一。金融分析師
金融/會(huì)計(jì)專業(yè)
金融服務(wù)行業(yè)是加拿大經(jīng)濟(jì)的重要支柱。加拿大金融專業(yè)未來(lái)就業(yè)方向是整個(gè)加拿大金融行業(yè)，主要包括銀行、信托公司、信用社、人壽保險(xiǎn)公司、財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)公司、證券公司和投資代理等七大類金融公司。
加拿大金融業(yè)現(xiàn)在很缺乏金融專業(yè)人才，他們一方面需要有財(cái)務(wù)和金融知識(shí)，另外一方面他們要具備寫金融計(jì)算程序的能力。他們還需要熟悉金融產(chǎn)品以及這些產(chǎn)品會(huì)產(chǎn)生哪些風(fēng)險(xiǎn)。有理工科和數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)背景的學(xué)生可以考慮
會(huì)計(jì)專業(yè)是以研究財(cái)務(wù)活動(dòng)和成本資料的收集、分類、綜合、分析和解釋的基礎(chǔ)上形成協(xié)助決策的信息系統(tǒng)，以有效地管理經(jīng)濟(jì)的一門應(yīng)用學(xué)科，可以說(shuō)它是社會(huì)學(xué)科的組成部分，也是一門重要的管理學(xué)科。
會(huì)計(jì)可分為財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)Financial Accounting、管理會(huì)計(jì)Management Accounting、成本會(huì)計(jì)Cost Accounting、統(tǒng)計(jì)會(huì)計(jì)Statistic、稅務(wù)會(huì)計(jì)Taxation、審計(jì)會(huì)計(jì)Audit等六個(gè)方向。
金融/會(huì)計(jì)專業(yè)薪水狀況
目前加拿大金融業(yè)所需人才主要分為如下幾類：一般業(yè)務(wù)人員、財(cái)會(huì)類業(yè)務(wù)人員、個(gè)人金融理財(cái)人員、金融投資分析人員、金融財(cái)務(wù)審計(jì)師和會(huì)計(jì)師、交易員、研究分析人員、風(fēng)險(xiǎn)管理人員、信息系統(tǒng)管理人員和客戶服務(wù)人員。
Financial Managers 36.06 (75004.8)
Financial & Investment Analysts 29.67 (61713.6)
Financial Auditors &Accountants 27.47 (57137.6)
Accounting & Related 18.03 (37502.4)
金融/會(huì)計(jì)專業(yè)推薦院校
多倫多大學(xué)
達(dá)爾豪斯大學(xué)
麥馬斯特大學(xué)
康考迪亞大學(xué)
西蒙飛沙大學(xué)
布魯克大學(xué)
阿卡迪亞大學(xué)
二。教師/教育管理
教育專業(yè)
行業(yè)現(xiàn)狀
加拿大一直堅(jiān)持不以教育為產(chǎn)業(yè)，截止到2015年，預(yù)計(jì)有一半的教育工作者要退休。加拿大現(xiàn)移民人口中華裔人口 已占加拿大總?cè)丝诘?.5%，對(duì)于擁有中文背景的老師需求加大，從整個(gè)大形勢(shì)看，幼兒教育專業(yè)，教育學(xué)專業(yè)，教育治理專業(yè)等相關(guān)教育領(lǐng)域的專業(yè)已經(jīng)成為留 學(xué)學(xué)生的熱門選擇。教育專業(yè)就業(yè)選擇
教育相關(guān)專業(yè)就業(yè)方向很廣，包括高校、中小學(xué)、特殊教育機(jī)構(gòu)、出版社、報(bào)社、政府單位、新技術(shù)教育領(lǐng)域等。
加拿大教師的平均薪水位居榜首
國(guó)家 初級(jí)工資 平均工資 工資
加拿大 5733 7196 9485
意大利 3525 6955 9118
南非 3927 6531 9330
印度 3954 6070 7433
教育專業(yè)推薦院校
女皇大學(xué)
渥太華大學(xué)
布魯克大學(xué)
卡爾頓大學(xué)
