演講屬于現(xiàn)實(shí)活動(dòng)范疇。它是演講家通過(guò)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的判斷和評(píng)價(jià)，直接向廣大聽(tīng)眾公開(kāi)陳述自己主張和看法的現(xiàn)實(shí)活動(dòng)。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
    講勤奮演講稿篇一
    大家好!我是崇文街小學(xué)五年級(jí)226班孫妍靜。今天我充滿信心站到這里，參加“勤奮學(xué)習(xí)星”的競(jìng)選!
    我之所以要競(jìng)選“勤奮學(xué)習(xí)星”，是因?yàn)檫@個(gè)星可以激勵(lì)我更加地勤奮學(xué)習(xí)，鞭策我取得更好的成績(jī)。
    幾年來(lái)，我一直努力向前，勤奮學(xué)習(xí)，從不松懈自己的學(xué)習(xí)。而且我的成績(jī)一直名列前茅，自己的各個(gè)方面都比較好，并且我還制訂出了科學(xué)，合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓自己的學(xué)習(xí)效率更好。
    如果，我成功的競(jìng)選上了“勤奮學(xué)習(xí)”星，我一定要做到幾點(diǎn)：
    一，在學(xué)習(xí)中，主動(dòng)起到模范帶頭左右，努力提高自身綜合素質(zhì)。
    二，在上課時(shí)，自己要起到帶頭作用，不說(shuō)話，不做小動(dòng)作，專心聽(tīng)課。
    三，自己被評(píng)為十星之一，不可驕傲自滿，而要謙虛的更加努力學(xué)習(xí)。
    在這里，我希望大家為我投上寶貴的一票。當(dāng)然，如果我落選了，我也不會(huì)垂頭喪氣的，我會(huì)更加努力!
    謝謝大家!
    講勤奮演講稿篇二
    大家好。今天我想和大家談一談“勤奮”這個(gè)話題。
    每個(gè)人都希望自己聰明，長(zhǎng)大后能成才，但聰明人不是你想當(dāng)就當(dāng)?shù)模仨毥?jīng)過(guò)勤奮的努力。你想出國(guó)留學(xué)，就得學(xué)好外語(yǔ)，怎樣學(xué)好外語(yǔ)呢？就得早上讀，晚上背，勤奮學(xué)習(xí)；你想當(dāng)名體操健兒，怎樣當(dāng)呢？就得堅(jiān)持體育鍛煉，勤奮聯(lián)系；你想當(dāng)一名科學(xué)家，怎樣當(dāng)呢？就得多看百科書記，拓寬視野……總之，無(wú)論你想干什么，不勤奮是根本實(shí)現(xiàn)不了的。我國(guó)古代橋梁專家茅以升就是個(gè)典型的例子。
    由此，我想到：人的智商本都一樣，只不過(guò)有的人更勤奮，所以才能出類拔萃，如果一個(gè)人不勤奮的話，再聰明的大腦也會(huì)變得遲鈍。
    同學(xué)們，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，我們只有勤奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，讓自己更聰明，才能跟上時(shí)代的步伐。
    我的演講完了，謝謝。
    講勤奮演講稿篇三
    大家好！
    在蔚藍(lán)廣袤的蒼穹下，那一個(gè)個(gè)藍(lán)色身影站成一個(gè)個(gè)方陣，他們蓄勢(shì)待發(fā)，一聲令下，邁開(kāi)整齊的步伐，在偌大的操場(chǎng)上勤奮拼搏。他們臉上洋溢著青春的微笑，絲毫感覺(jué)不到他們的倦意。他們的汗水打在衣領(lǐng)上，揮灑在操場(chǎng)上，綻放出一朵又一朵花兒。他們加重呼吸，雙腳也感到疲累，可他們咬緊牙關(guān)，那一個(gè)個(gè)堅(jiān)毅的神情讓我也想勤奮堅(jiān)持。
    在安靜有序的教室里，那一個(gè)個(gè)低頭認(rèn)真學(xué)習(xí)的身影，讓凜冽的寒風(fēng)也放慢了腳步。輕撫窗簾，那位學(xué)生手中握筆認(rèn)真地凝視著那張卷子上的題目，讀了一遍又一遍，那敏銳的眼神恨不得透過(guò)題目看穿答案，可書寫了一遍又一遍，用了一張又一張草紙，還是毫無(wú)頭緒。
