水平一
學習目標:在小組活動中學會按順序使用同一場地。 發(fā)展學生的跑的能力。
學習內(nèi)容:跑走交替、游戲
學習步驟:
一、積極游戲,鞏固集隊
1、組織學生集隊和隊列練習。
2、組織學生進行游戲快快集合。
3、組織學生復習廣播操。
學生活動:
1、按要求進行快速地集隊,并聽老師的口令復習看齊、報數(shù)。
2、按要求進行自主活動和游戲快快集合的互動。
3、認真聽口令復習廣播操,改進第四節(jié)的動作。
組 織:自由分散、五列橫隊
二、跑走交替,學會交往
教師活動:
1、帶領學生進行跑走交替、柔韌練習。
2、和學生一起領會跑走交替的要求。
3、組織學生分組進行跑走替。
學生活動:
1、跟隨老師進行按圖形進行跑走交替,體驗自然放松的慢跑。
2、了解分組進行跑走交替的要求,知道如何來按順序使用同一場地進行練習。
3、在小組長的帶領下進行跑走交替。
4、在小組長的帶領下進行柔韌放松。
組 織:集體練習、分組練習
場地器材:操場、錄音機、短繩
學習目標:在小組活動中學會按順序使用同一場地。 發(fā)展學生的跑的能力。
學習內(nèi)容:跑走交替、游戲
學習步驟:
一、積極游戲,鞏固集隊
1、組織學生集隊和隊列練習。
2、組織學生進行游戲快快集合。
3、組織學生復習廣播操。
學生活動:
1、按要求進行快速地集隊,并聽老師的口令復習看齊、報數(shù)。
2、按要求進行自主活動和游戲快快集合的互動。
3、認真聽口令復習廣播操,改進第四節(jié)的動作。
組 織:自由分散、五列橫隊
二、跑走交替,學會交往
教師活動:
1、帶領學生進行跑走交替、柔韌練習。
2、和學生一起領會跑走交替的要求。
3、組織學生分組進行跑走替。
學生活動:
1、跟隨老師進行按圖形進行跑走交替,體驗自然放松的慢跑。
2、了解分組進行跑走交替的要求,知道如何來按順序使用同一場地進行練習。
3、在小組長的帶領下進行跑走交替。
4、在小組長的帶領下進行柔韌放松。
組 織:集體練習、分組練習
場地器材:操場、錄音機、短繩