今天早晨，我寫完作業(yè)，準(zhǔn)備出去完。這時爸爸走了過來，他面帶微笑地問我：“兒子，我問你，比例尺學(xué)過了嗎?”“當(dāng)然學(xué)過了!”我大聲地回答道。
    “那好，讓我來考考你?！庇谑?，爸爸邊說邊在紙上畫起了圖。爸爸對我說道：“著個零件的實(shí)際長度為5毫米，圖上距離是10厘米，你說這副圖比例尺是多少?”“那不簡單嗎?10厘米=100毫米，5：100=1：20，”這張圖的比例尺是1：20我脫口而出。爸爸笑瞇瞇地說 ：“對嗎?”想想看，比例尺的意義是什么?”我想了想說：“比例尺表示圖上距離與實(shí)際距離的比?！薄澳悄闶沁@樣求的嗎?”爸爸反問道。
    我恍然大悟，說：“我知道錯在哪里了，我算成了實(shí)際距離與圖上距離的比了。著個圖上的零件距離為100毫米，實(shí)際距離5毫米，比例尺20：1。”
    “這就對了!”這是一種特殊的比例尺，比的前項(xiàng)大與后項(xiàng)，化簡后比的后項(xiàng)一般為1，把實(shí)際物體放大后就要用這種比例尺?！皟鹤?，你能及時改正錯誤，我為你驕傲?！?BR>    聽了爸爸的夸獎，我很高興。