貴州大學(xué)生產(chǎn)實習(xí)報告 生產(chǎn)實習(xí)報告 實習(xí)(高分子材料工程專業(yè)) 高分子材料工程專業(yè) 高分子材料工程專業(yè)指導(dǎo)老師：何敏材料科學(xué)與冶金工程學(xué)院 材料科學(xué)與冶金工程學(xué)院 2011 年 7 月 一、實習(xí)的性質(zhì)與目的 1.生產(chǎn)實習(xí)安排在學(xué)生已掌握部分專業(yè)基礎(chǔ)課及專業(yè)課后進行。是學(xué)生理論聯(lián)系 實際的重要課堂。通過實習(xí)，要培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的作風(fēng)，業(yè)務(wù)上應(yīng)使學(xué)生 對所學(xué)專業(yè)課加深認識，提高應(yīng)用知識的能力，對即將學(xué)習(xí)的專業(yè)理論課課堂教 學(xué)內(nèi)容有一定的理解，進一步培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考問題的能力，包括根據(jù)工作需 要收集生產(chǎn)現(xiàn)場數(shù)據(jù)和資料的能力， 發(fā)現(xiàn)問題和分析問題的能力。
通過生產(chǎn)實習(xí)， 。讓學(xué)生利用所學(xué)的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)理論知識去分析實際生產(chǎn)過程， 培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生分析 和解決高分子材料制備和應(yīng)用過程中有關(guān)技術(shù)問題的能力。
加強加工用模具設(shè)計制作、 材料 常用檢測設(shè)備和儀器的使用方法等方面的知識， 并了解本專業(yè)與其他專業(yè)的協(xié)作關(guān)系， 為今 后的畢業(yè)設(shè)計及走入工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。2.生產(chǎn)實習(xí)是專業(yè)課教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié)，是理論聯(lián)系實際的有力手段，是 進行現(xiàn)場教學(xué)，補充理論教學(xué)的好場所，每個學(xué)生必須高度重視，認真對待。
通過生產(chǎn)實習(xí)獲得必要的感性認識，擴大知識面，為學(xué)習(xí)專業(yè)打好基礎(chǔ)。生 產(chǎn)實習(xí)中根據(jù)工廠實際情況和教學(xué)安排， 有條件時可參加一些生產(chǎn)和力所能及的 調(diào)查研究，以培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。
通過生產(chǎn)實習(xí)，了解工廠生產(chǎn)規(guī)模、生產(chǎn)方法、產(chǎn)品品種及應(yīng)用；了解生產(chǎn) 工藝過程、工藝條件條件、控制因素和產(chǎn)品質(zhì)量檢測方法；了解生產(chǎn)設(shè)備的結(jié)構(gòu) 性能、工作原理、操作條件及設(shè)備的維修、保養(yǎng)及使用注意事項。
實習(xí)過程中應(yīng)結(jié)合所學(xué)理論知識， 分析實習(xí)工廠的生產(chǎn)特點及生產(chǎn)中存在的 問題，盡可能提出建議、意見及改進措施。
了解各車間所用設(shè)備、生產(chǎn)能力、原料消耗指示及生產(chǎn)中存在的問題；了解 生產(chǎn)中曾出現(xiàn)過的故障及其原因，采用的措施及今后的打算。了解生產(chǎn)中所用的 控制儀表、操作規(guī)程及生產(chǎn)技術(shù)管理情況、工廠的生產(chǎn)經(jīng)驗、合理化建議及技術(shù) 改造概況、生產(chǎn)實習(xí)效果和存在的問題。
3.生產(chǎn)實習(xí)是高等工科院校在教學(xué)過程中的一個重要的實踐環(huán)節(jié)，是理論與 實際相結(jié)合的有效方式，對于同學(xué)們接觸工人、了解工廠、熱愛自己的專業(yè)、熱 愛未來工作、 擴大視野， 并為后續(xù)課程學(xué)習(xí)增加感性認識提供了一個難得的機會。
生產(chǎn)實習(xí)目的是
1.通過觀察和分析機械制造裝備和電子元器件的生產(chǎn)過程，學(xué)到本專業(yè)的生 產(chǎn)實踐知識和了解測控系統(tǒng)和自動化系統(tǒng)的感性認識， 有利于對后續(xù)課程的理解； 2.理論聯(lián)系實際。用已學(xué)的理論知識去分析實習(xí)場所看到的實際生產(chǎn)技術(shù)， 使理論知識得到充實、印證、鞏固、深化，既體會學(xué)習(xí)書本知識的必要性，又提 高解決實際工程技術(shù)問題的能力； 3.得到綜合能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)。 二、實習(xí)的時間分配實習(xí)工作安排一覽表 序號 實習(xí)工作內(nèi)容 1 實習(xí)動員會 2 入廠教育 3 實習(xí)知識講座 4 現(xiàn)場實習(xí) 5 專題報告 6 資料整理及實習(xí)報告撰寫 7 實習(xí)總結(jié) 8 機動 計劃天數(shù) 1天 1天 1天 10 天 2天 2天 1天 2天 地 點 校內(nèi) 校外 校外 校外 校外 校內(nèi) 校內(nèi)三、實習(xí)地點選擇1.
