教學內容：歌曲《小螺號》
    教學目標：
    一、引導學生歡用快甜美的歌聲演唱歌曲《小螺號》，抒發(fā)少年兒童熱愛生活，熱愛大自然的美好心情。
    二、學習和正確運用波音、上滑音，充分發(fā)揮其在歌曲中的表現作用。
    教學重點、難點：多變的節(jié)奏和大跳音程：感受和表現歌曲歡快活潑的情趣。
    教具準備：鋼琴、網絡資源。 海螺、小螺號、瓶罐等。
    教學過程：
    一、組織教學：
    1、師生問好。
    2、復習《趕海的小姑娘》
    三、引入新課
    1、出示海螺，啟發(fā)學生說出它的名稱和生長的環(huán)境，介紹海邊的人們就地取材，將海螺加工制作成小螺號以及小螺號的用途。（傳遞信息）
    2、放映大海、沙灘、螺號等幻燈片。（接下來請同學們來看幻燈片，看了這些美麗的圖畫后，你們知道了這節(jié)音樂課和什么有關系了吧？）
    3、今天我們將要學唱一首新歌，歌名叫“小螺號”。
     播放動漫《小螺號》（同學們先欣賞歌曲《小螺號》），感受并說出歌中的“景”是怎樣描繪的？歌中的“情”是怎樣表達的？
    （我仿佛見到了寬闊的沙灘，遼闊的大海，海邊還有一個小朋友正在吹小螺號）
    4、跟著錄音學唱歌曲，輕聲地模唱幾遍。 好，現在請同學們跟著音樂輕輕地哼唱。
    5、講解波音、上滑音，并要求學生找一找歌曲中有波音和上滑音的位置。
    6、難點練唱。
    （1）大跳音程。 3 2 5 6 6 6
    （2）切分音及長音。1 6 1. 1 — 美 吔！
    7、逐句教唱（側重難點）
    8、學生跟琴聲練唱
    9、歌曲處理：
    情感要求 ：
     第一樂段（1～16小節(jié)）歡快、跳躍有彈性，表達出螺號聲聲和孩子們 期盼的心情。
     第二樂段（17～28小節(jié)）舒展優(yōu)美、親切自然。 整體情緒：歡快、活潑、甜美地。
    10、分男女生演唱，點唱。
    11、學生試吹瓶罐，模仿螺號聲，在歌曲合適處加入伴奏（將學生分成兩大組，交換唱奏）
    12、分小組唱，奏練習。
    13、各組推薦兩名學生作唱，奏表演。
    三、課堂小結：
    這一課的學習，大家的積極性高，主動性強，進步很快，還希望你們多利用課余時間練習，一定要背熟歌詞。
    教學反思：能有感情的演唱歌曲。