一、照樣子，用劃線字寫句子
    1、燕子在車廂里唧唧喳喳，仿佛在向人類致謝。
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    2、鴕鳥雖然不能飛，但是它跑起來卻非常快。
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    3、與其在這兒沒有希望的等待幫助，不如勇敢地沖出去自救。
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    4、假若你一直和時間賽跑，你就可以成功。
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    5、既然你錯了，就應該認錯。
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    二、按要求改寫句子。
    1、樹葉飄落下來。（改寫成比喻句）
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    2、蟋蟀在陽臺上鳴叫。（改寫成擬人句）
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    3、小草從地里長了出來。（改寫成擬人句）
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    三、加上適當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，把兩個小句合成一句話，使句子更簡潔。
    1、小華的字寫得很快。小華的字寫得很好。
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    2、革命的道路上有千難萬險。千難萬險不能阻擋我們前進的步伐。
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    3、我們發(fā)動群眾。我們能很好地完成上級交給我們的任務。
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    4、媽媽回到家。媽媽趕緊做飯。
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    四、縮句
    1、我班李明同學認真地完成了當天的作業(yè)。
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    2、我們要養(yǎng)成講文明懂禮貌的好習慣。
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    3、我忍不住嘰嘰地笑出聲來。
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    4、解放軍叔叔在炎熱的夏天練習射擊。
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    5、松鼠的一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著。
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    6、宋慶齡奶奶無微不至地關(guān)心我們少年兒童。
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    7、電腦里有許許多多看不完學不厭的知識。
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    五、修改病句。
    1、上星期去植樹了。
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    2、同學們坐在寬闊的閱覽室里看書。
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    3、周總理生活簡單。
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    4、我每天晚上收聽廣播和電視。
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    5、老師和我去醫(yī)院看望。
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    6、商場里有各種各樣種類繁多的玩具。
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    7、樹上結(jié)滿了許許多多數(shù)不清的果子。
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    8、我把教室打掃得整整齊齊。
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    9、我們要做到節(jié)約用水的好習慣。
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    10、爸爸講了許多雷鋒動人的故事。
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    六、我會改寫句子。
    1、人們怎能不把香港稱為“東方之珠”呢？
    __________________________（陳述句）
    2、這樣認真地學習，肯定能考出優(yōu)秀的成績。
    __________________________（反問句）
    3、今天我一定要去看演出。
    ______________________（雙重否定句）