21 學(xué)生的神態(tài)表情包括( )
A.目光
B.面部表情
C.形態(tài)動(dòng)作
D.心理變化
參考答案:A,B,C
22 學(xué)校規(guī)章制度的作用包括( )
A.明確與規(guī)范
B.提高與改進(jìn)
C.約束與激勵(lì)
D.平衡、協(xié)調(diào)與穩(wěn)定
參考答案:A,C,D
23 班級(jí)管理的過(guò)程是( )
A.班級(jí)管理計(jì)劃的制定
B.班級(jí)管理計(jì)劃的實(shí)施
C.班級(jí)管理的總結(jié)
D.班級(jí)管理計(jì)劃的評(píng)價(jià)
參考答案:A,B,C
24現(xiàn)代教學(xué)方法改革與發(fā)展的趨勢(shì)主要表現(xiàn)在( )
A.以心理學(xué)的研究成果作為主要基礎(chǔ)和前提
B.現(xiàn)代教學(xué)方法的發(fā)展與教學(xué)實(shí)驗(yàn)緊密結(jié)合
C.從系統(tǒng)整體的觀點(diǎn)研究教學(xué)方法理論
D.把研究學(xué)生的學(xué)習(xí)、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力放在突出位置
參考答案:A,B,C,D
25選擇和運(yùn)用教學(xué)方法的基本依據(jù)是( )
A.教學(xué)目的和任務(wù)
B.課程性質(zhì)與教材特點(diǎn)
C.學(xué)生特點(diǎn)和教師自身的特點(diǎn)
D.教學(xué)條件
參考答案:A,B,C,D
A.目光
B.面部表情
C.形態(tài)動(dòng)作
D.心理變化
參考答案:A,B,C
22 學(xué)校規(guī)章制度的作用包括( )
A.明確與規(guī)范
B.提高與改進(jìn)
C.約束與激勵(lì)
D.平衡、協(xié)調(diào)與穩(wěn)定
參考答案:A,C,D
23 班級(jí)管理的過(guò)程是( )
A.班級(jí)管理計(jì)劃的制定
B.班級(jí)管理計(jì)劃的實(shí)施
C.班級(jí)管理的總結(jié)
D.班級(jí)管理計(jì)劃的評(píng)價(jià)
參考答案:A,B,C
24現(xiàn)代教學(xué)方法改革與發(fā)展的趨勢(shì)主要表現(xiàn)在( )
A.以心理學(xué)的研究成果作為主要基礎(chǔ)和前提
B.現(xiàn)代教學(xué)方法的發(fā)展與教學(xué)實(shí)驗(yàn)緊密結(jié)合
C.從系統(tǒng)整體的觀點(diǎn)研究教學(xué)方法理論
D.把研究學(xué)生的學(xué)習(xí)、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力放在突出位置
參考答案:A,B,C,D
25選擇和運(yùn)用教學(xué)方法的基本依據(jù)是( )
A.教學(xué)目的和任務(wù)
B.課程性質(zhì)與教材特點(diǎn)
C.學(xué)生特點(diǎn)和教師自身的特點(diǎn)
D.教學(xué)條件
參考答案:A,B,C,D
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