【活動(dòng)目標(biāo)】
    1、引導(dǎo)幼兒在看看、說(shuō)說(shuō)、演演的過(guò)程中，感受兒歌的詼諧幽默。
    2、鼓勵(lì)幼兒能大膽表達(dá)自己的想法，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂(lè)趣。
    【活動(dòng)準(zhǔn)備】課件、花棒。
    【活動(dòng)過(guò)程】
    一、觀察畫面，理解兒歌內(nèi)容。
    （一）觀察畫面（一）
    1、瞧，這是誰(shuí)？（老鼠）有幾只老鼠？（3只老鼠）
    2、這3只老鼠分別在干什么？（一只老鼠吹喇叭。兩只老鼠抬花轎，）
    3、從它們的表情看出，心情這么樣？（高興、得意）
    a、誰(shuí)來(lái)學(xué)學(xué)得意地吹喇叭的動(dòng)作？我們跟他一起來(lái)做一做；
    b、花轎怎么抬？誰(shuí)來(lái)做一下？
    c、“我們一起學(xué)一學(xué)！”吹喇叭，抬花轎
    4、小老鼠又是吹喇叭又是抬花轎呢？熱鬧嗎？（熱鬧）它們要干嘛？（結(jié)婚。娶新娘子）你從哪兒看出來(lái)的？（老鼠胸前有一朵大紅花，還有大花轎。）
    5、是嗎？我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)（吹喇叭，抬花轎，老鼠娶媳婦好熱鬧。）
    a、你聽(tīng)到了什么？（吹喇叭，抬花轎，老鼠娶媳婦好熱鬧。）
    b、媳婦是什么意思？（就是老婆。新娘子）
    c、你爸爸有媳婦嗎？是誰(shuí)？（媽媽）爺爺?shù)南眿D呢（奶奶）
    （二）觀察畫面圖（二）
    1、老鼠的媳婦會(huì)是誰(shuí)呢？花轎藏著誰(shuí)呢？誰(shuí)來(lái)猜一猜？（老鼠。。。）
    2、到底是誰(shuí)呢？我們接著往下看“咦，這些老鼠怎么了？”（害怕）
    3、誰(shuí)來(lái)學(xué)學(xué)害怕的樣子？
    4、為什么這么害怕？它們看見(jiàn)了誰(shuí)？（貓）
    5、是嗎，真的，是誰(shuí)（貓）聽(tīng)“挑開(kāi)簾子瞧一瞧。哎呀呀，不得了，新娘是個(gè)大臉貓。"
    a、挑開(kāi)簾子瞧一瞧。哎呀呀，不得了，新娘是個(gè)大臉貓。"師用驚呀、慌張的語(yǔ)氣引導(dǎo)。
    b、怪不得老鼠見(jiàn)到貓是怎樣的（很害怕的），那應(yīng)用什么語(yǔ)氣念這句話？”（慌張、驚呀、害怕）
    c、我們一起把這句話念一念：挑開(kāi)簾子瞧一瞧，哎呀呀，不得了，新娘是個(gè)大臉貓。
    d、誰(shuí)愿意一個(gè)人來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
    （三）出示圖（三）
    1、接著會(huì)發(fā)生什么事情？（引導(dǎo)幼兒想象：被貓吃掉。跑）
    2、接著往下看“嚇得老鼠拼命跑”。
    3、如果你是老鼠，后面有一只貓?jiān)谧纺?，你?huì)怎能樣跑？（拼命）
    誰(shuí)來(lái)表演一下拼命地跑？（請(qǐng)一幼兒）
    誰(shuí)能在原地輕輕地跑，但又表演除了拼命的感覺(jué)，那就更厲害了？（請(qǐng)一幼兒）我們一起來(lái)學(xué)學(xué)。
    （四）出示圖（四）
    1、后老鼠怎么樣了？
    2、師念（并配以動(dòng)作）：“碰斷了腿，跌斷了腰。”
    3、貓兒看到老鼠心里怎樣？（高興）看“碰斷了腿，跌斷了腰，樂(lè)得貓兒哈哈笑?！?BR>    4、后，老鼠媳婦娶到了嗎？（沒(méi)有）
    二、根據(jù)圖譜，完整念兒歌《老鼠娶媳婦》
    1、老師根據(jù)幾幅畫和小朋友剛才講的，做成了圖譜，編了一首好聽(tīng)的兒歌，你們想不想聽(tīng)？（想）
    2、出示圖譜師完整朗誦：
    吹喇叭，抬花轎，老鼠娶媳婦真熱鬧；
    挑開(kāi)簾子瞧一瞧，哎呀呀，不得了，新娘是個(gè)大臉貓；
    嚇得老鼠拼命跑，碰斷了腿，跌斷了腰，
    樂(lè)得貓兒哈哈笑。
    3、有趣嗎（有趣）這首有趣的兒歌的名字是什么呢？（老鼠娶媳婦）
    4、想不想和老師一起念？讓我們一起來(lái)念。
    5、小朋友念得真好，這兒要念出害怕的感覺(jué)，我們?cè)倌钜槐椤?BR>    三、做抬花轎游戲
    老師為你們準(zhǔn)備（出示兩根裝飾好的棒）可以做什么（花轎）誰(shuí)來(lái)抬花轎，娶新娘。
    新娘在哪里（音樂(lè)）“爬山啦，鉆山洞啦?！薄跋眿D娶到了嗎？”（娶到了）