第一部分 選擇題 (共56分)
    一、 選擇題 在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。本大題共28小
    題，每小題2分，共計56分。
    1. 小波與家人一起野餐后，準(zhǔn)備將不同的垃圾放入印有不同標(biāo)識的垃圾箱，其中一次性塑料布應(yīng)該投入印有 標(biāo)識的垃圾箱。
    A B C D
    2.去超市購物，我們發(fā)現(xiàn)很多食品包裝上貼有二維碼(如圖1所示)，用智能手機(jī)“掃一掃”，生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期、保質(zhì)時間等信息就會一目了然。二維碼技術(shù)的廣泛應(yīng)用，有利于
    ①維護(hù)消費者的權(quán)益
    ②降低商品銷售價格
    ③完善社會信用體系
    ④樹立企業(yè)良好形象
    A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
    3.以下是三種投資方式的風(fēng)險與收益比較示意圖，其中合理的是(不考慮其他因素)
    A B C D
    4.市場是資源配置的基本手段，這是因為市場能夠
    ①及時、準(zhǔn)確、靈敏地傳遞供求信息
    ②事先對資源配置作出合理的安排
    ③自發(fā)地調(diào)節(jié)生產(chǎn)，刺激企業(yè)創(chuàng)新
    ④自發(fā)實現(xiàn)效率與公平的有機(jī)統(tǒng)一
    A.①② B.①③ C.②④ D.③④
    5. 2014年甲乙兩家企業(yè)生產(chǎn)同類產(chǎn)品的主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)
    企業(yè) 產(chǎn)量(件) 總成本(萬元) 單位產(chǎn)品平均售價(元) 售出產(chǎn)品數(shù)量(件)
    甲 6000 300 550 6000
    乙 10000 300 400 7000
    根據(jù)上表，可以得出的合理判斷是(不考慮其他因素)
    ①甲企業(yè)的利潤高于乙企業(yè)
    ②乙企業(yè)的利潤高于甲企業(yè)
    ③甲企業(yè)應(yīng)控制生產(chǎn)成本，提高社會勞動生產(chǎn)率
    ④乙企業(yè)應(yīng)加強(qiáng)品牌建設(shè)，拓展產(chǎn)品的銷售渠道
    A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
    6.在有互補關(guān)系的商品中，一種商品的價格上升，不僅使消費者 對該商品的需求量，而且會 對另一種商品的需求量。
    A.增加 減少 B.增加 增加 C.減少 增加 D.減少 減少
    7.某種玩具娃娃，由中國大陸生產(chǎn)棉質(zhì)外衣，臺灣地區(qū)生產(chǎn)塑料身體，日本制作尼龍頭發(fā)，馬來西亞負(fù)責(zé)組裝，最后在美國貼上標(biāo)簽全球銷售。這直接反映出
    ①生產(chǎn)全球化 ②貿(mào)易全球化 ③資本全球化 ④政治多極化
    A.①② B.①③ C.②④ D.③④
    8.下列對選舉權(quán)和被選舉權(quán)的認(rèn)識中，正確的是
    A.中華人民共和國年滿十八周歲的公民都是選民
    B.我國各級人大代表都由選民直接選舉產(chǎn)生
    C.選舉權(quán)和被選舉權(quán)是公民基本的民主權(quán)利
    D.依法被判刑的人不享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)
    9.政府由許多部門組成，如公安、工商、物價、審計和林業(yè)等部門，它們分別履行不同的職能。假如生活中遇到商家有意缺斤短兩的情形，我們應(yīng)該反映給
    A.林業(yè)部門 B.審計部門 C.公安部門 D.工商管理部門
