為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內(nèi)容，希望對大家有所幫助。
標識推廣使用實施方案篇一
級推廣策略(1萬元)
1、為企業(yè)提供標準展位(1個);
2、現(xiàn)場為企業(yè)單位制作拱形門廣告(1個);
3、在通道的人流密集區(qū) 設置易拉寶廣告(2個);
級推廣策略(3萬元)
1、為企業(yè)提供標準展位(1個);
3、在通道的人流密集區(qū)設置易拉寶廣告(4個)。
6、將企業(yè)宣傳信息收錄《旅游景點集錦》，并安排專門人員現(xiàn)場發(fā)放。
級推廣策略(5萬元)
1、享受二星級推廣策略的全部服務內(nèi)容;
2、為企業(yè)提供 27m2的特裝設計及展示;
3、授予20xx北京及周邊地區(qū)旅游景區(qū)(點)展示推介會“協(xié)作支持單位”稱號，并由組委會頒發(fā)榮譽銅牌。
級推廣策略(10萬元)
1、享受二星級推廣策略的全部服務內(nèi)容;
2、為企業(yè)提供54m2的特裝設計及展示;
3、獲本活動總冠名權，并授予20xx北京及周邊地區(qū)旅游景區(qū)(點)展示推介會“冠名單位”稱號，由組委會頒發(fā)榮譽銅牌。
4、活動所有對外宣傳資料均體現(xiàn)冠名單位的名稱等標識。
市場分析
一、餐飲市場狀況
1、餐飲行業(yè)總的來說是一個完全競爭市場，不同定位、不同檔次的餐飲品牌眾多，各品牌之間競爭激烈。
2、餐飲行業(yè)是一個具有明顯品牌消費傾向的行業(yè)，消費者容易形成品牌忠誠度，這一點在高檔餐飲的消費群體上體現(xiàn)更為明顯。
3、就湖南市場而言，廣告的投放度對品牌知名度的形成具有直接影響，對品牌的美譽度的具有重大的影響。
4、在湖南長沙郊區(qū)的四方坪到石馬段，近幾年迅速興起了兩個餐飲經(jīng)濟圈，一到就餐時間便車水馬龍，生意紅火。
餐飲經(jīng)濟的呈邊緣化、集約化發(fā)展趨勢因此得以顯露。
同時培養(yǎng)了一大批忠實的消費者。
二、消費者狀況
消費者消費趨于理性是勿容置疑的，但在趨于理性的過程中，也有很多不理性的因素，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在中高收入消費人群中，年齡在35歲左右及以下的人群，他們有一個極為相似的特征——他們大都屬于“有車一簇”，那就是在他們的消費特征中都或多或少體現(xiàn)了對環(huán)境的把握度。
1、傾心于就餐環(huán)境，是時尚的“發(fā)燒友”;
2、有足夠的消費能力的人追求環(huán)境，但并不追求最前沿的時尚;
3、向往高品位的時尚生活，渴望擁有時尚，但受消費能力限制。
第一類人屬于時尚的領導者，他們總是不斷接受來自時尚前沿的`信息，并對時尚有自己的理解和把握，一定程度上主導著時尚的潮流。
他們以高級白領階層為主，且為貴族化消費。
后兩種人屬于時尚的追隨者，基于自身的素養(yǎng)對時尚有一定了解和潛在的需求，但經(jīng)濟能力制約他們的消費。
他們在長沙為數(shù)眾多,特別是中等及中等偏上一點的消費者。
在消費忠誠度上，時尚的領導者若對某一餐飲場所各方面比較滿意，一般有固定的場所，忠誠度很高，品牌的豐富程度是他們選擇商場的首要原因，而時尚的追隨者則沒有這種忠誠度，他們有多樣化的需求，另一方面也說明由于自身經(jīng)濟實力或者時尚追逐度較低等的限制，導致他們愿意多跑幾家，經(jīng)過對比最終選擇合乎內(nèi)心標準的餐飲場所。
作為時尚的領導者，他們通常把吃飯作為滿足自己需求的重要方式，吃飯帶給他們的是較為純粹的獲得物質和享受后的快感;他們對于休閑、吃飯的場所往往很挑剔，非常講究情調(diào)和氣氛。
而時尚的追隨者則不然，他們往往把就餐作為自己休閑娛樂的方式;他們通常和家人或者伴侶一起逛街，享受在一起的難得時光，單純的就餐并不能滿足他們其他的情感需求。
很明顯地，集休閑、餐飲、娛樂于一體的西湖樓，它對時尚追隨者能產(chǎn)生巨大的吸引力。
綜合消費者的這些特點，時尚追隨者是西湖樓最易爭取，也是最可能成為西湖樓忠實消費群的人群。
西湖樓的諸多優(yōu)勢正符合時尚追隨者的需求，因此，能否抓住這部分顧客，建立符合他們需求的品牌形象將成為西湖樓品牌成功的關鍵。
1.
