對(duì)初入園的孩子而言，幼兒園是一個(gè)非常陌生的環(huán)境，孩子心理上難免會(huì)有起伏，甚至瘋狂地喊叫哭鬧，讓家長(zhǎng)手足無措。究竟怎樣才能讓寶寶盡快適應(yīng)幼兒園的生活呢？
    1、大哭大鬧想念媽媽
    癥狀：有的孩子入園特別難，哭天喊地，抱著家長(zhǎng)的腿就是不讓家長(zhǎng)走，搞得家長(zhǎng)欲走不忍，欲留不能。有的家長(zhǎng)聽到孩子哭鬧很不放心，便躲在墻角、門后、窗外觀望，還有的家長(zhǎng)為防孩子哭鬧，送孩子上幼兒園三天打魚兩天曬網(wǎng)。
    應(yīng)對(duì)方法：
    家長(zhǎng)不要怕孩子哭，孩子是哭給大人看的。家長(zhǎng)送完孩子后要趕緊離開，要明確告訴孩子：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，該上幼兒園了，就像媽媽上班一樣，這是任務(wù)?！鼻f不要說“不聽話就把你送到幼兒園”等話，這會(huì)讓孩子感到幼兒園是個(gè)可怕的地方。
    支招：
    剛開始寶寶也哭，就陪著她上了第1天學(xué)，第2天陪半天，第3天送去后就躲起來，不讓寶寶看到，暗地里觀察，結(jié)果發(fā)現(xiàn)寶寶已經(jīng)可以跟其他小朋友一起玩了。
    2、不好好吃飯慢吞吞
    癥狀：開飯后過了一段時(shí)間，陸續(xù)開始有小朋友舉手要求添加飯菜了?？蛇€有一些孩子連一半的飯菜都沒吃完?？吹絼e的孩子已經(jīng)吃完開始玩耍，有的孩子吃飯速度變得更加緩慢，有的邊吃飯邊發(fā)愣，有的光把飯菜放進(jìn)嘴里而不咀嚼，還有的干脆停下來不吃。
    應(yīng)對(duì)方法：
    平時(shí)限制孩子吃過多的飲料、零食；每餐之間的間隔要適當(dāng)控制在3小時(shí)左右；每次盛飯少一點(diǎn)，讓孩子很快就能吃完，從而調(diào)動(dòng)其進(jìn)食的積極性；飯菜的花色品種要經(jīng)常變化，葷素搭配平衡；讓孩子進(jìn)行適當(dāng)運(yùn)動(dòng)可以幫助其提高食欲。
    支招：
    我家寶寶愛玩好勝，每次遇到這樣的情況游戲或比賽便很管用。讓幼兒園的寶寶比賽看誰先吃完飯，先吃完的老師表揚(yáng)一下，或者獎(jiǎng)勵(lì)一朵小紅花等。
    3、不睡午覺
    癥狀：有的孩子不習(xí)慣在幼兒園午睡，一到午睡時(shí)間就哭鬧，自己沒睡好，還影響了其他小朋友休息。
    應(yīng)對(duì)方法：
    孩子睡覺時(shí)防范意識(shí)特別強(qiáng)，尤其是換了陌生的環(huán)境，沒有父母在身邊哄著，睡前特別容易哭鬧。這在開始階段都是很正常的。如果寶寶在幼兒園里睡不著，家長(zhǎng)可以帶一件孩子平時(shí)喜歡的玩具，讓孩子抱著睡覺。
    培養(yǎng)孩子早睡早起的習(xí)慣。剛?cè)雸@的寶寶想念爸爸媽媽，晚上回家比較興奮，家長(zhǎng)不要陪孩子玩得太晚、太興奮，睡前洗個(gè)熱水澡，有利于催眠。
    支招：
    崽寶寶入園前，我就在家給她調(diào)整好生物鐘，早上早點(diǎn)起床，中午就能睡著了。實(shí)在吵鬧，就允許她帶一個(gè)喜歡的玩具去陪她睡覺。
    4、不會(huì)自己上廁所
    癥狀：入園前，有些媽媽反復(fù)訓(xùn)練寶寶的如廁技能，可是一面對(duì)陌生的環(huán)境，寶寶會(huì)有許多的不適應(yīng)，就連上廁所也不懂得表示。
    應(yīng)對(duì)方法：
    要鼓勵(lì)孩子有尿就大膽地叫老師，平時(shí)也要注意訓(xùn)練孩子大膽地表達(dá)自己的要求，尤其是“喝水”“大、小便”等愿望。另外，白天訓(xùn)練孩子適度控制小便。告訴孩子“多喝水常上廁所”是保證身體健康的基礎(chǔ)，使孩子養(yǎng)成適時(shí)喝水、上廁所的好習(xí)慣。
    支招：
    寶寶有時(shí)候是玩過頭了直到憋不住了才去小便，媽媽可以在書包里放上一套備用衣褲，以便萬一尿褲子了換上。也要關(guān)照好老師要注意寶寶要小便前的動(dòng)作，及時(shí)提醒寶寶上廁所。
