不知不覺(jué)中,我們已經(jīng)成為六年級(jí)的學(xué)生了。回顧自己的成長(zhǎng)過(guò)程,必定有老師、父母的呵護(hù)關(guān)愛(ài),一定會(huì)有同學(xué)朋友的支持幫助,一定經(jīng)歷過(guò)成功的喜悅,一定感受過(guò)失敗的痛苦……在一路走來(lái)的酸甜苦辣中,我發(fā)現(xiàn)“自己長(zhǎng)大了”。
記得有一次,在一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上,我發(fā)高燒,疲乏無(wú)力、臉色蒼白,媽媽看見(jiàn)了,急切地說(shuō):“媽媽帶你去看病?!闭f(shuō)完,背著我沖進(jìn)了雨幕。雨水打落在地上。母親背著我快速向醫(yī)院奔去。急促的腳步聲仿佛蓋過(guò)一切。風(fēng)越刮越大,雨越下越大,母親越走越快。雨水打落在母親的額頭上,我的淚水不由自主地在眼眶里打轉(zhuǎn)。透過(guò)雨簾,我看到母親那焦急萬(wàn)分的臉,是那樣的憔悴。她的臉頰上還掛著晶瑩剔透的雨珠。到醫(yī)院了,醫(yī)生給我開(kāi)藥,然后讓我回家休息。回家后,母親急忙喂我吃藥,讓我先睡,可我怎么也睡不著?躺下后,我在床里看著母親的一舉一動(dòng),她的眼皮已經(jīng)累得打架了,可她還在不停地忙碌著。
我成長(zhǎng)的路途中,因?yàn)橛心赣H的關(guān)愛(ài),我在母愛(ài)中茁壯成長(zhǎng),不知不覺(jué)地,我便發(fā)現(xiàn),自己長(zhǎng)大了!
六年級(jí):黃可兒
點(diǎn)評(píng):文章開(kāi)門見(jiàn)山,在第一段中點(diǎn)題"自己長(zhǎng)大了",其中運(yùn)用排比等手法為文章加分。在敘事部分,文章通過(guò)對(duì)人物神態(tài),語(yǔ)言,動(dòng)作,環(huán)境的刻畫,尤其是細(xì)節(jié)性的描寫使內(nèi)容更顯真實(shí),讓人動(dòng)容。
美中不足的是文章內(nèi)容沒(méi)有緊扣文章主題,應(yīng)該著重刻畫"我"的行為及感受來(lái)表現(xiàn)"我"的成長(zhǎng)歷程,這樣才能達(dá)到緊扣主題的效果。
點(diǎn)評(píng)老師:蘇璐璐
記得有一次,在一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上,我發(fā)高燒,疲乏無(wú)力、臉色蒼白,媽媽看見(jiàn)了,急切地說(shuō):“媽媽帶你去看病?!闭f(shuō)完,背著我沖進(jìn)了雨幕。雨水打落在地上。母親背著我快速向醫(yī)院奔去。急促的腳步聲仿佛蓋過(guò)一切。風(fēng)越刮越大,雨越下越大,母親越走越快。雨水打落在母親的額頭上,我的淚水不由自主地在眼眶里打轉(zhuǎn)。透過(guò)雨簾,我看到母親那焦急萬(wàn)分的臉,是那樣的憔悴。她的臉頰上還掛著晶瑩剔透的雨珠。到醫(yī)院了,醫(yī)生給我開(kāi)藥,然后讓我回家休息。回家后,母親急忙喂我吃藥,讓我先睡,可我怎么也睡不著?躺下后,我在床里看著母親的一舉一動(dòng),她的眼皮已經(jīng)累得打架了,可她還在不停地忙碌著。
我成長(zhǎng)的路途中,因?yàn)橛心赣H的關(guān)愛(ài),我在母愛(ài)中茁壯成長(zhǎng),不知不覺(jué)地,我便發(fā)現(xiàn),自己長(zhǎng)大了!
六年級(jí):黃可兒
點(diǎn)評(píng):文章開(kāi)門見(jiàn)山,在第一段中點(diǎn)題"自己長(zhǎng)大了",其中運(yùn)用排比等手法為文章加分。在敘事部分,文章通過(guò)對(duì)人物神態(tài),語(yǔ)言,動(dòng)作,環(huán)境的刻畫,尤其是細(xì)節(jié)性的描寫使內(nèi)容更顯真實(shí),讓人動(dòng)容。
美中不足的是文章內(nèi)容沒(méi)有緊扣文章主題,應(yīng)該著重刻畫"我"的行為及感受來(lái)表現(xiàn)"我"的成長(zhǎng)歷程,這樣才能達(dá)到緊扣主題的效果。
點(diǎn)評(píng)老師:蘇璐璐