項目推廣實施方案
2.
品牌推廣策劃方案
3.
品牌實施方案
4.
推廣實施方案
5.
品牌推廣新聞稿
6.
品牌推廣廣告詞
7.
品牌推廣主管專業(yè)簡歷
8.
品牌推廣專業(yè)求職簡歷
標識推廣使用實施方案篇二
說好普通話，邁進新時代。
二、工作要求
(一)各成員單位
1.要緊扣本屆推普周活動主題，圍繞傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化，大力弘揚愛國主義精神和優(yōu)秀革命傳統(tǒng)，宣傳國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，結合行業(yè)特點開展喜聞樂見的宣傳活動。廣播電視播出機構負責播出推普公益廣告;新聞媒體同時做好本地推普活動的宣傳報道。
2.在做好城市推普活動的基礎上，加強對農(nóng)村地區(qū)推普工作的領導，加大農(nóng)村地區(qū)推普工作的力度，與縣(區(qū))域普通話普及驗收工作緊密結合，不斷提升廣大城鄉(xiāng)干部、群眾規(guī)范使用國家通用語言文字的意識和水平。
(二)各學校(園)
1.懸掛或電子屏幕顯示一幅第__屆推普周宣傳標語;
3.國旗下講話，推普宣傳。
參加語言文字規(guī)范化達標的學校要走出校園，開展宣傳活動，讓民眾了解《國家通用語言文字法》以及推廣國家通用語言文字的重要性和必要性，提高民眾對國家大法和地方法規(guī)的知曉度和熟悉度。
(三)多措并舉，助力推普。區(qū)語委辦將按照要求，對有需求的貧困戶進行普通話培訓。提高貧困戶對學習掌握國家通用語言文字重要性的認識，使其具備基本的普通話交流能力。初步具備普通話交流的語言環(huán)境，為提升“造血”能力打好語言基礎。
(四)加強培訓，提高教師普通話水平。為深化語言文字事業(yè)改革發(fā)展，引領廣大教育工作者自覺規(guī)范使用國家通用語言文字的意識，提高教師普通話水平，在20__年前創(chuàng)建語言文字規(guī)范化達標學校，區(qū)語委辦將聘請我區(qū)省級普通話測試員對全區(qū)各級各類學校的未達標的教師進行普通話培訓。
三、組織實施
(一)加強領導，統(tǒng)籌謀劃，建立和完善分工協(xié)作、齊抓共管、準確有效的推普工作機制。充分發(fā)揮推普周整合引領作用，將推普周宣傳活動與日常工作有機結合。要嚴格貫徹落實中央八項規(guī)定及其實施細則精神，堅持綠色發(fā)展，厲行節(jié)約，反對浪費，節(jié)儉舉辦各項活動，務求實效。
(二)各成員單位、各校(園)制定本地區(qū)推普周活動方案，并于推普周結束后對活動成效及時總結。同時在20__年9月__日以前，報送本部門、本單位開展推普周活動的相關圖片、視頻、新聞報道網(wǎng)址。(聯(lián)系人：__)。
標識推廣使用實施方案篇三
一、指導思想
大力宣傳國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，積極引導人民群眾增強提高國家通用語言文字普及程度和應用水平的責任感、緊迫感和使命感，努力構建以普通話和規(guī)范漢字為主體的和諧發(fā)展的社會語言生活，構筑語言文字中國夢。
二、活動意義
開展全國推廣普通話宣傳周活動，是語言文字工作的基本措施之一。我園圍繞“推廣普通話，共筑中國夢”這一主題，以“中華誦經(jīng)典誦讀行動”為載體，繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》，進一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，構建優(yōu)美、規(guī)范、生動的語言環(huán)境中，促進每位幼兒想說、敢說、會說，推進我園語言特色教學，增強幼兒堅持聽說普通話的自信心，積極進行家園互動的宣傳活動，形成共同說好普通話的氛圍。
三、活動時間
20__年9月__日―20__年9月__日。
四、活動主題
我園推普周活動的主題――大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字。
五、活動目標
1、利用豐富多采的推普活動，使教職工和幼兒、家長認識到推廣和普及普通話工作的`重要性。
2、培養(yǎng)教師、幼兒、家長溝通交流時使用普通話的習慣，使普通話真正成為校園語言。
