淺草新綠，飛鶯斜掠，不知是誰(shuí)家的燕子又啄來(lái)了新泥。陽(yáng)光“咕咚”一聲摔進(jìn)幼兒園的教室，懶洋洋地在地上不肯起來(lái)。
    阿姨和藹地問(wèn)道：“小朋友，你們知道天上的星星為什么一閃一閃的嗎?”我驕傲地挺起胸脯站起來(lái)：“星星是天空的眼睛，因?yàn)檠劬φ０≌５模孕切蔷烷W啊閃啊的?！蔽易孕诺氐却蠋煹目洫?jiǎng)，卻見(jiàn)她又叫了另一個(gè)小朋友……
    ——這一年，我五歲，不知道自己不知道。
    窗內(nèi)，書(shū)聲瑯瑯;窗外，花香馥郁。
    語(yǔ)文公開(kāi)課上，老師笑容可掬地問(wèn)：“誰(shuí)知道這個(gè)字的讀法?”我瞬間紅了臉，低了頭，像經(jīng)霜打過(guò)的茄子一樣。在我度秒如年的剎那間老師終于叫了別人。我如釋重負(fù)，進(jìn)而竟驗(yàn)證了我的想法是正確的!
    ——這一年，我四年級(jí)，不知道自己知道。
    “風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳;國(guó)事、家事、天下事，事事關(guān)心?！毙埳巷枬M的字體力透紙背。那團(tuán)濃墨伴著書(shū)香漸漸洇開(kāi)，氤氳在我周圍。
    老師那鼓勵(lì)的目光掃過(guò)每個(gè)同學(xué)，我面對(duì)老師的提問(wèn)，終于鼓起勇氣，抬起頭……
    “很好，請(qǐng)坐?！崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭，我坐下。
    ——這一年我14歲，知道自己知道。
    盛夏的知了總?cè)绮话卜值木`，在重翠疊嶂中淺唱低吟。我，在向著象牙塔奔跑，無(wú)視身邊的翻尾石魚(yú)，舟船橫臥，水含塔影，細(xì)柳婆娑;日照纖塵，波心微蕩……
    課堂上，我從容地站起來(lái)陳述自己的想法，然后坐下等待老師公布答案。
    ——這一年，我高三，知道自己不知道。
    悠悠大地作證，滔滔海河為憑，在那段青蔥歲月中的經(jīng)歷，或許倥傯，或許斑斕，或許驚濤駭浪，或許針尖竹端，而我，正是從次懵懂的經(jīng)歷中，逐漸邁向了成熟。