    他沒(méi)有放棄，仍然思考著，他的嘴微微翕動(dòng)著。他終于找到了思路，工工整整地書寫到卷子上。看著滿意的答案，他長(zhǎng)舒了一口氣，如釋重負(fù)，那堅(jiān)定而又認(rèn)真的眼神，讓我也想勤奮學(xué)習(xí)。
    在充滿書香的書桌上，那獨(dú)自挑燈夜戰(zhàn)認(rèn)真學(xué)習(xí)的身影，與黑夜的寂靜形成了鮮明的對(duì)比，他手中捧著書大聲地讀著，挺直的脊背顯得那么堅(jiān)定，一遍又一遍勤奮記憶，漸漸地，他的眼神不再那堅(jiān)定，倦意漫延開(kāi)來(lái)。
    可他十分清楚自己的目標(biāo)，小心地閉眼放松一下又馬上投入到緊張的復(fù)習(xí)之中，直到最后一頁(yè)，才滿意地合上書，回床上休息。那挺直的脊背，讓我也想勤奮拼搏。
    那一個(gè)個(gè)勤奮的身影震撼著我，我只有勤奮學(xué)習(xí)，才能聞到成功的迷人的芳香。
    講勤奮演講稿篇四
    尊敬的各位老師，同學(xué)們：
    大家上午好！歡迎大家來(lái)到中美ups西下?tīng)I(yíng)小學(xué)二年級(jí)的“天才在于勤奮”的主題班會(huì)，同學(xué)們，其實(shí)在學(xué)習(xí)中沒(méi)有絕對(duì)的天才，他們也都是靠自己的勤奮努力取得的好成績(jī)，所以，今天我們進(jìn)入以研究勤奮學(xué)習(xí)為主題的班會(huì)。
    請(qǐng)大家起立，保持站立姿勢(shì)。讓我們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)，齊聲歌唱《我要做合格的小公民》，好的，謝謝大家，請(qǐng)坐。
    第二環(huán)節(jié)：聽(tīng)歌曲，聽(tīng)故事
    唱了一首歌曲，聽(tīng)了三個(gè)小故事，相信大家一定有很多的感觸，接下來(lái)我們談一下個(gè)人的感悟，聽(tīng)聽(tīng)大家此時(shí)內(nèi)心的道德感悟。
    第三個(gè)環(huán)節(jié)：談感想，
    其實(shí)要想勤奮學(xué)習(xí)很簡(jiǎn)單，我們只要能夠做到從現(xiàn)在開(kāi)始，從努力一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)始。 努力一點(diǎn)點(diǎn)，就是指抱著努力的態(tài)度，從一點(diǎn)一滴開(kāi)始，從身邊的小事情做起，從你能夠得著的目標(biāo)起步。相信你一定會(huì)成功的。
    第四環(huán)節(jié)：學(xué)習(xí)一首兒歌
    面讓我們大家學(xué)習(xí)一首兒歌，愿這首兒歌帶著我們的心愿，送上我們的祝福，讓勤奮學(xué)習(xí)成為我們成功的動(dòng)力。
    勤奮，你是一艘遠(yuǎn)航船。 你是風(fēng)， 你為遠(yuǎn)航的人們帶來(lái)成功的希望。 勤奮，你是一艘遠(yuǎn)航的船， 你是帆， 你能讓一只只輪船在海面上行駛。勤奮，你是一艘遠(yuǎn)航的船，你是槳， 你勇敢地排開(kāi)洶涌的巨浪。
    勤奮，你是一艘遠(yuǎn)航的船， 你是舵， 你為輪船識(shí)辨方向， 讓他們繼續(xù)向理想的目標(biāo)駛?cè)ァ?BR>    第五環(huán)節(jié)：送吉祥
    自己制作一個(gè)有關(guān)勤奮學(xué)習(xí)的格言卡片，送給你的`朋友
    第六環(huán)節(jié)：完成一次道德作業(yè)
    下面進(jìn)入第六個(gè)環(huán)節(jié)“完成一次道德作業(yè)”
    結(jié)束語(yǔ)：
    套用一句名言，99%的勤奮+1%的汗水=成功 “自古英才出于勤奮”，勤奮是石，敲出信息之火；勤奮是火，點(diǎn)燃理想之燈；勤奮是燈，照亮人生之路；勤奮是路，引導(dǎo)我們走向成才的明天！ 既然成才的航船需要以勤奮為風(fēng)帆，就讓我們扯起勤奮之帆，去乘風(fēng)破浪吧！本期天才在于勤奮主題班會(huì)到這里就結(jié)束了，衷心感謝大家的熱情參與！謝謝大家，再見(jiàn)！
    講勤奮演講稿篇五
    大家好!