    10.在全國人民代表大會上，國務(wù)院總理所作的政府工作報告，需經(jīng)全國人民代表大會審議，并決定是否批準(zhǔn)。這是全國人民代表大會依法行使
    ①立法權(quán) ②監(jiān)督權(quán) ③決定權(quán) ④任免權(quán)
    A.①② B.①④ C.②③ D.③④
    11.一位民主黨派前中央領(lǐng)導(dǎo)人說，多黨合作好比是交響樂團(tuán)，在作曲的時候，大家都可以提意見，各民主黨派都應(yīng)積極參與，最后公認(rèn)由中國共產(chǎn)黨博采眾長來定譜。此外，樂團(tuán)里有大提琴手、小提琴手等幾十上百個演奏家，人們各有專長，各有其職，但如果各行其是，樂團(tuán)就無法奏出和諧、動聽的樂曲，關(guān)鍵是要有一個統(tǒng)一的指揮。演奏多黨合作這部“交響曲”的指揮就是中國共產(chǎn)黨。這表明中國共產(chǎn)黨與民主黨派的關(guān)系是
    ①執(zhí)政黨與參政黨的關(guān)系 ②執(zhí)政黨與在野黨的關(guān)系
    ③通力合作的友黨關(guān)系 ④監(jiān)督與被監(jiān)督的關(guān)系
    A.①② B.①③ C.②④ D.③④
    12.在當(dāng)代國際社會中，主權(quán)國家是最基本的成員。主權(quán)國家在國際社會中享有的基本權(quán)利是
    ①獨立權(quán) ②自由權(quán) ③自衛(wèi)權(quán) ④管轄權(quán)
    A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
    13.當(dāng)今時代的主題是
    A.戰(zhàn)爭與革命 B.穩(wěn)定與和諧 C.合作與沖突 D.和平與發(fā)展
    14.翻開中國歷史畫卷，我們發(fā)現(xiàn)千百年來，無論是杰出人物還是普通百姓，他們的生活方式和行為方式的背后都印刻著儒家倡導(dǎo)的八目 “格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下?！边@表明文化對人影響的特點是
    ①潛移默化 ②深遠(yuǎn)持久 ③愉悅精神 ④積極向上
    A.①② B.①③ C.②④ D.③④
    15.孔子設(shè)立私學(xué)、廣收門徒，“弟子三千，七十二賢”，擴(kuò)大了儒家文化的傳播和影響。這表明
    ①教育具有傳承文化的特定功能 ②教育是文化發(fā)展與創(chuàng)新的源泉
    ③教育是文化傳播的重要途徑 ④教育在人才培育中發(fā)揮重要作用
    A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
    16.張騫出使西域，玄奘西行，鄭和下西洋，都帶回了其他國家和民族的優(yōu)秀文化，并為中華文化所吸收和借鑒。這突出體現(xiàn)了
    A.中華文化源遠(yuǎn)流長 B.中華文化的繼承性
    C.中華文化一脈相承 D.中華文化的包容性
    法國的奧維小鎮(zhèn)風(fēng)景優(yōu)美，許多畫家曾在此創(chuàng)作。讀圖，回答第17、18題。
    圖2(實景) 圖3(畫作)
    17.通過對比，我們發(fā)現(xiàn)畫作與實景既“似”又“不似”，對此合理的解釋是
    ①畫作不僅是對物象的描摹和再現(xiàn)，更是思想的表達(dá)
    ②畫作是畫家通過頭腦對實景加工改造的結(jié)果
    ③畫家的意識活動能夠反映客觀存在的景象
    ④畫家的意識活動能將美麗的幻想變?yōu)楝F(xiàn)實
    A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
    18.通過對比，我們能感受到畫家筆下的畫作透視出濃厚的生命色彩。這說明優(yōu)秀繪畫作品
    ①具有獨特的感染力 ②可以豐富人的精神世界
    ③是文化創(chuàng)新的動力 ④可以改變?nèi)说囊曈X功能
    A.①② B.①③ C.②④ D.③④
