1.(1)屬于(2)完成(3)感到詫異(4)給予
2.(1)從先人/還家,于舅家/見之(2)泯然/眾人矣
3.示例:天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。
4.(1)指書具(2)指仲永(3)指詩句(4)指作詩的才能(或:仲永)
5.他的父親認(rèn)為這樣有利可圖,每天拉著仲永四處拜訪同縣的人,不讓(他)學(xué)習(xí)。
6.五歲時(shí)忽啼求書具;不學(xué)而能書;不學(xué)而能詩;“指物作詩立就”而且“其文理皆有可觀者”。
7.他的父親貪圖小利,目光短淺,“日扳仲永環(huán)謁于邑人,不使學(xué)”。
9.(1)酷愛 (2)完成
10.翻譯:像這樣反復(fù)六七次才停止。
11.示例:學(xué)習(xí)要勤奮努力,才會(huì)成功。
12.示例:天資聰穎后天不學(xué)小神童淪為普通人
2.(1)從先人/還家,于舅家/見之(2)泯然/眾人矣
3.示例:天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。
4.(1)指書具(2)指仲永(3)指詩句(4)指作詩的才能(或:仲永)
5.他的父親認(rèn)為這樣有利可圖,每天拉著仲永四處拜訪同縣的人,不讓(他)學(xué)習(xí)。
6.五歲時(shí)忽啼求書具;不學(xué)而能書;不學(xué)而能詩;“指物作詩立就”而且“其文理皆有可觀者”。
7.他的父親貪圖小利,目光短淺,“日扳仲永環(huán)謁于邑人,不使學(xué)”。
9.(1)酷愛 (2)完成
10.翻譯:像這樣反復(fù)六七次才停止。
11.示例:學(xué)習(xí)要勤奮努力,才會(huì)成功。
12.示例:天資聰穎后天不學(xué)小神童淪為普通人