    我演講的題目是：勤奮學(xué)習(xí)，我們的責(zé)任。
    啊，秋天來(lái)了，我也來(lái)了。我?guī)е锾煲黄饋?lái)了。而不同的是，我在室內(nèi)，他還在室外；他帶來(lái)了金色，我?guī)Я宋业难葜v稿――勤奮學(xué)習(xí)，我們的責(zé)任。
    秋天，是一個(gè)大家很熟悉的季節(jié)。因?yàn)樗且粋€(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)金色的季節(jié)。而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)學(xué)習(xí)的季節(jié)。
    因?yàn)楫?dāng)你閑逛在校園中，總會(huì)有落紅提醒你要為大地奉獻(xiàn)。也許就在幾個(gè)月以前，這些落紅還是春花爛漫中的風(fēng)景一道，在大地的呵護(hù)下，陽(yáng)光的滋養(yǎng)下，他們奮力的成長(zhǎng)。當(dāng)夏天來(lái)臨時(shí)，這些姹紫嫣紅的花朵便要裝飾大地，期望能給母親增光添彩。蕭瑟的秋天到了，它們更不會(huì)錯(cuò)過(guò)擁抱母親報(bào)答母親的機(jī)會(huì)――輕輕地在空中搖曳，不知不覺(jué)地被泥土覆蓋，滋養(yǎng)下一代的花朵。這是他們的責(zé)任。
    然而我突然間發(fā)明，我們不正是這些落紅嗎？而這大地母親卻代表一切對(duì)我們有恩的人。一個(gè)學(xué)生，是應(yīng)該具有一些花朵的.精神的，無(wú)論你是牡丹還是杜鵑，是君子蓮還是紅玫瑰，都應(yīng)該報(bào)答曾經(jīng)呵護(hù)和滋養(yǎng)過(guò)你的人。落紅選擇更護(hù)花。而我們惟獨(dú)選擇勤奮學(xué)習(xí)。因?yàn)檫@樣才是報(bào)答他們的方式。所以勤奮學(xué)習(xí)，這是我們的責(zé)任。
    然而責(zé)任到底是什么？我想，也許責(zé)任就是使命，也是體現(xiàn)生命價(jià)值的力量。就像軍人不畏犧牲，捍衛(wèi)祖國(guó)；就向老師不怕勞苦，奉獻(xiàn)生命；就像母親不懼疲乏，任勞任怨。而學(xué)生的責(zé)任就是勤奮學(xué)習(xí)。你可以不博學(xué)，但你不能無(wú)知。勤奮學(xué)習(xí)是擺脫無(wú)知的銳利兵器。你可以衣食無(wú)憂，但你不可以養(yǎng)尊處優(yōu)。勤奮學(xué)習(xí)是擺脫懶惰的裝備。惟獨(dú)勤奮學(xué)習(xí)，你才干體會(huì)到生活的百態(tài)，學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，做人的道理。也惟獨(dú)勤奮學(xué)習(xí)，你的生命才干得到洗禮與升華。至此，勤奮學(xué)習(xí)便不單單是一把兵器，一套裝備，更應(yīng)該是生命的伴侶。
    同學(xué)們，就讓我們珍惜此刻的每一個(gè)清晨，抓緊時(shí)間在這個(gè)金色的季節(jié)里，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)。因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)，我們的責(zé)任。
    講勤奮演講稿篇六
    “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，大凡有作為的人，無(wú)一不與勤奮有著難解難分的淵源。
