現(xiàn)在中國式的教育是在謀殺學生的靈魂。
    教師一致認為學生的思想必須花在學習上，必然對學生的思想進行洗腦。美國式的教育是在創(chuàng)造人才。他們讓學生的思維方式廣泛必然會接受學生提出的要求進行嘗試。這就是美國為什么人才較多的原因。中國學生提出的要求確被教師一票否決后在進行指責。這就是否定人才式教育。在很早以前有個學生做過一次測試。他跟中國的教師提出一個普通的方案但是確被多位教師否絕了。他很不干心。隨后他又在美國進行測試。美國的教師采用了他的方案進行嘗試。不久這個測試得到了廣泛學生的參與隨后便養(yǎng)成了一種習慣。不同方式的教育就可以培養(yǎng)不同的人才。但是因為教師的一致性權(quán)利，學生都不管過多的接觸老師。個人覺得學生應(yīng)該跟更多的與老師溝通交流。
    中國不缺人才，但是培養(yǎng)的都是高智商的野蠻人，培養(yǎng)了智商但確沒有培養(yǎng)情商。又有什么用呢？
     初二:吳文婷