顧名思義，“病句”就是有病的句子。句子是我們?cè)谌粘Ｉ钪薪涣魉枷?、表達(dá)情感的基本語(yǔ)言單位。想叫句子充分發(fā)揮交際作用，起碼的要求是“字從文順”，合乎語(yǔ)法規(guī)范。如果一個(gè)句子文不從，字不順，不合乎語(yǔ)法規(guī)范，那它就有語(yǔ)病。通俗地說(shuō)就是，凡是讀起來(lái)不通順，感覺(jué)別扭、含混不清的句子都是病句。
    在考場(chǎng)上，當(dāng)考生做一個(gè)病句辨析的題目時(shí)，怎樣才能快速辨認(rèn)出每個(gè)選項(xiàng)是否存在語(yǔ)病，存在著什么語(yǔ)病?下面為大家介紹幾種常見(jiàn)的病句情況，其中有一些標(biāo)志性的詞語(yǔ)，特別有利于為大家提示可能出現(xiàn)的語(yǔ)病。
    一、如果句子中出現(xiàn)了“經(jīng)過(guò)”、“通過(guò)”等介詞時(shí)可能會(huì)造成無(wú)主語(yǔ)。
    【例】經(jīng)過(guò)老主任再三解釋，才使他怒氣逐漸平息，最后臉上勉強(qiáng)露出一絲笑容。
    解析：應(yīng)刪去“經(jīng)過(guò)”使全句陳述對(duì)象為“老主任”或刪去“才使”讓“他”作全句的主語(yǔ)。
    二、句子出現(xiàn)“在……中”、“在……下”“從……中”等介詞結(jié)構(gòu)，要看介詞結(jié)構(gòu)內(nèi)部插入的詞語(yǔ)是否正確，是否誤用了介詞結(jié)構(gòu)。
    【例】最讓人高興的是，在全廠職工團(tuán)結(jié)協(xié)作、日夜奮戰(zhàn)下，全年的生產(chǎn)指標(biāo)終于超額完成了!
    解析：去掉“在……下”改為“經(jīng)過(guò)”。
    三、句子中如果出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，應(yīng)考慮是否會(huì)出現(xiàn)以下毛?。宏P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)位置是否正確，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是否誤用，前后是否配套呼應(yīng)。
    【例1】不管氣候條件和地理?xiàng)l件都極端不利，登山隊(duì)員仍然克服了困難，勝利攀登到頂峰。
    解析：兩個(gè)分句間應(yīng)是轉(zhuǎn)折關(guān)系而非條件關(guān)系，應(yīng)將“不管”改為“盡管”才對(duì)。
    【例2】無(wú)論干部和群眾，毫無(wú)例外都必須遵守社會(huì)主義法制。
    解析：除了“毫無(wú)例外”多余外，還犯了關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)不照應(yīng)的錯(cuò)誤，應(yīng)把“和”改為“或”或者“還是”才對(duì)。
    【例3】有些炎癥西藥能治，中藥照樣能治。不僅中藥能與一般抗菌素媲美，而且副作用小成本也較低。
    解析：前后的分句陳述同一個(gè)主語(yǔ)，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)應(yīng)放在主語(yǔ)之后，即把“中藥”放在“不僅”一詞的前面。
    四、句子出現(xiàn)“能不能”、“是不是”、“有沒(méi)有”、“成敗”、“高低”、“好壞”、“多少”等表示兩面意思的詞語(yǔ)時(shí)，要看是否會(huì)造成表意前后矛盾、兩面失衡的錯(cuò)誤。
    【例1】我們能不能培養(yǎng)出四有新人，是關(guān)系到我們黨和國(guó)家前途命運(yùn)的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)。
    【例2】投資環(huán)境的好壞、服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣、政府公務(wù)人員素質(zhì)的高低，都是地區(qū)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的重要保證。
    解析：以上兩句都犯了意思前后不照應(yīng)、兩面對(duì)一面的錯(cuò)誤。
    【例3】?jī)?chǔ)蓄所吸收儲(chǔ)蓄額的高低對(duì)國(guó)家流動(dòng)資金的增長(zhǎng)有重要的作用，因而動(dòng)員城鄉(xiāng)居民參加儲(chǔ)蓄是積累資金的重要手段。
    解析：這一句干擾較大，表面上看好像犯了前后搭配不當(dāng)、兩面失衡的錯(cuò)誤，但我們只要認(rèn)真分析，吸收儲(chǔ)蓄額的高低對(duì)流動(dòng)資金的增長(zhǎng)的多少有影響，但肯定不會(huì)出現(xiàn)負(fù)增長(zhǎng)。不了解這些，考生很容易造成錯(cuò)誤判斷。因此這個(gè)句子并沒(méi)有語(yǔ)病。