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        2017年國家公務(wù)員考試面試模擬預(yù)測題及答案6

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      3. 成公不等待 決勝國考就現(xiàn)在!2017年國家公務(wù)員課程火熱開售中>>

      4.     75. 漫畫題,一個知識分子一個保姆,互相羨慕對方,一個羨慕對方學(xué)歷高,一個羨慕對方收入高。 請做演講。
            【題目類型】演講
            【能力考查】綜合分析能力、語言表達(dá)能力
            【解 析 人】王建剛
            【參考解析】
            “各位考官,請?jiān)试S我站起來演講”
            各位考官(領(lǐng)導(dǎo)):
            大家好!
            很榮幸在這里發(fā)表演講,今天我演講的題目是《甩不掉的學(xué)歷緊箍咒》
            再過幾天又是一年一度的高考了,所以我們一起來聊一聊讓我們?yōu)橹冻龃罅啃难膶W(xué)歷。首先,我們沒有人能否認(rèn)學(xué)歷的重要性,學(xué)歷是一個人接受教育程度高低的一個標(biāo)志,反映出一個人的學(xué)習(xí)能力和知識結(jié)構(gòu),反映了個人的自身素質(zhì)和潛力高度。很重要的一點(diǎn)是學(xué)歷可以幫助我們在求職過程中獲取盡可能多的機(jī)會。但是,我不禁要問大家一個問題,學(xué)歷就一定能證明一個人的能力嗎?相信很多人的答案都是否定的。如果有人給出了肯定的回答,那么我請問大家?guī)讉€問題,的思想家梁漱溟是什么學(xué)歷?高爾基又是什么學(xué)歷大家知道嗎?陳寅恪先生大家應(yīng)該不陌生,他又是什么學(xué)歷呢?啟功先生呢?華羅庚先生呢?他們又是什么學(xué)歷呢?
            其實(shí)我剛才列舉的這幾位在各領(lǐng)域取的了矚目成就的老先生,沒有一位是高學(xué)歷,梁簌溟先生按照現(xiàn)在的標(biāo)準(zhǔn)只是高中畢業(yè)而已,高爾基根本就沒有讀過大學(xué),陳演恪游歷歐洲,一個學(xué)歷都沒有拿到,難道我們能夠說他們沒有能力嗎?
            學(xué)歷與能力之間不成正比,有學(xué)歷不一定有能力,學(xué)歷高不一定能力強(qiáng),沒有經(jīng)過正規(guī)學(xué)歷教育而通過社會實(shí)踐自學(xué)成才,擁有真才實(shí)學(xué)和不俗能力的人大有人在。
            那為什么學(xué)歷成了我們中國人的緊箍咒呢?忽然我想到了昨天看到的新聞,內(nèi)容是這樣的:“作家張一一將五戰(zhàn)高考”,張一一這個人大家也許聽說過,在文學(xué)領(lǐng)域獲得了不少的殊榮,但就是沒有“高學(xué)歷”這個頭銜,用他自己的話“如果讀不上重點(diǎn)大學(xué),心里總有那么一絲不甘”,在他看來學(xué)歷對他的一生還是很重要的,為什么呢?因?yàn)樵诓糠秩搜劾飳W(xué)歷就是能力的標(biāo)簽。
            有人會說,那好,我撕掉我的學(xué)歷好了,其實(shí),我并不是要大家撕掉手中的文憑,而是希望我們能夠撕掉心中的文憑,不能以追求學(xué)歷作為高目標(biāo),而應(yīng)該通過學(xué)習(xí)找目標(biāo);我們不能藐視學(xué)歷,但是應(yīng)該科學(xué)的、理智的尊重能力。
            現(xiàn)在薪酬優(yōu)厚的IT人賣起了肉夾饃,自號“西少爺”;社會學(xué)專業(yè)畢業(yè)生辭職做起了“青年菜君”;法學(xué)碩士離開高檔寫字樓轉(zhuǎn)而賣米粉,創(chuàng)辦了“伏牛堂”,但是請大家注意,“西少爺肉夾饃”可不是簡單的路邊攤,而是將自己定位為一家互聯(lián)網(wǎng)公司,像手機(jī)系統(tǒng)不斷更新一樣,不斷“迭代”自己的產(chǎn)品,研究開發(fā)新的口味。他們還在研究給外賣車置入定位設(shè)備,讓送餐更可控。整個過程體現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)的迭代思維。
            “青年菜君”也不是一般菜市場的賣菜小哥,而是立志要做上班族的幫廚助手。其商業(yè)模式是顧客網(wǎng)上下單,次日在地鐵口或社區(qū)的店面自提半成品凈菜,不僅為顧客免去清洗、改刀、搭配菜譜等環(huán)節(jié),還把菜送到離顧客近的地方,讓“商品找人”?!安司睆漠a(chǎn)品向外擴(kuò)展物流和服務(wù),運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)的痛點(diǎn)思維解決生鮮電商配送和損耗的問題。
            這些才是擺脫了學(xué)歷魔咒的人,他們能夠看到學(xué)歷只是發(fā)揮能力的充分條件,而能力則是學(xué)歷的充分必要條件。沒有學(xué)歷,能力也不容易被他人所發(fā)現(xiàn)。而沒有足夠的能力和相應(yīng)的工作經(jīng)歷,有再高的學(xué)歷終仍逃脫不掉被社會淘汰的命運(yùn)。學(xué)歷高度往往決定了一個人的擇業(yè)高度,工作經(jīng)歷及在工作中培養(yǎng)的職業(yè)能力又決定了一個人下一份工作的內(nèi)容和高度。如果我們能夠做到學(xué)歷和能力二者兼?zhèn)?,那么,在自我提升中,才會更加游刃有余?BR>    謝謝大家,我的演講完畢。