金融/會(huì)計(jì)專業(yè)
金融服務(wù)行業(yè)是加拿大經(jīng)濟(jì)的重要支柱。加拿大金融專業(yè)未來(lái)就業(yè)方向是整個(gè)加拿大金融行業(yè)，主要包括銀行、信托公司、信用社、人壽保險(xiǎn)公司、財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)公司、證券公司和投資代理等七大類金融公司。
加拿大金融業(yè)現(xiàn)在很缺乏金融專業(yè)人才，他們一方面需要有財(cái)務(wù)和金融知識(shí)，另外一方面他們要具備寫金融計(jì)算程序的能力。他們還需要熟悉金融產(chǎn)品以及這些產(chǎn)品會(huì)產(chǎn)生哪些風(fēng)險(xiǎn)。有理工科和數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)背景的學(xué)生可以考慮
會(huì)計(jì)專業(yè)是以研究財(cái)務(wù)活動(dòng)和成本資料的收集、分類、綜合、分析和解釋的基礎(chǔ)上形成協(xié)助決策的信息系統(tǒng)，以有效地管理經(jīng)濟(jì)的一門應(yīng)用學(xué)科，可以說(shuō)它是社會(huì)學(xué)科的組成部分，也是一門重要的管理學(xué)科。
會(huì)計(jì)可分為財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)Financial Accounting、管理會(huì)計(jì)Management Accounting、成本會(huì)計(jì)Cost Accounting、統(tǒng)計(jì)會(huì)計(jì)Statistic、稅務(wù)會(huì)計(jì)Taxation、審計(jì)會(huì)計(jì)Audit等六個(gè)方向。
金融/會(huì)計(jì)專業(yè)薪水狀況
目前加拿大金融業(yè)所需人才主要分為如下幾類：一般業(yè)務(wù)人員、財(cái)會(huì)類業(yè)務(wù)人員、個(gè)人金融理財(cái)人員、金融投資分析人員、金融財(cái)務(wù)審計(jì)師和會(huì)計(jì)師、交易員、研究分析人員、風(fēng)險(xiǎn)管理人員、信息系統(tǒng)管理人員和客戶服務(wù)人員。
Financial Managers 36.06 (75004.8)
Financial & Investment Analysts 29.67 (61713.6)
Financial Auditors &Accountants 27.47 (57137.6)
Accounting & Related 18.03 (37502.4)
金融/會(huì)計(jì)專業(yè)推薦院校
多倫多大學(xué)
達(dá)爾豪斯大學(xué)
麥馬斯特大學(xué)
康考迪亞大學(xué)
西蒙飛沙大學(xué)
布魯克大學(xué)
阿卡迪亞大學(xué)
二。教師/教育管理
教育專業(yè)
行業(yè)現(xiàn)狀
加拿大一直堅(jiān)持不以教育為產(chǎn)業(yè)，截止到2015年，預(yù)計(jì)有一半的教育工作者要退休。加拿大現(xiàn)移民人口中華裔人口 已占加拿大總?cè)丝诘?.5%，對(duì)于擁有中文背景的老師需求加大，從整個(gè)大形勢(shì)看，幼兒教育專業(yè)，教育學(xué)專業(yè)，教育治理專業(yè)等相關(guān)教育領(lǐng)域的專業(yè)已經(jīng)成為留 學(xué)學(xué)生的熱門選擇。教育專業(yè)就業(yè)選擇
教育相關(guān)專業(yè)就業(yè)方向很廣，包括高校、中小學(xué)、特殊教育機(jī)構(gòu)、出版社、報(bào)社、政府單位、新技術(shù)教育領(lǐng)域等。
加拿大教師的平均薪水位居榜首
國(guó)家 初級(jí)工資 平均工資 工資
加拿大 5733 7196 9485
意大利 3525 6955 9118
南非 3927 6531 9330
印度 3954 6070 7433
教育專業(yè)推薦院校
女皇大學(xué)
渥太華大學(xué)
布魯克大學(xué)
卡爾頓大學(xué)