在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài)，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告。下面是小編為大家整理的報(bào)告范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
政務(wù)外網(wǎng)自查報(bào)告篇一
我鎮(zhèn)按照縣委統(tǒng)一安排部署，召開(kāi)了轉(zhuǎn)變作風(fēng)優(yōu)化環(huán)境集中整頓活動(dòng)動(dòng)員會(huì)。目前，我鎮(zhèn)集中整頓活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)行了一段時(shí)間，主要是組織機(jī)關(guān)干部、部門(mén)單位進(jìn)行了理論學(xué)習(xí)，提高了大家對(duì)這次開(kāi)展集中整頓活動(dòng)重要性和必要性的思想認(rèn)識(shí)。
一、活動(dòng)總結(jié)
抓整頓，做到三到位。一是領(lǐng)導(dǎo)到位。為確保這次活動(dòng)收到實(shí)效，鎮(zhèn)黨委首先是成立了以黨委書(shū)記馬林同志為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和專門(mén)的辦事機(jī)構(gòu)，全面負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)的集中整頓活動(dòng)工作。二是部署到位。按照市、縣決定要求，結(jié)合本鎮(zhèn)干部隊(duì)伍的思想和工作實(shí)際，制定了《xxx鎮(zhèn)轉(zhuǎn)變作風(fēng)優(yōu)化環(huán)境集中整頓活動(dòng)實(shí)施方案》。三是落實(shí)到位。按照上級(jí)要求我鎮(zhèn)組織機(jī)關(guān)干部集中時(shí)間進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。
抓真學(xué)，堅(jiān)持四個(gè)有。為了確保機(jī)關(guān)干部每個(gè)同志都能夠坐得下、學(xué)得進(jìn)、記得牢、用得上，我鎮(zhèn)黨委、政府從動(dòng)員會(huì)開(kāi)始，就明確要求，凡是在機(jī)關(guān)上班的干部職工，都必須按時(shí)參加集中整頓。同時(shí)，每個(gè)參加集中整頓人員必須堅(jiān)持做到四個(gè)有，一是有學(xué)習(xí)課程安排表，二是有學(xué)習(xí)內(nèi)容原文，三是有學(xué)習(xí)筆記，四是有心得體會(huì)。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)文件和領(lǐng)導(dǎo)講話，我鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部普遍增強(qiáng)了政治意識(shí)，大局意識(shí)，紀(jì)律意識(shí)和作風(fēng)意識(shí)，深刻認(rèn)識(shí)到了紀(jì)律作風(fēng)對(duì)做好工作的重要性和必要性，特別是搞好這次干部紀(jì)律作風(fēng)整頓對(duì)落實(shí)好全鎮(zhèn)各項(xiàng)工作的特殊意義。
抓自查，達(dá)到三個(gè)方面。自進(jìn)入自查自糾階段后，為了確保問(wèn)題查找準(zhǔn)確全面，原因分析透徹，xxx集中整頓領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真研究、精心組織，從個(gè)人自查、以鎮(zhèn)直單位自查、發(fā)放征求意見(jiàn)表等三個(gè)方面開(kāi)展自查自糾和征求意見(jiàn)。一是開(kāi)展個(gè)人自查自糾。由本單位領(lǐng)導(dǎo)干部從存在問(wèn)題、產(chǎn)生問(wèn)題的原因和整改措施三個(gè)方面查擺問(wèn)題。二是以鎮(zhèn)直部門(mén)為單位自查自糾。在結(jié)合個(gè)人自查自糾的基礎(chǔ)上，通過(guò)鎮(zhèn)直單位內(nèi)部面對(duì)面和相互查找等多種方式，將自查自糾情況匯總，梳理分析，明確整改方向。三是設(shè)置集中整頓征求意見(jiàn)表。廣泛征求全鎮(zhèn)各部門(mén)、各村委等社會(huì)各界對(duì)全鎮(zhèn)黨員干部在服務(wù)態(tài)度、工作效率和勤政廉潔方面的意見(jiàn)和建議。
對(duì)自查出來(lái)的問(wèn)題和征求的意見(jiàn)、建議進(jìn)行歸類梳理，并邀請(qǐng)鎮(zhèn)人大代表對(duì)機(jī)關(guān)工作紀(jì)律、作風(fēng)、效率等方面加強(qiáng)監(jiān)督，隨時(shí)提出意見(jiàn)建議，及時(shí)修正改進(jìn)。
總之，這次集中整頓，使我鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部的精神面貌和工作效率煥然一新，各項(xiàng)工作進(jìn)展扎扎實(shí)實(shí)，為開(kāi)展下一階段工作以至取得整個(gè)集中整頓的預(yù)期目標(biāo)打下了良好的基礎(chǔ)。
二、存在問(wèn)題
理論學(xué)習(xí)方面，重視不夠，中心組學(xué)習(xí)堅(jiān)持不夠一貫，缺乏自覺(jué)性、系統(tǒng)性，理論聯(lián)系實(shí)際不夠緊密。貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策方面，基層民主政治建設(shè)方面還存在著一些薄弱環(huán)節(jié)，普法教育力度不夠，效果不明顯，依法治鎮(zhèn)的措施未能得到很好落實(shí)，部分基層干部的法制觀念不強(qiáng)，法制意識(shí)淡??；部分單位的村務(wù)公開(kāi)未能真正落到實(shí)處。精神文明建設(shè)尤其是農(nóng)村的思想政治工作和精神文明建設(shè)存在一些薄弱環(huán)節(jié)，集鎮(zhèn)“臟、亂、差”問(wèn)題沒(méi)得到根本解決。宗旨觀念方面，宗旨意識(shí)不太牢固，深入基層接觸群眾、了解群眾疾苦較少，不能把群眾的意見(jiàn)和愿望全面及時(shí)地收集上來(lái)，并運(yùn)用到工作決策中；種植業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整上，對(duì)群眾的思想發(fā)動(dòng)、引導(dǎo)啟發(fā)不到位，系列化服務(wù)跟不上，未能給群眾帶來(lái)預(yù)期的收益。民主集中制方面，民主生活會(huì)的質(zhì)量還不夠高，在班子內(nèi)部及同志之間開(kāi)展相互批評(píng)還不夠。工作作風(fēng)方面，“文山會(huì)?！眴?wèn)題解決的不好；有些工作存在著安排部署多，檢查落實(shí)少。黨風(fēng)廉政建設(shè)方面，廉政教育還存在薄弱環(huán)節(jié)，“關(guān)口前移”的問(wèn)題沒(méi)有得到很好的解決，制度堅(jiān)持落實(shí)的不夠好，廉政監(jiān)督措施落實(shí)不力。農(nóng)村基層組織建設(shè)方面還存在薄弱環(huán)節(jié)，個(gè)別村黨支部的戰(zhàn)斗力還不夠強(qiáng)，不能很好地發(fā)揮村黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。
三、整改措施
（一）堅(jiān)持黨的基本路線，全面推進(jìn)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展
1、正確處理改革、發(fā)展和穩(wěn)定的關(guān)系。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，高奏加快發(fā)展主旋律，以增加農(nóng)民收入和財(cái)政收入為目標(biāo)，以大力調(diào)整結(jié)構(gòu)和推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)為主要途徑，加強(qiáng)提高農(nóng)業(yè)，大力發(fā)展工業(yè)，積極發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，切實(shí)加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，著重提高經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的質(zhì)量和效益，努力擴(kuò)充經(jīng)濟(jì)總量，塑造xxx開(kāi)放、發(fā)展、穩(wěn)定的新形象。
2、突出重點(diǎn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)出特色。一是加強(qiáng)農(nóng)業(yè)。以農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收為目的，以加強(qiáng)農(nóng)田水利建設(shè)、改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件為重點(diǎn)，加速農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，大力推廣農(nóng)業(yè)先進(jìn)技術(shù)，提高農(nóng)業(yè)綜合效益。二是切實(shí)抓好工業(yè)。每季度召開(kāi)一次專題會(huì)議，實(shí)行班子成員聯(lián)系重點(diǎn)企業(yè)制度，幫助企業(yè)解決實(shí)際問(wèn)題。三是強(qiáng)力推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)。加大項(xiàng)目建設(shè)力度，優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境，選準(zhǔn)合作對(duì)象，發(fā)展高科技高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力項(xiàng)目，不斷提高東西合作的質(zhì)量和效益。四是積極發(fā)展民營(yíng)經(jīng)濟(jì)。進(jìn)一步落實(shí)政策，創(chuàng)造寬松環(huán)境，加強(qiáng)規(guī)劃指導(dǎo)，培育新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。
（整改時(shí)限：立即整改）
（二）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想政治素質(zhì)和理論水平
3、增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和緊迫感。進(jìn)一步提高對(duì)理論學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)，把學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想作為黨委的首要任務(wù)。決不能因強(qiáng)調(diào)工作忙而忽視理論學(xué)習(xí)，更不能滿足于一知半解，為應(yīng)付學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)。
4、健全完善中心組學(xué)習(xí)制度。堅(jiān)持每月一次的中心組學(xué)習(xí)制度，每年都要制定具體學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)時(shí)間。
5、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部自學(xué)制度。領(lǐng)導(dǎo)班子成員必須結(jié)合工作實(shí)際，制定出嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排自學(xué)時(shí)間，認(rèn)真寫(xiě)出學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。
6、實(shí)行檢查評(píng)比制度。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的檢查和督促，在每雙月月末的后五天時(shí)間，抽查評(píng)比一次黨委個(gè)人的學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)，并在下月的中心組學(xué)習(xí)時(shí)通報(bào)抽查評(píng)比情況，切實(shí)做好計(jì)劃、制度、時(shí)間、人員、內(nèi)容五落實(shí)，確保學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果。
7、切實(shí)抓好培訓(xùn)和理論宣傳工作。利用黨校，抓好基層黨員干部的培訓(xùn)工作，全面提高黨員干部的理論素養(yǎng)。要制定周密的宣傳計(jì)劃，圍繞黨的中心工作，有步驟地開(kāi)展理論宣傳教育。營(yíng)造濃厚的理論學(xué)習(xí)氛圍。
8、發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)。要在理論與實(shí)踐的結(jié)合上狠下功夫，特別是要緊密聯(lián)系我鎮(zhèn)改革開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的實(shí)際，做到學(xué)以致用，自覺(jué)運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法認(rèn)識(shí)、分析和解決問(wèn)題，用科學(xué)理論來(lái)指導(dǎo)解決工作中的各種矛盾和問(wèn)題。在運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐，改造客觀世界的同時(shí)，努力改造主觀世界。（整改時(shí)限：立即整改）
（三）加強(qiáng)精神文明建設(shè)，提高全社會(huì)的文明程度
9、把精神文明建設(shè)擺上更加突出的位置。堅(jiān)持兩手抓、兩手都要硬的方針，把精神文明建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)一同研究，一同部署，一同檢查落實(shí)，并作為考核各級(jí)干部政績(jī)的重要內(nèi)容，確保我鎮(zhèn)三個(gè)文明建設(shè)的健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。
10、積極探索新形勢(shì)下加強(qiáng)精神文明建設(shè)的有效途徑。認(rèn)真開(kāi)展多種形式的文明創(chuàng)建活動(dòng)。不斷提高廣大群眾自我教育、自我管理的能力。加大集鎮(zhèn)管理力度，盡快解決“臟、亂、差”問(wèn)題。
11、加強(qiáng)思想政治工作。以培育“四有”公民為目的，以提高公民的思想道德素質(zhì)為重點(diǎn)，廣泛進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義和艱苦創(chuàng)業(yè)精神教育；崇尚科學(xué)，反對(duì)迷信，用社會(huì)主義思想占領(lǐng)思想文化陣地。
12、認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃生育基本國(guó)策。堅(jiān)持“一高一低”的戰(zhàn)略，切實(shí)抓好計(jì)劃生育工作，嚴(yán)格控制人口增長(zhǎng)。重點(diǎn)加強(qiáng)基層基礎(chǔ)工作，完善計(jì)劃生育目標(biāo)管理責(zé)任制，落實(shí)村級(jí)自治和各項(xiàng)政策措施，開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)，穩(wěn)定低生育水平，不斷提高人口素質(zhì)。（整改時(shí)限：立即整改）
（四）強(qiáng)化宗旨意識(shí)，認(rèn)真解決熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題
13、深入開(kāi)展宗旨教育。加強(qiáng)宗旨教育，增強(qiáng)為人民服務(wù)的自覺(jué)性。牢固樹(shù)立為民思想，以焦裕祿、孔繁森為榜樣，樹(shù)立良好的公仆形象。把人民群眾擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、高興不高興、滿意不滿意作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，用群眾的滿意和受益程度作為衡量工作的基本標(biāo)準(zhǔn)。
14、嚴(yán)格執(zhí)行村務(wù)公開(kāi)制度。切實(shí)做好每年“三個(gè)公開(kāi)日”（1月15日、5月15日、7月15日）的村務(wù)公開(kāi)工作，進(jìn)一步規(guī)范村務(wù)公開(kāi)程序，提高村務(wù)公開(kāi)質(zhì)量；加強(qiáng)民主管理，搞好民主監(jiān)督，推進(jìn)基層民主政治建設(shè)。
15、積極推進(jìn)依法治鎮(zhèn)進(jìn)程。搞好普法教育，提高各級(jí)干部依法行政、依法辦事的能力，增強(qiáng)全民的法制觀念。堅(jiān)持嚴(yán)打方針，嚴(yán)厲打擊刑事犯罪。切實(shí)抓好社會(huì)治安綜合治理各項(xiàng)措施的落實(shí)，強(qiáng)化責(zé)任，齊抓共管，確保社會(huì)大局的持續(xù)穩(wěn)定。
16、認(rèn)真做好弱勢(shì)群體的幫扶工作。加大扶貧開(kāi)發(fā)力度，促使貧困群眾盡快脫貧致富。做好農(nóng)村老、弱、病、殘群體的救濟(jì)工作。（整改時(shí)限：立即整改）
（五）轉(zhuǎn)變作風(fēng)，務(wù)實(shí)重干
17、加強(qiáng)調(diào)查研究。每個(gè)班子成員每年都要選1—2個(gè)專題開(kāi)展調(diào)查研究，并寫(xiě)出有份量的可供決策參考的調(diào)查報(bào)告；干部下基層調(diào)研時(shí)間不少于三分之一。
18、實(shí)行會(huì)議審批制度。精簡(jiǎn)壓縮會(huì)議，提倡開(kāi)短會(huì)，能合并開(kāi)的合并召開(kāi)，可開(kāi)可不開(kāi)的會(huì)議堅(jiān)決不開(kāi)。召開(kāi)全鎮(zhèn)性會(huì)議，必須報(bào)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)審定；召開(kāi)部分單位參加的協(xié)調(diào)會(huì)議，屬黨委召開(kāi)的由黨委主要領(lǐng)導(dǎo)審定，屬政府召開(kāi)的由政府主要領(lǐng)導(dǎo)審定。
19、規(guī)范各項(xiàng)事務(wù)性活動(dòng)。嚴(yán)格執(zhí)行來(lái)客接待制度，堅(jiān)決杜絕超標(biāo)準(zhǔn)接待和一客多陪，切實(shí)減少應(yīng)酬，騰出時(shí)間、精力抓工作落實(shí)。
20、加大督查力度，狠抓決策落實(shí)。在各項(xiàng)工作安排部署之后，要把主要精力轉(zhuǎn)到督促檢查跟蹤問(wèn)效上來(lái)。按照分工，抓好職責(zé)范圍內(nèi)的工作落實(shí)，及時(shí)反饋決策落實(shí)過(guò)程中的各種情況，提出解決問(wèn)題和完善決策的建議。對(duì)各種社會(huì)難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，要真督實(shí)查，一查到底。必要時(shí)，黨政主要負(fù)責(zé)同志要親自督查，提高督促檢查的實(shí)效，促進(jìn)決策落實(shí)。（整改時(shí)限：立即整改）
（六）切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，深入開(kāi)展反腐敗斗爭(zhēng)
21、落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。黨委對(duì)全鎮(zhèn)黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)全面領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，書(shū)記是第一責(zé)任人。實(shí)行責(zé)任追究制，對(duì)廉政建設(shè)中出現(xiàn)的問(wèn)題，要在實(shí)事求是、堅(jiān)持原則的前提下，分清集體責(zé)任人與個(gè)人責(zé)任，主要責(zé)任與重要責(zé)任。應(yīng)當(dāng)追究責(zé)任的，要按照規(guī)定的權(quán)限與程序予以追究。
22、切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村黨風(fēng)廉政建設(shè)基層基礎(chǔ)工作。以加強(qiáng)基層干部的勤政廉政建設(shè)為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村黨風(fēng)廉政建設(shè)基層基礎(chǔ)工作，有效防范和遏制腐敗現(xiàn)象。
23、搞好領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)干部首先要管好自己，做廉潔自律的模范，同時(shí)管好子女、親屬、身邊工作人員。