    19.人類社會在本質(zhì)上是一個客觀的物質(zhì)體系，構(gòu)成社會物質(zhì)生活條件的基本要素是 、 和 。這些要素的客觀性，集中體現(xiàn)了人類社會的物質(zhì)性。
    A.經(jīng)濟(jì)生活 政治生活 文化生活
    B.物質(zhì)文明 政治文明 精神文明
    C.人口因素 生產(chǎn)方式 文化生活
    D.地理環(huán)境 人口因素 生產(chǎn)方式
    20.圖4形象地描繪出：我國實現(xiàn)“十三五”時期發(fā)展目標(biāo)，*發(fā)展難題，厚植發(fā)展優(yōu)勢，必須牢固樹立的幾個發(fā)展理念。這些發(fā)展理念是“十三五”乃至更長時期我國發(fā)展思路、發(fā)展方向、發(fā)展著力點的集中體現(xiàn)，也是改革開放30多年來我國發(fā)展經(jīng)驗的集中體現(xiàn)，反映出我們黨對我國發(fā)展規(guī)律的新認(rèn)識。圖中問號處應(yīng)填入的發(fā)展理念是
    A.民主 B.改革 C.法治 D.創(chuàng)新
    21.隨著我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的轉(zhuǎn)型，關(guān)注發(fā)展質(zhì)量，增加民生福祉，被提到了前所未有的重要位置，在城市形象宣傳中，“幸福”“活力”“生態(tài)”等成了常見的宣傳語。這說明
    A.社會意識反映社會存在
    B.社會意識具有相對獨立性
    C.語言的變化決定意識的變化
    D.社會意識對社會存在有反作用
    消除貧困、改善民生、逐步實現(xiàn)共同富裕，是社會主義的本質(zhì)要求。回答第22、23題。
    22.2015年中央扶貧開發(fā)工作會議確定的目標(biāo)是確保到 年所有貧困地區(qū)和貧困人口一道邁入 社會。
    A.2020 全面小康 B.2020 總體小康
    C.2049 全面小康 D.2049 總體小康
    23.“十三五”期間，我國扶貧開發(fā)工作要把革命老區(qū)、民族地區(qū)、邊疆地區(qū)、集中連片貧困地區(qū)作為脫貧攻堅重點。這主要體現(xiàn)的哲學(xué)道理是
    A.恰當(dāng)處理次要矛盾 B.看問題要分清主流和支流
    C.善于抓住主要矛盾 D.把握好運動與靜止的關(guān)系
    科學(xué)家是天生好奇的人，他們試圖去發(fā)現(xiàn)許多觀察結(jié)果之間的內(nèi)在聯(lián)系;科學(xué)家是有耐性的人，因為自然界在緩慢地展現(xiàn)它的奧秘;科學(xué)家是認(rèn)真仔細(xì)的人，他們必須經(jīng)常驗證他們的結(jié)論?；卮鸬?4、25題。
    24.2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎揭曉，一位中國科學(xué)家獲獎。這位科學(xué)家及其團(tuán)隊第一個證實青蒿素可以在動物體和人體內(nèi)有效抵抗瘧疾，對人類的生命健康貢獻(xiàn)突出，為科研人員打開了一扇嶄新的窗戶。該科學(xué)家是
    A.莫言 B.屠呦呦 C.李政道 D.丁肇中
    25.科學(xué)家具有天生好奇的品質(zhì)，這種優(yōu)秀的品質(zhì)使得他們善于
    ①透過現(xiàn)象認(rèn)識事物的本質(zhì)
    ②從事物的個性中發(fā)現(xiàn)共性
    ③創(chuàng)造事物之間的本質(zhì)聯(lián)系
    ④認(rèn)識和利用事物的內(nèi)在聯(lián)系
    A.①②③ B.①②④
    C.①③④ D.②③④
    26.下列選項中，準(zhǔn)確反映漫畫(圖5)內(nèi)容，又蘊含哲學(xué)道理的漫畫名稱是
    A.吃要綠色，不要污染
    B.吃要辯證，不要偏食
    C.吃要適度，不能過量
    D.吃要對路，不能照抄
    27.中醫(yī)認(rèn)為感冒是風(fēng)邪外襲，肺氣失宣所致，大體可以分為風(fēng)熱型和風(fēng)寒型。
