一、看拼音寫詞語(yǔ)。（4分）
     cán kuì ké sòu chǐ rǔ qīng cuì
    ( ) ( ) ( ) ( )
     zhān yǎng jǔ jiàn shì nòng tuǒ tiē
    ( ) ( ) ( ) ( )
    二、比一比，組詞。（4分）
     栽（ ） 殊（ ） 慕（ ） 堆（ ）
     載（ ） 株（ ） 暮（ ） 催（ ）
    三、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，劃“√”。（2分）
     綻放（zhàn dìng） 英雄（xíng xióng）
     晌午（xiǎng shǎng） 纖細(xì)（xiān qiān）
    四、查字典填空。（3分）
    “道”用音序查字法應(yīng)先查大寫字母_____，用部首查字法應(yīng)先查_(kāi)____部，再查_(kāi)___畫?！暗馈痹谧值渲械慕忉層?①說(shuō)；②路；③線條；④方向；⑤道理。在詞語(yǔ)“霞光萬(wàn)道”中 應(yīng)取第____種解釋，在“能說(shuō)會(huì)道”中應(yīng)取第____種解釋，在“頭頭是道”中應(yīng)取第____種解釋。
    五、按要求寫詞語(yǔ)。（11分）
    1.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（2分）
    三顧（ ）（ ） 不（ ）之（ ）
    目（ ）口（ ） 縱（ ）交（ ）
    2.描寫美麗景色的成語(yǔ)。如：“秀麗宜人”
    3.成語(yǔ)中要含一對(duì)反義詞。如“舍生忘死”
    4.成語(yǔ)中要含一對(duì)近義詞。如“含辛茹苦”
    5.形容讀書、學(xué)習(xí)不深入鉆研的成語(yǔ)。
    6.用下面的字組成不同的詞，再分別填空。(3分)
    (1)艱　(　 )的生活　 (　 )的勞動(dòng) 　(　 )的歲月
    (2)清　(　 )的歌聲　 (　 )的河水 　( 　)的頭腦
    六、按要求寫句子。（18分）
    1.在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~，使句子意思更具體。（4分）
    （1）（ ）白云（ ）浮動(dòng)著。
    （2）（ ）戰(zhàn)士守衛(wèi)著（ ）邊疆。
    2.用修改符號(hào)修改病句。（4分）
    （1）我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)校交給的植樹任務(wù)。
    （2）動(dòng)物園里有熊貓、獅子、大象和許多動(dòng)物。
    3.根據(jù)語(yǔ)境，把句子補(bǔ)充完整。（4分）
     春是什么顏色？
     迎春花說(shuō)：“春是黃色的，我就是被春風(fēng)吹黃的?！毙〔菡f(shuō)：“
     ?！崩婊ㄕf(shuō)：“
     ?！焙Ｌ膮s說(shuō)：“春是紅色的，我開(kāi)放的花朵就是證明?！彼砂卣f(shuō)：“春和夏、秋、冬沒(méi)什么區(qū)別，都像我一樣青翠?！薄?BR>    4.小熊丹丹終于找到了藏在樹林里的蜂巢。（2分）
     改成“把”字句：
     改成“被”字句：
    5.照樣子寫句子。（1分）
     溪水歡快地向前流去。
    6.自然界的種種生物是人類的“老師”。（1分）
     改為反問(wèn)句：
    7.花園里的花兒都開(kāi)了。（2分）
     改成比喻句：
    七、根據(jù)積累，填一填。（9分）
    1._____________ ___，水村山郭酒旗風(fēng)。蓬頭稚子學(xué)垂綸，
    _________________。
    2.樟樹不高，但它的枝干 ，而且伸向 ，伸得遠(yuǎn)遠(yuǎn)
    的。稠密的樹葉 。
    3.今天栽下 ，明天長(zhǎng)成 。叫風(fēng)沙 ，讓百鳥 。（1-3題每空0.5分）
    4.你們班的劉志剛同學(xué)沒(méi)有集體觀念，認(rèn)為自己管好自己、自己成績(jī)好就行了。你會(huì)這樣對(duì)他說(shuō)：“
     ”（至少用上一句俗語(yǔ)）（2分）