貴州省工程復(fù)合材料中心 ：了解擠出型材的生產(chǎn)過程，塑料制品的注塑成型。
2.
國家復(fù)合改性聚合物材料工程技術(shù)研究中心/貴州凱科特材料有限公司
了解聚合物 改性材料的研究、開發(fā)和生產(chǎn)過程，生產(chǎn)線的布置，材料結(jié)構(gòu)和性能的分析檢測。四、實習(xí)內(nèi)容安排與要求（一）項目一：了解擠出型材的生產(chǎn)過程，塑料制品的注塑成型1、實習(xí)內(nèi)容：擠出型材的生產(chǎn)過程，模具結(jié)構(gòu)特點，制品檢測方法，對材料性能的要求； 塑料注塑成型制品的原材料、工藝參數(shù)、注塑機的開合模過程，模具結(jié)構(gòu)特點，制品檢測方 法，對原材料性能的要求。2、操作過程：以分組的形式將全班同學(xué)分成不同的小組，安排到各車間跟班進行制品生 產(chǎn)全過程。
3、基本要求：同學(xué)們應(yīng)當(dāng)將所學(xué)的專業(yè)知識與實踐聯(lián)系起來，將制品生產(chǎn)過程與對材料 性能的要求相結(jié)合，將生產(chǎn)制造高質(zhì)量產(chǎn)品的各個要素串接起來，形成系統(tǒng)概念，還要知 道如何提高產(chǎn)品質(zhì)量，多提出合理化建議。（二）項目二：聚合物改性材料的研發(fā)和生產(chǎn)1.
實習(xí)內(nèi)容：聚合物改性材料的性能要求、研發(fā)生產(chǎn)過程。
2.
操作過程：研發(fā)和生產(chǎn)人員進行大課講解，以分組的形式將全班同學(xué)分成不同的小 組，安排到實驗室和車間跟班進行材料檢測和生產(chǎn)全過程， 3.
基本要求：聚合物改性材料的性能要求和研發(fā)的工作程序，材料配方設(shè)計的方法， 共混改性工藝優(yōu)化，材料結(jié)構(gòu)分析和性能檢測的方法，對配料攪拌、輸送、混煉、冷 卻、 切粒、均化、包裝等生產(chǎn)環(huán)節(jié)進行充分了解，從而為進一步的專業(yè)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。五、實習(xí)內(nèi)容1.中心簡介
國家復(fù)合改性聚合物材料工程技術(shù)研究中心（簡稱“工程中心”）是 2004 年 中心簡介
中心簡介 國家科技部立項組建的國家工程技術(shù)研究中心， 是貴州省的第一個工程技術(shù)研究中心。
“工程中心”依托貴州省材料技術(shù)創(chuàng)新基地，聯(lián)合貴州科學(xué)院、貴州大學(xué)和浙江大學(xué)，以合 作共建模式共同組建。按照凝聚人才進行技術(shù)研發(fā)集成、成果轉(zhuǎn)化推進產(chǎn)業(yè)化、為行業(yè)提供 公共技術(shù)服務(wù)等主體功能進行建設(shè)，是我國目前新材料領(lǐng)域一個集科研、成果轉(zhuǎn)化、人才培 養(yǎng)為一體的嶄新平臺，于 2008 年 10 月通過國家科技部驗收，正式掛牌運行。
“工程中心”面向軍工、民用汽車、家電、包裝等行業(yè)，以復(fù)合改性聚合物材料工程技 術(shù)研究為主要研發(fā)方向，以通過復(fù)合改性技術(shù)實現(xiàn)通用塑料高性能化、功能化、環(huán)境友好化 的相關(guān)工程技術(shù)研發(fā)、孵化、集成和產(chǎn)業(yè)化為主要任務(wù)，以超微細粉體/聚合物復(fù)合改性為 主要特色，通過對超微細粉體制備、粉體表面處理、粉體/聚合物共混、制品成型加工等多 學(xué)科技術(shù)和工藝的配套集成，對通用塑料進行復(fù)合改性，研發(fā)軍工、家電、汽車、微電子、 設(shè)施農(nóng)業(yè)等行業(yè)大量需求的各類復(fù)合改性專用料、 特殊功能母粒和聚合物合金， 以及高檔改 性料的制成品。通過轉(zhuǎn)化輻射成熟、成套技術(shù)推動行業(yè)的技術(shù)進步。
“工程中心”擁有產(chǎn)業(yè)化示范車間 2000 余平方米， 研發(fā)實驗室 1000 余平方米； 專家公 寓和研究生公寓 1200 平方米。
同時， 投入 1500 余萬元添置相關(guān)檢測儀器及工程化設(shè)施裝備 50 臺（套） ，建成了分析檢測實驗室、合成工藝實驗室、聚合物共混改性工藝實驗室和制品 成型工藝實驗室， 構(gòu)建了較為完備的工程化技術(shù)綜合配套研究開發(fā)平臺， 為“工程中心”的 工程化技術(shù)開發(fā)和產(chǎn)業(yè)化示范提供了良好的基礎(chǔ)設(shè)施。
“工程中心”發(fā)展定位為
