上語文課了，同桌又在和前面的小李說話，像一只活潑的小鳥在我旁邊嘰嘰喳喳，飛來飛去。
    我堵住耳朵，可她還是看不出我的不悅。我堵著耳朵，心想：“這只該死的鳥，真是太討厭了!對了，我可以告訴老師呀。不行，不行，萬一老師讓這只該死的鳥站辦公室，又告訴她是誰告的她，那我可死慘了——她和她那群討厭的鳥會一起來說我、打我，那我后面的日子可是苦上加苦?！?BR>    “對了，我可以不告訴老師她的壞毛病，只對老師說我想換同桌，那不就行了?！毕胪?，我又繼續(xù)聽講。
    幾分鐘過去了，那群討厭的小鳥不但繼續(xù)嘰嘰喳喳，而且更大聲了，她們講話的聲音讓我聽不清語文老師在講臺上講些什么了。我忍了又忍，后還是舉起了手。舉手時，我的手在發(fā)抖，一舉一放，終還是沒有告訴老師。
    “快拿課堂本，我們要做筆記了?！闭Z文老師在講臺上大聲說道。我拿出本子，又看了看同桌，嘆了一口氣想：“還好，同桌終于沒有講話了。”
    老師把筆記寫在了黑板上，大家正唰唰地寫，可我這個可惡的同桌的手又放在了我桌上。我把她的手擠了過去，她卻露著齒，和我“戰(zhàn)斗”。好心人——小玥說：“小李，你可不能這樣對人，那是不好的?！毙±盥犃耍樇t了，只好不和我作戰(zhàn)了。
    我真想換同桌。