訣竅一：記詞，一定要“背”發(fā)音
    你是否有這樣的情況：
    1）背了很多單詞，做閱讀看著會(huì)，卻聽(tīng)不出？
    2）老聽(tīng)人說(shuō)英音、美音有差別，很擔(dān)心自己不會(huì)？
    閱讀會(huì)，聽(tīng)力不會(huì)，因?yàn)橥瑢W(xué)背詞只注意了英文單詞和中文意思的對(duì)應(yīng)，沒(méi)有注意音標(biāo)，更沒(méi)有養(yǎng)成任何單詞一定要自己親口讀1~3遍的習(xí)慣。
    英音和美音確實(shí)在少量單詞中會(huì)有差別，但在四、六級(jí)聽(tīng)力考試中，不管是英音，還是美音，放在上下文語(yǔ)境中，這種差異是很少的。因此，一定不要?jiǎng)ψ咂h！
    話說(shuō)回來(lái)，其實(shí)發(fā)音差別并不是影響你能否聽(tīng)懂的關(guān)鍵，關(guān)鍵是單詞的重音位置！很多時(shí)候，聽(tīng)不懂，就是因?yàn)槟銓?duì)這個(gè)詞的重音認(rèn)知不對(duì)。
    換句話說(shuō)，要想學(xué)過(guò)的詞匯變成聽(tīng)力詞匯，“背”發(fā)音是王道！
    訣竅二：擴(kuò)詞，“有”選擇，抓住一定范圍拓展聽(tīng)力必備詞
    你是否有這樣的誤區(qū)？
    誤區(qū)一：有同學(xué)認(rèn)為，四、六級(jí)聽(tīng)力，考查的題材、體裁范圍都非常廣，要有針對(duì)性地?cái)U(kuò)充聽(tīng)力詞匯幾乎是天方夜譚。
    誤區(qū)二：也有同學(xué)認(rèn)為，背單詞就是捧本單詞書(shū)，并不存在聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作、翻譯詞匯之分。
    實(shí)際上，對(duì)于擴(kuò)充聽(tīng)力詞匯而言，不同題目類型，都會(huì)有?？嫉囊恍┞?tīng)力考點(diǎn)范圍。這些范圍里的詞，就是聽(tīng)力必備詞。
    首先，在短文聽(tīng)力理解中，英美文化相關(guān)和互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)文章中的名詞或名詞短語(yǔ)；在一篇記敘文當(dāng)中，表示5w（who, what, when, where, why）中間的表示時(shí)間（when）和表原因（why）的過(guò)渡、引導(dǎo)詞，一定必備。例如：時(shí)間詞before, soon after, a couple of weeks等等。
    其次，在長(zhǎng)對(duì)話中，要盡可能多熟悉與職場(chǎng)、商務(wù)相關(guān)的詞匯，見(jiàn)一個(gè)，學(xué)一個(gè)，背一個(gè)，會(huì)一個(gè)！
    最后，還有一些同學(xué)們必須掌握的聽(tīng)力必備詞匯，那就是在短對(duì)話中老生常談的8大場(chǎng)景詞匯，分別為：1）校園場(chǎng)景；2）商業(yè)場(chǎng)景；3）工作場(chǎng)景；4）醫(yī)院場(chǎng)景；5）旅游場(chǎng)景；6）交通場(chǎng)景；7）飯店場(chǎng)景；8）娛樂(lè)場(chǎng)景。四級(jí)聽(tīng)力在場(chǎng)景方面，尤為明顯。
    眾所周知，“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人！“
    結(jié)合給出的考查范圍，有選擇性地去擴(kuò)充聽(tīng)力詞匯，自己多歸納總結(jié)，這些詞匯才能真正變成你的積極詞匯，最終成為你能聽(tīng)懂的詞。