    勤奮不是天生就有的，而是后天自己養(yǎng)成的。產(chǎn)生勤奮的原因有多種，有的是心懷抱負(fù)和信念，也有的是因?yàn)槟撤N原因或在某事上受挫，從而勤勉起來(lái)。但是，只要勤于工作，就會(huì)有成功的必然。
    然而，要成功，光有理想抱負(fù)是不夠的，還必須擁有一定要成功的決心，再配合確切的行動(dòng)，支持到底。只有下定決心，并歷經(jīng)學(xué)習(xí)、奮斗、成長(zhǎng)這些實(shí)際行動(dòng)，才有資格摘下成功的甜美果實(shí)。
    正如華羅庚所說(shuō)的：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才?！鼻趭^終能越過(guò)暫時(shí)的失敗和挫折，而最后取得成功。
    如果說(shuō)夢(mèng)想是成功的起跑線，決心是起步時(shí)的槍聲，那么勤奮則如起跑者全力的奔馳，惟有堅(jiān)持到最后一秒的，方能取得成功的錦旗。
    名人眼中的困難是如此的渺小，是如此的鼓舞人心。這些話對(duì)于初三的我有了啟迪。讓我也嘗試著這樣去做，在嘗試中真正體驗(yàn)到了勤奮的又一種味道。
    曾記得在初三的開(kāi)端我第一次參加了作文比賽，“我真的有能力參加嗎?”這句話不曾一次的在我的內(nèi)心回響，正在自我懷疑中爸爸給了我自信的力量，他告訴我勤奮將會(huì)提升我的能力，勤奮中綻放希望。這句話讓我鼓舞，讓我開(kāi)始了對(duì)這次的比賽的挑戰(zhàn)。的草稿寫好了，但憑我的實(shí)力是不可能一次成文的，更多的是無(wú)數(shù)次的修改。是要用比別人更多的精力，更多的時(shí)間在寫好的作文上反復(fù)的修改。于是我盡可能的去一遍遍的去修改，但在后面的修改中麻木了，已經(jīng)找不到什么感覺(jué)了。爸爸這時(shí)告訴了我過(guò)段時(shí)間再修改的方法。
    按照爸爸的建議，我過(guò)段時(shí)間就到電腦上看看自己的作文，有什么不妥處趕緊修改，就怕語(yǔ)文老師把我的作文“槍斃”掉，讓我失去了參賽的機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的修改，當(dāng)我再去看那篇作文時(shí)，我感覺(jué)自己就像欣賞名著似的，開(kāi)始了細(xì)心的品味。雖然我的作文沒(méi)有別人那樣出采，但我并沒(méi)有放棄，總是鼓舞自己去拼搏，去勤奮。
    自信，努力的我連最后的時(shí)刻都不錯(cuò)過(guò)。
    那天早上是交作文的時(shí)間，我早早的就起來(lái)了，將作文進(jìn)行最后一次的修改。一段時(shí)間后，當(dāng)語(yǔ)文老師告訴我比賽的結(jié)果時(shí)，我知道我的努力沒(méi)有白費(fèi)——我得了二等獎(jiǎng)。這件事讓我明白了：勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才?！叭松苡袔状尾?”我的人生充滿了競(jìng)爭(zhēng)。我為我的拼搏感到驕傲、自豪，我為我的成功感到快樂(lè)無(wú)比!我相信無(wú)數(shù)機(jī)遇與挑戰(zhàn)在等待著我。時(shí)光飛逝，挑戰(zhàn)不斷，但我的勤奮不減，我的熱情不減，我要使青春之光更加璀璨。兩年以后的這個(gè)月，是我們高考的一個(gè)月，高分自然成了拼搏的`目標(biāo)。我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“成功不是一場(chǎng)賽跑，而是一步一個(gè)腳印的旅程?！币晕椰F(xiàn)在的分?jǐn)?shù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到理想中的學(xué)校，這對(duì)我又是一場(chǎng)比賽。