3.開展“中華誦經(jīng)典誦讀行動”：托小班：《三字經(jīng)》節(jié)選(人之初……貴以禮) 中班：《弟子規(guī)》(朝起早……輒凈手)大班：《弟子規(guī)》(用人物……借不難)。
六、活動內(nèi)容
1.在幼兒間進行了“大帶小”活動，鼓勵中大班的孩子為弟弟妹妹表演講故事、念兒歌等活動，引起小年齡孩子學說的興趣。同時也讓大孩子帶領小孩子玩耍，在自由的交流中模仿學說普通話。
2.全員教職工為幼兒樹立榜樣，明確“說普通話，從我做起”的理念，在一日活動中，堅持每一環(huán)節(jié)都使用普通話。在教育教學過程中，教師和幼兒之間用普通話交流。在日常生活中，鼓勵幼兒多說普通話，引導幼兒多說普通話，引導幼兒大膽說、慢慢說、說清楚。
3.與家長密切聯(lián)系，共同做好推普工作。組織幼兒開展“小手拉大手，同說普通話”活動，向家長宣傳推普知識，從而提高推普工作的全員知曉率和參與率。
七、各段推普周活動具體安排如下
小班段
(1)充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒主動說普通話，努力創(chuàng)設自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習慣，體驗語言交流的樂趣。
(2)落實“一天學一句普通話”的活動方案，如小班的“我們一起玩”、“我上幼兒園”、“老師好!老師再見”等。在活動中注重和諧情景的創(chuàng)設，讓每一位孩子都能主動參與到說普通話，愛說普通話的活動中，增進幼兒間的交流與溝通，促進其社會交往。
中班段：
(1)推廣中班幼兒進行口述的語言活動，發(fā)動家長，宣傳引導做好配合工作。幼兒向家長記錄口述在園的活動、感受、趣事等，家長幫助整理記錄。教師每天及時閱讀幼兒口述本內(nèi)容，與家長回應、互動。班級定期統(tǒng)計口述本的數(shù)量和質量，并有機挑選精品展示、交流。
(2)開展“說好普通話，快樂你我他”的活動，幼兒與老師一起自制宣傳小旗、宣傳單，鼓勵幼兒人人爭當推普員，人人爭當小記者。
(3)開展年級組幼兒中華經(jīng)典詩歌朗誦表演。
大班段：
(1)在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設、教學記錄等活動和環(huán)境創(chuàng)設中注意與幼兒生動的語言、豐富的作品等積極結合，并與教師的語言、提示有機互動、巧妙展示，積極創(chuàng)設與幼兒語言密切聯(lián)系的活動區(qū)域：如“閱讀區(qū)”，從而引導幼兒說好普通話，有興趣的認識生活中的文字，養(yǎng)成閱讀興趣。
(2)積極營造濃郁的普通話語言環(huán)境，開展年級組幼兒講故事表演。
標識推廣使用實施方案篇四
依據(jù)中共__縣委宣傳部、__縣語言文字工作委員會等七部門聯(lián)合下發(fā)的《關于開展__縣第十屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》相關精神，結合我校實際情況，在全校師生中深入宣傳《國家通用語言文字法》，增強語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，促進推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作的不斷深入，引導全體師生充分認識推廣普通話對消除方言隔閡、增進社會交往、維護國家統(tǒng)一、促進校園文明等方面的重要作用，讓全體師生了解本屆推普周活動的主題是“普通話是我們的校園語言”，促進我校推普工作向縱深發(fā)展，為構建社會主義和諧社會和創(chuàng)建和諧校園營造良好的語言環(huán)境。
二、活動時間：
20__年9月17～9月23日
三、活動主題:：
普通話是我們的校園語言
四、活動目的：
結合我校創(chuàng)建縣語言文字規(guī)范化示范學校規(guī)劃，通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;實現(xiàn)讓普通話成為校園語言的目標，提高普通話在校園的普及程度，為構建和諧社會、和諧校園營造良好的語言環(huán)境作出貢獻。
五、活動內(nèi)容及安排：
(1)組織領導，落實管理：
