語文無處不在，它躲藏在人山人海的街頭;游戲在廣闊無邊的大海里;隱身在豐富多彩的影視中?！渡钪刑幪幱姓Z文初中作文800字》是為大家準(zhǔn)備的，希望對大家有幫助。
【篇一】生活中處處有語文初中作文800字
日常生活中語文無處不在，和我們緊密相連。語文像雨點似的，灑在每一個角落。隨時隨地都能看到它的影子!
當(dāng)你到某旅游勝地時，偶爾會看到一些簡潔而又含義深刻的佳句的告示牌。例如：“除了你的腳，什么都別留下，除了記憶，什么都別帶走?！币馑际牵骸俺俗约旱淖阚E，別留下任何垃圾。除了對圣地的美好記憶，不要帶走建筑物上的觀看東西請勿拿走?！币馕渡羁?，含有藝術(shù)性，從中不也體現(xiàn)出語文中的樂趣嗎?
當(dāng)新年的時候，家家都貼一些對聯(lián)。對聯(lián)上一些美好祝福話語，使人恨不得多讀幾遍。如：“財入宅重重喜，運到家門步步高”。橫批：“財源廣進(jìn)?！边@副對聯(lián)，多么優(yōu)雅呀!體現(xiàn)出一家人的和睦。
不光這些，每家每戶都得吃飯，就在這時，語文也不顧一切的湊湊熱鬧!
記得有一次，我們一家到姥姥家吃團(tuán)圓飯，一句話吸引了我別看姥姥年紀(jì)大了，那是身長不露，知識可多了，我們一家吃飯吃的正香時，突然弟弟把一碗飯弄灑在桌子上，弟弟哭了起來。我對弟弟說：“沒關(guān)系，把飯扔到垃圾桶里吧!”……姥姥接過話說：你去吃飯吧，我來收拾。姥姥一雙粗糙的手用筷子一個個把飯撿到碗里。過了一會，姥姥把飯都見到了碗里。然后坐在我旁邊一邊吃一邊說：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦!”你們沒在那個時代，可知農(nóng)民的辛苦呀……姥姥好像還要說些什么，又停止了，那是我們還小不懂。可現(xiàn)在想起真是慚愧!
突然，弟弟和小妹爭論其這首詩的作者，一位說是“李白”，一位說是杜甫，他們爭論著，我知道他們說的都不對，應(yīng)是李紳但我沒有告訴他們，那是因為讓他們學(xué)會不恥下問。哦又把語文弄進(jìn)來了。
真是沒辦法，語文總是在身邊陪伴你，時久了，還真是離不開他了就像魚兒離不開水一樣!讓著語文花朵在每一個地方盡情綻放吧!
【篇二】生活中處處有語文初中作文800字
語文，是我們生活中必不可少的一部分，它博大精深，神秘悠久，源遠(yuǎn)流長，因此我為它感到自豪。
中國的語言是文化的體現(xiàn)。幾千年前，人們就開始使用了文字。我認(rèn)為，中國的漢字是最別具一格的，它生動而形象，端莊優(yōu)美，正正方方。那些漢字中方佛透露出了我們中國的精神：頂天立地，不畏困難，清白做人，能屈能伸…….是誰創(chuàng)造了這美妙的文字?哦，是我們——龍的傳人!
一個一個字組成了一句話，話雖短，其內(nèi)涵很深?？追蜃泳褪瞧渲械囊粋€代表人物。“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！薄皽毓识?，可以為師矣?！薄皻q寒，然后知松柏之后凋也?！薄桌戏蜃拥脑捄x之深是全世界都認(rèn)同的，以至于聯(lián)合國教科文組織都把他的話掛在會客廳里!這難道不值得我們自豪嗎?
一句一句話構(gòu)成了一篇文章，光是一句話就已經(jīng)很富有哲理了，何況是一篇文章呢?有的文章哲理很強，如朱自清的《匆匆》，林清玄的《和時間賽跑》……，有的文章講述了親情，如冰心的《寄小讀者》，《繁星》，《春水》等。這些文章句句都能讓人回味無窮，受益匪淺，有助于人的成長。
雖然字、句、章是那么美麗，但在我們中國的街頭上，仍有寫錯別字的現(xiàn)象，如雜貨鋪，超市等地方，我認(rèn)為這種錯別字現(xiàn)象可以說是玷污了中國漢字，這讓我十分生氣?？苫剡^頭來一想，這還不是因為老百姓受教育程度不高，所以才會有的。我也曾讀過錯別字，把“自采楊桃”讀成了“白采楊桃”，事后，我羞愧萬分，心里十分自責(zé)。啊，我也當(dāng)了一回白字大王!我決心要改正，同時它也為我敲響了警鐘：錯別字現(xiàn)象在城市中是普遍存在的，糾正錯別字現(xiàn)象不是我想象中的那么容易。
因此，我發(fā)起以下倡議：1，盡量不寫錯別字。2寫了錯別字要改正。3要幫助別人改正錯誤。我希望大家都能夠做一個寫正確子的人。如果把這些錯別字都消滅了，那我們祖國的文字就會更美了!
語文占據(jù)了我們生活的大部分，語文，你就是那明亮的火，你就是那耀眼的光，你就是那堅定的路，你就是那美好未來!語文，你還是我的老師和朋友，給了我堅強的信念!因為這樣，所以，語文——我愛你!