24、加大對(duì)案件的查處力度。對(duì)群眾反映的有明顯問(wèn)題的人和事，要組織人員跟蹤調(diào)查；要依照法律、法規(guī)，盡快查處；對(duì)群眾關(guān)心、反映強(qiáng)烈的案件，要抓緊審查，抓緊處理，充分發(fā)揮反面典型的警示作用。
25、切實(shí)加強(qiáng)廉政教育。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)干部特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性黨風(fēng)教育，努力做到“關(guān)口”前移。引導(dǎo)廣大黨員干部，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。強(qiáng)化群眾監(jiān)督、輿論監(jiān)督、黨內(nèi)監(jiān)督和民主監(jiān)督，同一切腐敗現(xiàn)象作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。
26、堅(jiān)決糾正行業(yè)不正之風(fēng)。加強(qiáng)“收支兩條線”和收入、罰款票據(jù)管理工作。繼續(xù)實(shí)行持證上崗、服務(wù)承諾等制度。對(duì)農(nóng)村“三亂”及到企業(yè)吃、拿、卡、要現(xiàn)象要堅(jiān)決查處，確保優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。
（整改時(shí)限：立即整改。責(zé)任人：馬林、王耀山）
（七）堅(jiān)持民主集中制原則，提高決策水平和領(lǐng)導(dǎo)水平
27、牢固樹(shù)立全局意識(shí)。凡經(jīng)黨委決定的事項(xiàng)，必須認(rèn)真貫徹執(zhí)行，維護(hù)黨委集體領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威。并根據(jù)集體決定和個(gè)人分工，認(rèn)真履行職責(zé)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
28、努力實(shí)現(xiàn)決策的科學(xué)化。凡需提交黨委決定的重要事項(xiàng)，事前必須經(jīng)過(guò)深入調(diào)研，科學(xué)論證和反復(fù)征求意見(jiàn)，形成可行預(yù)案，使決策民主化、科學(xué)化。
29、堅(jiān)持民主生活會(huì)制度。黨委每年要按照規(guī)定召開(kāi)民主生活會(huì)。同時(shí)，根據(jù)需要，不定期地召開(kāi)專題民主生活會(huì)。
（八）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)，全面提高干部素質(zhì)
30、加強(qiáng)對(duì)干部的管理教育和監(jiān)督。采取多種形式，抓好干部的培訓(xùn)和教育。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督。
31、切實(shí)加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)和黨員隊(duì)伍、人才隊(duì)伍建設(shè)。切實(shí)抓好農(nóng)村黨建“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)，重點(diǎn)抓好后進(jìn)村黨支部的轉(zhuǎn)化，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用；加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，提高基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力。加強(qiáng)人才隊(duì)伍的管理，形成尊重知識(shí)，尊重人才的良好氛圍。（整改時(shí)限：立即整改）
政務(wù)外網(wǎng)自查報(bào)告篇二
愛(ài)與責(zé)任是師德之魂，體現(xiàn)在既愛(ài)“雙優(yōu)”的學(xué)生，更多地關(guān)愛(ài)“欠發(fā)展的學(xué)生”，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。那你知道2020優(yōu)秀教師師德師風(fēng)自查報(bào)告及整改方案都有那些嗎?下面是小編為大家收集的關(guān)于2020優(yōu)秀教師師德師風(fēng)自查報(bào)告及整改方案5篇最新。希望可以幫助大家。
1、在愛(ài)崗敬業(yè)方面，做為一名人民教師，重要任務(wù)是教學(xué)工作。我認(rèn)真按照教學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)要求落實(shí)教學(xué)各環(huán)節(jié)，精心備課，認(rèn)真上課，作業(yè)、試卷即做即改，全收全改。面對(duì)各種差異的學(xué)生，我詳細(xì)了解每一位學(xué)生的特點(diǎn)，深入了解每位學(xué)生的心理特點(diǎn)，做到因材施教，對(duì)不同特點(diǎn)的學(xué)生采用不同的方法。根據(jù)學(xué)生的不同愛(ài)好，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展。對(duì)學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情，曉之以理，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不諷刺、譏諷、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。對(duì)于“后進(jìn)生”我總是用發(fā)展的眼光來(lái)看,用“放大鏡”來(lái)看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，以長(zhǎng)善救失。
2、課余時(shí)間，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高。 當(dāng)今世界瞬息萬(wàn)變，發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時(shí)俱進(jìn)?；仡櫼炎哌^(guò)的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來(lái)說(shuō)，進(jìn)步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與主動(dòng)性。在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)掌握不夠，沒(méi)有意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用。
3、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面不夠深，工作缺乏創(chuàng)新。對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的現(xiàn)有任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動(dòng)腦筋。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握不夠重視，缺乏敬業(yè)精神。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍，持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度，在業(yè)務(wù)鉆研上存在依賴性，缺乏創(chuàng)新精神，沒(méi)有創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
整改措施：
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想道德素質(zhì)，堅(jiān)定正確政治方向，樹(shù)立正確的世界觀，人生觀、價(jià)值觀，以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)認(rèn)真搞好自己的本職工作，為人民的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
2、加強(qiáng)自我改造，自我完善，努力提高自身綜合素質(zhì)，熱愛(ài)本職工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真做事。確立“學(xué)生為本、德育為首、和諧發(fā)展”的教育理念。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要有創(chuàng)新精神，多開(kāi)展創(chuàng)造性的活動(dòng)，以自身的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)和高尚的師德師風(fēng)做學(xué)生的表率。對(duì)自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時(shí)變壓力為動(dòng)力，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。
3、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，結(jié)合教學(xué)特點(diǎn)，因材施教，根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)較差的現(xiàn)狀，采取多種教學(xué)方法，逐步提高學(xué)生的知識(shí)水平。盡職盡責(zé)地做好教育教學(xué)工作，樂(lè)教，以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任意識(shí)去奉獻(xiàn)和付出。在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長(zhǎng)之所想、急學(xué)生、家長(zhǎng)之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。
4、走進(jìn)學(xué)生的心里，尊重學(xué)生，教育引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)“親其師，信其道”的教學(xué)境界。學(xué)生的成長(zhǎng)，各種行為偏差是難免的。作為老師，我應(yīng)該深入了解孩子的內(nèi)心，找到原因，然后進(jìn)行引導(dǎo)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的行為的確出現(xiàn)了偏差，并明確危害，使學(xué)生從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到，進(jìn)而自覺(jué)糾正。
在以后的教學(xué)中，要牢固樹(shù)立服務(wù)學(xué)生和家長(zhǎng)的意識(shí)，規(guī)范自己的一言一行，嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé)，使自己成為學(xué)生,家長(zhǎng)，社會(huì)滿意的人民教師，為學(xué)校教育工作奉獻(xiàn)自己的一份力量。
一、工作現(xiàn)狀
在13年的教育教學(xué)工作中，我能主動(dòng)利用業(yè)余時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育路線方針政策及師德建設(shè)理論知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)使自己在思想上不斷提高，人生觀與價(jià)值觀得到了提升。
在工作上，我能腳踏實(shí)地、全心全意投身于教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生。在教學(xué)上做到“四認(rèn)真”，能積極參與備課組協(xié)作備課，教研積極性高，教學(xué)效果穩(wěn)步提高。同時(shí)，每項(xiàng)工作能做到領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個(gè)樣，領(lǐng)導(dǎo)分配于我的每項(xiàng)工作都能毫無(wú)怨言地做好。
在各項(xiàng)紀(jì)律上，能遵紀(jì)守法，決不做違規(guī)違紀(jì)之事，不體罰或變相體罰學(xué)生，不私自征訂課外資料，不搞有償家教，能自覺(jué)遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。在生活上能?chē)?yán)格要求自己，能對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)和對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，不假公濟(jì)私，不以公謀私，淡薄物質(zhì)生活，注重精神生活。能團(tuán)結(jié)同志、理解別人，同志間能相互幫助、相互關(guān)心，在背后不議論人，寬以待人，嚴(yán)以律己。
二、存在問(wèn)題
1、政治學(xué)習(xí)和專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)沒(méi)有計(jì)劃，沒(méi)有系統(tǒng)性，抓得不夠緊。
2、在工作中還不夠細(xì)致，有時(shí)也存在應(yīng)付。
3、在新課標(biāo)中探究不夠，教改方面動(dòng)腦不夠。
4、不能主動(dòng)大膽為學(xué)校出謀劃策，有明哲保身之想法。
三、存因剖析
1、在政治理論、職業(yè)道德理論學(xué)習(xí)方面，主要是對(duì)其重要性認(rèn)識(shí)不足。覺(jué)得一名普通教師，只按照學(xué)校行政的布置去完成就好了。對(duì)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)也是這樣，認(rèn)為本科了，已是合格的初中教師。其實(shí)知識(shí)在不斷更新，自己應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)。存在這一問(wèn)題，也是思想上認(rèn)識(shí)不足。
2、工作中不夠細(xì)膩，也是不夠負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。主要沒(méi)有充分利用好一切時(shí)間，各項(xiàng)工作的計(jì)劃性、持久性、反饋性都不夠，說(shuō)白了是主觀不夠努力。
3、在新課標(biāo)實(shí)施中雖然有過(guò)一些嘗試，但沒(méi)有大膽實(shí)施，更沒(méi)有把它當(dāng)作課題來(lái)實(shí)施，而是一種突發(fā)的念頭，這對(duì)理念的轉(zhuǎn)變是不夠的，對(duì)改革縮手縮腳，開(kāi)拓精神不足，尤其是一些成功的教學(xué)嘗試，更沒(méi)有用文字的形式記下來(lái)，讓大家來(lái)討論和維護(hù)，總認(rèn)為失敗了會(huì)被人譏笑，何苦呢。
4、在教學(xué)上似乎有些想法，是否可以嘗試，但總不想去跟領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，總認(rèn)為多一事不如少一事，領(lǐng)導(dǎo)叫我做，把它做好就行了，其實(shí)主人翁精神不夠，把自己打扮成一個(gè)局外人，俗話說(shuō)“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”，“一個(gè)籬笆三個(gè)樁”嘛。
5、安于現(xiàn)狀、明哲保身似乎成了常理，人家也可以理解，自己也應(yīng)該識(shí)相，把工作做得在中間位次，好了已經(jīng)不可能，差了還感難為情，想混同于普通教師，其結(jié)果肯定會(huì)差，其實(shí)有悖于教師職業(yè)道德。
四、整改措施
1、一定要給自己定規(guī)矩，堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)，認(rèn)真寫(xiě)體會(huì)，做到學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老，有一個(gè)真誠(chéng)而清醒的政治頭腦，有較好的理論水平和較深的專業(yè)素養(yǎng)，對(duì)新時(shí)期教師職業(yè)道德修養(yǎng)的精神實(shí)質(zhì)有深刻的理解和掌握，并在日常教育教學(xué)活動(dòng)中努力踐行。
2、要利用一切時(shí)間做好各項(xiàng)工作，既做得扎實(shí)，又做得有序，每個(gè)細(xì)小的工作要踏實(shí)做好。做學(xué)生的思想工作是無(wú)止境的，要有一種誨人不倦的精神，使每位學(xué)生獲得理想的成績(jī)。
3、只有探索才會(huì)前進(jìn)，在教學(xué)上要大膽實(shí)踐，敢于實(shí)踐，勇于探索，不斷探索，不斷開(kāi)拓，培養(yǎng)學(xué)生“自主、探究、合作”的學(xué)習(xí)精神，努力實(shí)施一條輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量之路。
4、爭(zhēng)做主人翁，決不做局外人，只要對(duì)教學(xué)有利不管是否被采納，也要敢于提出，努力實(shí)踐，凡是都能從大局出發(fā)，從實(shí)事求是出發(fā)，從學(xué)校發(fā)展出發(fā)，不計(jì)個(gè)人得失和榮辱，為學(xué)校出謀劃策，把學(xué)校當(dāng)作自己的家。
5、發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的精神，有一份光發(fā)一份熱，決不安于現(xiàn)狀，起好黨員的先鋒模范作用，在平凡的工作中留下一串堅(jiān)定的腳印。
總之，通過(guò)這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，我較清醒地認(rèn)識(shí)反省了自我，努力對(duì)照那些優(yōu)秀教師的言行，使自己早日成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師，時(shí)時(shí)處處用高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對(duì)照自己，站在隊(duì)伍的前列，勇往直前，為教育事業(yè)鞠躬盡瘁。
一、存在的問(wèn)題
1、缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與主動(dòng)性。狹隘地認(rèn)為自身素質(zhì)還可以，考試、考核我都能應(yīng)付，逐漸放松了對(duì)專業(yè)的鉆研.在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有做到長(zhǎng)期堅(jiān)持，總是給自己找借口，由此導(dǎo)致了工作原地踏步。
2、開(kāi)拓精神不強(qiáng)，教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹。學(xué)習(xí)只停留在表象上,沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究,導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀望的態(tài)度。在工作中安于現(xiàn)狀，存在著等、靠的思想，總是被動(dòng)接受領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，不能主動(dòng)替領(lǐng)導(dǎo)分憂。
3、記政治學(xué)習(xí)筆記，總是從各類報(bào)刊上東摘一段，西抄一段，以滿學(xué)校要求的字?jǐn)?shù)為原則，應(yīng)付差事。而不是從心底里去學(xué)習(xí)時(shí)事政治，關(guān)心國(guó)家大事。參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)也是人到心未到。
4、業(yè)務(wù)有待提高,本人多年從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué),教材變動(dòng)過(guò)幾次,似乎是對(duì)教材很熟悉了,其實(shí)只是很膚淺地照本宣科而已,不能與時(shí)俱進(jìn)。
5、對(duì)學(xué)生嚴(yán)肅有余，親和不足。往往導(dǎo)致學(xué)生對(duì)我敬而遠(yuǎn)之。
二、根源分析
一是思想覺(jué)悟不高，認(rèn)識(shí)不夠。一直以來(lái)，總認(rèn)為我一個(gè)普通教師只要教好書(shū)，上好課，管好學(xué)生不出問(wèn)題，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，就萬(wàn)事大吉了。國(guó)家大事與自己一個(gè)普通老百姓無(wú)關(guān)，因此也就忽視了政治學(xué)習(xí)，記筆記也就是為了完成任務(wù)。
三是自己對(duì)自己的工作沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。這次集中教育整頓使自己找到了問(wèn)題和不足，為下一步的整改找準(zhǔn)了重心及如何做好自己工作的方式、方向。
