一、基礎(chǔ)知識(shí)。(37分)
    1、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(5分)
    pò zhàn chuān suō huī huáng fēng sāo qì pài
    2、讀拼音，用漢字回答。(1分)
    qǐng xiě chū “guī lái bǎo fàn huáng hūn hòu”dē xià jù。
    2、用“——”劃出下列帶點(diǎn)字的正確讀音。(3分)
    氣氛 (fēn fèn) 渲染(xiàn xuàn) 攆走( nián niǎn)
    強(qiáng)占 (qiáng qiǎng) 薄弱(bó báo)語(yǔ)塞(sè sāi)
    3、比一比，組詞。(4分)
    郎( ) 延( ) 扳( ) 遭( )
    朗( ) 誕( ) 版( ) 糟( )
    4、按要求寫(xiě)四字詞語(yǔ)。(4分)
    ⑴寫(xiě)出含有“手”的成語(yǔ)。
    ①形容醫(yī)術(shù)高明。( )②形容十分喜愛(ài)。( )
    ⑵含有人物器官的四字詞語(yǔ)，如：肝膽相照: 、 。
    5、給下列各句的“鬧”字選擇正確的解釋?zhuān)瑢⑿蛱?hào)填在括號(hào)內(nèi)。(2分)
    a、擾亂 b、發(fā)泄 c、弄 d、發(fā)生 e、喧嘩
    ⑴這里鬧得很，無(wú)法看書(shū)。 ( ) ⑵你不要再鬧情緒了。( )
    ⑶前幾年，這里總鬧水災(zāi)。 ( ) ⑷孫悟空大鬧天空。 ( )
    體會(huì)破折號(hào)的用法( 3分)
    a、表示解釋說(shuō)明 b、表示聲音延長(zhǎng) c、表示意思的遞進(jìn)或轉(zhuǎn)折
    (1)40秒——大家已經(jīng)覺(jué)得時(shí)間太久了。 ( )
    (2) 遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一條迂回的明如玻璃的帶子——河!( )
    (3)街上飄著烤鴨的香味，因?yàn)檫@是大年夜——她可忘不了這個(gè)。( )
    6、判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“ √”，錯(cuò)的打“ × ”。(3分)
    ⑴、銷(xiāo)煙、姹紫嫣紅、和氏璧、美輪美奐這一組詞是正確的。( )
    ⑵、相聲是一種雅俗共賞的舞臺(tái)表演藝術(shù)。( )
    ⑶、《水滸傳》書(shū)中塑造了108個(gè)英雄好漢，有豹子頭林沖、浪里白條李逵、智多星吳用等。( )
    7、按要求寫(xiě)句子。(6分)
    ⑴河南省的人口是我國(guó)最多的省份。(修改病句)
    ⑵白楊樹(shù)那么直，不軟弱。 白楊樹(shù)那么堅(jiān)強(qiáng)，不動(dòng)搖。(用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話)
    ⑶例：近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。(仿照例句寫(xiě)一個(gè)句子)
    ⑷車(chē)窗外是茫茫的大戈壁，沒(méi)有山，沒(méi)有水，也沒(méi)有人煙。(仿寫(xiě)一個(gè)排比句)
    ⑸“新鮮”有“出現(xiàn)不久，還不普遍”的意思。用它寫(xiě)一個(gè)含有這種意思的句子。
    ⑹想想犧牲了的戰(zhàn)士，我們沒(méi)有什么困難不克服。(換個(gè)說(shuō)法)
    7、用所學(xué)知識(shí)填空。(6分)
    ⑴王小力在學(xué)習(xí)上碰到一點(diǎn)困難就選擇放棄，我會(huì)用名言 “
    ” 來(lái)勸他。
    ⑵在公共場(chǎng)所，我們經(jīng)?？吹揭恍┨崾菊Z(yǔ)和廣告詞。有的比較生硬，令人反感。如：“禁止浪費(fèi)水資源”，你能試著把這句改寫(xiě)一下使它變得有情趣，能打動(dòng)人嗎?