學校建立由譚剛校長為組長，陶忠、劉通云、張進三位副校長為副組長，學校辦公室、教務處、政教處、團委、語文教研組、《雛鳳》文學社為成員的推普及創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范學校工作領導小組。領導小組下設辦公室，地點在教務處，由陳紹清同志任辦公室主任，負責學校推普和創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范學校工作的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估。學校行政辦和后勤部門積極為“推普周”活動提供必要的人力、物力、經(jīng)費保證和便利條件。
(2)宣傳動員，營造氛圍：
1、9月17日，利用升旗儀式對學生進行專題教育，周一國旗下講話宣傳推廣普通話的意義：一年一度的推廣普通話宣傳周活動，是經(jīng)國務院批準的大型活動，是貫徹落實《國家通用語言文字法》的重要措施之一。普通話是通往信息網(wǎng)絡時代的“綠卡”。大力宣傳推廣普通話，正確使用規(guī)范語言文字，有利于弘揚祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和愛國主義精神，加強社會主義精神文明建設，增進各地區(qū)各民族之間的交流與溝通，克服語言隔閡，營造良好語言環(huán)境，增強中華民族的凝結力，提高城市品位，促進社會交往，對社會主義經(jīng)濟、政治、文化建設具有重大意義。學校大張旗鼓地向學生發(fā)出倡議書，動員全體師生積極參加推普周活動。(由行政辦和教務處負責承辦)
2、利用學校“校園之聲”廣播站每天一次安排10分鐘的“推廣普通話”的專題廣播。(由校團委負責承辦)
3、9月18號，利用鳳鳴鎮(zhèn)趕集日的機會，在蓮花路街道布置二到三幅宣傳標語，內(nèi)容為“普通話同青春攜手，文明話和時尚并肩”。在校門口張貼全國統(tǒng)一印制的第十屆全國推普周宣傳畫，在校園內(nèi)出黑板報一期，通過多種形式營造良好的推普氛圍。另外，在育賢樓、聚賢樓、實驗樓、尚賢樓等處張掛標語牌，讓每一堵墻、每一扇門、每一株樹、每一棵草都在提醒大家說普通話、使用文明用語，包括養(yǎng)成良好的行為習慣等，從而使學生在良好的環(huán)境中接受熏陶。(由團委和政教處負責)
4、發(fā)放一封《給家長的一封信》，向全校學生家長廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。(由教務處負責承辦)
5、在學校公示欄張貼數(shù)條普通話宣傳口號(參考內(nèi)容為：溝通-----從普通話開始;說普通話，從我做起;愛國旗，唱國歌，說普通話;我是中國娃，愛說普通話等等)
(3)教師活動，落實安排：
2、以本屆推普周為契機，建立“推普”的長效機制。繼續(xù)做好我校教職員工參加普通話水平測試培訓工作，特別鼓勵老年教師和尚未取得普通話等級證書的教師。
2、加強校園使用普通話的力度，課堂教學、校園交際語言必須使用普通話。對教師在課堂上使用普通話教學的情況，將納入“教師課堂工作情況考核表”中。
3、由教務處組織開展教師備課、批改評語用字規(guī)范化檢查，檢查情況在教師會中公布，并督促改進。
(4)學生活動，豐富有效：
1、各年級延續(xù)上期開展的“書香校園”讀書活動，利用晨讀、班團活動在班級開展“古詩誦讀”比賽、演講比賽等活動;(由教務處和《雛鳳》文學社承辦)
2、利用第三周團隊活動時間，由團委負責在各班開展評選校園廣播員、節(jié)目主持人的活動，演講題目為《假如我是-----》。形式：每班先海選，定出一至二名選手，然后由團委組織教師終評，確定最佳人選。3、團委利用慶祝教師節(jié)的機會，在全校開展“我最想對老師說的一句話”征評活動。(各班團支書積極組織，團委以展版的形式于9月12日已經(jīng)完成，參觀者甚多，由譚叢林拍攝圖片)
3、利用放周末假的機會，在初中部開展“我與爸爸媽媽說普通話”活動。要求學生在家與父母在日常生活中使用普通話交流，逐步形成良好的語言環(huán)境(各班主任布置，利用家校聯(lián)系本了解實踐情況) 。
推普周活動是短暫的，但推廣普通話是一項永久的長期的工作，我們將在今后的工作中，繼續(xù)加強學?！罢f普通話、寫規(guī)范字”工作，努力創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范學校。
標識推廣使用實施方案篇五
民都親切地稱他“鐵牛局長”。
