在抗戰(zhàn)勝利70周年舉國歡慶之際,新的學期也悄悄來臨。今年的我已經入八年級了,在每年新學年之際,都會有一檔教育類的節(jié)目播出,叫做《開學第一課》。不例外,今年我也看了,感觸頗深。
今年的節(jié)目以“英雄不朽”為主題,圍繞“愛國”、“勇敢”、“團結”、“自強”四節(jié)課,通過講述英雄故事讓我們“銘記歷史,緬懷先烈”。除了有趣的課堂形式,四節(jié)課的講述嘉賓也讓人心存敬意,分別有左權的女兒左太北奶奶,王二小故事原型的見證人史林山爺爺,南京*幸存者夏淑琴奶奶,營救飛虎隊員的新四軍老兵孫九宏爺爺,西南聯(lián)大畢業(yè)生王伯惠爺爺等。他們的故事讓人欽佩,日軍的行為令人發(fā)指。這些爺爺奶奶們在和我們一樣大,甚至比我們還小時就已經在戰(zhàn)場上與敵人搏斗了,沒有他們的付出和犧牲,就沒有我們今天的和平幸福。我們可以忘記仇恨,但我們必須要銘記歷史,落后就要挨打,我們要讓祖國繁榮昌盛,堅決不能讓慘痛的歷史重演。
第一節(jié)課中我知道了國歌的來歷和創(chuàng)作背景,并深刻地認識到了“國歌的產生不是編出來的,而是在戰(zhàn)斗中創(chuàng)作出來的”。第二節(jié)課重溫了王二小的犧牲經過,從中感受到王二小的勇敢和日寇的殘忍。第三節(jié)課聽了孫九宏爺爺講述新四軍營救美軍飛行員的故事,深刻地認識到了團結合作、互相幫助的重要性。第四節(jié)課“學霸”王伯惠老爺爺講了他當年做遠征軍去印緬戰(zhàn)場做工兵的故事,告誡我們:只有每個年輕人都懂得自強,國家才能強盛,才有和平的生活,只有自信、自立、自強,才能成為對國家對社會有用的人。
看完今年的《開學第一課》,我明白了:一個有希望的民族,不能沒有英雄,一個有前途的國家不能沒有先鋒,包括抗戰(zhàn)英雄在內的一切民族英雄,都是中華民族的脊梁。就讓我們忘了過去有多悲傷,打開受傷的翅膀,無論世界有多瘋狂,我們是浴火的鳳凰,經過燃燒會重新煥發(fā)生機。
今年的節(jié)目以“英雄不朽”為主題,圍繞“愛國”、“勇敢”、“團結”、“自強”四節(jié)課,通過講述英雄故事讓我們“銘記歷史,緬懷先烈”。除了有趣的課堂形式,四節(jié)課的講述嘉賓也讓人心存敬意,分別有左權的女兒左太北奶奶,王二小故事原型的見證人史林山爺爺,南京*幸存者夏淑琴奶奶,營救飛虎隊員的新四軍老兵孫九宏爺爺,西南聯(lián)大畢業(yè)生王伯惠爺爺等。他們的故事讓人欽佩,日軍的行為令人發(fā)指。這些爺爺奶奶們在和我們一樣大,甚至比我們還小時就已經在戰(zhàn)場上與敵人搏斗了,沒有他們的付出和犧牲,就沒有我們今天的和平幸福。我們可以忘記仇恨,但我們必須要銘記歷史,落后就要挨打,我們要讓祖國繁榮昌盛,堅決不能讓慘痛的歷史重演。
第一節(jié)課中我知道了國歌的來歷和創(chuàng)作背景,并深刻地認識到了“國歌的產生不是編出來的,而是在戰(zhàn)斗中創(chuàng)作出來的”。第二節(jié)課重溫了王二小的犧牲經過,從中感受到王二小的勇敢和日寇的殘忍。第三節(jié)課聽了孫九宏爺爺講述新四軍營救美軍飛行員的故事,深刻地認識到了團結合作、互相幫助的重要性。第四節(jié)課“學霸”王伯惠老爺爺講了他當年做遠征軍去印緬戰(zhàn)場做工兵的故事,告誡我們:只有每個年輕人都懂得自強,國家才能強盛,才有和平的生活,只有自信、自立、自強,才能成為對國家對社會有用的人。
看完今年的《開學第一課》,我明白了:一個有希望的民族,不能沒有英雄,一個有前途的國家不能沒有先鋒,包括抗戰(zhàn)英雄在內的一切民族英雄,都是中華民族的脊梁。就讓我們忘了過去有多悲傷,打開受傷的翅膀,無論世界有多瘋狂,我們是浴火的鳳凰,經過燃燒會重新煥發(fā)生機。