    風(fēng)熱型 風(fēng)寒型
    癥狀 發(fā)熱重、惡寒輕。表現(xiàn)為頭脹痛、咽痛、咳吐黃痰等 發(fā)熱輕、惡寒重。表現(xiàn)為頭痛、四肢酸痛、鼻塞流涕等
    用藥 雙黃連口服液、銀翹解毒顆粒等 感冒清熱顆粒、感冒軟膠囊等
    治療感冒需要對癥下藥，這其中蘊含的哲理是
    A.矛盾具有普遍性 B.矛盾具有特殊性
    C.矛盾具有同一性 D.矛盾具有斗爭性
    28.日常生活中的細(xì)枝末節(jié)，與全球氣候變化息息相關(guān)。“選擇綠色的生活方式，有時只在舉手之勞間：換用節(jié)能燈、使用再生紙、自帶購物袋……我們能否逃脫全球氣候變化帶來的各種災(zāi)難?答案由你我的行動決定!”這段話啟示我們
    ①矛盾的特殊性寓于普遍性之中 ②必須重視局部作用，推動整體的發(fā)展
    ③內(nèi)因和外因共同推動事物發(fā)展 ④重視量的積累，為實現(xiàn)質(zhì)變創(chuàng)造條件
    A. ①② B.①③ C.②④ D.③④
    第二部分 非選擇題(共44分)
    二、問答題 根據(jù)題目要求作答。本大題共4小題，每小題5分，共計20分。
    29.網(wǎng)絡(luò)購物也要貨比三家。假如你要購買《平凡的世界》這套書，在某網(wǎng)上商城看到三家 書店的信息(圖6)，你會選擇在哪家書店購買?運用《經(jīng)濟(jì)生活》知識說明理由。
    30.從下圖中任選兩幅，結(jié)合《政治生活》知識，說明居委會的作用。
    31.北京中軸線：撫今追昔，重建樓橋，再現(xiàn)地標(biāo)。
    有人說：“重建的不是文物，記憶的卻是歷史?！边\用《文化生活》知識，說明北京重建這些建筑的理由。
    32.中國從制造大國向制造強(qiáng)國挺進(jìn)，需要借鑒世界先進(jìn)技術(shù)，制造業(yè)的德國經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要搭上中國高速發(fā)展的列車。2014年中國總理出訪德國期間，將三名天津中德職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生特意用德國機(jī)床制作的“魯班鎖”送給德國總理。
    “魯班鎖”(圖13)的構(gòu)造源于中國古建中的榫卯結(jié)構(gòu)，凹者為卯，凸者為榫，一凹一凸，一卯一榫，相互密合，嚴(yán)絲合縫，“你中有我，我中有你”。 圖13
    運用所學(xué)知識，分析將“魯班鎖”作為禮物送給德國總理的寓意。
    三、簡答題 緊扣題意，簡明扼要。本大題共4小題，每小題3分，共計12分。
    33.2015年7月31日，在馬來西亞吉隆坡舉行的國際奧委會第128次全會上，國際奧委會主席巴赫宣布： 獲得2022年第24屆冬季奧林匹克運動會主辦權(quán)。該城市將創(chuàng)造歷史，成為第一個既舉辦過夏奧會又舉辦冬奧會的城市。
    34.商品價格受供求關(guān)系影響。在方框中畫出商品供不應(yīng)求時價格變動的曲線(不考慮其他因素)。
    35.我國很多法定節(jié)日或紀(jì)念日，體現(xiàn)出對祖國的認(rèn)同，對中華民族的認(rèn)同，對中華文化的認(rèn)同。請你從中任選兩個，寫出它們的名稱： 、 。
    36.
    當(dāng)我們來到天安門廣場，瞻仰人民英雄紀(jì)念碑上的這塊浮雕(圖14)時，仿佛又回到“ 運動”的現(xiàn)場，聽到1919年青年學(xué)生“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊”的正義呼聲，深切感受到以 為核心的中華民族精神。
    四、論述題 12分。
    37.閱讀材料，回答問題。
    有一匹年輕的千里馬等待著伯樂來發(fā)現(xiàn)它。商人來了，說：“你愿意跟我走嗎?”馬搖搖頭說：“我是千里馬，怎么可能為一個商人馱運貨物呢?”士兵來了，說：“你愿意跟我走嗎?”馬搖搖頭說：“我是千里馬，怎么可能為一個普通士兵效力呢?”