“‘鐵牛局長’下鄉(xiāng)從來不驚動鄉(xiāng)鎮(zhèn)，戴個草帽，光著腳就下田了?！碧扉T農(nóng)機局黨總支委員王呈良說，以前農(nóng)民不認識收割機、插秧機，面朝黃土，腰弓背駝地扯秧、插秧。段局長看在眼里，疼在心里，于是決心下鄉(xiāng)親自示范推廣農(nóng)機。
段喜廷大罵。
吳華平談起段喜廷直豎大拇指。
金，真沒有想到我對他吼，他還肯幫我?！?BR> 社的每一步壯大都凝結著段喜廷的心血。
元。”楊社軍笑著說。
標識推廣使用實施方案篇一
級推廣策略(1萬元)
1、為企業(yè)提供標準展位(1個);
2、現(xiàn)場為企業(yè)單位制作拱形門廣告(1個);
3、在通道的人流密集區(qū) 設置易拉寶廣告(2個);
級推廣策略(3萬元)
1、為企業(yè)提供標準展位(1個);
3、在通道的人流密集區(qū)設置易拉寶廣告(4個)。
6、將企業(yè)宣傳信息收錄《旅游景點集錦》，并安排專門人員現(xiàn)場發(fā)放。
級推廣策略(5萬元)
1、享受二星級推廣策略的全部服務內(nèi)容;
2、為企業(yè)提供 27m2的特裝設計及展示;
3、授予20xx北京及周邊地區(qū)旅游景區(qū)(點)展示推介會“協(xié)作支持單位”稱號，并由組委會頒發(fā)榮譽銅牌。
級推廣策略(10萬元)
1、享受二星級推廣策略的全部服務內(nèi)容;
2、為企業(yè)提供54m2的特裝設計及展示;
3、獲本活動總冠名權，并授予20xx北京及周邊地區(qū)旅游景區(qū)(點)展示推介會“冠名單位”稱號，由組委會頒發(fā)榮譽銅牌。
4、活動所有對外宣傳資料均體現(xiàn)冠名單位的名稱等標識。
市場分析
一、餐飲市場狀況
1、餐飲行業(yè)總的來說是一個完全競爭市場，不同定位、不同檔次的餐飲品牌眾多，各品牌之間競爭激烈。
2、餐飲行業(yè)是一個具有明顯品牌消費傾向的行業(yè)，消費者容易形成品牌忠誠度，這一點在高檔餐飲的消費群體上體現(xiàn)更為明顯。
3、就湖南市場而言，廣告的投放度對品牌知名度的形成具有直接影響，對品牌的美譽度的具有重大的影響。
4、在湖南長沙郊區(qū)的四方坪到石馬段，近幾年迅速興起了兩個餐飲經(jīng)濟圈，一到就餐時間便車水馬龍，生意紅火。
餐飲經(jīng)濟的呈邊緣化、集約化發(fā)展趨勢因此得以顯露。
同時培養(yǎng)了一大批忠實的消費者。
二、消費者狀況
消費者消費趨于理性是勿容置疑的，但在趨于理性的過程中，也有很多不理性的因素，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在中高收入消費人群中，年齡在35歲左右及以下的人群，他們有一個極為相似的特征——他們大都屬于“有車一簇”，那就是在他們的消費特征中都或多或少體現(xiàn)了對環(huán)境的把握度。
1、傾心于就餐環(huán)境，是時尚的“發(fā)燒友”;
2、有足夠的消費能力的人追求環(huán)境，但并不追求最前沿的時尚;
3、向往高品位的時尚生活，渴望擁有時尚，但受消費能力限制。
第一類人屬于時尚的領導者，他們總是不斷接受來自時尚前沿的`信息，并對時尚有自己的理解和把握，一定程度上主導著時尚的潮流。
他們以高級白領階層為主，且為貴族化消費。
后兩種人屬于時尚的追隨者，基于自身的素養(yǎng)對時尚有一定了解和潛在的需求，但經(jīng)濟能力制約他們的消費。
他們在長沙為數(shù)眾多,特別是中等及中等偏上一點的消費者。
在消費忠誠度上，時尚的領導者若對某一餐飲場所各方面比較滿意，一般有固定的場所，忠誠度很高，品牌的豐富程度是他們選擇商場的首要原因，而時尚的追隨者則沒有這種忠誠度，他們有多樣化的需求，另一方面也說明由于自身經(jīng)濟實力或者時尚追逐度較低等的限制，導致他們愿意多跑幾家，經(jīng)過對比最終選擇合乎內(nèi)心標準的餐飲場所。
作為時尚的領導者，他們通常把吃飯作為滿足自己需求的重要方式，吃飯帶給他們的是較為純粹的獲得物質和享受后的快感;他們對于休閑、吃飯的場所往往很挑剔，非常講究情調(diào)和氣氛。
而時尚的追隨者則不然，他們往往把就餐作為自己休閑娛樂的方式;他們通常和家人或者伴侶一起逛街，享受在一起的難得時光，單純的就餐并不能滿足他們其他的情感需求。
很明顯地，集休閑、餐飲、娛樂于一體的西湖樓，它對時尚追隨者能產(chǎn)生巨大的吸引力。
綜合消費者的這些特點，時尚追隨者是西湖樓最易爭取，也是最可能成為西湖樓忠實消費群的人群。
西湖樓的諸多優(yōu)勢正符合時尚追隨者的需求，因此，能否抓住這部分顧客，建立符合他們需求的品牌形象將成為西湖樓品牌成功的關鍵。
1.