    5.你的好朋友非常想?yún)⒓討c?！傲?#8226;一”兒童節(jié)的演出，但是他的心理素質(zhì)不好，怕出丑。這時(shí)，你會(huì)這樣鼓勵(lì)他
     （2分）
    八、閱讀短文，完成練習(xí)。（19分）
    （一）（6分）
     人類自古就想像鳥兒一樣飛上藍(lán)天?？茖W(xué)家認(rèn)真研究了鳥類飛行的原理，終于在1903年（發(fā)明 發(fā)現(xiàn)）了飛機(jī)。30年以后，由于飛機(jī)的速度不斷提高，經(jīng)常發(fā)生機(jī)翼因（猛烈 劇烈）抖動(dòng)而破碎的現(xiàn)象，造成機(jī)毀人亡的慘huò（ ）。過(guò)了好久好久，人類才從蜻蜓那里找到了防止這類事故的方法。原來(lái)，每只蜻蜓翅膀的末端，都有一塊比周圍略重一些的厚斑點(diǎn)，這就是防止翅膀顫（chàn zhàn）抖的關(guān)鍵所在。要是早知道這一點(diǎn)，科學(xué)家可以少花多少精力呀！現(xiàn)在飛機(jī)設(shè)計(jì)師（吸取 吸收）了這一教xùn（ ），注意研究蒼蠅、蚊子、蜜蜂等飛行的特點(diǎn)，造出了許多具有各種優(yōu)良性能的新式飛機(jī)。
    1.在文中選擇詞語(yǔ)、拼音或根據(jù)拼音寫漢字。(3分)
    2.填空：科學(xué)家根據(jù)_______________的原理，造出了飛機(jī)。由于__________ _ _的現(xiàn)象，造成機(jī)毀人亡的慘禍。后來(lái)又從_____ ____身上找到了防止這類事故的方法。蜻蜓防止翅膀顫動(dòng)的關(guān)鍵是___________________________。（2分）
    3.人類還根據(jù)什么原理，設(shè)計(jì)出了什么？請(qǐng)寫出一個(gè)。（1分）
    ____________________________________________________________。
    （二）（13分）
    威廉•格里辛格是德國(guó)醫(yī)學(xué)家。由于他醫(yī)術(shù)高明，前來(lái)就醫(yī)的人總是絡(luò)繹不絕，擠滿了診所，有的甚至要等上大半天才能見(jiàn)著他。為了能給更多的人看病，格里辛格養(yǎng)成了利索、簡(jiǎn)練的習(xí)慣，他極不愿浪費(fèi)自己和他人的寶貴時(shí)間，看病時(shí)只想知道那些最重要的情況?？墒窃S多病人不能體諒醫(yī)生的心思，他們總是反反復(fù)復(fù)地、添油加醋地描述自己的病情。唯有一個(gè)病人，令格里辛格難忘。
    那是一天上午，診所門被推開(kāi)，進(jìn)來(lái)了一位女病人，她一言不發(fā)地把手伸給了格里辛格。格里辛格審視了一下她的傷勢(shì)，問(wèn)道：“事故？”
    “玻璃碎片?！迸∪撕?jiǎn)短地答道。
    “何時(shí)？”
    “昨天早晨?！?BR>    “已處理過(guò)？”
    “碘酒?！?BR>    “還痛嗎？”
    “感覺(jué)血液跳動(dòng)?！?BR>    接著格里辛格又仔細(xì)地檢查了她的傷口，迅速地進(jìn)行包扎，前后僅花了幾分鐘。
    “費(fèi)用？”病人最后起身問(wèn)道。
    真令人高興 格里辛格笑容可掬地回答道 不用付錢 夫人 為您治病對(duì)我來(lái)說(shuō)真是一種享受
    1．給文章的最后一個(gè)段落加上標(biāo)點(diǎn)（3分）
    2．從文中找出一對(duì)近義詞寫下來(lái)。（2分）
    （ ）（ ）
    3．畫線的句子中“醫(yī)生的心思”是 ；“他們”指的是 。“添油加醋”是指 。（3分）
    4．用自己的話概括第一自然段的意思（2分）
    5．為什么格里辛格對(duì)那位夫人說(shuō)“為您治病對(duì)我來(lái)說(shuō)真是一種享受”？（2分）
    6．給這段文字加一個(gè)合適的標(biāo)題。（1分）
    九、作文。（30分）
    快樂(lè)是什么？也許你會(huì)說(shuō)：快樂(lè)是勞動(dòng)，快樂(lè)是創(chuàng)造，快樂(lè)是給予、是奉獻(xiàn)……請(qǐng)你圍繞“快樂(lè)”這個(gè)話題，選擇一兩件事寫一篇習(xí)作。題目自定。