三、做的比較好的方面
1、我能夠作到熱愛(ài)本職工作，立足崗位，安心從教，教書(shū)育人，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的品德，工作盡職盡責(zé)，精心施教，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，認(rèn)真批改作業(yè)，無(wú)不批改作業(yè)，對(duì)學(xué)生教育不用心的行為。
2、作為一名教師，我能發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，堅(jiān)守教師情操，不利用工作之便謀取私利。從不向?qū)W生家長(zhǎng)索取或變相索取財(cái)物，硬性向?qū)W生推銷(xiāo)資料書(shū)籍，學(xué)習(xí)用具或其他商品獲取利益，或巧立名目向?qū)W生亂收費(fèi)，而是嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育主管部門(mén)的規(guī)章制度。
3、能主動(dòng)與學(xué)生和家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持;從不指責(zé)和訓(xùn)斥家長(zhǎng)，在工作中能做到尊重同志，相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體、維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，優(yōu)化自己的工作環(huán)境。
4、在教育教學(xué)過(guò)程中我能夠愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待每個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展，無(wú)諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
5、我能遵守社會(huì)公德，衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，做文明公民。工作上嚴(yán)以律己，作風(fēng)正派，以身作則注重身教。
四、今后還需在以下方面繼續(xù)努力：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷完善自我。
多年從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué),教材變動(dòng)過(guò)幾次,似乎是對(duì)教材很熟悉了,其實(shí)只是很膚淺地照本宣科而已,不能與時(shí)俱進(jìn)，因此，今后我要時(shí)時(shí)處處加強(qiáng)學(xué)習(xí)，吸收先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法，大膽探索，深研教材，提高自身的教育教研能力。
2、尊重學(xué)生，教育引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)“親其師，信其道”的教學(xué)境界。(面試網(wǎng))
以前，對(duì)學(xué)生嚴(yán)肅有余，親和不足，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)我敬而遠(yuǎn)之。
今后，在教育教學(xué)中對(duì)待學(xué)生一定用關(guān)懷和親切的言語(yǔ)、以自己良好的心態(tài)、來(lái)教育幫助學(xué)生，達(dá)到教育的目的。避免出現(xiàn)煩躁和說(shuō)話粗魯?shù)膽B(tài)度，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。在學(xué)生面前樹(shù)立“嚴(yán)師慈母“的形象。
3、強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。對(duì)自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，促進(jìn)單位各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展和自身能力的不斷提高。
4、家校聯(lián)手，共育蓓蕾。在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長(zhǎng)之所想、急學(xué)生、家長(zhǎng)之所急，充分發(fā)揮家校的紐帶作用。
通過(guò)自查,我將會(huì)在以后的教學(xué)中牢固樹(shù)立服務(wù)學(xué)生和家長(zhǎng)的意識(shí),規(guī)范自己的一言一行,嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé),使自己成為學(xué)生,家長(zhǎng),社會(huì)滿意的人民教師,為學(xué)校教育工作奉獻(xiàn)自己的一份力量。
作為教師，被稱作人類靈魂工程師的我們，必須具有高尚的道德品質(zhì)。為了培育自己高尚的師德，我經(jīng)常對(duì)自己的各個(gè)方面反思回顧，找出缺點(diǎn)與不足，以便把自己的工作做得更好一些。現(xiàn)將本學(xué)期師德師風(fēng)方面的表現(xiàn)自查一下。
一、主要存在的問(wèn)題:
1、對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，對(duì)工作有得過(guò)且過(guò)情緒。不能做到全身心撲在事業(yè)上。主要表現(xiàn)為課余時(shí)間，自學(xué)不夠，工作年頭的增加，使自己放松了對(duì)自己的要求，備課也不像以前那樣深入鉆研了。
當(dāng)今世界瞬息萬(wàn)變，發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時(shí)俱進(jìn)?；仡櫼炎哌^(guò)的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來(lái)說(shuō)，進(jìn)步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法等諸多方面還很欠缺，缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與主動(dòng)性。
2、處理問(wèn)題簡(jiǎn)單化，對(duì)學(xué)生的愛(ài)心有所下降。
在班級(jí)管理中，有時(shí)候在事情發(fā)生后，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育時(shí)態(tài)度過(guò)于簡(jiǎn)單粗暴，不能像以前那樣跟在學(xué)生的身后處理事情。有時(shí)會(huì)被動(dòng)的處理問(wèn)題。
3、與學(xué)生家長(zhǎng)和任課老師之間的溝通不夠。
在學(xué)生的管理方面，與任課老師之間的溝通太少，有時(shí)僅憑自己的直觀行事，隨心所欲缺乏圓潤(rùn)靈活性。與家長(zhǎng)的溝通更是減少了很多，往往過(guò)于依賴電話溝通，工作作得不細(xì)。
二、分析產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因:
簡(jiǎn)單說(shuō)，主要是對(duì)事業(yè)上要求松懈，對(duì)工作態(tài)度上粗枝大葉，有差不多就行的觀念。不能從愛(ài)崗敬業(yè)的高度嚴(yán)格要求自己，放松了對(duì)自己的要求。思想上有等、懶、靠的情緒。是對(duì)自己師德方面要求上放松了尺度。
三、下一步整改措施:
1、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高素質(zhì)。
一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強(qiáng)對(duì)政策理論水平的提高。加強(qiáng)學(xué)習(xí)師德先進(jìn)典型的事跡，嚴(yán)格要求自己，以他人為榜樣，努力做好本職工作。
二是在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識(shí)、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面發(fā)展。
2、強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。
樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時(shí)變壓力為動(dòng)力，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。
3、開(kāi)拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。
在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長(zhǎng)之所想、急學(xué)生、家長(zhǎng)之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。
師德無(wú)小事，今后的工作中，我要嚴(yán)格約束自己，力爭(zhēng)做一名合格的人民教師。
一、自查情況
(一)師德師風(fēng)制度建設(shè)及實(shí)施情況
我校結(jié)合工作實(shí)際，對(duì)照師德規(guī)范制訂和完善了各項(xiàng)師德師風(fēng)制度：
1、建立了黨政廉政風(fēng)險(xiǎn)防控制度，如物品采購(gòu)制度、中層干部選拔制度、公務(wù)招待制度、財(cái)務(wù)公開(kāi)制度、校務(wù)公開(kāi)制度等等，針對(duì)各個(gè)部門(mén)、崗位的廉政風(fēng)險(xiǎn)通過(guò)制度進(jìn)行防控。
2、建立了教學(xué)工作制度，如政治學(xué)習(xí)制度、教學(xué)紀(jì)律制度、辦公工作制度、會(huì)紀(jì)會(huì)風(fēng)制度、教師服務(wù)制度、有償家教處理意見(jiàn)等等，規(guī)范了教師的教學(xué)行為。
3、建立了考核制度，有教師學(xué)年考核辦法、師德師風(fēng)監(jiān)督分析制度、師德師風(fēng)考核制度、獎(jiǎng)懲制度、評(píng)價(jià)體系等，對(duì)教師的師德師風(fēng)進(jìn)行全面監(jiān)督。
為了把各項(xiàng)制度落到實(shí)處，學(xué)校成立了由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)年度有考核小組，對(duì)教師的師德實(shí)行一票否決，對(duì)外公布有效的投訴舉報(bào)電話，設(shè)置投訴記錄本，組織了學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行調(diào)查問(wèn)卷，在每周的工作會(huì)議上都有的放矢的進(jìn)行師德談話，查漏補(bǔ)缺，及時(shí)整改。
(二)師德師風(fēng)教育培訓(xùn)情況
學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況分層分批進(jìn)行形式多樣的師德培訓(xùn)。
1、每學(xué)年組織新教師師德培訓(xùn)，新學(xué)年開(kāi)學(xué)前，由校長(zhǎng)組織專門(mén)本學(xué)年剛參加工作的新教師舉行座談會(huì)，提出具體的工作要求，要求新教師不斷上進(jìn)不斷提高業(yè)務(wù)水平，要向老教師虛心請(qǐng)教，多請(qǐng)教，盡快熟悉學(xué)校教學(xué)工作，在認(rèn)真遵守學(xué)校規(guī)章制度，以愛(ài)心貫穿教學(xué)，做一個(gè)德藝雙全的教師。
2、每學(xué)期的暑期學(xué)校都組織全體教師參加一星期的集中和分散相結(jié)合的學(xué)習(xí)活動(dòng)，組織教師撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)并進(jìn)行了交流。去年寒假也組織進(jìn)行了專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，向榜樣學(xué)習(xí)，制定個(gè)人修養(yǎng)計(jì)劃、撰寫(xiě)師德反思。
3、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，每?jī)尚瞧诙冀M織學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)政策法規(guī)，反面教育和正面教育相結(jié)合，敲響師德師風(fēng)警鐘，增強(qiáng)了教師自覺(jué)履行教師職責(zé)、遵守職業(yè)道德的自覺(jué)性。
4、班主任崗位培訓(xùn)。為了提高班主任隊(duì)伍整體素養(yǎng)，學(xué)校由教導(dǎo)處組織進(jìn)行班主任工作交流學(xué)習(xí)活動(dòng)，由學(xué)校優(yōu)秀班主任馮璐進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹，各班主任都進(jìn)行了班主任工作交流活動(dòng)，介紹成功或失敗的實(shí)例介紹，然后觀看了全國(guó)先進(jìn)班主任的講座，最后由校長(zhǎng)進(jìn)行了總結(jié)講話，鼓勵(lì)各班主任把班級(jí)管理和德育工作扎實(shí)推進(jìn)，講究實(shí)效，不斷提升自己的工作能力，提高班級(jí)管理水平。
5、師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)，通過(guò)一系列的主題活動(dòng)提升教師的師德水平，組織進(jìn)行了“我為師德師風(fēng)建設(shè)獻(xiàn)一計(jì)”、“抵制有償家教，提升教師形象”倡議書(shū)、簽訂師德承諾書(shū)、黨員結(jié)對(duì)、志愿者服務(wù)、簽訂責(zé)任書(shū)責(zé)任狀、“講師德正行風(fēng)樹(shù)形象讀書(shū)活動(dòng)”、“敬業(yè)愛(ài)崗優(yōu)形象同心獻(xiàn)禮十八大”教育活動(dòng)、全面加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)落實(shí)、開(kāi)展“作風(fēng)提升年”活動(dòng)、“三思三創(chuàng)”活動(dòng)等等，教師的專業(yè)素養(yǎng)與師德水平不斷提升，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展保駕護(hù)航。
(三)師德師風(fēng)監(jiān)督管理情況
1、巡查，值周教師和值周領(lǐng)導(dǎo)不定期對(duì)教師的上課、辦公情況進(jìn)行檢查，值周領(lǐng)導(dǎo)專門(mén)配置了《效能建設(shè)學(xué)校自查表》、《教師及時(shí)進(jìn)教室情況抽查表》和《值周教師工作職責(zé)評(píng)估》，每周至少進(jìn)行1次、3次的檢查，對(duì)于查實(shí)的問(wèn)題分短信提醒、個(gè)別交流、開(kāi)會(huì)不點(diǎn)名反饋、點(diǎn)名反饋等情況進(jìn)行反饋。
2、設(shè)立校長(zhǎng)信箱、公布舉報(bào)電話，及時(shí)了解教師在教育教學(xué)中的問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題，使學(xué)校師德形成制度化、常態(tài)化。
3、校長(zhǎng)室組織進(jìn)行家長(zhǎng)、學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查各1次，收集家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校管理及教師教育教學(xué)等方面的意見(jiàn)或建議，了解是否有違反師德的行為。
4、設(shè)立家長(zhǎng)師德監(jiān)督員，每班在家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)之際組成家長(zhǎng)師德監(jiān)督員，每班1名，有問(wèn)題可以直接與校長(zhǎng)聯(lián)系、反映。
5、教導(dǎo)處每學(xué)期組織進(jìn)行教學(xué)“五認(rèn)真”檢查，已形成制度化，并進(jìn)行成績(jī)?cè)u(píng)定。校長(zhǎng)室每學(xué)期組織進(jìn)行學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為自查，開(kāi)展學(xué)生和家長(zhǎng)的問(wèn)卷調(diào)查和座談，對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改。
師德師風(fēng)自查報(bào)告及整改措施五篇各類報(bào)告
(四)師德師風(fēng)獎(jiǎng)懲制度情況
學(xué)校把教師的師德師風(fēng)情況作為考評(píng)教師的首要條件，在教師學(xué)年度績(jī)效考核中師德師風(fēng)考核作為其中的1大塊內(nèi)容，在教師評(píng)比先進(jìn)、職務(wù)評(píng)聘、中層選拔中優(yōu)先考慮師德優(yōu)秀者，對(duì)師德不合格的一票否決，年度考核不合格，績(jī)效考核不合格，并與教師的績(jī)效工資掛鉤。對(duì)勸誡不改正的，解除聘用合同。
二、存在問(wèn)題及整改措施
通過(guò)自查，我校廣大教師能很好的遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，能很好的遵守禁止性的規(guī)定和學(xué)校的規(guī)章制度，不亂訂教輔資料，不體罰學(xué)生，拒絕有償家教，上課認(rèn)真，批改仔細(xì)，但在自查過(guò)程中，也發(fā)現(xiàn)有些地方做的不夠好，有待進(jìn)一步的整改。
(一)存在問(wèn)題
1、師德師風(fēng)問(wèn)題在部分教師身上仍有出現(xiàn)。特別是年輕教師、新教師中，有些是他自身都沒(méi)有意識(shí)到的，僅僅靠政策法規(guī)、文件學(xué)習(xí)很難觸及、自覺(jué)，要靠不斷的抽檢才能及時(shí)的整改提高，自知自覺(jué)不夠。
2、缺少扎實(shí)工作的作風(fēng)。把編造資料應(yīng)付檢查作為實(shí)際工作，代替對(duì)學(xué)生的教育、代替班主任工作、代替家長(zhǎng)聯(lián)系工作，虛假工作的現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重，而忽視了細(xì)致入微的實(shí)際工作。
3、部分教師的教育學(xué)生的方式缺乏藝術(shù)性，有時(shí)簡(jiǎn)單粗暴，有輕微的變相體罰的傾向，特別是對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度極差的學(xué)生時(shí)，耐心不夠。
4、對(duì)學(xué)生的情況做不到全面了解，僅限于上課完成教學(xué)任務(wù)，課余與學(xué)生的溝通不夠，和家長(zhǎng)的聯(lián)系交流不夠。
5、學(xué)校缺少行風(fēng)監(jiān)督員，沒(méi)有及時(shí)跟進(jìn)監(jiān)督員，監(jiān)督員制度化建設(shè)待加強(qiáng)。
6、對(duì)教師的師德師風(fēng)個(gè)人檔案建設(shè)有待建立。
(二)整改措施
針對(duì)自查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，這學(xué)期主要要做好以下工作：
1、重新聘請(qǐng)學(xué)校行風(fēng)監(jiān)督員，在家長(zhǎng)中、在社區(qū)中聘請(qǐng)部分人員作為學(xué)校的行風(fēng)監(jiān)督員，組織開(kāi)展座談，了解社會(huì)對(duì)學(xué)校教師的評(píng)價(jià)、意見(jiàn)和建議。
2、建立學(xué)校教師師德師風(fēng)個(gè)人檔案，記錄教師參加的師德培訓(xùn)、舉報(bào)查出記錄、獎(jiǎng)懲記錄、年度總結(jié)材料等，反映出教師在師德師風(fēng)建設(shè)上的成果。
3、進(jìn)一步明確教書(shū)育人職責(zé)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)教師教書(shū)育人的責(zé)任心，使學(xué)生愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)。教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生人格，不得因文化成績(jī)跟不上而歧視學(xué)生，不得以學(xué)生上課講話或不完成作業(yè)或遲到、曠課對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰，如發(fā)現(xiàn)將嚴(yán)肅處理。如因體罰或變相體罰學(xué)生造成嚴(yán)重惡果的，由教師承擔(dān)主要責(zé)任，能進(jìn)入司法程序的，就按法律程序來(lái)辦。