項目推廣實施方案
2.
品牌推廣策劃方案
3.
品牌實施方案
4.
推廣實施方案
5.
品牌推廣新聞稿
6.
品牌推廣廣告詞
7.
品牌推廣主管專業(yè)簡歷
8.
品牌推廣專業(yè)求職簡歷
標識推廣使用實施方案篇二
說好普通話，邁進新時代。
二、工作要求
(一)各成員單位
1.要緊扣本屆推普周活動主題，圍繞傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化，大力弘揚愛國主義精神和優(yōu)秀革命傳統(tǒng)，宣傳國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，結合行業(yè)特點開展喜聞樂見的宣傳活動。廣播電視播出機構負責播出推普公益廣告;新聞媒體同時做好本地推普活動的宣傳報道。
2.在做好城市推普活動的基礎上，加強對農(nóng)村地區(qū)推普工作的領導，加大農(nóng)村地區(qū)推普工作的力度，與縣(區(qū))域普通話普及驗收工作緊密結合，不斷提升廣大城鄉(xiāng)干部、群眾規(guī)范使用國家通用語言文字的意識和水平。
(二)各學校(園)
1.懸掛或電子屏幕顯示一幅第__屆推普周宣傳標語;
3.國旗下講話，推普宣傳。
參加語言文字規(guī)范化達標的學校要走出校園，開展宣傳活動，讓民眾了解《國家通用語言文字法》以及推廣國家通用語言文字的重要性和必要性，提高民眾對國家大法和地方法規(guī)的知曉度和熟悉度。
(三)多措并舉，助力推普。區(qū)語委辦將按照要求，對有需求的貧困戶進行普通話培訓。提高貧困戶對學習掌握國家通用語言文字重要性的認識，使其具備基本的普通話交流能力。初步具備普通話交流的語言環(huán)境，為提升“造血”能力打好語言基礎。
(四)加強培訓，提高教師普通話水平。為深化語言文字事業(yè)改革發(fā)展，引領廣大教育工作者自覺規(guī)范使用國家通用語言文字的意識，提高教師普通話水平，在20__年前創(chuàng)建語言文字規(guī)范化達標學校，區(qū)語委辦將聘請我區(qū)省級普通話測試員對全區(qū)各級各類學校的未達標的教師進行普通話培訓。
三、組織實施
(一)加強領導，統(tǒng)籌謀劃，建立和完善分工協(xié)作、齊抓共管、準確有效的推普工作機制。充分發(fā)揮推普周整合引領作用，將推普周宣傳活動與日常工作有機結合。要嚴格貫徹落實中央八項規(guī)定及其實施細則精神，堅持綠色發(fā)展，厲行節(jié)約，反對浪費，節(jié)儉舉辦各項活動，務求實效。
(二)各成員單位、各校(園)制定本地區(qū)推普周活動方案，并于推普周結束后對活動成效及時總結。同時在20__年9月__日以前，報送本部門、本單位開展推普周活動的相關圖片、視頻、新聞報道網(wǎng)址。(聯(lián)系人：__)。
標識推廣使用實施方案篇三
一、指導思想
大力宣傳國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，積極引導人民群眾增強提高國家通用語言文字普及程度和應用水平的責任感、緊迫感和使命感，努力構建以普通話和規(guī)范漢字為主體的和諧發(fā)展的社會語言生活，構筑語言文字中國夢。
二、活動意義
開展全國推廣普通話宣傳周活動，是語言文字工作的基本措施之一。我園圍繞“推廣普通話，共筑中國夢”這一主題，以“中華誦經(jīng)典誦讀行動”為載體，繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》，進一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，構建優(yōu)美、規(guī)范、生動的語言環(huán)境中，促進每位幼兒想說、敢說、會說，推進我園語言特色教學，增強幼兒堅持聽說普通話的自信心，積極進行家園互動的宣傳活動，形成共同說好普通話的氛圍。
三、活動時間
20__年9月__日―20__年9月__日。
四、活動主題
我園推普周活動的主題――大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字。
五、活動目標
1、利用豐富多采的推普活動，使教職工和幼兒、家長認識到推廣和普及普通話工作的`重要性。
2、培養(yǎng)教師、幼兒、家長溝通交流時使用普通話的習慣，使普通話真正成為校園語言。
3.開展“中華誦經(jīng)典誦讀行動”：托小班：《三字經(jīng)》節(jié)選(人之初……貴以禮) 中班：《弟子規(guī)》(朝起早……輒凈手)大班：《弟子規(guī)》(用人物……借不難)。