但我相信我一定會(huì)非常非常的努力，用勤奮來(lái)改變我的分?jǐn)?shù)!我也并不害怕，因?yàn)槲抑涝谖业娜f(wàn)分努力下也有可能會(huì)像作文比賽一樣能成功的。我要比別人多十倍甚至百倍的力量去努力，去創(chuàng)造我的奇跡!我知道這是一種偉大的力量，它引導(dǎo)著我，走向高考成功的彼岸。一切皆有可能!心有多大舞臺(tái)就有多大!別人能行，我也一定能行!與其長(zhǎng)時(shí)間的懷疑，不如短時(shí)間的求證!現(xiàn)在心中的一些想像，心中的夢(mèng)想不是說(shuō)出來(lái)就可以了，是要用我的實(shí)力去驗(yàn)證的?，F(xiàn)在吹噓，沒(méi)有真情的付出，沒(méi)有用勤奮來(lái)填充，我想那時(shí)的我一定是一無(wú)所有。所以我現(xiàn)在要將內(nèi)心的力量全部發(fā)揮出來(lái)，用自己的勤奮來(lái)?yè)Q取自己的成功，正如作文比賽那樣。夢(mèng)想在我手中，這是我的天地，我要去追求我的夢(mèng)想。今生之中許多喜與悲或是一切絕望與新機(jī)，通通因我當(dāng)初有了勤奮，誓要達(dá)到目的地，好比飛機(jī)孤身天際飛，定立方向基于信與所知，七分本領(lǐng)三分靠運(yùn)氣。沒(méi)法遇見(jiàn)目的地，世界變遷，我也許顧忌現(xiàn)實(shí)玩弄，不免叫我心痛悲，經(jīng)多少次沖擊叫我受氣，淚也滴滿了地，偏偏我不放棄，我要更努力。停住眼淚鼓起勇氣，永遠(yuǎn)奮斗就似沒(méi)有盡期。我跌下再翻起，永不放棄，直面世事心中永記。苦楚之中找到新的趣味，我更是不肯放棄，不肯天真去計(jì)劃前路，但是亦不再擔(dān)心跌了不起。種種轉(zhuǎn)變迫使我去面對(duì)，絕無(wú)話去躲避。沒(méi)法遇見(jiàn)目的地，有更重壓迫我也輸?shù)闷?。闊步前往方知一切都美，奮斗結(jié)果永不可預(yù)期，信心卻打不死。永不氣餒，好好享受勤奮的樂(lè)趣吧。
    1.談“勤奮”作文
    2.談勤奮作文
    3.談勤奮作文1500字
    4.談勤奮初二作文
    5.和自己談“勤奮”作文
    6.談勤奮作文400字
    7.關(guān)于談勤奮作文
    8.關(guān)于談勤奮的作文
    講勤奮演講稿篇七
    大家好!
    從古至今，成功之人數(shù)不勝數(shù)。成功之前覺(jué)得成功很難，成功后再回頭看看自己走過(guò)的路，發(fā)現(xiàn)原來(lái)并沒(méi)有想象中的那么難。成功的關(guān)鍵，在于勤奮。
    “天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為?！泵献铀f(shuō)句句是至理名言。成功要經(jīng)得起磨練，而克服磨練需要勤奮。
    達(dá)·芬奇是一位眾所周知的畫家。他的老師讓他畫雞蛋，這一畫就是幾年，畫蛋的草稿紙?jiān)缫讯训美细吡?。?jīng)過(guò)長(zhǎng)期勤奮的藝術(shù)實(shí)踐，他終于創(chuàng)作出許多不朽的名畫，成為一代宗師。
    勤奮無(wú)限制，也不限年齡。達(dá)·芬奇是從小就勤奮，而到老年依舊勤奮的人也一把一把。
    老革命家董必武就是個(gè)很好的例子。他在繁忙的工作之余喜歡練字。他晚年到戶外活動(dòng)時(shí)總是拿著一根手杖。每當(dāng)他走累坐下來(lái)休息時(shí)，就以手杖當(dāng)筆在地上練字。他總是不放過(guò)任何空閑的機(jī)會(huì)來(lái)練字。他的字秀美、挺拔，人稱“董體”!
