目前市面上的童書(shū)種類(lèi)琳瑯滿目,許多家長(zhǎng)都有疑問(wèn)該如何給家中小寶貝挑選童書(shū)?童書(shū)約略可分為一般繪本、玩具書(shū)、特殊童書(shū),其主題和表現(xiàn)形式會(huì)有所不同,每類(lèi)童書(shū)的功能、材質(zhì)具有差異,但對(duì)寶寶的閱讀都有很大的幫助,要看父母想讓寶寶吸取哪些知識(shí)、達(dá)到哪些用途而定。
1歲幼兒的視覺(jué)發(fā)育尚未完善,他們能接受單幅、不連貫的圖片,但對(duì)圖片上的東西還沒(méi)有分析能力。他們喜歡色彩豐富、生動(dòng)有趣的插圖。父母可以選擇一些色彩清晰、圖案簡(jiǎn)單、描述日常生活或孩子熟悉的事物的圖畫(huà)書(shū)?!?BR> 注意:圖片的色彩不宜過(guò)度強(qiáng)烈復(fù)雜?!?BR> 2歲幼兒因?yàn)橐曈X(jué)和手、眼協(xié)調(diào)能力的發(fā)展,眼睛已能注視一樣?xùn)|西,并且掌握物體或圖形的輪廓以及分辨不同的形狀。父母可選擇畫(huà)面清楚、色彩鮮明、造型簡(jiǎn)單的圖片,比如看圖辨物之類(lèi)的書(shū)或圖片?!?BR> 注意:圖書(shū)內(nèi)容應(yīng)貼近生活,而題材能引起親子間的對(duì)話和引發(fā)孩子的好奇心。
3歲幼兒已經(jīng)能與父母或熟悉的人用語(yǔ)言溝通。視覺(jué)也發(fā)展到能夠掌握?qǐng)D畫(huà)及物體的大小和遠(yuǎn)近,對(duì)立體知覺(jué)也逐漸能夠理解。這些前提條件決定了這個(gè)年齡段的孩子已開(kāi)始對(duì)兒歌和韻文感興趣了。3歲孩子也有了順序的概念,父母可以依照?qǐng)D片順序給孩子講故事?!?BR> 注意:選擇簡(jiǎn)短、容易上口的兒歌或兒童讀物更適合3歲的幼兒。另外,父母可以利用單一圖片訓(xùn)練孩子的推理能力。
幼兒喜歡與自己生活經(jīng)驗(yàn)有關(guān)的情節(jié),例如有關(guān)上廁所的、睡覺(jué)的,巴巴麻麻在選書(shū)的時(shí)候,可以根據(jù)對(duì)孩子的觀察,選擇與孩子生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的主題,相信必能引起孩子喜好和共鳴喔~
1歲幼兒的視覺(jué)發(fā)育尚未完善,他們能接受單幅、不連貫的圖片,但對(duì)圖片上的東西還沒(méi)有分析能力。他們喜歡色彩豐富、生動(dòng)有趣的插圖。父母可以選擇一些色彩清晰、圖案簡(jiǎn)單、描述日常生活或孩子熟悉的事物的圖畫(huà)書(shū)?!?BR> 注意:圖片的色彩不宜過(guò)度強(qiáng)烈復(fù)雜?!?BR> 2歲幼兒因?yàn)橐曈X(jué)和手、眼協(xié)調(diào)能力的發(fā)展,眼睛已能注視一樣?xùn)|西,并且掌握物體或圖形的輪廓以及分辨不同的形狀。父母可選擇畫(huà)面清楚、色彩鮮明、造型簡(jiǎn)單的圖片,比如看圖辨物之類(lèi)的書(shū)或圖片?!?BR> 注意:圖書(shū)內(nèi)容應(yīng)貼近生活,而題材能引起親子間的對(duì)話和引發(fā)孩子的好奇心。
3歲幼兒已經(jīng)能與父母或熟悉的人用語(yǔ)言溝通。視覺(jué)也發(fā)展到能夠掌握?qǐng)D畫(huà)及物體的大小和遠(yuǎn)近,對(duì)立體知覺(jué)也逐漸能夠理解。這些前提條件決定了這個(gè)年齡段的孩子已開(kāi)始對(duì)兒歌和韻文感興趣了。3歲孩子也有了順序的概念,父母可以依照?qǐng)D片順序給孩子講故事?!?BR> 注意:選擇簡(jiǎn)短、容易上口的兒歌或兒童讀物更適合3歲的幼兒。另外,父母可以利用單一圖片訓(xùn)練孩子的推理能力。
幼兒喜歡與自己生活經(jīng)驗(yàn)有關(guān)的情節(jié),例如有關(guān)上廁所的、睡覺(jué)的,巴巴麻麻在選書(shū)的時(shí)候,可以根據(jù)對(duì)孩子的觀察,選擇與孩子生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的主題,相信必能引起孩子喜好和共鳴喔~