凝聚高層次人才， 培育、 壯大技術(shù)團隊， 研發(fā)、 引進、 吸收、 集成復(fù)合改性聚合物材料及相關(guān)技術(shù)成果，形成技術(shù)集群；孵化成套工程化技術(shù)成果，實驗 成套技術(shù)的中試和產(chǎn)業(yè)化示范，建立服務(wù)于相關(guān)行業(yè)的質(zhì)量保障和監(jiān)控體系。 2.塑料擠出：塑料擠出過程：一、配料 塑料擠出過程
塑料擠出過程 六、造粒 七、均化二、混料 三、擠出四、冷卻 五、干燥我們公司所用機器全是雙螺桿擠出機。其優(yōu)點為
八、包裝 我們公司所用機器全是雙螺桿擠出機。其優(yōu)點為：原料被擠出塑化呈熔融態(tài)，在生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的摩擦熱量少。
1、原料被擠出塑化呈熔融態(tài)，在生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的摩擦熱量少。
原料在螺桿里受剪切力穩(wěn)定，多種原料混合和塑化較好。
2、原料在螺桿里受剪切力穩(wěn)定，多種原料混合和塑化較好。
3、原料在機筒停留時間短，擠出成型產(chǎn)量高。
原料在機筒停留時間短，擠出成型產(chǎn)量高。
粉狀能直接投入機筒內(nèi)塑化，混合塑化質(zhì)量穩(wěn)定。
4、粉狀能直接投入機筒內(nèi)塑化，混合塑化質(zhì)量穩(wěn)定。
5、雙螺桿齒合，完成旋轉(zhuǎn)工作，機筒殘料可自動清理。
雙螺桿齒合，完成旋轉(zhuǎn)工作，機筒殘料可自動清理。
擠出機組成
塑化系統(tǒng)、傳動系統(tǒng)、供料系統(tǒng)、加熱冷卻系統(tǒng)和控制系統(tǒng)。
擠出機組成
塑化系統(tǒng)、傳動系統(tǒng)、供料系統(tǒng)、加熱冷卻系統(tǒng)和控制系統(tǒng)。
3.注塑成型
3.注塑成型
注塑成型 注塑成型是將材料熱融化后噴射注入到模具內(nèi)，經(jīng)由冷卻與塑化后得到成形品的方法 注塑成型是將材料熱融化后噴射注入到模具內(nèi) 經(jīng)由冷卻與塑化后得到成形品的方法,而注 塑機就是完成這個過程的設(shè)備。注塑機特點
塑機就是完成這個過程的設(shè)備 注塑機特點：它具有能夠成型復(fù)雜、尺寸精確或帶有嵌 尺寸精確或帶有嵌 注塑機特點 件的制品，適用于各種聚合物的成型 適用于各種聚合物的成型，后加工量少、易于實現(xiàn)自動化等特點 易于實現(xiàn)自動化等特點。
注塑機工作原理 注塑成型是利用塑料的熱物理性質(zhì)， 注塑成型是利用塑料的熱物理性質(zhì) 把物料從料斗加入料筒中， 料筒外由加熱圈加熱， 料筒外由加熱圈加熱 使物料熔融，在料筒內(nèi)裝有在外動力馬達作用下驅(qū)動旋轉(zhuǎn)的螺桿 物料在螺桿的作用下，沿 在料筒內(nèi)裝有在外動力馬達作用下驅(qū)動旋轉(zhuǎn)的螺桿，物料在螺桿的作用下 著螺槽向前輸送并壓實，物料在外加熱和螺桿剪切的雙重作用下逐漸地塑化 物料在外加熱和螺桿剪切的雙重作用下逐漸地塑化，熔融和均化， 物料在外加熱和螺桿剪切的雙重作用下逐漸地塑化 當(dāng)螺桿旋轉(zhuǎn)時，物料在螺槽摩擦力及剪切力的作用下 把已熔融的物料推到螺桿的頭部，與 物料在螺槽摩擦力及剪切力的作用下，把已熔融的物料推到螺桿的頭部 此同時，螺桿在物料的反作用下后退 螺桿在物料的反作用下后退，使螺桿頭部形成儲料空間，完成塑化過程 完成塑化過程，然后，螺 桿在注射油缸的活塞推力的作用下，以高速、高壓，將儲料室內(nèi)的熔融料通過噴嘴注射到模 桿在注射油缸的活塞推力的作用下 將儲料室內(nèi)的熔融料通過噴嘴注射到模 具的型腔中，型腔中的熔料經(jīng)過保 型腔中的熔料經(jīng)過保壓、冷卻、固化定型后，模具在合模機構(gòu)的作用下 模具在合模機構(gòu)的作用下，開啟 模具，并通過頂出裝置把定型好的制品從模具頂出落下 并通過頂出裝置把定型好的制品從模具頂出落下。
注塑機作業(yè)循環(huán)流程圖五、注意事項為了對注塑制品加工制備及擠出材料的加工設(shè)備 注塑制品加工制備及擠出材料的加工設(shè)備有一個全面地了解， 在教學(xué)經(jīng)費十分緊 張的情況下， 我們一定珍惜此次實習(xí)機會， 我們一定珍惜此次實習(xí)機會 確保實習(xí)任務(wù)的圓滿完成， 為此特提出以下要求
為此特提出以下要求 1、要以當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌出現(xiàn)在社會 當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌出現(xiàn)在社會、工廠，以自己的實際行動來證明我們是祖 以自己的實際行動來證明我們是祖 國經(jīng)濟建設(shè)的可靠接班人。在實習(xí)期間 在實習(xí)期間，要積極宣傳黨的各項方針政策，促進安定團結(jié) 促進安定團結(jié)，為 和諧社會的建立貢獻力量。
