一、單項(xiàng)選擇題(本大題共30題。每小題1分。共30分)
    1.教育心理學(xué)初創(chuàng)時(shí)期的時(shí)間大致為( )。
    A.19世紀(jì)20年代以前
    B.19世紀(jì)80年代
    C.20世紀(jì)20年代以前
    D.20世紀(jì)80年代
    2.“印度狼孩”的事實(shí)說明，影響人的心理發(fā)展的主要因素除了先天遺傳素質(zhì)外，還有( )。
    A.后天的飲食因素
    B.居住條件因素
    C.后天的環(huán)境因素
    D.學(xué)校教育
    3.教育心理學(xué)是研究教育情境中( )的基本心理規(guī)律的科學(xué)。
    A.德育與智育
    B.知識與技能
    C.動機(jī)與遷移
    D.學(xué)習(xí)與教學(xué)
    4.小紅認(rèn)為，她喜歡狗，所以每一個(gè)人也都喜歡狗。她所表現(xiàn)出來的是前運(yùn)算思維的何種特征?( )
    A.不可逆性
    B.單維性
    C.自我中心
    D.集中化
    5.人的各種心理疾病和軀體癥狀也都是通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)而獲得的，或者說是由于不適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)所造成的，因此，只要改變強(qiáng)化模式，所有異常行為都能得到糾正。這是( )的觀點(diǎn)。
    A.人本主義
    B.精神分析學(xué)派
    C.行為主義
    D.認(rèn)知心理學(xué)
    6.在解決問題時(shí)，強(qiáng)調(diào)速度而非精度的認(rèn)知風(fēng)格是( )。
    A.沖動型
    B.反思型
    C.場依存型
    D.場獨(dú)立型
    7.一位學(xué)生這樣來管理自己的學(xué)習(xí)，“如果我能在40分鐘內(nèi)完成好學(xué)習(xí)任務(wù)，那么就出去和朋友玩?！边@里他所運(yùn)用的是( )。
    A.外部強(qiáng)化
    B.替代強(qiáng)化
    C.自我強(qiáng)化
    D.負(fù)強(qiáng)化
    8.根據(jù)學(xué)習(xí)的定義，下列屬于學(xué)習(xí)現(xiàn)象的是( )。
    A.吃了酸的食物流唾液
    B.望梅止渴
    C.蜘蛛織網(wǎng)
    D.兒童模仿電影中人物的行為
    9.( )強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的主動性和認(rèn)知結(jié)構(gòu)的重要性，主張教學(xué)的終目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生對學(xué)科結(jié)構(gòu)的一般理解。
    A.斯金納
    B.布魯納
    C.苛勒
    D.加涅
    10.( )是使教材有效地發(fā)揮功效的直接的環(huán)節(jié)。
    A.練習(xí)冊
    B.課程標(biāo)準(zhǔn)
    C.教學(xué)程序
    D.教學(xué)內(nèi)容

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