【設(shè)計思路】
    隨著孩子對每天的早操律動的熟悉后，他們的動作逐漸有了自己的想法，會嘗試自己創(chuàng)編出許多新的動作；同時在個別化的小舞臺中，很多孩子會對已掌握的歌曲進行動作片的創(chuàng)編，甚至會加上一些高難度的身體動作，不難發(fā)現(xiàn)孩子們的動作發(fā)展和身體靈活度正在穩(wěn)步提高。隨著主題“身體的秘密”的開展，同時結(jié)合中班上學期美術(shù)繪畫的要求“運用圖形取代線條”，因此本次活動中以做操作為活動背景和情景貫穿，主要以做做、玩玩的游戲形式來開展，嘗試表現(xiàn)正面人物的手臂彎曲動作。
    本次活動共分為三個環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)中先通過自由自主的做操體驗來感受手臂的靈活和彎曲走向；第二環(huán)節(jié)中通過畫面的觀察和自我嘗試表現(xiàn)來進一步感受手臂位置的變化；最后一個環(huán)節(jié)在分享中將畫面與動作表現(xiàn)結(jié)合展示，將手臂靈活的新體驗推高。
    【活動目標】
    1.嘗試運用雙線條表現(xiàn)正面做操人的變化姿勢。
    2.在模仿做操的情境中，感知手臂的靈活性。
    【活動準備】
    各種手臂動態(tài)人物，幼兒繪畫工具。
    【活動過程】
    一、做操真有趣——做做玩玩中感受手臂擺動的靈活。
    1.做操時你的手臂是怎么鍛煉的？
    （請幾個幼兒上前表現(xiàn)不同的手臂練習動作，）
    2、我把幫你們的動作拍下來了（出示孩子出現(xiàn)到的手臂動作的人物）
    3.看看還可以怎么運動手臂的？（出示相應(yīng)的彎曲手臂的不同人物）
    小結(jié)：原來跟手臂運動時，可以向上彎，向下彎，還可以向前彎，我們的手臂真靈活。
    二、大家來做操——嘗試表現(xiàn)手臂上下彎曲的變化
    1、我們大家一起來做手臂練習操，每個朋友編兩個不同的動作，讓手臂動起來
    2.幼兒表現(xiàn)：
    1）將畫紙對折后，每半張表現(xiàn)一個人物
    2）引導孩子表現(xiàn)不同的手臂動作
    3）手臂、四肢變強壯（注意雙線條的運用）
    3.誰會來和我們一起做操呢？（提醒幼兒添畫背景：草地上、花園里、操場上……）
    三、手臂聯(lián)系操三連拍——感受不同正面做操人物的手臂彎曲變化。
    1.展示幼兒作品，你最喜歡哪一個手臂動作？
    2、這么多不同的手臂動作，我們一起來玩三連拍
    ——請幾個幼兒上前，老師和幼兒一起數(shù)數(shù)1.2.3，幼兒連續(xù)擺出三個不同的手臂動作。