。 2、要以集體主義觀念來要求自己，每個學(xué)生的一言一行都應(yīng)與整個實習(xí)隊和貴州大學(xué) 緊密相連，每個學(xué)生都有責(zé)任維護貴州大學(xué)、學(xué)院及班級的名譽。
3、實習(xí)是理論聯(lián)系實際的重要環(huán)節(jié)，要虛心向工程技術(shù)人員及工人師傅學(xué)習(xí)，要參加 具體工作以培養(yǎng)實際工作能力。
4、實習(xí)期間，要遵守實習(xí)單位的工作和生活制度，不得無故缺勤、遲到早退，實習(xí)期 間一般不準事假，特殊情況要取得實習(xí)指導(dǎo)人和學(xué)校的同意，病假要有縣級醫(yī)院醫(yī)生證明。
在實習(xí)未結(jié)束前，不得提前離開實習(xí)單位，更不得擅自離開工地外出游山玩水，在實習(xí)期間 不得安排與實習(xí)無關(guān)的參觀，否則嚴重處理； 5、 要在指定的工序?qū)嵙?xí)， 不準到與實習(xí)內(nèi)容無關(guān)的車間或工序， 在實習(xí)地段不要打鬧、 玩耍，在公共場所要自覺遵守公共秩序，維護社會公德。
6、實習(xí)的好壞很大程度取決于每個學(xué)生的實習(xí)態(tài)度，學(xué)生應(yīng)在短時間內(nèi)與自己的實習(xí) 指導(dǎo)人建立起較好的師生關(guān)系， 工作中要積極主動， 遵守紀律， 服從實習(xí)指導(dǎo)人的工作安排， 對重大問題應(yīng)事先向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)人反映，共同協(xié)商解決，學(xué)生不得擅自處理。
7、 整個實習(xí)期間， 對安全問題一定要予以高度重視， 實習(xí)期間， 要求學(xué)生都要穿長褲， 不能穿拖鞋或涼鞋，而且女同學(xué)不能穿裙子、高跟鞋。
8、 學(xué)生在實習(xí)期間， 隨時紀錄實習(xí)筆記， 認真寫好每一天的實習(xí)小節(jié)， 根據(jù)實習(xí)內(nèi)容， 用文字、圖表等簡明地進行記述，做好資料積累工作，對生產(chǎn)參觀、工作例會、聽課、專題 報告、現(xiàn)場教學(xué)、技術(shù)調(diào)查及實習(xí)中的收獲與體會等亦應(yīng)及時寫入實習(xí)日記中，為寫實習(xí)報 告積累素材。實習(xí)總結(jié)及體會在大三后半學(xué)期即將開始的時候，我們迎來了兩周的認識實習(xí)。作為一名 材料科學(xué)與工程專業(yè)的學(xué)生， 認識實習(xí)是我們的必修課之一。
通過這兩周的實習(xí)， 我的收獲不少。首先，對于我們材料有關(guān)的企業(yè)有了一定的了解，了解了他們的 組織構(gòu)成， 生產(chǎn)管理， 設(shè)備維護， 安全技術(shù)， 環(huán)境保護等方面的基本情況。
其次， 了解了一些產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝流程， 加深了理論學(xué)習(xí)中的一些基本原理的印象和理 解。
再次， 還認識了一批主要的生產(chǎn)設(shè)備， 了解了他們的用途和工作原理。
通 過實習(xí)， 初步接觸了一些常用的生產(chǎn)技術(shù)，如。當(dāng)然，這次實習(xí)也一定程度上 提高了我在學(xué)習(xí)實踐中認識、分析問題的能力，也在實習(xí)過程中，發(fā)現(xiàn)了個別企 業(yè)的某些方面一些不足。
以下是我的一些感受
1.
通過認識實習(xí)，我們了解 到了我們的專業(yè)是干什么的以及各種產(chǎn)品是怎樣生產(chǎn)出來的。
在產(chǎn)品生產(chǎn)過程中， 它的工藝流程、 主要設(shè)備， 我們都有了大致的了解。
2.
通過這兩周的認識實習(xí)， 我感受到創(chuàng)新對于一個國家和一個企業(yè)的重要性，這不只是資金問題，更是尊嚴 問題。
；應(yīng)該大力創(chuàng)新，以求擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的新工藝、新設(shè)備。
3.
初步掌 握了工廠生產(chǎn)的一些基本方法。如。
4.
實習(xí)為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下了一定的 基礎(chǔ)。
通過這次實習(xí)， 相信能讓我們在今后的學(xué)習(xí)中將理論與實際聯(lián)系起來。
5.
