一、幼兒環(huán)境教育可以通過繪畫課進行
    幼兒喜愛繪畫，不同的年齡段有不同的表現(xiàn)形式。從涂鴉、參照到想象、創(chuàng)造。對幼兒進行環(huán)境教育也要根據(jù)幼兒的年齡特點滲透進去。例如，大部分3歲幼兒入園時還處于無目的地涂鴉，這時應教幼兒學習繪畫中的基本的豎、橫、曲線的方法。設(shè)計“小羊吃草”“小魚游泳”等內(nèi)容去滿足幼兒涂鴉的需要，并把教學內(nèi)容與環(huán)境教育滲透進去。
    二、利用多種繪畫表現(xiàn)形式進行環(huán)境教育
    幼兒的學習是非常情緒化的，與興趣有極大的關(guān)系。要使幼兒對學習保持穩(wěn)定的興趣，不僅教材必須新穎，教學形式也要不斷的變新。為了使幼兒不對環(huán)境教育產(chǎn)生厭煩，仍有足夠的新鮮感，愿意主動去獲取新的知識經(jīng)驗，使學生情緒進入佳狀態(tài)。我利用繪畫的多種表現(xiàn)形式進行環(huán)境教育。