六、活動內(nèi)容
1.在幼兒間進行了“大帶小”活動，鼓勵中大班的孩子為弟弟妹妹表演講故事、念兒歌等活動，引起小年齡孩子學說的興趣。同時也讓大孩子帶領小孩子玩耍，在自由的交流中模仿學說普通話。
2.全員教職工為幼兒樹立榜樣，明確“說普通話，從我做起”的理念，在一日活動中，堅持每一環(huán)節(jié)都使用普通話。在教育教學過程中，教師和幼兒之間用普通話交流。在日常生活中，鼓勵幼兒多說普通話，引導幼兒多說普通話，引導幼兒大膽說、慢慢說、說清楚。
3.與家長密切聯(lián)系，共同做好推普工作。組織幼兒開展“小手拉大手，同說普通話”活動，向家長宣傳推普知識，從而提高推普工作的全員知曉率和參與率。
七、各段推普周活動具體安排如下
小班段
(1)充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒主動說普通話，努力創(chuàng)設自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習慣，體驗語言交流的樂趣。
(2)落實“一天學一句普通話”的活動方案，如小班的“我們一起玩”、“我上幼兒園”、“老師好!老師再見”等。在活動中注重和諧情景的創(chuàng)設，讓每一位孩子都能主動參與到說普通話，愛說普通話的活動中，增進幼兒間的交流與溝通，促進其社會交往。
中班段：
(1)推廣中班幼兒進行口述的語言活動，發(fā)動家長，宣傳引導做好配合工作。幼兒向家長記錄口述在園的活動、感受、趣事等，家長幫助整理記錄。教師每天及時閱讀幼兒口述本內(nèi)容，與家長回應、互動。班級定期統(tǒng)計口述本的數(shù)量和質量，并有機挑選精品展示、交流。
(2)開展“說好普通話，快樂你我他”的活動，幼兒與老師一起自制宣傳小旗、宣傳單，鼓勵幼兒人人爭當推普員，人人爭當小記者。
(3)開展年級組幼兒中華經(jīng)典詩歌朗誦表演。
大班段：
(1)在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設、教學記錄等活動和環(huán)境創(chuàng)設中注意與幼兒生動的語言、豐富的作品等積極結合，并與教師的語言、提示有機互動、巧妙展示，積極創(chuàng)設與幼兒語言密切聯(lián)系的活動區(qū)域：如“閱讀區(qū)”，從而引導幼兒說好普通話，有興趣的認識生活中的文字，養(yǎng)成閱讀興趣。
(2)積極營造濃郁的普通話語言環(huán)境，開展年級組幼兒講故事表演。
標識推廣使用實施方案篇四
依據(jù)中共__縣委宣傳部、__縣語言文字工作委員會等七部門聯(lián)合下發(fā)的《關于開展__縣第十屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》相關精神，結合我校實際情況，在全校師生中深入宣傳《國家通用語言文字法》，增強語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，促進推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作的不斷深入，引導全體師生充分認識推廣普通話對消除方言隔閡、增進社會交往、維護國家統(tǒng)一、促進校園文明等方面的重要作用，讓全體師生了解本屆推普周活動的主題是“普通話是我們的校園語言”，促進我校推普工作向縱深發(fā)展，為構建社會主義和諧社會和創(chuàng)建和諧校園營造良好的語言環(huán)境。
二、活動時間：
20__年9月17～9月23日
三、活動主題:：
普通話是我們的校園語言
四、活動目的：
結合我校創(chuàng)建縣語言文字規(guī)范化示范學校規(guī)劃，通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;實現(xiàn)讓普通話成為校園語言的目標，提高普通話在校園的普及程度，為構建和諧社會、和諧校園營造良好的語言環(huán)境作出貢獻。
五、活動內(nèi)容及安排：
(1)組織領導，落實管理：
學校建立由譚剛校長為組長，陶忠、劉通云、張進三位副校長為副組長，學校辦公室、教務處、政教處、團委、語文教研組、《雛鳳》文學社為成員的推普及創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范學校工作領導小組。領導小組下設辦公室，地點在教務處，由陳紹清同志任辦公室主任，負責學校推普和創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范學校工作的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估。學校行政辦和后勤部門積極為“推普周”活動提供必要的人力、物力、經(jīng)費保證和便利條件。