    5、抵抗力差容易生病
    癥狀：新入園換了環(huán)境，孩子的焦慮會(huì)使抵抗力下降，而且幼兒園是一個(gè)集體的場(chǎng)所，會(huì)有各種交叉感染。
    應(yīng)對(duì)方法：
    如果孩子只是一般的低熱、咳嗽或流鼻涕，除了必要的治療之外，家長(zhǎng)還是應(yīng)該堅(jiān)持送孩子上幼兒園，并向老師說明情況，幼兒園老師會(huì)對(duì)有病的孩子格外關(guān)注。如果孩子稍有小病就放棄上幼兒園，反而會(huì)延長(zhǎng)其適應(yīng)期。周末時(shí)，盡量按幼兒園作息時(shí)間安排活動(dòng)，讓幼兒準(zhǔn)時(shí)吃飯、休息。
    支招：
    平時(shí)會(huì)告訴寶寶要加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)、加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，總之，沒有特殊情況，我會(huì)堅(jiān)持讓寶寶上幼兒園。
    6、不合群孤獨(dú)少語
    癥狀：入園前跟小朋友接觸少的孩子，性格比較內(nèi)向，面對(duì)這么多小朋友的班級(jí)，有點(diǎn)膽怯，課上也不敢主動(dòng)加入到小伙伴的游戲中。
    應(yīng)對(duì)方法：
    這個(gè)在寶寶還沒有去幼兒園之前，媽媽就要讓寶寶多與鄰居的寶寶一起玩，多帶寶寶參加一些活動(dòng)，或者帶寶寶去公園、廣場(chǎng)等人多的地方活動(dòng)活動(dòng)，從小養(yǎng)起，改變習(xí)慣。為了寶寶的安全，老是讓寶寶呆在家里，這樣更容易造成寶寶內(nèi)向，不合群。
    支招：
    我會(huì)經(jīng)常找一些鄰居的小朋友跟孩子玩，培養(yǎng)孩子的群體意識(shí)，給孩子創(chuàng)造與外界接觸的機(jī)會(huì)，也會(huì)讓讓他把自己喜歡的玩具帶到幼兒園，吸引小朋友與他交往。
    7、在幼兒園受欺侮
    癥狀：好些寶寶上學(xué)沒一個(gè)星期就哭著吵著賴學(xué)，仔細(xì)一問是受了欺負(fù)，一般不吭聲，直到又要去幼兒園才委屈地哭出來。
    應(yīng)對(duì)方法：
    在爭(zhēng)搶中失敗的孩子，往往淚眼汪汪，但是不要見孩子哭就替他解決問題，可以蹲下來問問孩子：“你的玩具被人搶走了，你想怎么辦?”告訴老師，是求助的態(tài)度；把玩具護(hù)緊不讓人搶，是自我保護(hù)的態(tài)度；哭泣，是博得同情的態(tài)度；想辦法把玩具搶回來，是主動(dòng)還擊的態(tài)度；玩具被搶走了，自己再玩別的，是寬容的態(tài)度。每種辦法代表一種人生態(tài)度，讓孩子做出選擇，只要他愿意都有助于他調(diào)節(jié)自己的心理平衡。
    支招：
    跟老師說，請(qǐng)她以后留意經(jīng)常欺負(fù)別人的小朋友，加以教育。當(dāng)然關(guān)鍵還得鍛煉自家寶寶的身體素質(zhì)、溝通交際等各方面的能力，學(xué)會(huì)融入集體。
    8、罷學(xué)不肯去幼兒園
    癥狀：才上了幾天的幼兒園，有些孩子就開始“罷學(xué)”了，理由是：家里的生活太舒適了，幼兒園怎么能比得上呢?
    應(yīng)對(duì)方法：
    家長(zhǎng)一方面需要消解孩子“罷學(xué)”的理由，另一方面建立孩子“上學(xué)”的充分理由。朋友很多，老師很多，玩具很多，游戲更多，操場(chǎng)很大，戶外玩具有趣……不要在孩子面前抱怨自己對(duì)幼兒園和老師的不滿，也不要暗示幼兒園比不上家里的生活舒適。
    支招：
    在上幼兒園前，我經(jīng)常跟寶寶講一些有關(guān)幼兒園的故事，寶寶很喜歡聽。因?yàn)楣适轮忻枋龅挠變簣@是個(gè)快樂的世界，所以寶寶對(duì)于幼兒園充滿了向往，分離焦慮也很容易克服了。他只會(huì)越來越喜歡上學(xué)。
    每一個(gè)新的開始都是歷練。相信在在老師和家長(zhǎng)們的共同努力下，寶貝們會(huì)很快適應(yīng)幼兒園、愛上幼兒園！