正月,沛公為漢王,王巴蜀。良因說漢王曰:“王何不燒絕所過棧道,示天下無還心,以固項王意。”行,燒絕棧道。后破項羽,大定天下,封功臣,乃封張良為留侯。上已封大功臣二十余人,其余日夜?fàn)幑Σ粵Q,未得行封。上在雒陽南宮,從復(fù)道望見諸將往往相與坐沙中語。上曰:“此何語?”留侯曰:“陛下不知乎?此謀反耳?!鄙显唬骸疤煜聦侔捕?,何故反乎?”留侯曰:“陛下起布衣,以引屬取天下,今陛下為天子,而所封皆蕭、曹故人所親愛,而所誅者皆生平所仇怨。今軍吏計功,以天下不足遍封,恐又見疑平生過失及誅,故即相聚謀反耳?!鄙夏藨n曰:“為之奈何?”留侯曰:“上平生所憎,群臣所共知,誰甚者?”上曰:“雍齒與我故,數(shù)嘗窘辱我。我欲殺之,為其功多,故不忍?!绷艉钤弧敖窦毕确庥糊X以示群臣,群臣見雍齒封,則人人自堅矣?!庇谑巧夏酥镁?;封雍齒為什方侯。群臣罷酒,皆喜曰:“雍齒尚為侯,我屬無患矣?!绷艉钅朔Q曰:“家世相韓,及韓滅,不愛萬金之資,為韓報仇強秦,天下振動。今以三寸知為帝者師,封萬戶,位列候,此布衣之極,于良足矣。愿棄人間事,欲從赤松子①游耳。乃學(xué)辟谷,道引輕身。會高帝崩,呂后德留侯,乃強食之,曰:“人生一世間,如白駒過隙。何至自苦如此乎!”留侯不得已,強聽而食。后八年卒,謚為文成侯。 (選自《史記•留侯世家》,有刪改)
            臣光曰:“夫生之有死,譬猶夜旦之必然;自古及今,固未嘗有超然而獨存者也。以子房之明辨達理,足以知神仙之為虛詭矣;然其欲從赤松子游者,其智可知也。夫功名之際,人臣之所難處。如高帝所稱者,三杰而已?;搓幷D夷,蕭何系獄,非以履盛滿而 不止耶!故子房托于神仙,遺棄人間,等功名于外物,置榮利而不顧,所謂明哲何身者,子房有焉。
            (《選自〈資治通鑒•漢紀(jì)三〉》)
            注:①赤松子:傳說中的仙人。
            13、對下列句子中加點的詞語的解釋,不正確的一項是
            A.沛公善之 善:認為……好 B.秦將果畔 畔:通“叛”背叛
            C.秦兵竟敗 竟:終 D.呂后德留侯,乃強食之 食:吃飯
            14、下列各組句子中,加點的詞的意義和用法相同的一組是
            A.①王何不燒絕所過棧道 ②夫晉,何厭之有
            B.①非以履盛滿而不止耶 ②荊軻和而歌
            C.①天下屬安定,何故反乎 ②沛公不先破關(guān)中,公豈敢入乎
            D.①其智可知也 ②太子遲之,疑其有改悔。
            15、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是
            A.張良祖先為韓國人,且世代相韓,韓為秦所滅時,張良曾不惜千金為韓報仇。后追隨漢王,屢獻奇策,幫助漢王攻入咸陽,使秦王子嬰投降漢王。
            B.作為一個謀士,張良料事如神,他從秦將是“屠者子”推斷出“易動以利”,并讓沛公“令酈食其持重寶啖秦將”,后來事態(tài)的發(fā)展果真如張良所料。
            C.由于漢王分封功臣時有失公正,“所封皆蕭、曹故人所親愛”,以致有些軍吏想相聚謀反,幸虧張良及時獻計,讓漢王封平生憎恨的雍齒為什方侯,才平息了一場可能發(fā)生的叛亂。
            D.無論是秦朝末年還是漢王平定天下之后,張良都為漢王立下了汗馬功勞,并被封為留侯,但張良卻“置榮利而不顧”,辭官歸隱,以致呂后也感慨“何至自苦如此乎”。
            16.聯(lián)系全文看,下列對文末司馬光一段話的認識,不正確的一項是
            A.作者認為張良(子房)雖然通曉事理,但卻打算跟從神佩交游,這也未名太虛妄怪誕子。
            B.作者通過正反對比,告訴人們應(yīng)如何對待功名富貴,這對今人依然有借鑒意義。
            C.作者充分肯定張良(子房)功成身退、淡泊功名榮利的做法,并認為張良是一個明哲保身的壑智之人。
            D.作者認為,為人臣者面對功名富貴要有正確的態(tài)度,否則就有可能招致“系獄”乃至殺身之禍。