第一輪復(fù)習(xí)：8月—12月，回歸教材
    第一輪復(fù)習(xí)以教材的知識(shí)體系作為復(fù)習(xí)的主要線索，梳理鞏固基礎(chǔ)知識(shí)為主，對(duì)知識(shí)面進(jìn)行全方位的覆蓋，以及對(duì)基本方法、基本題型進(jìn)行總結(jié)、反思。該階段內(nèi)，同學(xué)們需要留心平時(shí)不注意的簡單基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)成績比較好的同學(xué)，切勿因?yàn)榛A(chǔ)易懂就擅自脫離老師復(fù)習(xí)的節(jié)奏，脫離教材知識(shí)，一味大量地刷題有時(shí)候并不能保證復(fù)習(xí)的高質(zhì)量，極有可能給自己挖個(gè)大坑。
    第二輪復(fù)習(xí)：2月—4月中旬，專題性復(fù)習(xí)
    該階段主要為突破教材，對(duì)高中數(shù)學(xué)的六大板塊進(jìn)行專題性復(fù)習(xí)?？偟膩碚f，第二輪復(fù)習(xí)在第一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)各知識(shí)點(diǎn)的綜合性運(yùn)用，提高解題的準(zhǔn)確性、速度性和解答題的規(guī)范性。
    第三輪復(fù)習(xí)：4月中旬—5月中旬，模擬訓(xùn)練
    此階段主要是高三生進(jìn)行高考之前試題的模擬考試和訓(xùn)練，以培養(yǎng)答題技巧、答題方法和考場應(yīng)變能力。與此同時(shí)，也是考驗(yàn)大家總結(jié)、反思能力的關(guān)鍵時(shí)期。
    最后的5月下旬到6月5日期間，則是以自主復(fù)習(xí)為主，考驗(yàn)大家對(duì)教材回歸、錯(cuò)題反思等進(jìn)一步歸納總結(jié)的能力，同時(shí)也是一個(gè)心態(tài)調(diào)整的過程。
    需要注意的是，錯(cuò)題歸納之后對(duì)于不懂的問題，同學(xué)們要做到及時(shí)解決、及時(shí)發(fā)問。
    綜合來看，在整個(gè)高三的高考復(fù)習(xí)中，第一輪復(fù)習(xí)所用的時(shí)間是最長的，超過4個(gè)月，也側(cè)面說明了基礎(chǔ)內(nèi)容在整個(gè)高考中是占據(jù)一定比重的，第一輪回歸教材成效的好壞，將直接影響到后面二輪、三輪的復(fù)習(xí)效果，甚至影響到高考的最終發(fā)揮，因而要尤其注意。