4、要加大管理力度，進(jìn)一步完善規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)校工作制度，嚴(yán)格考評(píng)機(jī)制，嚴(yán)明獎(jiǎng)懲機(jī)制，真正把師德師風(fēng)的考核，當(dāng)作職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)的重要內(nèi)容，使廣大教師真正認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)建設(shè)的重要性，必須從我做起，從現(xiàn)在做起。
5、要讓教師擺正位置，端正態(tài)度，認(rèn)真工作，團(tuán)結(jié)同志，不說(shuō)不利團(tuán)結(jié)的話，不做不利團(tuán)結(jié)的事，經(jīng)常與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通和交流，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，把學(xué)生看成是自己的子女一樣的對(duì)待。
6、領(lǐng)導(dǎo)率身垂范。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須在師德師風(fēng)方面起表率作用，處處嚴(yán)格要求自己，要以榜樣的力量、人格的魅力影響身邊的每一位教師。要求教師做到的，自己必須首先做到。要真正做堂堂正正的人，明明白白當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)。
7、強(qiáng)化學(xué)習(xí)促提高。師德師風(fēng)建設(shè)要常抓不懈。針對(duì)少部分教師責(zé)任意識(shí)缺失的問(wèn)題，學(xué)校要有目的、有計(jì)劃、多形式地進(jìn)行主題教育活動(dòng)，開(kāi)設(shè)師德師風(fēng)專欄，加強(qiáng)師德教育的學(xué)習(xí)與宣傳。
政務(wù)外網(wǎng)自查報(bào)告篇三
新時(shí)代的人民教師，肩負(fù)著培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律的一代新人的光榮使命。社會(huì)在變化對(duì)我們這代人的人民教師提出了更高的要求，如何“追求”，如何“保持”是個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題。我們要很好地對(duì)待，委好地解答，把學(xué)生的思想引到正軌上來(lái)，那就是作為一名教師要有好思想、好作風(fēng)、好行為，在各方面都要為人師表。
近幾年來(lái)，我校在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，始終抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，特別是教師師德建設(shè)，堅(jiān)持長(zhǎng)期抓不懈，并展開(kāi)了一系列的師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)。宣傳活動(dòng)，并制定了一系列的師德師風(fēng)規(guī)范，收到了良好效果。
抓思想教育不松懈
我在工作中深切地體會(huì)到，學(xué)校要發(fā)展必須在競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中求得生存，不但要?jiǎng)?chuàng)造優(yōu)美的教育教學(xué)環(huán)境和具備現(xiàn)代化的教學(xué)手段，更重要的是建設(shè)一支具有淵博的常識(shí)，崇高的境界，高尚的道德修養(yǎng)的教師隊(duì)伍。只有這樣才能切切實(shí)實(shí)地為人師表。時(shí)時(shí)刻刻把“愛(ài)崗、敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)”放在心上，以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象”為目標(biāo)。以思想教育為切入點(diǎn)，以自學(xué)地用人類文明的一切優(yōu)秀成果 自己，充實(shí)自己，提高自己。
塑造示范形象，學(xué)習(xí)典型人物
教師對(duì)學(xué)生一生都有至關(guān)重要的影響，教師是人類靈魂的工程師，應(yīng)有為人師表，以身作則，行為示范。一個(gè)學(xué)校只有始終抓住師德建設(shè)不放，利用各種學(xué)習(xí)先進(jìn)典型人物事跡，把師德建設(shè)貫穿于學(xué)校的各項(xiàng)工作之中，才能塑造出教師形象，才能把教師建設(shè)得更完善。在探討示范教師形象問(wèn)題上，我選擇了模范人物作為領(lǐng)路人。在學(xué)習(xí)報(bào)告團(tuán)的先進(jìn)事跡后，我覺(jué)得報(bào)告團(tuán)優(yōu)秀教師那里表現(xiàn)為愛(ài)與責(zé)任，一種對(duì)工作、對(duì)學(xué)生的愛(ài)。報(bào)告團(tuán)的感人事跡向我們昭示：愛(ài)與責(zé)任，是師德之魂。教師是為人之表，要有個(gè)好思想，好作風(fēng)好行為，只有這樣教師才能有資格對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。
高尚的品德，良好的個(gè)性
我日常與學(xué)生接觸最密切，一言一行都對(duì)學(xué)生善待。無(wú)論是教書(shū)還是育人，都把樹(shù)立教師師德的形象放在首位。以自身高尚師德影響教育學(xué)生，態(tài)度和藹，有禮貌，避免態(tài)度生硬，在學(xué)生和家長(zhǎng)中樹(shù)立了良好形象。
知識(shí)的自我提高
認(rèn)真研究業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助、堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。 堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷地自我充電，因材施教。
回顧幾年來(lái)我走過(guò)的路程，我深深地體會(huì)到只有抓好師德師風(fēng)建設(shè)，才能使學(xué)校的整體工作不斷邁上新臺(tái)階。才能適應(yīng)時(shí)代的要求，我將繼續(xù)努力，以新的姿態(tài)邁向21世紀(jì)的光輝事業(yè)。
（一）教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹。
（二）業(yè)務(wù)有待提高
（三）工作經(jīng)驗(yàn)不足
針對(duì)性以上缺點(diǎn)，本人提出整改和努力意見(jiàn)如下：
（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門(mén)有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益。
（二）加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。
（三）加強(qiáng)本職分管工作的主動(dòng)性、積極性。團(tuán)結(jié)互助，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。
政務(wù)外網(wǎng)自查報(bào)告篇四
（一）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任
1、堅(jiān)持“一把手”負(fù)總責(zé)的安全責(zé)任制，按屬地管理原則，進(jìn)一步強(qiáng)化安全生產(chǎn)責(zé)任制和防范措施，做到職責(zé)明確、任務(wù)明確、責(zé)任到人、工作到位、措施有力。
2、落實(shí)安全生產(chǎn)工作例會(huì)制度，定期召開(kāi)安全生產(chǎn)專題會(huì)議，分析全鄉(xiāng)的安全生產(chǎn)形勢(shì)，部署安全生產(chǎn)工作，督促檢查安全生產(chǎn)目標(biāo)任務(wù)的落實(shí)情況。
3、督促鄉(xiāng)域內(nèi)的企業(yè)和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理，全面掌握本單位的安全狀況，加大安全經(jīng)費(fèi)的投入，定期進(jìn)行安全生產(chǎn)自查。
（二）認(rèn)真貫徹落實(shí)“一崗雙責(zé)”安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)制
為認(rèn)真貫徹落實(shí)“一崗雙責(zé)”安全生產(chǎn)責(zé)任的落實(shí)，建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制，我鄉(xiāng)主要從以下方面入手：一是健全了全鄉(xiāng)安全監(jiān)管組織網(wǎng)絡(luò)。鄉(xiāng)安監(jiān)辦負(fù)責(zé)全鄉(xiāng)的安全生產(chǎn)監(jiān)管工作，13個(gè)社區(qū)、村委會(huì)也相應(yīng)成立了以村主任為組長(zhǎng)的安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組，配備了安全管理人員，轄區(qū)大型生產(chǎn)企業(yè)也配備了專兼職安全管理人員；二是層層落實(shí)了安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任，逐級(jí)明確責(zé)任分工。鄉(xiāng)政府分別與13個(gè)村（居）委會(huì)、7家非煤礦山企業(yè)和一所電站簽訂了《xxx年度安全生產(chǎn)管理責(zé)任書(shū)》。
春運(yùn)、兩節(jié)、兩會(huì)期間，我鄉(xiāng)的安全穩(wěn)定是當(dāng)前工作的重中之中，因此，鄉(xiāng)黨委政府高度重視，認(rèn)真做好各項(xiàng)安全生產(chǎn)工作的抓緊落實(shí)，并且加大安監(jiān)工作的支持力度，重點(diǎn)在經(jīng)費(fèi)、人員、車(chē)輛方面給予較大支持。
（一）扎實(shí)開(kāi)展春節(jié)、“兩會(huì)”期間道路交通安全工作
在春運(yùn)、“兩會(huì)”期間，我鄉(xiāng)以“降事故，保安全、保暢通”為目標(biāo)，多次召開(kāi)會(huì)議研究部署全鄉(xiāng)交通安全工作，全面落實(shí)責(zé)任和措施。一是制定全鄉(xiāng)道路交通安全工作方案和應(yīng)急預(yù)案，使全鄉(xiāng)道路交通安全工作有章可行；二是抓實(shí)路檢路查，在非常時(shí)期加大巡查力度，路檢路查20余次，出動(dòng)人員100余人次，檢查過(guò)往車(chē)輛500余輛次，查處各類道路交通違章50余起；三是責(zé)任落實(shí)、宣傳教育到位，通過(guò)開(kāi)展的綜治宣傳月、安全生產(chǎn)月等活動(dòng)，廣泛宣傳道路交通安全，發(fā)放傳單1000余份，懸掛標(biāo)語(yǔ)橫幅3條，制作固定宣傳牌4塊。
（二）認(rèn)真做好消防安全工作
我鄉(xiāng)根據(jù)縣消防安全工作會(huì)議要求，迅速動(dòng)員部署，立即召開(kāi)消防安全會(huì)議，將消防安全工作責(zé)任落實(shí)到各社區(qū)、村委會(huì)和轄區(qū)內(nèi)的企業(yè)。以我鄉(xiāng)轄區(qū)集貿(mào)市場(chǎng)、中小學(xué)校、幼兒園、危險(xiǎn)化學(xué)品經(jīng)營(yíng)儲(chǔ)藏單位為排查重點(diǎn)開(kāi)展消防安全隱患大排查活動(dòng)。主要是檢查前期火患清剿工作中提出的火災(zāi)隱患整改情況和防范措施落實(shí)情況；用火、用電安全隱患整改情況；安全疏散通道、安全出口整改情況；消防設(shè)施器材、通道、水源落實(shí)情況等。在開(kāi)展火患排渣治理工作中，我鄉(xiāng)共檢查各類場(chǎng)所15個(gè)，60人次，在檢查中發(fā)現(xiàn)一般火災(zāi)隱患7處，場(chǎng)整改7處。
（三）積極開(kāi)展煙花爆竹安全專項(xiàng)整治
春節(jié)期間煙花爆竹安全管理工作形勢(shì)嚴(yán)峻，任務(wù)繁重，為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的管理，嚴(yán)厲打擊非法生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)煙花爆竹行為，有效防范煙花爆竹事故發(fā)生，建立規(guī)范有序的煙花爆竹經(jīng)營(yíng)秩序，我鄉(xiāng)積極開(kāi)展煙花爆竹專項(xiàng)整治。
一是加強(qiáng)煙花爆竹生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)戶的管理，嚴(yán)格審煙花爆竹經(jīng)營(yíng)（零售）點(diǎn)是否具備從業(yè)資格；二是看產(chǎn)品來(lái)源渠道是否合法、產(chǎn)品倉(cāng)儲(chǔ)周邊是否存在安全隱患，三是看經(jīng)營(yíng)點(diǎn)內(nèi)醒目位置有無(wú)安全警示標(biāo)志或警示標(biāo)語(yǔ)，安全操作規(guī)程有沒(méi)有上墻，四是看是否實(shí)行銷(xiāo)售專柜銷(xiāo)售或存在與其它柜臺(tái)混在一起的情況；對(duì)不具備安全生產(chǎn)條件或存在重大安全隱患的經(jīng)營(yíng)戶，一律責(zé)令停業(yè)整頓，否則依法予以取締；四是指導(dǎo)、督促煙花爆竹從業(yè)人員不斷增強(qiáng)安全生產(chǎn)意識(shí)，提高事故預(yù)防能力和應(yīng)急處置能力，全面提高安全管理水平。
一是以開(kāi)展重點(diǎn)監(jiān)管企業(yè)、危險(xiǎn)化學(xué)品零售企業(yè)為重點(diǎn)的安全生產(chǎn)大檢查。共出動(dòng)人員104人次、車(chē)輛26臺(tái)次，分別對(duì)3個(gè)采沙場(chǎng)、1個(gè)采石場(chǎng)、1個(gè)瓦廠、1個(gè)磚廠、1個(gè)加油站、1家電站、5家液化天然氣零售點(diǎn)進(jìn)行安全生產(chǎn)檢查，共查出隱患13處，現(xiàn)場(chǎng)督促整改3家，立即停工4家。
二是對(duì)建筑施工、地質(zhì)災(zāi)害點(diǎn)等進(jìn)行安全隱患排查整治。鄉(xiāng)安監(jiān)辦和建管辦聯(lián)合開(kāi)展轄區(qū)安全隱患排查，尤其是加大對(duì)全鄉(xiāng)26處地質(zhì)災(zāi)害點(diǎn)、瓦坪新農(nóng)村建設(shè)、廖家危巖搬遷工程和芝麻田場(chǎng)鎮(zhèn)滑坡等存在安全隱患的排查、監(jiān)控力度。
三是以非煤礦山進(jìn)行打非治違和隱患排查整治。為確保我鄉(xiāng)轄區(qū)非煤礦山生產(chǎn)安全，鄉(xiāng)安監(jiān)辦積極配合國(guó)土、安監(jiān)等部門(mén)對(duì)轄區(qū)內(nèi)的7家非煤礦山進(jìn)行安全督查，檢查中發(fā)現(xiàn)安全隱患3處，其中鹿坡魚(yú)塘改建采石廠，非法采石，已責(zé)令停工；陳林瓦廠無(wú)任何相關(guān)手續(xù)，依法取締；吳國(guó)香采砂廠無(wú)安全生產(chǎn)許可證，停工整頓。通過(guò)相關(guān)部門(mén)的共同努力，確保了我鄉(xiāng)無(wú)重特大安全生產(chǎn)事故的發(fā)生。
四是加強(qiáng)中小學(xué)校安全管理檢查力度。對(duì)中小學(xué)校
教學(xué)
樓、學(xué)生宿舍樓的消防，學(xué)校食堂衛(wèi)生等進(jìn)行仔細(xì)排查，對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)向?qū)W校主要負(fù)責(zé)人下達(dá)限期整改通知書(shū)。
我鄉(xiāng)上半年的安全生產(chǎn)工作取得了一定成效，但與上級(jí)政府的要求還有一定的差距，面對(duì)嚴(yán)峻的安全生產(chǎn)形勢(shì)，我們還要繼續(xù)努力。當(dāng)前我鄉(xiāng)安全生產(chǎn)工作主要存在的問(wèn)題是部分企業(yè)負(fù)責(zé)人安全意識(shí)淡薄，安全制度和措施不落實(shí)，對(duì)存在的事故隱患整改不徹底。
在下一步的工作中，我鄉(xiāng)將重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)方面工作：
（一）強(qiáng)化安全生產(chǎn)管理知識(shí)的宣傳和教育培訓(xùn)，繼續(xù)加大安全生產(chǎn)法律法規(guī)、安全常識(shí)的宣傳教育力度，提高人民群眾的安全生產(chǎn)意識(shí)，為做好安全生產(chǎn)工作營(yíng)造良好的輿論氛圍，引導(dǎo)廣大人民群眾積極參與安全生產(chǎn)監(jiān)督和管理。
（二）抓好安全生產(chǎn)培訓(xùn)。提高各企業(yè)負(fù)責(zé)人及特種作業(yè)人員安全意識(shí)和業(yè)務(wù)水平。
（三）進(jìn)一步落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，明確責(zé)任人，逐步完善安全生產(chǎn)各項(xiàng)管理制度，使安全生產(chǎn)的各項(xiàng)安全措施真正落到實(shí)處，確保安全生產(chǎn)工作的有序開(kāi)展。
（四）堅(jiān)持不懈抓好安全生產(chǎn)打非治違專項(xiàng)整治，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，消除事故隱患，遏制安全生產(chǎn)事故的發(fā)生。
（五）進(jìn)一步加大無(wú)牌無(wú)證拉網(wǎng)式排查治理力度，繼續(xù)開(kāi)展機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員集中教育培訓(xùn)，確保我鄉(xiāng)轄區(qū)道路交通安全平穩(wěn)發(fā)展。
政務(wù)外網(wǎng)自查報(bào)告篇五
一、政治思想方面
本人長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《平泉縣中小學(xué)教師行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì)公德。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。
二、教育
教學(xué)
方面
在平時(shí)的教學(xué)工作中，我不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè)。樹(shù)立正確的人生觀、人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、
為人師表方面
作為一名教師，我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時(shí)工作和生活中，遵守社會(huì)公德，克服個(gè)人主義、注意言行，不講粗話，以模范對(duì)學(xué)生做出表率。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。
四、團(tuán)結(jié)協(xié)作方面
在工作中，我總是和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論，探索教學(xué)方式方法，改革課程教學(xué)，推進(jìn)素質(zhì)教育。
１、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上,沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰,不思進(jìn)取,客觀上理論修養(yǎng)不夠。
２、業(yè)務(wù)水平有待提高，本人雖愿意學(xué)習(xí)，但總覺(jué)得年紀(jì)比較大了，身體也不是太好，學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)，有時(shí)候干脆不學(xué)，這樣導(dǎo)致知識(shí)體系老化，不能與時(shí)俱進(jìn)。其根源于思想僵化。
３、教研力度不夠，只注重平時(shí)的課堂教學(xué),完成教學(xué)任務(wù)就可以了，只在本校聽(tīng)聽(tīng)課、評(píng)評(píng)課，沒(méi)有把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
總結(jié)
下來(lái)，只做井底之蛙，沒(méi)有走出去學(xué)習(xí)，究其原因，認(rèn)為教學(xué)任務(wù)重，時(shí)間少，精力跟不上，懶于動(dòng)筆寫(xiě)作，積累得相當(dāng)少。
針對(duì)性以上缺點(diǎn)，本人提出整改和努力意見(jiàn)如下：
１、按照平泉縣教育局“暑期教師集中培訓(xùn)方案”的要求，積極參加師德師風(fēng)的培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《平泉縣中小學(xué)教師行為規(guī)范》和汪金權(quán)同志的先進(jìn)事跡以及身邊的先進(jìn)的人和事，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益。
２、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
３、加強(qiáng)本職工作的主動(dòng)性、積極性。團(tuán)結(jié)互助，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。