    ⑶我在五年級(jí)積累了些歇后語(yǔ)，如： 。
    ⑷《舟過(guò)安仁》的作者是詩(shī)人 ，詩(shī)句“ ”寫(xiě)出了漁船小童的調(diào)皮。
    ⑸ ，吾將上下而求索。
    二、 口語(yǔ)交際。(5分)
    同學(xué)們，你們?cè)趯W(xué)習(xí)中一定結(jié)識(shí)了不少名著的人物，如：諸葛亮、周瑜、武松、王熙鳳……你最喜歡或最不喜歡那部名著的誰(shuí)?請(qǐng)結(jié)合事例說(shuō)說(shuō)理由。
    三、 閱讀天地。(28分)
    (短文一)
    紅花草，也叫紫云英。這是一種生命力很強(qiáng)的草本植物，南方的水稻種植區(qū)里，到處都有它的身影。還在早春時(shí)節(jié)，倔強(qiáng)的紅花草就從隔年的稻茬周?chē)鸂?zhēng)先恐后的鉆出來(lái)。不久，嫩莖上開(kāi)出一朵朵小紅花，宛如一支支小火把，美極了。
    然而，我對(duì)紅花草的喜愛(ài)，還不只是因?yàn)樗穷B強(qiáng)的生命力，更在于她那樸實(shí)、崇高的情懷。數(shù)九隆冬，萬(wàn)物蕭疏，她卻頂風(fēng)冒雪，破土抽芽：春暖花開(kāi)，百花吐艷，紅花草又無(wú)爭(zhēng)意，默默無(wú)聞地扎根生長(zhǎng)。她的品格是多qiān xū( ).紅花草到了茂盛時(shí)期，
    香氣mí màn( ),無(wú)數(shù)的蜜蜂終日繞著她采蜜。一到插秧季節(jié)，紅花草又慷慨地翻近土里，拋入水中，變成了肥沃的綠肥，為迎接豐收而犧牲自己。
    1、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。
    ⑴在文中拼音后面的括號(hào)里寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。( )(2分)
    ⑵照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。(2分)
    爭(zhēng)先恐后： 默默無(wú)聞：
    2、 用“——”在文中劃出一個(gè)比喻句。作者把( )比( )這樣比，是為了突出 。我也會(huì)仿寫(xiě)一個(gè)這樣的句子
    (3分)
    3、 找出文中表示紅花草具有無(wú)私奉獻(xiàn)精神的句子，寫(xiě)下來(lái)。(2分)
    4、我能用四字詞語(yǔ)概括紅花草的品格： (不少于2個(gè) )( 2分 )
    短文(二)
    一個(gè)初冬的夜晚，解放軍某部奉命追擊一股(① )的敵人，眼看快要追上敵人了，卻被一條河擋住了去路。這條河有十米寬，水流湍急，河上沒(méi)有橋，我軍過(guò)不去，連長(zhǎng)命令三班架橋，二班負(fù)責(zé)掩護(hù)。
    三班戰(zhàn)士立即行動(dòng)，沒(méi)有架橋的器材，他們就利用僅有的兩架木梯架橋。班長(zhǎng)和戰(zhàn)士們跳進(jìn)冰冷的急流中，把木梯扛在肩膀上，人身當(dāng)橋腿，木梯當(dāng)橋面，一班長(zhǎng)看到“橋”還不穩(wěn)，說(shuō)：“還缺橋腿，我們來(lái)當(dāng)!”戰(zhàn)士們紛紛跳進(jìn)急流。有的用胳膊抬，有的用肩膀扛，一座平穩(wěn)的人橋架成了。架橋的戰(zhàn)士們向岸上的戰(zhàn)士喊：“放心過(guò)吧!同志們，過(guò)吧!”
    機(jī)槍連迅速踏上人橋。有的同志滑倒了，架橋的同志就用頭把他頂住;有的同志踩著架橋同志的肩膀了，架橋的同志就咬緊牙頂著;有的同志滑到河里了，架橋的同志就趕緊把他扶上去。同志們(②)在十一月的寒流里，凍得牙齒咯咯地響，橋面漸漸低下去了，一班長(zhǎng)大喊：“同志們，咬緊牙，挺起胸，保證完成任務(wù)!”有的戰(zhàn)士唱起來(lái)：“野戰(zhàn)軍什么也不怕，艱苦和困難嚇不倒咱……”大家也跟著唱起來(lái)。
    進(jìn)攻的部隊(duì)踏著這座人橋，沖上對(duì)岸，消滅了敵人。
    1、請(qǐng)給短文加上一個(gè)標(biāo)題，寫(xiě)在文前的“ ”。(1分)
    2、“湍”字是( )結(jié)構(gòu)，音序是( )，用部首查字法應(yīng)查( )部，共( )筆。(2分)
    3、用“√”給文中標(biāo)有①②的地方選擇最恰當(dāng)?shù)脑~。(2分)
    3、 ① a、逃跑 b、逃竄 c、逃脫
    ②a、浸 b、站 c、走
    4、給每個(gè)自然段寫(xiě)個(gè)小標(biāo)題(3分)
    追擊敵人→( )→( )→( )
    5、用“__ ”畫(huà)出文中的排比句。這句話表現(xiàn)了戰(zhàn)士們 ______________
    。 (3分)
    6、這是一座什么橋?是怎樣架起來(lái)的?(3分)
    7、讀完短文，你有什么感受?(3分)
    四、習(xí)作平臺(tái)。(30分)
    同學(xué)們，你們肯定遇到過(guò)形形色色的人，有誠(chéng)實(shí)的、有虛偽的、有堅(jiān)強(qiáng)的、有愛(ài)哭的、有蠻橫不講理的、也有講起來(lái)道理頭頭是道的……選擇印象最深的人來(lái)寫(xiě)，要表達(dá)真情實(shí)感，語(yǔ)句通順，內(nèi)容通順，400字以上。