【篇三】生活中處處有語文初中作文800字
語文，語文到底是什么呢?所謂語，即語言，它所構(gòu)成了一個中華漢字文化的博大體系，所謂文，即文章，從它當(dāng)中所體現(xiàn)的不僅僅是文字所連成的篇，而是所作者內(nèi)心世界與人生的道理。這就是我們心中語文的一個深奧的形象。
語文到底是什么?她的胭脂是歷史，趙翼的“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”。文天祥的“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”讓我感悟到歷史文化的變遷與中華五千年，變革所收到的磨難。它所記載的事物，是那樣的直觀，讓我們不禁感嘆，它所沉淀千年的精華，不僅是文人，還有史官們所做的無懈努力，是一個漢字，轉(zhuǎn)乘了無盡的空間，這不得不說是一個奇跡。
語文到底是什么?她的皮膚是風(fēng)景，酈道元“自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處”白居易所作“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”杜甫的“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀“描繪了一幅多姿多彩的美麗書簽。大到山川，小到一棵樹木。都被它獨特的方式表現(xiàn)出來。構(gòu)成一頁頁美麗的畫卷。
語文到底是什么?她的肌膚是情感，蘇軾“何夜無月?何處無松柏?但少閑人如吾兩人者耳。“的惆悵，周郭頤”出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的情高與陶淵明“種豆南山下，草盛豆苗稀”的悠閑。文字深扣住了作者的真實感受，向讀者傳遞文人墨客的思想境界，這是任何事物都不可代替的。
語文到底是什么?她的骨髓是志向與理想。陸游“僵臥孤林不自哀，尚思為國戌輪臺”的樂觀，杜操“老驥伏櫪，志在千里”的豪情。而毛主席“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”更是體現(xiàn)了中華名族千百年的無畏與勇氣。
語文讓我感悟到了一種滄桑，古老，而有與觀眾相結(jié)合的美，美的無與倫比，在語文的世界里，每一個人都那樣的渺小，每一個人都不可能擁有她的全部，是她，帶領(lǐng)著我在人生的賽道上奔馳，是她，讓我在如山的困難前依舊向前，還是她，用溫柔的一面滋潤著我的五臟六腑，使我無比的快樂，她就像一顆巨大的水晶，只要得到，就不想失去她，她會引導(dǎo)我在以后的生活中更加努力，使日后更加美麗?；蛟S，這還不能把語文的美說盡，也說不盡。但是，這也或許是對語文的自我感悟，是對她的一種全心全意的敬佩。
【篇四】生活中處處有語文初中作文800字
那是個陽光明媚的下午，帶著午后的舒適與溫暖。我懶洋洋地走進(jìn)書房，正準(zhǔn)備翻開那本《讀者》，目光卻無意間掃到了一本躺在桌角的語文書，“語文”兩個大字醒目地印在封面上。我不由得愣了愣——語文這兩個字是那樣熟悉，又是那樣陌生……
記得從我剛上學(xué)起就認(rèn)識了她，但七八年來，我卻從未用心研究過她，總是似懂非懂地在腦海里印下一個個知識點——就像機器人一樣，只是聽話地按人類設(shè)置的程序做，而不會自己思考。于是，我搜索著記憶，尋找著記憶中每一個背影……但不搜不知道，一搜嚇一跳：語文如空氣般無孔不入，無處不在。
走在街上，語文如一塊閃閃發(fā)光的金子，吸引著人們的注意力。尤其是廣告牌上的廣告語，短小精練，有些“濃縮精華”的味道。
那塊巨大的廣告牌上，“只溶于口，不容于手”短短八個字，把瑪氏巧克力獨特和巧克力的魅力發(fā)揮的淋漓盡致，余味無窮。而豐田的廣告“車到山前必有路，有路必有豐田車”則令人過目成誦。它改編了古詩，并改得恰到好處，使人感到這是一個值得信賴的品牌。
路過一個漂亮的花園，花朵含苞怒放、蓓蕾初綻。我正想摘一朵，卻正好看到花叢中立著一塊精致的木牌，上面刻著“帶走的花兒生命短暫，留下的美麗才是永遠(yuǎn)”。我的手不由地縮了回去，心里不由地有幾分羞愧。但又不同于“禁止摘花”這樣嚴(yán)厲的警告，委婉而含蓄，使人便于接受，處處彰顯著生命的光芒。
語文真像一位演員：商店門口，她新穎親切，吸引著顧客的眼球;馬路邊，她變成了人性化的廣告牌，使人感到溫暖;學(xué)校里，她在學(xué)生的朗朗書聲中無拘無束的跑著……
想到這里，我不禁感到：不是生活中缺少語文，而是我們沒有一雙善于發(fā)現(xiàn)她的眼睛啊!
在古人的詩句中，語文變得或瀟灑或婉約，句句書寫著過去的故事;在名家的散文中，語文“形散而神不散”，一字一句流露出作者的真情實感;在膾炙人口的民謠中，語文通俗易懂，樸實無華……
語文如一杯龍井，在你疲憊時使你神清氣爽;語文如一曲古箏，在你煩惱時令你感到心曠神怡;語文如一陣清風(fēng)，在你彷徨傷心時為你擦去淚水;語文如一根拐杖，幫助你登上文學(xué)的高峰!
就讓我們重新審閱那熟悉卻陌生的語文吧!在語文的世界里尋找一片屬于自己的天地，在語文的海洋中擷取智慧的浪花吧!
回過神來，突然發(fā)覺，那本語文書中的每一個字，每一句話都韻味十足，而我，也不再無所事事了。