    勤奮不只在于早起晚睡，也要利用一切可用的空閑時(shí)間，即使是幾分鐘也不要放過(guò)。充分利用生命中的每一分鐘，才會(huì)取得成功。
    講勤奮演講稿篇八
    保羅就是其中一員。他在河床附近買了一塊沒(méi)人要的土地，一個(gè)人默默地工作。為了找金子，他已經(jīng)把所有的錢都押在這塊土地上了。他埋頭干了幾個(gè)月，直到土地全變成了坑坑洼洼，他失望了——他翻遍了整塊土地，卻連丁點(diǎn)金子都沒(méi)看見(jiàn)。六個(gè)月后，他連買面包的錢都沒(méi)有了。于是他準(zhǔn)備離開(kāi)這兒到別的地方去謀生。就在他即將離去的前一個(gè)晚上，天上下起了傾盆大雨，并且一下就是三天三夜。雨終于停下了，彼得走出小木屋，發(fā)現(xiàn)眼前的土地看上去好像和以前不一樣：坑坑洼洼已經(jīng)被大雨刷平整，松軟的土地上長(zhǎng)出一層綠茸茸的小草?！斑@里沒(méi)找到金子，”彼得忽有所悟地說(shuō)，“但這土地很肥沃，我可以用來(lái)種花，并且拿到鎮(zhèn)上去賣給那些富人，他們一定會(huì)買些花來(lái)裝扮他們?nèi)A麗的客廳。如果真是這樣的話，那么我一定會(huì)賺許多錢。
    于是他留下來(lái)，彼得花了不少精力培養(yǎng)花苗，不久田里長(zhǎng)出了美麗嬌艷的各色鮮花。五年后，彼得終于實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想——成了一個(gè)富翁。
    我們?nèi)?2)班就有很多學(xué)習(xí)勤奮刻苦的孩子，比如鄒碩、陳卓鈺、聶婧楠、劉精苗這些同學(xué)，課間總能看到他們安靜閱讀、鉆研題目的身影。還有樸信安、李嘉樂(lè)、郭恬昊同學(xué)在學(xué)習(xí)上非常主動(dòng)，常常會(huì)給自己定一個(gè)具體可行的目標(biāo)，利用課余時(shí)間完成額外的學(xué)習(xí)任務(wù)，不懂就及時(shí)問(wèn)老師，有錯(cuò)誤也會(huì)在第一時(shí)間更正，并經(jīng)常和老師探討。還有胡梓雋、李馨怡同學(xué)，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難，一定會(huì)堅(jiān)持不懈，直到完全弄懂。像這樣學(xué)習(xí)努力的孩子三2班還有很多，如曾詩(shī)培、張惟楚等等，希望涌現(xiàn)更多勤學(xué)、肯鉆研的同學(xué)。
    有時(shí)候通往成功的路不是只有一條，換個(gè)方法也能到達(dá)，但是，不管選擇哪一條路，都必須勤奮努力地走下去。成功不是偶然得來(lái)的，而是勤奮努力的結(jié)果。勤奮是一生的事業(yè)，是通往成功的必經(jīng)之路。
    講勤奮演講稿篇九
    大家好，我是xxx，我這次想競(jìng)選的是紀(jì)律委員。俗話說(shuō)，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，而我們班，這樣一個(gè)優(yōu)秀的集體，更應(yīng)該需要一個(gè)來(lái)幫助你們的人。我會(huì)發(fā)現(xiàn)你們的優(yōu)點(diǎn)，更會(huì)指出你們的缺點(diǎn)。這不是監(jiān)督，而是一份對(duì)你們真誠(chéng)的幫助與發(fā)現(xiàn)。我認(rèn)為，做為一個(gè)紀(jì)律委員，首先應(yīng)該起到帶頭作用，所以我會(huì)以我的實(shí)際行動(dòng)去證明我能行，我能勝任這份神圣而艱鉅的任務(wù)！
    我希望能得到大家的支援和鼓勵(lì)。謝謝大家！