總之，為了教育事業(yè)的發(fā)展，為了孩子們的健康成長(zhǎng)，我將努力地使自己形成良好的教師形象，提升自己的師德素養(yǎng)，提升自己的教學(xué)水平，為人民的教育事業(yè)再作貢獻(xiàn)。
政務(wù)外網(wǎng)自查報(bào)告篇一
我鎮(zhèn)按照縣委統(tǒng)一安排部署，召開(kāi)了轉(zhuǎn)變作風(fēng)優(yōu)化環(huán)境集中整頓活動(dòng)動(dòng)員會(huì)。目前，我鎮(zhèn)集中整頓活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)行了一段時(shí)間，主要是組織機(jī)關(guān)干部、部門(mén)單位進(jìn)行了理論學(xué)習(xí)，提高了大家對(duì)這次開(kāi)展集中整頓活動(dòng)重要性和必要性的思想認(rèn)識(shí)。
一、活動(dòng)總結(jié)
抓整頓，做到三到位。一是領(lǐng)導(dǎo)到位。為確保這次活動(dòng)收到實(shí)效，鎮(zhèn)黨委首先是成立了以黨委書(shū)記馬林同志為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和專門(mén)的辦事機(jī)構(gòu)，全面負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)的集中整頓活動(dòng)工作。二是部署到位。按照市、縣決定要求，結(jié)合本鎮(zhèn)干部隊(duì)伍的思想和工作實(shí)際，制定了《xxx鎮(zhèn)轉(zhuǎn)變作風(fēng)優(yōu)化環(huán)境集中整頓活動(dòng)實(shí)施方案》。三是落實(shí)到位。按照上級(jí)要求我鎮(zhèn)組織機(jī)關(guān)干部集中時(shí)間進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。
抓真學(xué)，堅(jiān)持四個(gè)有。為了確保機(jī)關(guān)干部每個(gè)同志都能夠坐得下、學(xué)得進(jìn)、記得牢、用得上，我鎮(zhèn)黨委、政府從動(dòng)員會(huì)開(kāi)始，就明確要求，凡是在機(jī)關(guān)上班的干部職工，都必須按時(shí)參加集中整頓。同時(shí)，每個(gè)參加集中整頓人員必須堅(jiān)持做到四個(gè)有，一是有學(xué)習(xí)課程安排表，二是有學(xué)習(xí)內(nèi)容原文，三是有學(xué)習(xí)筆記，四是有心得體會(huì)。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)文件和領(lǐng)導(dǎo)講話，我鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部普遍增強(qiáng)了政治意識(shí)，大局意識(shí)，紀(jì)律意識(shí)和作風(fēng)意識(shí)，深刻認(rèn)識(shí)到了紀(jì)律作風(fēng)對(duì)做好工作的重要性和必要性，特別是搞好這次干部紀(jì)律作風(fēng)整頓對(duì)落實(shí)好全鎮(zhèn)各項(xiàng)工作的特殊意義。
抓自查，達(dá)到三個(gè)方面。自進(jìn)入自查自糾階段后，為了確保問(wèn)題查找準(zhǔn)確全面，原因分析透徹，xxx集中整頓領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真研究、精心組織，從個(gè)人自查、以鎮(zhèn)直單位自查、發(fā)放征求意見(jiàn)表等三個(gè)方面開(kāi)展自查自糾和征求意見(jiàn)。一是開(kāi)展個(gè)人自查自糾。由本單位領(lǐng)導(dǎo)干部從存在問(wèn)題、產(chǎn)生問(wèn)題的原因和整改措施三個(gè)方面查擺問(wèn)題。二是以鎮(zhèn)直部門(mén)為單位自查自糾。在結(jié)合個(gè)人自查自糾的基礎(chǔ)上，通過(guò)鎮(zhèn)直單位內(nèi)部面對(duì)面和相互查找等多種方式，將自查自糾情況匯總，梳理分析，明確整改方向。三是設(shè)置集中整頓征求意見(jiàn)表。廣泛征求全鎮(zhèn)各部門(mén)、各村委等社會(huì)各界對(duì)全鎮(zhèn)黨員干部在服務(wù)態(tài)度、工作效率和勤政廉潔方面的意見(jiàn)和建議。
對(duì)自查出來(lái)的問(wèn)題和征求的意見(jiàn)、建議進(jìn)行歸類梳理，并邀請(qǐng)鎮(zhèn)人大代表對(duì)機(jī)關(guān)工作紀(jì)律、作風(fēng)、效率等方面加強(qiáng)監(jiān)督，隨時(shí)提出意見(jiàn)建議，及時(shí)修正改進(jìn)。
總之，這次集中整頓，使我鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部的精神面貌和工作效率煥然一新，各項(xiàng)工作進(jìn)展扎扎實(shí)實(shí)，為開(kāi)展下一階段工作以至取得整個(gè)集中整頓的預(yù)期目標(biāo)打下了良好的基礎(chǔ)。
二、存在問(wèn)題
理論學(xué)習(xí)方面，重視不夠，中心組學(xué)習(xí)堅(jiān)持不夠一貫，缺乏自覺(jué)性、系統(tǒng)性，理論聯(lián)系實(shí)際不夠緊密。貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策方面，基層民主政治建設(shè)方面還存在著一些薄弱環(huán)節(jié)，普法教育力度不夠，效果不明顯，依法治鎮(zhèn)的措施未能得到很好落實(shí)，部分基層干部的法制觀念不強(qiáng)，法制意識(shí)淡??；部分單位的村務(wù)公開(kāi)未能真正落到實(shí)處。精神文明建設(shè)尤其是農(nóng)村的思想政治工作和精神文明建設(shè)存在一些薄弱環(huán)節(jié)，集鎮(zhèn)“臟、亂、差”問(wèn)題沒(méi)得到根本解決。宗旨觀念方面，宗旨意識(shí)不太牢固，深入基層接觸群眾、了解群眾疾苦較少，不能把群眾的意見(jiàn)和愿望全面及時(shí)地收集上來(lái)，并運(yùn)用到工作決策中；種植業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整上，對(duì)群眾的思想發(fā)動(dòng)、引導(dǎo)啟發(fā)不到位，系列化服務(wù)跟不上，未能給群眾帶來(lái)預(yù)期的收益。民主集中制方面，民主生活會(huì)的質(zhì)量還不夠高，在班子內(nèi)部及同志之間開(kāi)展相互批評(píng)還不夠。工作作風(fēng)方面，“文山會(huì)?！眴?wèn)題解決的不好；有些工作存在著安排部署多，檢查落實(shí)少。黨風(fēng)廉政建設(shè)方面，廉政教育還存在薄弱環(huán)節(jié)，“關(guān)口前移”的問(wèn)題沒(méi)有得到很好的解決，制度堅(jiān)持落實(shí)的不夠好，廉政監(jiān)督措施落實(shí)不力。農(nóng)村基層組織建設(shè)方面還存在薄弱環(huán)節(jié)，個(gè)別村黨支部的戰(zhàn)斗力還不夠強(qiáng)，不能很好地發(fā)揮村黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。
三、整改措施
（一）堅(jiān)持黨的基本路線，全面推進(jìn)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展
1、正確處理改革、發(fā)展和穩(wěn)定的關(guān)系。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，高奏加快發(fā)展主旋律，以增加農(nóng)民收入和財(cái)政收入為目標(biāo)，以大力調(diào)整結(jié)構(gòu)和推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)為主要途徑，加強(qiáng)提高農(nóng)業(yè)，大力發(fā)展工業(yè)，積極發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，切實(shí)加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，著重提高經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的質(zhì)量和效益，努力擴(kuò)充經(jīng)濟(jì)總量，塑造xxx開(kāi)放、發(fā)展、穩(wěn)定的新形象。
2、突出重點(diǎn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)出特色。一是加強(qiáng)農(nóng)業(yè)。以農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收為目的，以加強(qiáng)農(nóng)田水利建設(shè)、改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件為重點(diǎn)，加速農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，大力推廣農(nóng)業(yè)先進(jìn)技術(shù)，提高農(nóng)業(yè)綜合效益。二是切實(shí)抓好工業(yè)。每季度召開(kāi)一次專題會(huì)議，實(shí)行班子成員聯(lián)系重點(diǎn)企業(yè)制度，幫助企業(yè)解決實(shí)際問(wèn)題。三是強(qiáng)力推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)。加大項(xiàng)目建設(shè)力度，優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境，選準(zhǔn)合作對(duì)象，發(fā)展高科技高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力項(xiàng)目，不斷提高東西合作的質(zhì)量和效益。四是積極發(fā)展民營(yíng)經(jīng)濟(jì)。進(jìn)一步落實(shí)政策，創(chuàng)造寬松環(huán)境，加強(qiáng)規(guī)劃指導(dǎo)，培育新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。
（整改時(shí)限：立即整改）
（二）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想政治素質(zhì)和理論水平
3、增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和緊迫感。進(jìn)一步提高對(duì)理論學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)，把學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想作為黨委的首要任務(wù)。決不能因強(qiáng)調(diào)工作忙而忽視理論學(xué)習(xí)，更不能滿足于一知半解，為應(yīng)付學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)。
4、健全完善中心組學(xué)習(xí)制度。堅(jiān)持每月一次的中心組學(xué)習(xí)制度，每年都要制定具體學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)時(shí)間。
5、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部自學(xué)制度。領(lǐng)導(dǎo)班子成員必須結(jié)合工作實(shí)際，制定出嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排自學(xué)時(shí)間，認(rèn)真寫(xiě)出學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。
6、實(shí)行檢查評(píng)比制度。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的檢查和督促，在每雙月月末的后五天時(shí)間，抽查評(píng)比一次黨委個(gè)人的學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)，并在下月的中心組學(xué)習(xí)時(shí)通報(bào)抽查評(píng)比情況，切實(shí)做好計(jì)劃、制度、時(shí)間、人員、內(nèi)容五落實(shí)，確保學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果。
7、切實(shí)抓好培訓(xùn)和理論宣傳工作。利用黨校，抓好基層黨員干部的培訓(xùn)工作，全面提高黨員干部的理論素養(yǎng)。要制定周密的宣傳計(jì)劃，圍繞黨的中心工作，有步驟地開(kāi)展理論宣傳教育。營(yíng)造濃厚的理論學(xué)習(xí)氛圍。
8、發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)。要在理論與實(shí)踐的結(jié)合上狠下功夫，特別是要緊密聯(lián)系我鎮(zhèn)改革開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的實(shí)際，做到學(xué)以致用，自覺(jué)運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法認(rèn)識(shí)、分析和解決問(wèn)題，用科學(xué)理論來(lái)指導(dǎo)解決工作中的各種矛盾和問(wèn)題。在運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐，改造客觀世界的同時(shí)，努力改造主觀世界。（整改時(shí)限：立即整改）
（三）加強(qiáng)精神文明建設(shè)，提高全社會(huì)的文明程度
9、把精神文明建設(shè)擺上更加突出的位置。堅(jiān)持兩手抓、兩手都要硬的方針，把精神文明建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)一同研究，一同部署，一同檢查落實(shí)，并作為考核各級(jí)干部政績(jī)的重要內(nèi)容，確保我鎮(zhèn)三個(gè)文明建設(shè)的健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。
10、積極探索新形勢(shì)下加強(qiáng)精神文明建設(shè)的有效途徑。認(rèn)真開(kāi)展多種形式的文明創(chuàng)建活動(dòng)。不斷提高廣大群眾自我教育、自我管理的能力。加大集鎮(zhèn)管理力度，盡快解決“臟、亂、差”問(wèn)題。
11、加強(qiáng)思想政治工作。以培育“四有”公民為目的，以提高公民的思想道德素質(zhì)為重點(diǎn)，廣泛進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義和艱苦創(chuàng)業(yè)精神教育；崇尚科學(xué)，反對(duì)迷信，用社會(huì)主義思想占領(lǐng)思想文化陣地。
12、認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃生育基本國(guó)策。堅(jiān)持“一高一低”的戰(zhàn)略，切實(shí)抓好計(jì)劃生育工作，嚴(yán)格控制人口增長(zhǎng)。重點(diǎn)加強(qiáng)基層基礎(chǔ)工作，完善計(jì)劃生育目標(biāo)管理責(zé)任制，落實(shí)村級(jí)自治和各項(xiàng)政策措施，開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)，穩(wěn)定低生育水平，不斷提高人口素質(zhì)。（整改時(shí)限：立即整改）
（四）強(qiáng)化宗旨意識(shí)，認(rèn)真解決熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題
13、深入開(kāi)展宗旨教育。加強(qiáng)宗旨教育，增強(qiáng)為人民服務(wù)的自覺(jué)性。牢固樹(shù)立為民思想，以焦裕祿、孔繁森為榜樣，樹(shù)立良好的公仆形象。把人民群眾擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、高興不高興、滿意不滿意作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，用群眾的滿意和受益程度作為衡量工作的基本標(biāo)準(zhǔn)。
14、嚴(yán)格執(zhí)行村務(wù)公開(kāi)制度。切實(shí)做好每年“三個(gè)公開(kāi)日”（1月15日、5月15日、7月15日）的村務(wù)公開(kāi)工作，進(jìn)一步規(guī)范村務(wù)公開(kāi)程序，提高村務(wù)公開(kāi)質(zhì)量；加強(qiáng)民主管理，搞好民主監(jiān)督，推進(jìn)基層民主政治建設(shè)。
15、積極推進(jìn)依法治鎮(zhèn)進(jìn)程。搞好普法教育，提高各級(jí)干部依法行政、依法辦事的能力，增強(qiáng)全民的法制觀念。堅(jiān)持嚴(yán)打方針，嚴(yán)厲打擊刑事犯罪。切實(shí)抓好社會(huì)治安綜合治理各項(xiàng)措施的落實(shí)，強(qiáng)化責(zé)任，齊抓共管，確保社會(huì)大局的持續(xù)穩(wěn)定。
16、認(rèn)真做好弱勢(shì)群體的幫扶工作。加大扶貧開(kāi)發(fā)力度，促使貧困群眾盡快脫貧致富。做好農(nóng)村老、弱、病、殘群體的救濟(jì)工作。（整改時(shí)限：立即整改）
（五）轉(zhuǎn)變作風(fēng)，務(wù)實(shí)重干
17、加強(qiáng)調(diào)查研究。每個(gè)班子成員每年都要選1—2個(gè)專題開(kāi)展調(diào)查研究，并寫(xiě)出有份量的可供決策參考的調(diào)查報(bào)告；干部下基層調(diào)研時(shí)間不少于三分之一。
18、實(shí)行會(huì)議審批制度。精簡(jiǎn)壓縮會(huì)議，提倡開(kāi)短會(huì)，能合并開(kāi)的合并召開(kāi)，可開(kāi)可不開(kāi)的會(huì)議堅(jiān)決不開(kāi)。召開(kāi)全鎮(zhèn)性會(huì)議，必須報(bào)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)審定；召開(kāi)部分單位參加的協(xié)調(diào)會(huì)議，屬黨委召開(kāi)的由黨委主要領(lǐng)導(dǎo)審定，屬政府召開(kāi)的由政府主要領(lǐng)導(dǎo)審定。
19、規(guī)范各項(xiàng)事務(wù)性活動(dòng)。嚴(yán)格執(zhí)行來(lái)客接待制度，堅(jiān)決杜絕超標(biāo)準(zhǔn)接待和一客多陪，切實(shí)減少應(yīng)酬，騰出時(shí)間、精力抓工作落實(shí)。
20、加大督查力度，狠抓決策落實(shí)。在各項(xiàng)工作安排部署之后，要把主要精力轉(zhuǎn)到督促檢查跟蹤問(wèn)效上來(lái)。按照分工，抓好職責(zé)范圍內(nèi)的工作落實(shí)，及時(shí)反饋決策落實(shí)過(guò)程中的各種情況，提出解決問(wèn)題和完善決策的建議。對(duì)各種社會(huì)難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，要真督實(shí)查，一查到底。必要時(shí)，黨政主要負(fù)責(zé)同志要親自督查，提高督促檢查的實(shí)效，促進(jìn)決策落實(shí)。（整改時(shí)限：立即整改）
（六）切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，深入開(kāi)展反腐敗斗爭(zhēng)
21、落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。黨委對(duì)全鎮(zhèn)黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)全面領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，書(shū)記是第一責(zé)任人。實(shí)行責(zé)任追究制，對(duì)廉政建設(shè)中出現(xiàn)的問(wèn)題，要在實(shí)事求是、堅(jiān)持原則的前提下，分清集體責(zé)任人與個(gè)人責(zé)任，主要責(zé)任與重要責(zé)任。應(yīng)當(dāng)追究責(zé)任的，要按照規(guī)定的權(quán)限與程序予以追究。
22、切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村黨風(fēng)廉政建設(shè)基層基礎(chǔ)工作。以加強(qiáng)基層干部的勤政廉政建設(shè)為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村黨風(fēng)廉政建設(shè)基層基礎(chǔ)工作，有效防范和遏制腐敗現(xiàn)象。
23、搞好領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)干部首先要管好自己，做廉潔自律的模范，同時(shí)管好子女、親屬、身邊工作人員。
24、加大對(duì)案件的查處力度。對(duì)群眾反映的有明顯問(wèn)題的人和事，要組織人員跟蹤調(diào)查；要依照法律、法規(guī)，盡快查處；對(duì)群眾關(guān)心、反映強(qiáng)烈的案件，要抓緊審查，抓緊處理，充分發(fā)揮反面典型的警示作用。