通過本次實習(xí)，我學(xué)到了很多在大學(xué)課本上學(xué)不到的東西，同時也明白了自己所 學(xué)的理論知識在實際生產(chǎn)中的重要性， 同樣也意識到實踐必不可少。
“讀萬卷 書不如行萬里路”，從實踐中學(xué)習(xí)才能學(xué)到真正屬于自己的東西。
后，我要感 謝帶隊老師對我們的照顧以及工人師傅、講解員們對我們的講解指導(dǎo)，你們辛苦 了！隨著科技的不斷發(fā)展，新工藝，新技術(shù)的發(fā)明和引進，安全問題，環(huán)境問題 等等一系列問題都正在被解決， 因此高分子材料與工程行業(yè)還存在著很大的機遇。
作為一名工科大學(xué)生，應(yīng)該更多地得到這方面的鍛煉，培養(yǎng)吃苦耐勞的品質(zhì)和創(chuàng) 新精神，為祖國的強大作出自己的努力！
通過生產(chǎn)實習(xí)， 。讓學(xué)生利用所學(xué)的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)理論知識去分析實際生產(chǎn)過程， 培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生分析 和解決高分子材料制備和應(yīng)用過程中有關(guān)技術(shù)問題的能力。
加強加工用模具設(shè)計制作、 材料 常用檢測設(shè)備和儀器的使用方法等方面的知識， 并了解本專業(yè)與其他專業(yè)的協(xié)作關(guān)系， 為今 后的畢業(yè)設(shè)計及走入工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。2.生產(chǎn)實習(xí)是專業(yè)課教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié)，是理論聯(lián)系實際的有力手段，是 進行現(xiàn)場教學(xué)，補充理論教學(xué)的好場所，每個學(xué)生必須高度重視，認真對待。
通過生產(chǎn)實習(xí)獲得必要的感性認識，擴大知識面，為學(xué)習(xí)專業(yè)打好基礎(chǔ)。生 產(chǎn)實習(xí)中根據(jù)工廠實際情況和教學(xué)安排， 有條件時可參加一些生產(chǎn)和力所能及的 調(diào)查研究，以培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。
通過生產(chǎn)實習(xí)，了解工廠生產(chǎn)規(guī)模、生產(chǎn)方法、產(chǎn)品品種及應(yīng)用；了解生產(chǎn) 工藝過程、工藝條件條件、控制因素和產(chǎn)品質(zhì)量檢測方法；了解生產(chǎn)設(shè)備的結(jié)構(gòu) 性能、工作原理、操作條件及設(shè)備的維修、保養(yǎng)及使用注意事項。
實習(xí)過程中應(yīng)結(jié)合所學(xué)理論知識， 分析實習(xí)工廠的生產(chǎn)特點及生產(chǎn)中存在的 問題，盡可能提出建議、意見及改進措施。
了解各車間所用設(shè)備、生產(chǎn)能力、原料消耗指示及生產(chǎn)中存在的問題；了解 生產(chǎn)中曾出現(xiàn)過的故障及其原因，采用的措施及今后的打算。了解生產(chǎn)中所用的 控制儀表、操作規(guī)程及生產(chǎn)技術(shù)管理情況、工廠的生產(chǎn)經(jīng)驗、合理化建議及技術(shù) 改造概況、生產(chǎn)實習(xí)效果和存在的問題。
3.生產(chǎn)實習(xí)是高等工科院校在教學(xué)過程中的一個重要的實踐環(huán)節(jié)，是理論與 實際相結(jié)合的有效方式，對于同學(xué)們接觸工人、了解工廠、熱愛自己的專業(yè)、熱 愛未來工作、 擴大視野， 并為后續(xù)課程學(xué)習(xí)增加感性認識提供了一個難得的機會。
生產(chǎn)實習(xí)目的是
1.通過觀察和分析機械制造裝備和電子元器件的生產(chǎn)過程，學(xué)到本專業(yè)的生 產(chǎn)實踐知識和了解測控系統(tǒng)和自動化系統(tǒng)的感性認識， 有利于對后續(xù)課程的理解； 2.理論聯(lián)系實際。用已學(xué)的理論知識去分析實習(xí)場所看到的實際生產(chǎn)技術(shù)， 使理論知識得到充實、印證、鞏固、深化，既體會學(xué)習(xí)書本知識的必要性，又提 高解決實際工程技術(shù)問題的能力； 3.得到綜合能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)。 二、實習(xí)的時間分配實習(xí)工作安排一覽表 序號 實習(xí)工作內(nèi)容 1 實習(xí)動員會 2 入廠教育 3 實習(xí)知識講座 4 現(xiàn)場實習(xí) 5 專題報告 6 資料整理及實習(xí)報告撰寫 7 實習(xí)總結(jié) 8 機動 計劃天數(shù) 1天 1天 1天 10 天 2天 2天 1天 2天 地 點 校內(nèi) 校外 校外 校外 校外 校內(nèi) 校內(nèi)三、實習(xí)地點選擇1.
貴州省工程復(fù)合材料中心 ：了解擠出型材的生產(chǎn)過程，塑料制品的注塑成型。
2.
