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        2016成考專升本教育理論考點講解(12)

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        (一)記憶及其類型
            1、什么是記憶
            2、記憶的基本過程
            識記、保持、再現;編碼、存儲、提取。
            3、記憶的主要類型
            (1)記憶對象分類
            ①形象記憶;②邏輯記憶;③情緒記憶;④動作記憶。
            (2)記憶階段分類
            ①瞬時記憶;②短時記憶;③長時記憶。
            4、記憶表象
            (1)什么是表象
            (2)表象與后象的關系
            (3)記憶表象的特點
            ①直觀形象性;②形象概括性;③模糊片斷性;④個別差異性。
            (二)記憶系統(tǒng)
            1、瞬時記憶(感覺記憶)
            (1)瞬時記憶的特點
            (2)瞬時記憶的編碼(編碼方式,影響因素)
            (3)瞬時記憶的存儲(存貯容量,存貯時間)
            2、短時記憶(工作記憶)
            (1)短時記憶的特點
            (2)短時記憶的編碼(編碼方式,影響因素)
            (3)短時記憶的存儲(存貯容量,存貯時間)
            3、長時記憶
            (1)長時記憶的特點
            (2)長時記憶的編碼(編碼方式,影響因素)
            (3)長時記憶的存儲(存貯方式,存貯容量,存貯時間)
            (三)遺忘
            1、什么是遺忘
            2、遺忘的種類
            ①暫時性遺忘和永久性遺忘;②主動遺忘與被動遺忘。
            3、遺忘的規(guī)律
            艾賓浩斯的遺忘曲線。
            4、遺忘的原因
            ①消退說;②干擾說;③壓抑(動機)說;④提取失敗說。
            (四)提高記憶能力,促進知識鞏固
            1、良好記憶品質的特點
            敏感性、持久性、準確性、準備性。
            2、提高記憶能力的方法
            (1)明確記憶目的,增強學習的主動性;
            (2)理解材料的意義,少用機械記憶
            (3)對材料進行精細加工,促進深度理解
            (4)運用組塊化策略,合理組織材料
            (5)運用多重編碼方式,提高加工質量
            (6)注復復習方法,防止知識遺忘。