25、切實(shí)加強(qiáng)廉政教育。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)干部特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性黨風(fēng)教育，努力做到“關(guān)口”前移。引導(dǎo)廣大黨員干部，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。強(qiáng)化群眾監(jiān)督、輿論監(jiān)督、黨內(nèi)監(jiān)督和民主監(jiān)督，同一切腐敗現(xiàn)象作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。
26、堅(jiān)決糾正行業(yè)不正之風(fēng)。加強(qiáng)“收支兩條線”和收入、罰款票據(jù)管理工作。繼續(xù)實(shí)行持證上崗、服務(wù)承諾等制度。對(duì)農(nóng)村“三亂”及到企業(yè)吃、拿、卡、要現(xiàn)象要堅(jiān)決查處，確保優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。
（整改時(shí)限：立即整改。責(zé)任人：馬林、王耀山）
（七）堅(jiān)持民主集中制原則，提高決策水平和領(lǐng)導(dǎo)水平
27、牢固樹(shù)立全局意識(shí)。凡經(jīng)黨委決定的事項(xiàng)，必須認(rèn)真貫徹執(zhí)行，維護(hù)黨委集體領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威。并根據(jù)集體決定和個(gè)人分工，認(rèn)真履行職責(zé)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
28、努力實(shí)現(xiàn)決策的科學(xué)化。凡需提交黨委決定的重要事項(xiàng)，事前必須經(jīng)過(guò)深入調(diào)研，科學(xué)論證和反復(fù)征求意見(jiàn)，形成可行預(yù)案，使決策民主化、科學(xué)化。
29、堅(jiān)持民主生活會(huì)制度。黨委每年要按照規(guī)定召開(kāi)民主生活會(huì)。同時(shí)，根據(jù)需要，不定期地召開(kāi)專題民主生活會(huì)。
（八）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)，全面提高干部素質(zhì)
30、加強(qiáng)對(duì)干部的管理教育和監(jiān)督。采取多種形式，抓好干部的培訓(xùn)和教育。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督。
31、切實(shí)加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)和黨員隊(duì)伍、人才隊(duì)伍建設(shè)。切實(shí)抓好農(nóng)村黨建“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)，重點(diǎn)抓好后進(jìn)村黨支部的轉(zhuǎn)化，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用；加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，提高基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力。加強(qiáng)人才隊(duì)伍的管理，形成尊重知識(shí)，尊重人才的良好氛圍。（整改時(shí)限：立即整改）
政務(wù)外網(wǎng)自查報(bào)告篇二
愛(ài)與責(zé)任是師德之魂，體現(xiàn)在既愛(ài)“雙優(yōu)”的學(xué)生，更多地關(guān)愛(ài)“欠發(fā)展的學(xué)生”，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。那你知道2020優(yōu)秀教師師德師風(fēng)自查報(bào)告及整改方案都有那些嗎?下面是小編為大家收集的關(guān)于2020優(yōu)秀教師師德師風(fēng)自查報(bào)告及整改方案5篇最新。希望可以幫助大家。
1、在愛(ài)崗敬業(yè)方面，做為一名人民教師，重要任務(wù)是教學(xué)工作。我認(rèn)真按照教學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)要求落實(shí)教學(xué)各環(huán)節(jié)，精心備課，認(rèn)真上課，作業(yè)、試卷即做即改，全收全改。面對(duì)各種差異的學(xué)生，我詳細(xì)了解每一位學(xué)生的特點(diǎn)，深入了解每位學(xué)生的心理特點(diǎn)，做到因材施教，對(duì)不同特點(diǎn)的學(xué)生采用不同的方法。根據(jù)學(xué)生的不同愛(ài)好，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展。對(duì)學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情，曉之以理，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不諷刺、譏諷、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。對(duì)于“后進(jìn)生”我總是用發(fā)展的眼光來(lái)看,用“放大鏡”來(lái)看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，以長(zhǎng)善救失。
2、課余時(shí)間，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高。 當(dāng)今世界瞬息萬(wàn)變，發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時(shí)俱進(jìn)?；仡櫼炎哌^(guò)的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來(lái)說(shuō)，進(jìn)步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與主動(dòng)性。在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)掌握不夠，沒(méi)有意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用。
3、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面不夠深，工作缺乏創(chuàng)新。對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的現(xiàn)有任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動(dòng)腦筋。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握不夠重視，缺乏敬業(yè)精神。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍，持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度，在業(yè)務(wù)鉆研上存在依賴性，缺乏創(chuàng)新精神，沒(méi)有創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
整改措施：
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想道德素質(zhì)，堅(jiān)定正確政治方向，樹(shù)立正確的世界觀，人生觀、價(jià)值觀，以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)認(rèn)真搞好自己的本職工作，為人民的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
2、加強(qiáng)自我改造，自我完善，努力提高自身綜合素質(zhì)，熱愛(ài)本職工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真做事。確立“學(xué)生為本、德育為首、和諧發(fā)展”的教育理念。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要有創(chuàng)新精神，多開(kāi)展創(chuàng)造性的活動(dòng)，以自身的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)和高尚的師德師風(fēng)做學(xué)生的表率。對(duì)自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時(shí)變壓力為動(dòng)力，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。
3、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，結(jié)合教學(xué)特點(diǎn)，因材施教，根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)較差的現(xiàn)狀，采取多種教學(xué)方法，逐步提高學(xué)生的知識(shí)水平。盡職盡責(zé)地做好教育教學(xué)工作，樂(lè)教，以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任意識(shí)去奉獻(xiàn)和付出。在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長(zhǎng)之所想、急學(xué)生、家長(zhǎng)之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。
4、走進(jìn)學(xué)生的心里，尊重學(xué)生，教育引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)“親其師，信其道”的教學(xué)境界。學(xué)生的成長(zhǎng)，各種行為偏差是難免的。作為老師，我應(yīng)該深入了解孩子的內(nèi)心，找到原因，然后進(jìn)行引導(dǎo)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的行為的確出現(xiàn)了偏差，并明確危害，使學(xué)生從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到，進(jìn)而自覺(jué)糾正。
在以后的教學(xué)中，要牢固樹(shù)立服務(wù)學(xué)生和家長(zhǎng)的意識(shí)，規(guī)范自己的一言一行，嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé)，使自己成為學(xué)生,家長(zhǎng)，社會(huì)滿意的人民教師，為學(xué)校教育工作奉獻(xiàn)自己的一份力量。
一、工作現(xiàn)狀
在13年的教育教學(xué)工作中，我能主動(dòng)利用業(yè)余時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育路線方針政策及師德建設(shè)理論知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)使自己在思想上不斷提高，人生觀與價(jià)值觀得到了提升。
在工作上，我能腳踏實(shí)地、全心全意投身于教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生。在教學(xué)上做到“四認(rèn)真”，能積極參與備課組協(xié)作備課，教研積極性高，教學(xué)效果穩(wěn)步提高。同時(shí)，每項(xiàng)工作能做到領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個(gè)樣，領(lǐng)導(dǎo)分配于我的每項(xiàng)工作都能毫無(wú)怨言地做好。
在各項(xiàng)紀(jì)律上，能遵紀(jì)守法，決不做違規(guī)違紀(jì)之事，不體罰或變相體罰學(xué)生，不私自征訂課外資料，不搞有償家教，能自覺(jué)遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。在生活上能?chē)?yán)格要求自己，能對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)和對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，不假公濟(jì)私，不以公謀私，淡薄物質(zhì)生活，注重精神生活。能團(tuán)結(jié)同志、理解別人，同志間能相互幫助、相互關(guān)心，在背后不議論人，寬以待人，嚴(yán)以律己。
二、存在問(wèn)題
1、政治學(xué)習(xí)和專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)沒(méi)有計(jì)劃，沒(méi)有系統(tǒng)性，抓得不夠緊。
2、在工作中還不夠細(xì)致，有時(shí)也存在應(yīng)付。
3、在新課標(biāo)中探究不夠，教改方面動(dòng)腦不夠。
4、不能主動(dòng)大膽為學(xué)校出謀劃策，有明哲保身之想法。
三、存因剖析
1、在政治理論、職業(yè)道德理論學(xué)習(xí)方面，主要是對(duì)其重要性認(rèn)識(shí)不足。覺(jué)得一名普通教師，只按照學(xué)校行政的布置去完成就好了。對(duì)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)也是這樣，認(rèn)為本科了，已是合格的初中教師。其實(shí)知識(shí)在不斷更新，自己應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)。存在這一問(wèn)題，也是思想上認(rèn)識(shí)不足。
2、工作中不夠細(xì)膩，也是不夠負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。主要沒(méi)有充分利用好一切時(shí)間，各項(xiàng)工作的計(jì)劃性、持久性、反饋性都不夠，說(shuō)白了是主觀不夠努力。
3、在新課標(biāo)實(shí)施中雖然有過(guò)一些嘗試，但沒(méi)有大膽實(shí)施，更沒(méi)有把它當(dāng)作課題來(lái)實(shí)施，而是一種突發(fā)的念頭，這對(duì)理念的轉(zhuǎn)變是不夠的，對(duì)改革縮手縮腳，開(kāi)拓精神不足，尤其是一些成功的教學(xué)嘗試，更沒(méi)有用文字的形式記下來(lái)，讓大家來(lái)討論和維護(hù)，總認(rèn)為失敗了會(huì)被人譏笑，何苦呢。
4、在教學(xué)上似乎有些想法，是否可以嘗試，但總不想去跟領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，總認(rèn)為多一事不如少一事，領(lǐng)導(dǎo)叫我做，把它做好就行了，其實(shí)主人翁精神不夠，把自己打扮成一個(gè)局外人，俗話說(shuō)“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”，“一個(gè)籬笆三個(gè)樁”嘛。
5、安于現(xiàn)狀、明哲保身似乎成了常理，人家也可以理解，自己也應(yīng)該識(shí)相，把工作做得在中間位次，好了已經(jīng)不可能，差了還感難為情，想混同于普通教師，其結(jié)果肯定會(huì)差，其實(shí)有悖于教師職業(yè)道德。
四、整改措施
1、一定要給自己定規(guī)矩，堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)，認(rèn)真寫(xiě)體會(huì)，做到學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老，有一個(gè)真誠(chéng)而清醒的政治頭腦，有較好的理論水平和較深的專業(yè)素養(yǎng)，對(duì)新時(shí)期教師職業(yè)道德修養(yǎng)的精神實(shí)質(zhì)有深刻的理解和掌握，并在日常教育教學(xué)活動(dòng)中努力踐行。
2、要利用一切時(shí)間做好各項(xiàng)工作，既做得扎實(shí)，又做得有序，每個(gè)細(xì)小的工作要踏實(shí)做好。做學(xué)生的思想工作是無(wú)止境的，要有一種誨人不倦的精神，使每位學(xué)生獲得理想的成績(jī)。
3、只有探索才會(huì)前進(jìn)，在教學(xué)上要大膽實(shí)踐，敢于實(shí)踐，勇于探索，不斷探索，不斷開(kāi)拓，培養(yǎng)學(xué)生“自主、探究、合作”的學(xué)習(xí)精神，努力實(shí)施一條輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量之路。
4、爭(zhēng)做主人翁，決不做局外人，只要對(duì)教學(xué)有利不管是否被采納，也要敢于提出，努力實(shí)踐，凡是都能從大局出發(fā)，從實(shí)事求是出發(fā)，從學(xué)校發(fā)展出發(fā)，不計(jì)個(gè)人得失和榮辱，為學(xué)校出謀劃策，把學(xué)校當(dāng)作自己的家。
5、發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的精神，有一份光發(fā)一份熱，決不安于現(xiàn)狀，起好黨員的先鋒模范作用，在平凡的工作中留下一串堅(jiān)定的腳印。
總之，通過(guò)這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，我較清醒地認(rèn)識(shí)反省了自我，努力對(duì)照那些優(yōu)秀教師的言行，使自己早日成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師，時(shí)時(shí)處處用高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對(duì)照自己，站在隊(duì)伍的前列，勇往直前，為教育事業(yè)鞠躬盡瘁。
一、存在的問(wèn)題
1、缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與主動(dòng)性。狹隘地認(rèn)為自身素質(zhì)還可以，考試、考核我都能應(yīng)付，逐漸放松了對(duì)專業(yè)的鉆研.在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有做到長(zhǎng)期堅(jiān)持，總是給自己找借口，由此導(dǎo)致了工作原地踏步。
2、開(kāi)拓精神不強(qiáng)，教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹。學(xué)習(xí)只停留在表象上,沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究,導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀望的態(tài)度。在工作中安于現(xiàn)狀，存在著等、靠的思想，總是被動(dòng)接受領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，不能主動(dòng)替領(lǐng)導(dǎo)分憂。
3、記政治學(xué)習(xí)筆記，總是從各類報(bào)刊上東摘一段，西抄一段，以滿學(xué)校要求的字?jǐn)?shù)為原則，應(yīng)付差事。而不是從心底里去學(xué)習(xí)時(shí)事政治，關(guān)心國(guó)家大事。參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)也是人到心未到。
4、業(yè)務(wù)有待提高,本人多年從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué),教材變動(dòng)過(guò)幾次,似乎是對(duì)教材很熟悉了,其實(shí)只是很膚淺地照本宣科而已,不能與時(shí)俱進(jìn)。
5、對(duì)學(xué)生嚴(yán)肅有余，親和不足。往往導(dǎo)致學(xué)生對(duì)我敬而遠(yuǎn)之。
二、根源分析
一是思想覺(jué)悟不高，認(rèn)識(shí)不夠。一直以來(lái)，總認(rèn)為我一個(gè)普通教師只要教好書(shū)，上好課，管好學(xué)生不出問(wèn)題，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，就萬(wàn)事大吉了。國(guó)家大事與自己一個(gè)普通老百姓無(wú)關(guān)，因此也就忽視了政治學(xué)習(xí)，記筆記也就是為了完成任務(wù)。
三是自己對(duì)自己的工作沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。這次集中教育整頓使自己找到了問(wèn)題和不足，為下一步的整改找準(zhǔn)了重心及如何做好自己工作的方式、方向。
三、做的比較好的方面