國家復(fù)合改性聚合物材料工程技術(shù)研究中心/貴州凱科特材料有限公司
了解聚合物 改性材料的研究、開發(fā)和生產(chǎn)過程，生產(chǎn)線的布置，材料結(jié)構(gòu)和性能的分析檢測。四、實習(xí)內(nèi)容安排與要求（一）項目一：了解擠出型材的生產(chǎn)過程，塑料制品的注塑成型1、實習(xí)內(nèi)容：擠出型材的生產(chǎn)過程，模具結(jié)構(gòu)特點，制品檢測方法，對材料性能的要求； 塑料注塑成型制品的原材料、工藝參數(shù)、注塑機的開合模過程，模具結(jié)構(gòu)特點，制品檢測方 法，對原材料性能的要求。2、操作過程：以分組的形式將全班同學(xué)分成不同的小組，安排到各車間跟班進行制品生 產(chǎn)全過程。
3、基本要求：同學(xué)們應(yīng)當(dāng)將所學(xué)的專業(yè)知識與實踐聯(lián)系起來，將制品生產(chǎn)過程與對材料 性能的要求相結(jié)合，將生產(chǎn)制造高質(zhì)量產(chǎn)品的各個要素串接起來，形成系統(tǒng)概念，還要知 道如何提高產(chǎn)品質(zhì)量，多提出合理化建議。（二）項目二：聚合物改性材料的研發(fā)和生產(chǎn)1.
實習(xí)內(nèi)容：聚合物改性材料的性能要求、研發(fā)生產(chǎn)過程。
2.
操作過程：研發(fā)和生產(chǎn)人員進行大課講解，以分組的形式將全班同學(xué)分成不同的小 組，安排到實驗室和車間跟班進行材料檢測和生產(chǎn)全過程， 3.
基本要求：聚合物改性材料的性能要求和研發(fā)的工作程序，材料配方設(shè)計的方法， 共混改性工藝優(yōu)化，材料結(jié)構(gòu)分析和性能檢測的方法，對配料攪拌、輸送、混煉、冷 卻、 切粒、均化、包裝等生產(chǎn)環(huán)節(jié)進行充分了解，從而為進一步的專業(yè)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。五、實習(xí)內(nèi)容1.中心簡介
國家復(fù)合改性聚合物材料工程技術(shù)研究中心（簡稱“工程中心”）是 2004 年 中心簡介
中心簡介 國家科技部立項組建的國家工程技術(shù)研究中心， 是貴州省的第一個工程技術(shù)研究中心。
“工程中心”依托貴州省材料技術(shù)創(chuàng)新基地，聯(lián)合貴州科學(xué)院、貴州大學(xué)和浙江大學(xué)，以合 作共建模式共同組建。按照凝聚人才進行技術(shù)研發(fā)集成、成果轉(zhuǎn)化推進產(chǎn)業(yè)化、為行業(yè)提供 公共技術(shù)服務(wù)等主體功能進行建設(shè)，是我國目前新材料領(lǐng)域一個集科研、成果轉(zhuǎn)化、人才培 養(yǎng)為一體的嶄新平臺，于 2008 年 10 月通過國家科技部驗收，正式掛牌運行。
“工程中心”面向軍工、民用汽車、家電、包裝等行業(yè)，以復(fù)合改性聚合物材料工程技 術(shù)研究為主要研發(fā)方向，以通過復(fù)合改性技術(shù)實現(xiàn)通用塑料高性能化、功能化、環(huán)境友好化 的相關(guān)工程技術(shù)研發(fā)、孵化、集成和產(chǎn)業(yè)化為主要任務(wù)，以超微細粉體/聚合物復(fù)合改性為 主要特色，通過對超微細粉體制備、粉體表面處理、粉體/聚合物共混、制品成型加工等多 學(xué)科技術(shù)和工藝的配套集成，對通用塑料進行復(fù)合改性，研發(fā)軍工、家電、汽車、微電子、 設(shè)施農(nóng)業(yè)等行業(yè)大量需求的各類復(fù)合改性專用料、 特殊功能母粒和聚合物合金， 以及高檔改 性料的制成品。通過轉(zhuǎn)化輻射成熟、成套技術(shù)推動行業(yè)的技術(shù)進步。
“工程中心”擁有產(chǎn)業(yè)化示范車間 2000 余平方米， 研發(fā)實驗室 1000 余平方米； 專家公 寓和研究生公寓 1200 平方米。
同時， 投入 1500 余萬元添置相關(guān)檢測儀器及工程化設(shè)施裝備 50 臺（套） ，建成了分析檢測實驗室、合成工藝實驗室、聚合物共混改性工藝實驗室和制品 成型工藝實驗室， 構(gòu)建了較為完備的工程化技術(shù)綜合配套研究開發(fā)平臺， 為“工程中心”的 工程化技術(shù)開發(fā)和產(chǎn)業(yè)化示范提供了良好的基礎(chǔ)設(shè)施。
“工程中心”發(fā)展定位為
凝聚高層次人才， 培育、 壯大技術(shù)團隊， 研發(fā)、 引進、 吸收、 集成復(fù)合改性聚合物材料及相關(guān)技術(shù)成果，形成技術(shù)集群；孵化成套工程化技術(shù)成果，實驗 成套技術(shù)的中試和產(chǎn)業(yè)化示范，建立服務(wù)于相關(guān)行業(yè)的質(zhì)量保障和監(jiān)控體系。 2.塑料擠出：塑料擠出過程：一、配料 塑料擠出過程
