彩點(diǎn)點(diǎn)
    教學(xué)目標(biāo)：
    1、欣賞修拉的作品，感受彩點(diǎn)畫面的趣味，
    2、嘗試用彩點(diǎn)合理的組合顏色畫一幅的畫，
    3、體驗(yàn)彩點(diǎn)組合畫面的樂趣，同學(xué)合作愉快。
    教學(xué)重點(diǎn): 水色比例的控制、顏色的組合搭配。
    難點(diǎn)：水色比例的控制、顏色的組合搭配。
    教學(xué)準(zhǔn)備：彩筆、畫紙
    教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)
    教學(xué)過程
    一、激趣導(dǎo)入
    1、出示一個(gè)畫滿紅色、黃色、藍(lán)色的三個(gè)酒杯，
    2、演示在畫了紅色點(diǎn)點(diǎn)的酒杯中點(diǎn)上黃色，
    你覺得這個(gè)時(shí)候的酒杯里顏色發(fā)生了什么變化？
    再請你瞇著眼睛看看，感覺怎么樣？
    二、探究發(fā)現(xiàn)
    1、請學(xué)生上臺來在另外兩個(gè)酒杯中跟別添上藍(lán)色和紅色的小點(diǎn)點(diǎn)。
    瞇著眼睛侃侃同學(xué)的作品，現(xiàn)在酒杯里的顏色分別變成了什么顏色呀？
    2、欣賞畫家修拉的作品《大碗島的星期日下午》
    你發(fā)現(xiàn)這幅畫在用顏色上有什么特點(diǎn)？這樣畫給我們什么感覺？
    3、拿出幾幅范畫欣賞、討論這些畫。
    提問：“你們看漂亮嗎？能給它取個(gè)合適的名字嗎？”
    知道這幾幅畫是怎樣畫出來的嗎？請你們選用桌面上的工具兩人合作也來試試畫一畫。
    （1） 學(xué)生討論作品的不足之處。
    （2） 那么我們該如何解決呢？大家討論一下。
    （3） 學(xué)生共同解決不足。
    4、下面來看看我的演示對你是否又有幫助呢？教師演示
    （1）先把紙用毛筆涂濕，如天氣較熱，紙面上水分蒸發(fā)很快，可以涂兩次，讓畫紙充分吸水，但紙面不能有積水，若有積水可以用毛筆將積水吸掉，使紙面濕潤，保持平整。如作畫在雨天，天氣比較潮濕，紙面只要濕潤即可，接著便是點(diǎn)色。在點(diǎn)色時(shí)注意：水和色的量比。
    （2）色少水多，色水太淡。
    色多水少，色水就滴不下來。
    水色量比要適當(dāng)，并要使筆肚吸色到飽和程度，即將筆豎起，用手指擠一下筆肚,使色水滴下來，毛筆沾色水，要使色水欲滴而未滴的樣子，才能捏擠。
    （3）彩點(diǎn)點(diǎn)可以大一些，也可以小一些，還可以把兩個(gè)點(diǎn)并聯(lián)起來，讓它們相互交融、滲化，出現(xiàn)另一種顏色。而這一切的關(guān)鍵在于水與色的比例。
    5、看清楚了嗎？現(xiàn)在你的問題都能解決了嗎？誰能來說一說。
    6、學(xué)生回答講解。
    齊讀兒歌：一點(diǎn)、兩點(diǎn)、七八點(diǎn)，
    牽牽手兒拉長線，
    九點(diǎn)、十點(diǎn)、無數(shù)點(diǎn)，
    肩并肩兒連成片。
    7、學(xué)生再次嘗試?yán)L畫：既然問題都解決了，那現(xiàn)在請大家都拿起畫筆，畫出你胸中美的彩點(diǎn)畫吧。
    8、學(xué)生作業(yè)，教師指導(dǎo)巡視。
    （1）能基本掌握水與色的比例。
    （2）能表現(xiàn)水彩色的特點(diǎn)。
    三、評價(jià)總結(jié)
    1、展示作業(yè)。大家的作品完成了嗎？把你們的作品貼在黑板上，互相欣賞一下，再和范畫比較一下，看看你們的作品畫的完美嗎？哪些地方不一樣？
    2、互評作業(yè)。