1、我能夠作到熱愛(ài)本職工作，立足崗位，安心從教，教書(shū)育人，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的品德，工作盡職盡責(zé)，精心施教，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，認(rèn)真批改作業(yè)，無(wú)不批改作業(yè)，對(duì)學(xué)生教育不用心的行為。
2、作為一名教師，我能發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，堅(jiān)守教師情操，不利用工作之便謀取私利。從不向?qū)W生家長(zhǎng)索取或變相索取財(cái)物，硬性向?qū)W生推銷(xiāo)資料書(shū)籍，學(xué)習(xí)用具或其他商品獲取利益，或巧立名目向?qū)W生亂收費(fèi)，而是嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育主管部門(mén)的規(guī)章制度。
3、能主動(dòng)與學(xué)生和家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持;從不指責(zé)和訓(xùn)斥家長(zhǎng)，在工作中能做到尊重同志，相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體、維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，優(yōu)化自己的工作環(huán)境。
4、在教育教學(xué)過(guò)程中我能夠愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待每個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展，無(wú)諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
5、我能遵守社會(huì)公德，衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，做文明公民。工作上嚴(yán)以律己，作風(fēng)正派，以身作則注重身教。
四、今后還需在以下方面繼續(xù)努力：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷完善自我。
多年從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué),教材變動(dòng)過(guò)幾次,似乎是對(duì)教材很熟悉了,其實(shí)只是很膚淺地照本宣科而已,不能與時(shí)俱進(jìn)，因此，今后我要時(shí)時(shí)處處加強(qiáng)學(xué)習(xí)，吸收先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法，大膽探索，深研教材，提高自身的教育教研能力。
2、尊重學(xué)生，教育引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)“親其師，信其道”的教學(xué)境界。(面試網(wǎng))
以前，對(duì)學(xué)生嚴(yán)肅有余，親和不足，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)我敬而遠(yuǎn)之。
今后，在教育教學(xué)中對(duì)待學(xué)生一定用關(guān)懷和親切的言語(yǔ)、以自己良好的心態(tài)、來(lái)教育幫助學(xué)生，達(dá)到教育的目的。避免出現(xiàn)煩躁和說(shuō)話粗魯?shù)膽B(tài)度，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。在學(xué)生面前樹(shù)立“嚴(yán)師慈母“的形象。
3、強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。對(duì)自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，促進(jìn)單位各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展和自身能力的不斷提高。
4、家校聯(lián)手，共育蓓蕾。在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長(zhǎng)之所想、急學(xué)生、家長(zhǎng)之所急，充分發(fā)揮家校的紐帶作用。
通過(guò)自查,我將會(huì)在以后的教學(xué)中牢固樹(shù)立服務(wù)學(xué)生和家長(zhǎng)的意識(shí),規(guī)范自己的一言一行,嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé),使自己成為學(xué)生,家長(zhǎng),社會(huì)滿意的人民教師,為學(xué)校教育工作奉獻(xiàn)自己的一份力量。
作為教師，被稱作人類靈魂工程師的我們，必須具有高尚的道德品質(zhì)。為了培育自己高尚的師德，我經(jīng)常對(duì)自己的各個(gè)方面反思回顧，找出缺點(diǎn)與不足，以便把自己的工作做得更好一些。現(xiàn)將本學(xué)期師德師風(fēng)方面的表現(xiàn)自查一下。
一、主要存在的問(wèn)題:
1、對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，對(duì)工作有得過(guò)且過(guò)情緒。不能做到全身心撲在事業(yè)上。主要表現(xiàn)為課余時(shí)間，自學(xué)不夠，工作年頭的增加，使自己放松了對(duì)自己的要求，備課也不像以前那樣深入鉆研了。
當(dāng)今世界瞬息萬(wàn)變，發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時(shí)俱進(jìn)?；仡櫼炎哌^(guò)的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來(lái)說(shuō)，進(jìn)步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法等諸多方面還很欠缺，缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與主動(dòng)性。
2、處理問(wèn)題簡(jiǎn)單化，對(duì)學(xué)生的愛(ài)心有所下降。
在班級(jí)管理中，有時(shí)候在事情發(fā)生后，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育時(shí)態(tài)度過(guò)于簡(jiǎn)單粗暴，不能像以前那樣跟在學(xué)生的身后處理事情。有時(shí)會(huì)被動(dòng)的處理問(wèn)題。
3、與學(xué)生家長(zhǎng)和任課老師之間的溝通不夠。
在學(xué)生的管理方面，與任課老師之間的溝通太少，有時(shí)僅憑自己的直觀行事，隨心所欲缺乏圓潤(rùn)靈活性。與家長(zhǎng)的溝通更是減少了很多，往往過(guò)于依賴電話溝通，工作作得不細(xì)。
二、分析產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因:
簡(jiǎn)單說(shuō)，主要是對(duì)事業(yè)上要求松懈，對(duì)工作態(tài)度上粗枝大葉，有差不多就行的觀念。不能從愛(ài)崗敬業(yè)的高度嚴(yán)格要求自己，放松了對(duì)自己的要求。思想上有等、懶、靠的情緒。是對(duì)自己師德方面要求上放松了尺度。
三、下一步整改措施:
1、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高素質(zhì)。
一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強(qiáng)對(duì)政策理論水平的提高。加強(qiáng)學(xué)習(xí)師德先進(jìn)典型的事跡，嚴(yán)格要求自己，以他人為榜樣，努力做好本職工作。
二是在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識(shí)、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面發(fā)展。
2、強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。
樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時(shí)變壓力為動(dòng)力，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。
3、開(kāi)拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。
在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長(zhǎng)之所想、急學(xué)生、家長(zhǎng)之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。
師德無(wú)小事，今后的工作中，我要嚴(yán)格約束自己，力爭(zhēng)做一名合格的人民教師。
一、自查情況
(一)師德師風(fēng)制度建設(shè)及實(shí)施情況
我校結(jié)合工作實(shí)際，對(duì)照師德規(guī)范制訂和完善了各項(xiàng)師德師風(fēng)制度：
1、建立了黨政廉政風(fēng)險(xiǎn)防控制度，如物品采購(gòu)制度、中層干部選拔制度、公務(wù)招待制度、財(cái)務(wù)公開(kāi)制度、校務(wù)公開(kāi)制度等等，針對(duì)各個(gè)部門(mén)、崗位的廉政風(fēng)險(xiǎn)通過(guò)制度進(jìn)行防控。
2、建立了教學(xué)工作制度，如政治學(xué)習(xí)制度、教學(xué)紀(jì)律制度、辦公工作制度、會(huì)紀(jì)會(huì)風(fēng)制度、教師服務(wù)制度、有償家教處理意見(jiàn)等等，規(guī)范了教師的教學(xué)行為。
3、建立了考核制度，有教師學(xué)年考核辦法、師德師風(fēng)監(jiān)督分析制度、師德師風(fēng)考核制度、獎(jiǎng)懲制度、評(píng)價(jià)體系等，對(duì)教師的師德師風(fēng)進(jìn)行全面監(jiān)督。
為了把各項(xiàng)制度落到實(shí)處，學(xué)校成立了由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)年度有考核小組，對(duì)教師的師德實(shí)行一票否決，對(duì)外公布有效的投訴舉報(bào)電話，設(shè)置投訴記錄本，組織了學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行調(diào)查問(wèn)卷，在每周的工作會(huì)議上都有的放矢的進(jìn)行師德談話，查漏補(bǔ)缺，及時(shí)整改。
(二)師德師風(fēng)教育培訓(xùn)情況
學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況分層分批進(jìn)行形式多樣的師德培訓(xùn)。
1、每學(xué)年組織新教師師德培訓(xùn)，新學(xué)年開(kāi)學(xué)前，由校長(zhǎng)組織專門(mén)本學(xué)年剛參加工作的新教師舉行座談會(huì)，提出具體的工作要求，要求新教師不斷上進(jìn)不斷提高業(yè)務(wù)水平，要向老教師虛心請(qǐng)教，多請(qǐng)教，盡快熟悉學(xué)校教學(xué)工作，在認(rèn)真遵守學(xué)校規(guī)章制度，以愛(ài)心貫穿教學(xué)，做一個(gè)德藝雙全的教師。
2、每學(xué)期的暑期學(xué)校都組織全體教師參加一星期的集中和分散相結(jié)合的學(xué)習(xí)活動(dòng)，組織教師撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)并進(jìn)行了交流。去年寒假也組織進(jìn)行了專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，向榜樣學(xué)習(xí)，制定個(gè)人修養(yǎng)計(jì)劃、撰寫(xiě)師德反思。
3、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，每?jī)尚瞧诙冀M織學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)政策法規(guī)，反面教育和正面教育相結(jié)合，敲響師德師風(fēng)警鐘，增強(qiáng)了教師自覺(jué)履行教師職責(zé)、遵守職業(yè)道德的自覺(jué)性。
4、班主任崗位培訓(xùn)。為了提高班主任隊(duì)伍整體素養(yǎng)，學(xué)校由教導(dǎo)處組織進(jìn)行班主任工作交流學(xué)習(xí)活動(dòng)，由學(xué)校優(yōu)秀班主任馮璐進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹，各班主任都進(jìn)行了班主任工作交流活動(dòng)，介紹成功或失敗的實(shí)例介紹，然后觀看了全國(guó)先進(jìn)班主任的講座，最后由校長(zhǎng)進(jìn)行了總結(jié)講話，鼓勵(lì)各班主任把班級(jí)管理和德育工作扎實(shí)推進(jìn)，講究實(shí)效，不斷提升自己的工作能力，提高班級(jí)管理水平。
5、師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)，通過(guò)一系列的主題活動(dòng)提升教師的師德水平，組織進(jìn)行了“我為師德師風(fēng)建設(shè)獻(xiàn)一計(jì)”、“抵制有償家教，提升教師形象”倡議書(shū)、簽訂師德承諾書(shū)、黨員結(jié)對(duì)、志愿者服務(wù)、簽訂責(zé)任書(shū)責(zé)任狀、“講師德正行風(fēng)樹(shù)形象讀書(shū)活動(dòng)”、“敬業(yè)愛(ài)崗優(yōu)形象同心獻(xiàn)禮十八大”教育活動(dòng)、全面加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)落實(shí)、開(kāi)展“作風(fēng)提升年”活動(dòng)、“三思三創(chuàng)”活動(dòng)等等，教師的專業(yè)素養(yǎng)與師德水平不斷提升，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展保駕護(hù)航。
(三)師德師風(fēng)監(jiān)督管理情況
1、巡查，值周教師和值周領(lǐng)導(dǎo)不定期對(duì)教師的上課、辦公情況進(jìn)行檢查，值周領(lǐng)導(dǎo)專門(mén)配置了《效能建設(shè)學(xué)校自查表》、《教師及時(shí)進(jìn)教室情況抽查表》和《值周教師工作職責(zé)評(píng)估》，每周至少進(jìn)行1次、3次的檢查，對(duì)于查實(shí)的問(wèn)題分短信提醒、個(gè)別交流、開(kāi)會(huì)不點(diǎn)名反饋、點(diǎn)名反饋等情況進(jìn)行反饋。
2、設(shè)立校長(zhǎng)信箱、公布舉報(bào)電話，及時(shí)了解教師在教育教學(xué)中的問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題，使學(xué)校師德形成制度化、常態(tài)化。
3、校長(zhǎng)室組織進(jìn)行家長(zhǎng)、學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查各1次，收集家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校管理及教師教育教學(xué)等方面的意見(jiàn)或建議，了解是否有違反師德的行為。
4、設(shè)立家長(zhǎng)師德監(jiān)督員，每班在家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)之際組成家長(zhǎng)師德監(jiān)督員，每班1名，有問(wèn)題可以直接與校長(zhǎng)聯(lián)系、反映。
5、教導(dǎo)處每學(xué)期組織進(jìn)行教學(xué)“五認(rèn)真”檢查，已形成制度化，并進(jìn)行成績(jī)?cè)u(píng)定。校長(zhǎng)室每學(xué)期組織進(jìn)行學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為自查，開(kāi)展學(xué)生和家長(zhǎng)的問(wèn)卷調(diào)查和座談，對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改。
師德師風(fēng)自查報(bào)告及整改措施五篇各類報(bào)告
(四)師德師風(fēng)獎(jiǎng)懲制度情況
學(xué)校把教師的師德師風(fēng)情況作為考評(píng)教師的首要條件，在教師學(xué)年度績(jī)效考核中師德師風(fēng)考核作為其中的1大塊內(nèi)容，在教師評(píng)比先進(jìn)、職務(wù)評(píng)聘、中層選拔中優(yōu)先考慮師德優(yōu)秀者，對(duì)師德不合格的一票否決，年度考核不合格，績(jī)效考核不合格，并與教師的績(jī)效工資掛鉤。對(duì)勸誡不改正的，解除聘用合同。
二、存在問(wèn)題及整改措施
通過(guò)自查，我校廣大教師能很好的遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，能很好的遵守禁止性的規(guī)定和學(xué)校的規(guī)章制度，不亂訂教輔資料，不體罰學(xué)生，拒絕有償家教，上課認(rèn)真，批改仔細(xì)，但在自查過(guò)程中，也發(fā)現(xiàn)有些地方做的不夠好，有待進(jìn)一步的整改。
(一)存在問(wèn)題
1、師德師風(fēng)問(wèn)題在部分教師身上仍有出現(xiàn)。特別是年輕教師、新教師中，有些是他自身都沒(méi)有意識(shí)到的，僅僅靠政策法規(guī)、文件學(xué)習(xí)很難觸及、自覺(jué)，要靠不斷的抽檢才能及時(shí)的整改提高，自知自覺(jué)不夠。
2、缺少扎實(shí)工作的作風(fēng)。把編造資料應(yīng)付檢查作為實(shí)際工作，代替對(duì)學(xué)生的教育、代替班主任工作、代替家長(zhǎng)聯(lián)系工作，虛假工作的現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重，而忽視了細(xì)致入微的實(shí)際工作。
3、部分教師的教育學(xué)生的方式缺乏藝術(shù)性，有時(shí)簡(jiǎn)單粗暴，有輕微的變相體罰的傾向，特別是對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度極差的學(xué)生時(shí)，耐心不夠。
4、對(duì)學(xué)生的情況做不到全面了解，僅限于上課完成教學(xué)任務(wù)，課余與學(xué)生的溝通不夠，和家長(zhǎng)的聯(lián)系交流不夠。
5、學(xué)校缺少行風(fēng)監(jiān)督員，沒(méi)有及時(shí)跟進(jìn)監(jiān)督員，監(jiān)督員制度化建設(shè)待加強(qiáng)。
6、對(duì)教師的師德師風(fēng)個(gè)人檔案建設(shè)有待建立。
(二)整改措施
針對(duì)自查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，這學(xué)期主要要做好以下工作：
1、重新聘請(qǐng)學(xué)校行風(fēng)監(jiān)督員，在家長(zhǎng)中、在社區(qū)中聘請(qǐng)部分人員作為學(xué)校的行風(fēng)監(jiān)督員，組織開(kāi)展座談，了解社會(huì)對(duì)學(xué)校教師的評(píng)價(jià)、意見(jiàn)和建議。
2、建立學(xué)校教師師德師風(fēng)個(gè)人檔案，記錄教師參加的師德培訓(xùn)、舉報(bào)查出記錄、獎(jiǎng)懲記錄、年度總結(jié)材料等，反映出教師在師德師風(fēng)建設(shè)上的成果。
3、進(jìn)一步明確教書(shū)育人職責(zé)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)教師教書(shū)育人的責(zé)任心，使學(xué)生愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)。教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生人格，不得因文化成績(jī)跟不上而歧視學(xué)生，不得以學(xué)生上課講話或不完成作業(yè)或遲到、曠課對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰，如發(fā)現(xiàn)將嚴(yán)肅處理。如因體罰或變相體罰學(xué)生造成嚴(yán)重惡果的，由教師承擔(dān)主要責(zé)任，能進(jìn)入司法程序的，就按法律程序來(lái)辦。
4、要加大管理力度，進(jìn)一步完善規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)校工作制度，嚴(yán)格考評(píng)機(jī)制，嚴(yán)明獎(jiǎng)懲機(jī)制，真正把師德師風(fēng)的考核，當(dāng)作職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)的重要內(nèi)容，使廣大教師真正認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)建設(shè)的重要性，必須從我做起，從現(xiàn)在做起。