塑料擠出過程 六、造粒 七、均化二、混料 三、擠出四、冷卻 五、干燥我們公司所用機器全是雙螺桿擠出機。其優(yōu)點為
八、包裝 我們公司所用機器全是雙螺桿擠出機。其優(yōu)點為：原料被擠出塑化呈熔融態(tài)，在生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的摩擦熱量少。
1、原料被擠出塑化呈熔融態(tài)，在生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的摩擦熱量少。
原料在螺桿里受剪切力穩(wěn)定，多種原料混合和塑化較好。
2、原料在螺桿里受剪切力穩(wěn)定，多種原料混合和塑化較好。
3、原料在機筒停留時間短，擠出成型產(chǎn)量高。
原料在機筒停留時間短，擠出成型產(chǎn)量高。
粉狀能直接投入機筒內(nèi)塑化，混合塑化質(zhì)量穩(wěn)定。
4、粉狀能直接投入機筒內(nèi)塑化，混合塑化質(zhì)量穩(wěn)定。
5、雙螺桿齒合，完成旋轉(zhuǎn)工作，機筒殘料可自動清理。
雙螺桿齒合，完成旋轉(zhuǎn)工作，機筒殘料可自動清理。
擠出機組成
塑化系統(tǒng)、傳動系統(tǒng)、供料系統(tǒng)、加熱冷卻系統(tǒng)和控制系統(tǒng)。
擠出機組成
塑化系統(tǒng)、傳動系統(tǒng)、供料系統(tǒng)、加熱冷卻系統(tǒng)和控制系統(tǒng)。
3.注塑成型
3.注塑成型
注塑成型 注塑成型是將材料熱融化后噴射注入到模具內(nèi)，經(jīng)由冷卻與塑化后得到成形品的方法 注塑成型是將材料熱融化后噴射注入到模具內(nèi) 經(jīng)由冷卻與塑化后得到成形品的方法,而注 塑機就是完成這個過程的設(shè)備。注塑機特點
塑機就是完成這個過程的設(shè)備 注塑機特點：它具有能夠成型復(fù)雜、尺寸精確或帶有嵌 尺寸精確或帶有嵌 注塑機特點 件的制品，適用于各種聚合物的成型 適用于各種聚合物的成型，后加工量少、易于實現(xiàn)自動化等特點 易于實現(xiàn)自動化等特點。
注塑機工作原理 注塑成型是利用塑料的熱物理性質(zhì)， 注塑成型是利用塑料的熱物理性質(zhì) 把物料從料斗加入料筒中， 料筒外由加熱圈加熱， 料筒外由加熱圈加熱 使物料熔融，在料筒內(nèi)裝有在外動力馬達作用下驅(qū)動旋轉(zhuǎn)的螺桿 物料在螺桿的作用下，沿 在料筒內(nèi)裝有在外動力馬達作用下驅(qū)動旋轉(zhuǎn)的螺桿，物料在螺桿的作用下 著螺槽向前輸送并壓實，物料在外加熱和螺桿剪切的雙重作用下逐漸地塑化 物料在外加熱和螺桿剪切的雙重作用下逐漸地塑化，熔融和均化， 物料在外加熱和螺桿剪切的雙重作用下逐漸地塑化 當(dāng)螺桿旋轉(zhuǎn)時，物料在螺槽摩擦力及剪切力的作用下 把已熔融的物料推到螺桿的頭部，與 物料在螺槽摩擦力及剪切力的作用下，把已熔融的物料推到螺桿的頭部 此同時，螺桿在物料的反作用下后退 螺桿在物料的反作用下后退，使螺桿頭部形成儲料空間，完成塑化過程 完成塑化過程，然后，螺 桿在注射油缸的活塞推力的作用下，以高速、高壓，將儲料室內(nèi)的熔融料通過噴嘴注射到模 桿在注射油缸的活塞推力的作用下 將儲料室內(nèi)的熔融料通過噴嘴注射到模 具的型腔中，型腔中的熔料經(jīng)過保 型腔中的熔料經(jīng)過保壓、冷卻、固化定型后，模具在合模機構(gòu)的作用下 模具在合模機構(gòu)的作用下，開啟 模具，并通過頂出裝置把定型好的制品從模具頂出落下 并通過頂出裝置把定型好的制品從模具頂出落下。
注塑機作業(yè)循環(huán)流程圖五、注意事項為了對注塑制品加工制備及擠出材料的加工設(shè)備 注塑制品加工制備及擠出材料的加工設(shè)備有一個全面地了解， 在教學(xué)經(jīng)費十分緊 張的情況下， 我們一定珍惜此次實習(xí)機會， 我們一定珍惜此次實習(xí)機會 確保實習(xí)任務(wù)的圓滿完成， 為此特提出以下要求
為此特提出以下要求 1、要以當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌出現(xiàn)在社會 當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌出現(xiàn)在社會、工廠，以自己的實際行動來證明我們是祖 以自己的實際行動來證明我們是祖 國經(jīng)濟建設(shè)的可靠接班人。在實習(xí)期間 在實習(xí)期間，要積極宣傳黨的各項方針政策，促進安定團結(jié) 促進安定團結(jié)，為 和諧社會的建立貢獻力量。
。 2、要以集體主義觀念來要求自己，每個學(xué)生的一言一行都應(yīng)與整個實習(xí)隊和貴州大學(xué) 緊密相連，每個學(xué)生都有責(zé)任維護貴州大學(xué)、學(xué)院及班級的名譽。
3、實習(xí)是理論聯(lián)系實際的重要環(huán)節(jié)，要虛心向工程技術(shù)人員及工人師傅學(xué)習(xí)，要參加 具體工作以培養(yǎng)實際工作能力。
