( )に何を入れますか。1・2・3・4からいちばんいいものを一つ選びなさい。
N5-a
このケーキは( )おいしいですよ。
1あまり 2よく
3とても 4ぜんぜん
N5-b
わたしは1か月( )1回山へ遊びに行きます。
1で 2が
3に 4も
N4-a
あめがふっています。みんなかさを( )います。
1あけて 2あげて
3さして 4つけて
N4-b
( )をしめて會社へいきます。
1セーター 2シャツ
3ズボン 4ネクタイ
N3-a
にもつは私が來週の月曜日におとどけ( )。
1くださいます 2なさいます
3ございます 4いたします
N3-b
急に大きな音がしたので、その子供は( )ないてしまった。
1こわかったがって 2こわいがって
3こわくがって 4こわがって
N2-a
あの人は、こちらが何度だめだといっても、また頼みに來る。本當(dāng)に( )人だ。
1しつこい 2こまかい
3すまない 4おもたい
N2-b
「あれ、小林くんは?」「小林くんなら、( )帰りましたよ?！?BR> 1いまに 2さらに
3とっくに 4どこかに
N1-a
授業(yè)終了のベルを聞くが( )、生徒たちは教室を飛び出していった。
1早くて 2早いか
3早くも 4早ければ
N1-b
この時計には( )があって、12時になると人形が出てきて踴る。
1しあげ 2しかけ
3しつけ 4しわけ
答案及解析
N5-a正解：3
解析：這個蛋糕非常好吃喲。
1あまり：(與后面的否定詞相呼應(yīng))不大，不怎么
2よく：經(jīng)常;認(rèn)真地;非常
3とても：非常，很
4全然(ぜんぜん)：(后接否定詞)全然，完全，根本
N5-b正解：3
解析：我每個月會去山上玩。
に在此表示比較、比例等的基準(zhǔn)。
例：三人～一人の競爭率/3:1的競爭率
N4-a正解：3
解析：正在下雨，大家都打著傘。
差す(さす)：打，撐;佩帶 傘を～/打傘，撐傘
N4-b正解：4
解析：系上領(lǐng)帶去公司。
1セーター：毛衣
2シャツ：襯衣
3ズボン：褲子
4ネクタイ：領(lǐng)帶 ネクタイをしめる/系上領(lǐng)帶
N3-a正解：4
解析：行李我下周一給您送去。
いたす是する的自謙語。自己的動作的自謙表達(dá)方式是お+五段一段動詞ます形+する，ご+サ變動詞詞干+する。把する換成いたす之后敬意更加提升。
N3-b正解：4
解析：因為突然發(fā)出了很響的聲音，那個孩子害怕得哭了。
怖い(こわい)是形容詞，可以形容自己的感受，表示我覺得害怕，但是不能形容別人的感受。把い變成がる后得到怖がる，成為一個形容他人感受的動詞，表示感覺的形容詞都可以這樣變形。
N2-a正解：1
解析：多次拒絕他之后，仍然來求我，真是難纏。
1しつこい：執(zhí)拗的，糾纏不休的
2細(xì)かい(こまかい)：極小的，細(xì)小的
3すまない：對不起
4重たい(おもたい)：沉的;沉悶的
N2-b正解：3
解析：“嗯?小林哪去了?”“小林啊?他早就回去了。”
1いまに：不久，早晚
2さらに：更加
3とっくに：很早，已經(jīng)
4不存在
N1-a正解：2
解析：一聽到下課的鈴聲，學(xué)生們立即沖出教室。
V-るがはやいか/剛一…就…。
例：そのことばを聞くがはやいか、彼はその男になぐりかかった。/剛一聽到這句話，他就撲上去揍了那個男人。
N1-b正解：2
解析：這個鐘裝置了機關(guān)，一到十二點就會有人偶出來跳舞。
1しあげ：做完，完成
2しかけ：機關(guān)，裝置
3しつけ：教育，教養(yǎng)
4しわけ：區(qū)別，區(qū)分
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