5、要讓教師擺正位置，端正態(tài)度，認(rèn)真工作，團(tuán)結(jié)同志，不說(shuō)不利團(tuán)結(jié)的話，不做不利團(tuán)結(jié)的事，經(jīng)常與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通和交流，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，把學(xué)生看成是自己的子女一樣的對(duì)待。
6、領(lǐng)導(dǎo)率身垂范。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須在師德師風(fēng)方面起表率作用，處處嚴(yán)格要求自己，要以榜樣的力量、人格的魅力影響身邊的每一位教師。要求教師做到的，自己必須首先做到。要真正做堂堂正正的人，明明白白當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)。
7、強(qiáng)化學(xué)習(xí)促提高。師德師風(fēng)建設(shè)要常抓不懈。針對(duì)少部分教師責(zé)任意識(shí)缺失的問(wèn)題，學(xué)校要有目的、有計(jì)劃、多形式地進(jìn)行主題教育活動(dòng)，開(kāi)設(shè)師德師風(fēng)專欄，加強(qiáng)師德教育的學(xué)習(xí)與宣傳。
政務(wù)外網(wǎng)自查報(bào)告篇三
新時(shí)代的人民教師，肩負(fù)著培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律的一代新人的光榮使命。社會(huì)在變化對(duì)我們這代人的人民教師提出了更高的要求，如何“追求”，如何“保持”是個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題。我們要很好地對(duì)待，委好地解答，把學(xué)生的思想引到正軌上來(lái)，那就是作為一名教師要有好思想、好作風(fēng)、好行為，在各方面都要為人師表。
近幾年來(lái)，我校在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，始終抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，特別是教師師德建設(shè)，堅(jiān)持長(zhǎng)期抓不懈，并展開(kāi)了一系列的師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)。宣傳活動(dòng)，并制定了一系列的師德師風(fēng)規(guī)范，收到了良好效果。
抓思想教育不松懈
我在工作中深切地體會(huì)到，學(xué)校要發(fā)展必須在競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中求得生存，不但要?jiǎng)?chuàng)造優(yōu)美的教育教學(xué)環(huán)境和具備現(xiàn)代化的教學(xué)手段，更重要的是建設(shè)一支具有淵博的常識(shí)，崇高的境界，高尚的道德修養(yǎng)的教師隊(duì)伍。只有這樣才能切切實(shí)實(shí)地為人師表。時(shí)時(shí)刻刻把“愛(ài)崗、敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)”放在心上，以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象”為目標(biāo)。以思想教育為切入點(diǎn)，以自學(xué)地用人類文明的一切優(yōu)秀成果 自己，充實(shí)自己，提高自己。
塑造示范形象，學(xué)習(xí)典型人物
教師對(duì)學(xué)生一生都有至關(guān)重要的影響，教師是人類靈魂的工程師，應(yīng)有為人師表，以身作則，行為示范。一個(gè)學(xué)校只有始終抓住師德建設(shè)不放，利用各種學(xué)習(xí)先進(jìn)典型人物事跡，把師德建設(shè)貫穿于學(xué)校的各項(xiàng)工作之中，才能塑造出教師形象，才能把教師建設(shè)得更完善。在探討示范教師形象問(wèn)題上，我選擇了模范人物作為領(lǐng)路人。在學(xué)習(xí)報(bào)告團(tuán)的先進(jìn)事跡后，我覺(jué)得報(bào)告團(tuán)優(yōu)秀教師那里表現(xiàn)為愛(ài)與責(zé)任，一種對(duì)工作、對(duì)學(xué)生的愛(ài)。報(bào)告團(tuán)的感人事跡向我們昭示：愛(ài)與責(zé)任，是師德之魂。教師是為人之表，要有個(gè)好思想，好作風(fēng)好行為，只有這樣教師才能有資格對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。
高尚的品德，良好的個(gè)性
我日常與學(xué)生接觸最密切，一言一行都對(duì)學(xué)生善待。無(wú)論是教書(shū)還是育人，都把樹(shù)立教師師德的形象放在首位。以自身高尚師德影響教育學(xué)生，態(tài)度和藹，有禮貌，避免態(tài)度生硬，在學(xué)生和家長(zhǎng)中樹(shù)立了良好形象。
知識(shí)的自我提高
認(rèn)真研究業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助、堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。 堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷地自我充電，因材施教。
回顧幾年來(lái)我走過(guò)的路程，我深深地體會(huì)到只有抓好師德師風(fēng)建設(shè)，才能使學(xué)校的整體工作不斷邁上新臺(tái)階。才能適應(yīng)時(shí)代的要求，我將繼續(xù)努力，以新的姿態(tài)邁向21世紀(jì)的光輝事業(yè)。
（一）教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹。
（二）業(yè)務(wù)有待提高
（三）工作經(jīng)驗(yàn)不足
針對(duì)性以上缺點(diǎn)，本人提出整改和努力意見(jiàn)如下：
（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門(mén)有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益。
（二）加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。
（三）加強(qiáng)本職分管工作的主動(dòng)性、積極性。團(tuán)結(jié)互助，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。
政務(wù)外網(wǎng)自查報(bào)告篇四
（一）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任
1、堅(jiān)持“一把手”負(fù)總責(zé)的安全責(zé)任制，按屬地管理原則，進(jìn)一步強(qiáng)化安全生產(chǎn)責(zé)任制和防范措施，做到職責(zé)明確、任務(wù)明確、責(zé)任到人、工作到位、措施有力。
2、落實(shí)安全生產(chǎn)工作例會(huì)制度，定期召開(kāi)安全生產(chǎn)專題會(huì)議，分析全鄉(xiāng)的安全生產(chǎn)形勢(shì)，部署安全生產(chǎn)工作，督促檢查安全生產(chǎn)目標(biāo)任務(wù)的落實(shí)情況。
3、督促鄉(xiāng)域內(nèi)的企業(yè)和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理，全面掌握本單位的安全狀況，加大安全經(jīng)費(fèi)的投入，定期進(jìn)行安全生產(chǎn)自查。
（二）認(rèn)真貫徹落實(shí)“一崗雙責(zé)”安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)制
為認(rèn)真貫徹落實(shí)“一崗雙責(zé)”安全生產(chǎn)責(zé)任的落實(shí)，建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制，我鄉(xiāng)主要從以下方面入手：一是健全了全鄉(xiāng)安全監(jiān)管組織網(wǎng)絡(luò)。鄉(xiāng)安監(jiān)辦負(fù)責(zé)全鄉(xiāng)的安全生產(chǎn)監(jiān)管工作，13個(gè)社區(qū)、村委會(huì)也相應(yīng)成立了以村主任為組長(zhǎng)的安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組，配備了安全管理人員，轄區(qū)大型生產(chǎn)企業(yè)也配備了專兼職安全管理人員；二是層層落實(shí)了安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任，逐級(jí)明確責(zé)任分工。鄉(xiāng)政府分別與13個(gè)村（居）委會(huì)、7家非煤礦山企業(yè)和一所電站簽訂了《xxx年度安全生產(chǎn)管理責(zé)任書(shū)》。
春運(yùn)、兩節(jié)、兩會(huì)期間，我鄉(xiāng)的安全穩(wěn)定是當(dāng)前工作的重中之中，因此，鄉(xiāng)黨委政府高度重視，認(rèn)真做好各項(xiàng)安全生產(chǎn)工作的抓緊落實(shí)，并且加大安監(jiān)工作的支持力度，重點(diǎn)在經(jīng)費(fèi)、人員、車(chē)輛方面給予較大支持。
（一）扎實(shí)開(kāi)展春節(jié)、“兩會(huì)”期間道路交通安全工作
在春運(yùn)、“兩會(huì)”期間，我鄉(xiāng)以“降事故，保安全、保暢通”為目標(biāo)，多次召開(kāi)會(huì)議研究部署全鄉(xiāng)交通安全工作，全面落實(shí)責(zé)任和措施。一是制定全鄉(xiāng)道路交通安全工作方案和應(yīng)急預(yù)案，使全鄉(xiāng)道路交通安全工作有章可行；二是抓實(shí)路檢路查，在非常時(shí)期加大巡查力度，路檢路查20余次，出動(dòng)人員100余人次，檢查過(guò)往車(chē)輛500余輛次，查處各類道路交通違章50余起；三是責(zé)任落實(shí)、宣傳教育到位，通過(guò)開(kāi)展的綜治宣傳月、安全生產(chǎn)月等活動(dòng)，廣泛宣傳道路交通安全，發(fā)放傳單1000余份，懸掛標(biāo)語(yǔ)橫幅3條，制作固定宣傳牌4塊。
（二）認(rèn)真做好消防安全工作
我鄉(xiāng)根據(jù)縣消防安全工作會(huì)議要求，迅速動(dòng)員部署，立即召開(kāi)消防安全會(huì)議，將消防安全工作責(zé)任落實(shí)到各社區(qū)、村委會(huì)和轄區(qū)內(nèi)的企業(yè)。以我鄉(xiāng)轄區(qū)集貿(mào)市場(chǎng)、中小學(xué)校、幼兒園、危險(xiǎn)化學(xué)品經(jīng)營(yíng)儲(chǔ)藏單位為排查重點(diǎn)開(kāi)展消防安全隱患大排查活動(dòng)。主要是檢查前期火患清剿工作中提出的火災(zāi)隱患整改情況和防范措施落實(shí)情況；用火、用電安全隱患整改情況；安全疏散通道、安全出口整改情況；消防設(shè)施器材、通道、水源落實(shí)情況等。在開(kāi)展火患排渣治理工作中，我鄉(xiāng)共檢查各類場(chǎng)所15個(gè)，60人次，在檢查中發(fā)現(xiàn)一般火災(zāi)隱患7處，場(chǎng)整改7處。
（三）積極開(kāi)展煙花爆竹安全專項(xiàng)整治
春節(jié)期間煙花爆竹安全管理工作形勢(shì)嚴(yán)峻，任務(wù)繁重，為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的管理，嚴(yán)厲打擊非法生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)煙花爆竹行為，有效防范煙花爆竹事故發(fā)生，建立規(guī)范有序的煙花爆竹經(jīng)營(yíng)秩序，我鄉(xiāng)積極開(kāi)展煙花爆竹專項(xiàng)整治。
一是加強(qiáng)煙花爆竹生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)戶的管理，嚴(yán)格審煙花爆竹經(jīng)營(yíng)（零售）點(diǎn)是否具備從業(yè)資格；二是看產(chǎn)品來(lái)源渠道是否合法、產(chǎn)品倉(cāng)儲(chǔ)周邊是否存在安全隱患，三是看經(jīng)營(yíng)點(diǎn)內(nèi)醒目位置有無(wú)安全警示標(biāo)志或警示標(biāo)語(yǔ)，安全操作規(guī)程有沒(méi)有上墻，四是看是否實(shí)行銷(xiāo)售專柜銷(xiāo)售或存在與其它柜臺(tái)混在一起的情況；對(duì)不具備安全生產(chǎn)條件或存在重大安全隱患的經(jīng)營(yíng)戶，一律責(zé)令停業(yè)整頓，否則依法予以取締；四是指導(dǎo)、督促煙花爆竹從業(yè)人員不斷增強(qiáng)安全生產(chǎn)意識(shí)，提高事故預(yù)防能力和應(yīng)急處置能力，全面提高安全管理水平。
一是以開(kāi)展重點(diǎn)監(jiān)管企業(yè)、危險(xiǎn)化學(xué)品零售企業(yè)為重點(diǎn)的安全生產(chǎn)大檢查。共出動(dòng)人員104人次、車(chē)輛26臺(tái)次，分別對(duì)3個(gè)采沙場(chǎng)、1個(gè)采石場(chǎng)、1個(gè)瓦廠、1個(gè)磚廠、1個(gè)加油站、1家電站、5家液化天然氣零售點(diǎn)進(jìn)行安全生產(chǎn)檢查，共查出隱患13處，現(xiàn)場(chǎng)督促整改3家，立即停工4家。
二是對(duì)建筑施工、地質(zhì)災(zāi)害點(diǎn)等進(jìn)行安全隱患排查整治。鄉(xiāng)安監(jiān)辦和建管辦聯(lián)合開(kāi)展轄區(qū)安全隱患排查，尤其是加大對(duì)全鄉(xiāng)26處地質(zhì)災(zāi)害點(diǎn)、瓦坪新農(nóng)村建設(shè)、廖家危巖搬遷工程和芝麻田場(chǎng)鎮(zhèn)滑坡等存在安全隱患的排查、監(jiān)控力度。
三是以非煤礦山進(jìn)行打非治違和隱患排查整治。為確保我鄉(xiāng)轄區(qū)非煤礦山生產(chǎn)安全，鄉(xiāng)安監(jiān)辦積極配合國(guó)土、安監(jiān)等部門(mén)對(duì)轄區(qū)內(nèi)的7家非煤礦山進(jìn)行安全督查，檢查中發(fā)現(xiàn)安全隱患3處，其中鹿坡魚(yú)塘改建采石廠，非法采石，已責(zé)令停工；陳林瓦廠無(wú)任何相關(guān)手續(xù)，依法取締；吳國(guó)香采砂廠無(wú)安全生產(chǎn)許可證，停工整頓。通過(guò)相關(guān)部門(mén)的共同努力，確保了我鄉(xiāng)無(wú)重特大安全生產(chǎn)事故的發(fā)生。
四是加強(qiáng)中小學(xué)校安全管理檢查力度。對(duì)中小學(xué)校
教學(xué)
樓、學(xué)生宿舍樓的消防，學(xué)校食堂衛(wèi)生等進(jìn)行仔細(xì)排查，對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)向?qū)W校主要負(fù)責(zé)人下達(dá)限期整改通知書(shū)。
我鄉(xiāng)上半年的安全生產(chǎn)工作取得了一定成效，但與上級(jí)政府的要求還有一定的差距，面對(duì)嚴(yán)峻的安全生產(chǎn)形勢(shì)，我們還要繼續(xù)努力。當(dāng)前我鄉(xiāng)安全生產(chǎn)工作主要存在的問(wèn)題是部分企業(yè)負(fù)責(zé)人安全意識(shí)淡薄，安全制度和措施不落實(shí)，對(duì)存在的事故隱患整改不徹底。
在下一步的工作中，我鄉(xiāng)將重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)方面工作：
（一）強(qiáng)化安全生產(chǎn)管理知識(shí)的宣傳和教育培訓(xùn)，繼續(xù)加大安全生產(chǎn)法律法規(guī)、安全常識(shí)的宣傳教育力度，提高人民群眾的安全生產(chǎn)意識(shí)，為做好安全生產(chǎn)工作營(yíng)造良好的輿論氛圍，引導(dǎo)廣大人民群眾積極參與安全生產(chǎn)監(jiān)督和管理。
（二）抓好安全生產(chǎn)培訓(xùn)。提高各企業(yè)負(fù)責(zé)人及特種作業(yè)人員安全意識(shí)和業(yè)務(wù)水平。
（三）進(jìn)一步落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，明確責(zé)任人，逐步完善安全生產(chǎn)各項(xiàng)管理制度，使安全生產(chǎn)的各項(xiàng)安全措施真正落到實(shí)處，確保安全生產(chǎn)工作的有序開(kāi)展。
（四）堅(jiān)持不懈抓好安全生產(chǎn)打非治違專項(xiàng)整治，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，消除事故隱患，遏制安全生產(chǎn)事故的發(fā)生。
（五）進(jìn)一步加大無(wú)牌無(wú)證拉網(wǎng)式排查治理力度，繼續(xù)開(kāi)展機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員集中教育培訓(xùn)，確保我鄉(xiāng)轄區(qū)道路交通安全平穩(wěn)發(fā)展。
政務(wù)外網(wǎng)自查報(bào)告篇五
一、政治思想方面
本人長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《平泉縣中小學(xué)教師行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì)公德。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。
二、教育
教學(xué)
方面
在平時(shí)的教學(xué)工作中，我不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè)。樹(shù)立正確的人生觀、人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、
為人師表方面
作為一名教師，我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時(shí)工作和生活中，遵守社會(huì)公德，克服個(gè)人主義、注意言行，不講粗話，以模范對(duì)學(xué)生做出表率。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。
四、團(tuán)結(jié)協(xié)作方面
在工作中，我總是和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論，探索教學(xué)方式方法，改革課程教學(xué)，推進(jìn)素質(zhì)教育。
１、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上,沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰,不思進(jìn)取,客觀上理論修養(yǎng)不夠。
２、業(yè)務(wù)水平有待提高，本人雖愿意學(xué)習(xí)，但總覺(jué)得年紀(jì)比較大了，身體也不是太好，學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)，有時(shí)候干脆不學(xué)，這樣導(dǎo)致知識(shí)體系老化，不能與時(shí)俱進(jìn)。其根源于思想僵化。
３、教研力度不夠，只注重平時(shí)的課堂教學(xué),完成教學(xué)任務(wù)就可以了，只在本校聽(tīng)聽(tīng)課、評(píng)評(píng)課，沒(méi)有把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
總結(jié)
下來(lái)，只做井底之蛙，沒(méi)有走出去學(xué)習(xí)，究其原因，認(rèn)為教學(xué)任務(wù)重，時(shí)間少，精力跟不上，懶于動(dòng)筆寫(xiě)作，積累得相當(dāng)少。
針對(duì)性以上缺點(diǎn)，本人提出整改和努力意見(jiàn)如下：
１、按照平泉縣教育局“暑期教師集中培訓(xùn)方案”的要求，積極參加師德師風(fēng)的培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《平泉縣中小學(xué)教師行為規(guī)范》和汪金權(quán)同志的先進(jìn)事跡以及身邊的先進(jìn)的人和事，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益。
２、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
３、加強(qiáng)本職工作的主動(dòng)性、積極性。團(tuán)結(jié)互助，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。
總之，為了教育事業(yè)的發(fā)展，為了孩子們的健康成長(zhǎng)，我將努力地使自己形成良好的教師形象，提升自己的師德素養(yǎng)，提升自己的教學(xué)水平，為人民的教育事業(yè)再作貢獻(xiàn)。