4、實習(xí)期間，要遵守實習(xí)單位的工作和生活制度，不得無故缺勤、遲到早退，實習(xí)期 間一般不準事假，特殊情況要取得實習(xí)指導(dǎo)人和學(xué)校的同意，病假要有縣級醫(yī)院醫(yī)生證明。
在實習(xí)未結(jié)束前，不得提前離開實習(xí)單位，更不得擅自離開工地外出游山玩水，在實習(xí)期間 不得安排與實習(xí)無關(guān)的參觀，否則嚴重處理； 5、 要在指定的工序?qū)嵙?xí)， 不準到與實習(xí)內(nèi)容無關(guān)的車間或工序， 在實習(xí)地段不要打鬧、 玩耍，在公共場所要自覺遵守公共秩序，維護社會公德。
6、實習(xí)的好壞很大程度取決于每個學(xué)生的實習(xí)態(tài)度，學(xué)生應(yīng)在短時間內(nèi)與自己的實習(xí) 指導(dǎo)人建立起較好的師生關(guān)系， 工作中要積極主動， 遵守紀律， 服從實習(xí)指導(dǎo)人的工作安排， 對重大問題應(yīng)事先向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)人反映，共同協(xié)商解決，學(xué)生不得擅自處理。
7、 整個實習(xí)期間， 對安全問題一定要予以高度重視， 實習(xí)期間， 要求學(xué)生都要穿長褲， 不能穿拖鞋或涼鞋，而且女同學(xué)不能穿裙子、高跟鞋。
8、 學(xué)生在實習(xí)期間， 隨時紀錄實習(xí)筆記， 認真寫好每一天的實習(xí)小節(jié)， 根據(jù)實習(xí)內(nèi)容， 用文字、圖表等簡明地進行記述，做好資料積累工作，對生產(chǎn)參觀、工作例會、聽課、專題 報告、現(xiàn)場教學(xué)、技術(shù)調(diào)查及實習(xí)中的收獲與體會等亦應(yīng)及時寫入實習(xí)日記中，為寫實習(xí)報 告積累素材。實習(xí)總結(jié)及體會在大三后半學(xué)期即將開始的時候，我們迎來了兩周的認識實習(xí)。作為一名 材料科學(xué)與工程專業(yè)的學(xué)生， 認識實習(xí)是我們的必修課之一。
通過這兩周的實習(xí)， 我的收獲不少。首先，對于我們材料有關(guān)的企業(yè)有了一定的了解，了解了他們的 組織構(gòu)成， 生產(chǎn)管理， 設(shè)備維護， 安全技術(shù)， 環(huán)境保護等方面的基本情況。
其次， 了解了一些產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝流程， 加深了理論學(xué)習(xí)中的一些基本原理的印象和理 解。
再次， 還認識了一批主要的生產(chǎn)設(shè)備， 了解了他們的用途和工作原理。
通 過實習(xí)， 初步接觸了一些常用的生產(chǎn)技術(shù)，如。當(dāng)然，這次實習(xí)也一定程度上 提高了我在學(xué)習(xí)實踐中認識、分析問題的能力，也在實習(xí)過程中，發(fā)現(xiàn)了個別企 業(yè)的某些方面一些不足。
以下是我的一些感受
1.
通過認識實習(xí)，我們了解 到了我們的專業(yè)是干什么的以及各種產(chǎn)品是怎樣生產(chǎn)出來的。
在產(chǎn)品生產(chǎn)過程中， 它的工藝流程、 主要設(shè)備， 我們都有了大致的了解。
2.
通過這兩周的認識實習(xí)， 我感受到創(chuàng)新對于一個國家和一個企業(yè)的重要性，這不只是資金問題，更是尊嚴 問題。
；應(yīng)該大力創(chuàng)新，以求擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的新工藝、新設(shè)備。
3.
初步掌 握了工廠生產(chǎn)的一些基本方法。如。
4.
實習(xí)為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下了一定的 基礎(chǔ)。
通過這次實習(xí)， 相信能讓我們在今后的學(xué)習(xí)中將理論與實際聯(lián)系起來。
5.
通過本次實習(xí)，我學(xué)到了很多在大學(xué)課本上學(xué)不到的東西，同時也明白了自己所 學(xué)的理論知識在實際生產(chǎn)中的重要性， 同樣也意識到實踐必不可少。
“讀萬卷 書不如行萬里路”，從實踐中學(xué)習(xí)才能學(xué)到真正屬于自己的東西。
后，我要感 謝帶隊老師對我們的照顧以及工人師傅、講解員們對我們的講解指導(dǎo)，你們辛苦 了！隨著科技的不斷發(fā)展，新工藝，新技術(shù)的發(fā)明和引進，安全問題，環(huán)境問題 等等一系列問題都正在被解決， 因此高分子材料與工程行業(yè)還存在著很大的機遇。
作為一名工科大學(xué)生，應(yīng)該更多地得到這方面的鍛煉，培養(yǎng)吃苦耐勞的品質(zhì)和創(chuàng) 新精神，為祖國的強大作出自己的努力！