    日復(fù)一日，年復(fù)一年。
    一天，欽差大臣奉命來到民間尋找千里馬。千里馬找到欽差大臣，說：“我就是你要找的千里馬啊!”欽差大臣問：“你熟悉我們國家的路線嗎?”馬搖了搖頭。又問：“你上過戰(zhàn)場，有作戰(zhàn)經(jīng)驗嗎?”馬搖了搖頭。欽差大臣說：“那我要你有什么用呢?”說完，欽差大臣轉(zhuǎn)身離去。
    ……
    (1)請從就業(yè)觀角度分析千里馬“失業(yè)”的原因。(4分)
    (2)欽差大臣對千里馬有價值判斷，千里馬對自己也有價值判斷，兩者產(chǎn)生差別的哲學(xué)道理是什么?(4分)
    (3)假如千里馬生活在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的今天，政府應(yīng)如何當(dāng)好讓“馬”盡其才的“伯樂”?(4分)
    2017北京高中政治會考答案
    思想政治試卷答案及評分參考
    第一部分 選擇題(共56分)
    一、選擇題 在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。本大題共28小題，每小題2分，共計56分。
    題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
    答案 B C A B B D A C D C
    題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
    答案 B C D A C D A A D D
    題號 21 22 23 24 25 26 27 28
    答案 A A C B B D B C
    第二部分 非選擇題(共44分)
    二、問答題 根據(jù)題目要求作答。本大題共4小題，每小題5分，共計20分。
    29.本題屬于開放性試題，可從商品價格，或商品質(zhì)量與服務(wù)，或時效等角度選擇書店并說明理由。
    水平一 理論運用準(zhǔn)確，闡述問題條理清楚。(5分)
    水平二 理論運用比較準(zhǔn)確，闡述問題有條理。(3～4分)
    水平三 理論存在明顯欠缺，闡述問題缺乏條理。(1～2分)
    水平四 答非所問或觀點錯誤。(0分)
    30.居委會是居民自我管理、自我教育、自我服務(wù)的基層群眾性自治組織。管理居民的公共事務(wù)和公益事業(yè)，如圖7、圖9;調(diào)解居民糾紛，如圖8;反映居民的意見、要求和建議，如圖7、圖9;協(xié)助維護(hù)社會治安，如圖10。
    根據(jù)作答符合題目要求的程度，選擇一幅圖片說明，給0～3分;選擇兩幅圖片說明，給0～5分。
    31.保護(hù)中軸線文化，見證古都?xì)v史;(2分)傳承老北京文化，喚起對城市歷史的記憶;(2分)警示文物保護(hù)，讓后人永遠(yuǎn)銘記。(1分)
    32.本題屬于開放性試題。評分觀察的行為特征：根據(jù)材料信息，運用所學(xué)知識，推測并分析禮物的寓意。理論闡述：2分;寓意解讀：3分。
    經(jīng)濟(jì)角度：經(jīng)濟(jì)全球化、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展、國際競爭與合作等;
    政治角度：國家間的共同利益、友好交往、合作共贏等;
    文化角度：文化交流與傳播、中國傳統(tǒng)文化等;
    哲學(xué)角度：聯(lián)系的觀點、對立統(tǒng)一的觀點等。
    示例：
    *難題，面向未來，合作創(chuàng)新，共同發(fā)展。
    將“中國智慧”與“德國技術(shù)”完美結(jié)合，推動“中國制造”與“德國制造”深層次合作，推動“中國制造”向“優(yōu)質(zhì)制造”升級，互利共贏，造福兩國人民。
    三、簡答題 緊扣題意，簡明扼要。本大題共4小題，每小題3分，共計12分。
    33.北京(3分)
    34.要求：繪制的曲線在價值線以上。(3分)
    35.本題屬于開放性試題，符合題目要求即可。寫出一個節(jié)日或紀(jì)念日名稱，(2分)寫出兩個節(jié)日或紀(jì)念日名稱。(3分)
    春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、中華人民共和國國慶日、國家憲法日、中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日、南京*死難者國家公祭日、烈士紀(jì)念日等。
    36.五四(1分) 愛國主義(2分)
    四、論述題 12分。
    37.本題屬于開放性試題，符合要求，言之有理，即可得分。
    (1)從就業(yè)觀角度分析
    水平一 能從自主擇業(yè)、職業(yè)平等、多種方式就業(yè)等角度分析。例如，就業(yè)要從國家和個人的實際出發(fā);職業(yè)沒有高低貴賤之分。(3～4分)
    水平二 就業(yè)觀念正確，分析不具體。(1～2分)
    水平三 答非所問或觀點錯誤。(0分)
    (2)從價值觀角度分析
    水平一 價值判斷的標(biāo)準(zhǔn)不同，立場、需要不同，人們的價值觀不同。闡述問題條理清楚。(3～4分)
    水平二 價值判斷往往因人而異。闡述問題條理不清。(1～2分)
    水平三 答非所問或觀點錯誤。(0分)
    (3) 可選擇從不同角度分析。理論闡述：2分;分析說明：2分。
    政治角度：政府履行服務(wù)職能，促進(jìn)就業(yè)，鼓勵創(chuàng)業(yè)。
    經(jīng)濟(jì)角度：政府實行科學(xué)的宏觀調(diào)控，實施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略和積極的就業(yè)政策。
    哲學(xué)角度：政府樹立正確的價值觀、人才觀，作出正確的價值判斷和價值選擇。
    示例：
    政府履行服務(wù)職能，切實解決創(chuàng)業(yè)者面臨的資金需求、市場信息、政策扶持、技術(shù)支撐、公共服務(wù)等問題，釋放市場主體創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新活力，開辟就業(yè)新空間。