設(shè)計(jì)意圖：
    中午午睡的時(shí)候，我無意間看到幾個(gè)幼兒拿著抱枕玩，有時(shí)放在頭上頂著，有時(shí)放在自己的身上，還有的幼兒拿著抱枕向空中拋等等?？吹胶⒆觽兺娴倪@樣高興，為了讓幼兒更好的了解抱枕的各種玩法，我設(shè)計(jì)了這節(jié)課，利用抱枕帶孩子進(jìn)行一節(jié)健康運(yùn)動，通過嘗試抱枕的各種玩法，鼓勵孩子一物多玩，發(fā)展孩子的基本動作，增強(qiáng)孩子肢體的協(xié)調(diào)性、培養(yǎng)孩子對健康活動的興趣。
    活動目標(biāo)：
    1、樂意嘗試用抱枕玩各種游戲。
    2、用抱枕玩爬、跑、跳等游戲，體驗(yàn)健康活動的樂趣。
    重點(diǎn)：
    用抱枕玩爬、跑、跳等游戲，體驗(yàn)健康活動的樂趣。
    難點(diǎn)：
    引導(dǎo)幼兒探索抱枕的多種玩法。
    活動準(zhǔn)備：
    各種顏色鮮艷的抱枕，課件，音樂活動過程：
    一、幼兒進(jìn)活動室。
    1、帶領(lǐng)幼兒開汽車進(jìn)活動室。（用抱枕做汽車方向盤）2、認(rèn)識抱枕，感觸抱枕。
    二、鼓勵幼兒探索抱枕的多種玩法1、幼兒自由探索，引導(dǎo)幼兒頂抱枕、夾著抱枕跳…2、躲貓貓用抱枕遮住身體的不同部位三、根據(jù)情境創(chuàng)造性地玩抱枕。
    (1)到小烏龜家做客小烏龜邀請我們到它家去做客，你們想去嗎？可是小烏龜家住在河的那邊，我們要渡過河才能到小烏龜家，我們沒有船怎么辦??？"鼓勵幼兒想辦法，用抱枕做船。
    (2)教師："快看，小烏龜家到了，我們敲敲門吧。"小烏龜打開門和大家打招呼。
    小烏龜："歡迎小朋友們來我家做客，我們一起做游戲好嗎？我們來玩烏龜爬的游戲吧。"鼓勵幼兒想辦法，用抱枕做殼。
    四、結(jié)束部分轟隆隆，打雷了，寶寶們要下雨了，趕快撐起小傘回家了。