(2)宣傳動員，營造氛圍：
1、9月17日，利用升旗儀式對學生進行專題教育，周一國旗下講話宣傳推廣普通話的意義：一年一度的推廣普通話宣傳周活動，是經(jīng)國務院批準的大型活動，是貫徹落實《國家通用語言文字法》的重要措施之一。普通話是通往信息網(wǎng)絡時代的“綠卡”。大力宣傳推廣普通話，正確使用規(guī)范語言文字，有利于弘揚祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和愛國主義精神，加強社會主義精神文明建設，增進各地區(qū)各民族之間的交流與溝通，克服語言隔閡，營造良好語言環(huán)境，增強中華民族的凝結力，提高城市品位，促進社會交往，對社會主義經(jīng)濟、政治、文化建設具有重大意義。學校大張旗鼓地向學生發(fā)出倡議書，動員全體師生積極參加推普周活動。(由行政辦和教務處負責承辦)
2、利用學校“校園之聲”廣播站每天一次安排10分鐘的“推廣普通話”的專題廣播。(由校團委負責承辦)
3、9月18號，利用鳳鳴鎮(zhèn)趕集日的機會，在蓮花路街道布置二到三幅宣傳標語，內(nèi)容為“普通話同青春攜手，文明話和時尚并肩”。在校門口張貼全國統(tǒng)一印制的第十屆全國推普周宣傳畫，在校園內(nèi)出黑板報一期，通過多種形式營造良好的推普氛圍。另外，在育賢樓、聚賢樓、實驗樓、尚賢樓等處張掛標語牌，讓每一堵墻、每一扇門、每一株樹、每一棵草都在提醒大家說普通話、使用文明用語，包括養(yǎng)成良好的行為習慣等，從而使學生在良好的環(huán)境中接受熏陶。(由團委和政教處負責)
4、發(fā)放一封《給家長的一封信》，向全校學生家長廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。(由教務處負責承辦)
5、在學校公示欄張貼數(shù)條普通話宣傳口號(參考內(nèi)容為：溝通-----從普通話開始;說普通話，從我做起;愛國旗，唱國歌，說普通話;我是中國娃，愛說普通話等等)
(3)教師活動，落實安排：
2、以本屆推普周為契機，建立“推普”的長效機制。繼續(xù)做好我校教職員工參加普通話水平測試培訓工作，特別鼓勵老年教師和尚未取得普通話等級證書的教師。
2、加強校園使用普通話的力度，課堂教學、校園交際語言必須使用普通話。對教師在課堂上使用普通話教學的情況，將納入“教師課堂工作情況考核表”中。
3、由教務處組織開展教師備課、批改評語用字規(guī)范化檢查，檢查情況在教師會中公布，并督促改進。
(4)學生活動，豐富有效：
1、各年級延續(xù)上期開展的“書香校園”讀書活動，利用晨讀、班團活動在班級開展“古詩誦讀”比賽、演講比賽等活動;(由教務處和《雛鳳》文學社承辦)
2、利用第三周團隊活動時間，由團委負責在各班開展評選校園廣播員、節(jié)目主持人的活動，演講題目為《假如我是-----》。形式：每班先海選，定出一至二名選手，然后由團委組織教師終評，確定最佳人選。3、團委利用慶祝教師節(jié)的機會，在全校開展“我最想對老師說的一句話”征評活動。(各班團支書積極組織，團委以展版的形式于9月12日已經(jīng)完成，參觀者甚多，由譚叢林拍攝圖片)
3、利用放周末假的機會，在初中部開展“我與爸爸媽媽說普通話”活動。要求學生在家與父母在日常生活中使用普通話交流，逐步形成良好的語言環(huán)境(各班主任布置，利用家校聯(lián)系本了解實踐情況) 。
推普周活動是短暫的，但推廣普通話是一項永久的長期的工作，我們將在今后的工作中，繼續(xù)加強學?！罢f普通話、寫規(guī)范字”工作，努力創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范學校。
標識推廣使用實施方案篇五
民都親切地稱他“鐵牛局長”。
“‘鐵牛局長’下鄉(xiāng)從來不驚動鄉(xiāng)鎮(zhèn)，戴個草帽，光著腳就下田了?！碧扉T農(nóng)機局黨總支委員王呈良說，以前農(nóng)民不認識收割機、插秧機，面朝黃土，腰弓背駝地扯秧、插秧。段局長看在眼里，疼在心里，于是決心下鄉(xiāng)親自示范推廣農(nóng)機。
段喜廷大罵。
吳華平談起段喜廷直豎大拇指。
金，真沒有想到我對他吼，他還肯幫我?！?BR> 社的每一步壯大都凝結著段喜廷的心血。
元。”楊社軍笑著說。