    總體這樣，中間你可以加一些幽默的話語(yǔ)，或引用一些名人的話，這樣可以幫助你！我沒(méi)寫過(guò)紀(jì)律委員的，卻也寫過(guò)班長(zhǎng)啊，其他委員之類的，希望大家頂！?。?BR>    班干部競(jìng)選演講——我想競(jìng)選紀(jì)律委員
    從一年級(jí)起，我就沒(méi)有競(jìng)選過(guò)班干部。那時(shí)候，我認(rèn)為自己還沒(méi)有管別人的能力，在紀(jì)律上，也應(yīng)該自己努力一點(diǎn)，學(xué)習(xí)也不怎么好。但現(xiàn)在，我想：我也是五五班的一員，也想為五五班作出一些貢獻(xiàn)。所以，我決定競(jìng)選紀(jì)律委員。
    如果我能夠當(dāng)上紀(jì)律委員，我想：
    1、讓老師和同學(xué)們多多向我提意見(jiàn)，畢竟我從來(lái)沒(méi)有當(dāng)過(guò)班干部。
    2、我可以讓班里的紀(jì)律更好，爭(zhēng)取每一次都拿到紀(jì)律流動(dòng)紅旗。
    3、我可以管住自己，也可以管住別人。上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課文明禮貌。
    4、我會(huì)與同學(xué)們和睦相處，用幽默的語(yǔ)言跟他們講道理，大家象生活在一個(gè)大家庭里一樣快樂(lè)。
    5、我還會(huì)成為老師的好幫手，為老師分憂解難。
    如果我競(jìng)選不上，也沒(méi)關(guān)系。我會(huì)嚴(yán)格要求自己做一個(gè)好學(xué)生，一個(gè)讓老師滿意的好學(xué)生。
    不過(guò)，我有信心競(jìng)選上紀(jì)律委員。
    講勤奮演講稿篇十
    大家好！
    有人說(shuō)過(guò)，能站在金字塔上俯瞰大地的動(dòng)物只有兩種，老鷹和烏龜。老鷹有一雙雄健有力的翅膀，飛上金字塔不足為奇。而烏龜，只能一步一步地爬上去，堅(jiān)持到最后。這就是勤奮。正如烏龜?shù)巧辖鹱炙粯?，任何事的成功都離不開(kāi)勤奮。
    高爾基曾說(shuō)過(guò)“天才出于勤奮?！睍x朝書法家王羲之從小就堅(jiān)持每天練字，無(wú)論嚴(yán)寒還是酷暑，年復(fù)一年，從不間斷。每天練完字后就在家邊的一口池塘中洗筆，日復(fù)一日竟將整個(gè)池塘的水都染成了黑色，像墨一般，于是人們將這地方池塘命名為“墨池”。王羲之最終因勤奮堅(jiān)持成為一代書法大師，其代表作《蘭亭序》流芳百世，至今為后人稱贊。馬克思花了40年的心血撰寫《資本論》。他外出散步時(shí)，總要帶上筆記本，不時(shí)地將自己看到的、想到的以及他認(rèn)為所有有用的東西都記錄下來(lái)。他常常在室內(nèi)踱來(lái)踱去，長(zhǎng)年累月竟把門窗之間的地毯踩成一道淺溝，好似穿過(guò)草地的一條羊腸小道。經(jīng)過(guò)勤奮的學(xué)習(xí)和研究，終于在逝世前完成了《資本論》的第一卷和第二、三卷的`初稿。可見(jiàn)，任何成功都離不開(kāi)勤奮。勤出成果。
    著名數(shù)學(xué)家華羅庚曾說(shuō)過(guò)：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。”古希臘德摩斯梯尼正印證了這一點(diǎn)。小時(shí)候，他有些口吃，聲音含混不清，經(jīng)常被別人嘲笑。但是他沒(méi)有灰心喪氣，每天在口中含幾粒小石子面對(duì)大海高聲朗誦，連爬山、跑步都邊走邊說(shuō)，終于成為古希臘最著名的演說(shuō)家?？梢?jiàn)，勤出智能。
    相反，不勤奮就會(huì)一事無(wú)成。方仲永五歲就能“書詩(shī)四句”，被人稱為神童。由于父親“日扳仲永環(huán)謁邑人，不使學(xué)?！笔顾罱K“泯然眾人矣”。這正體現(xiàn)了韓愈的名言：“業(yè)精于勤荒于嬉”。
    現(xiàn)在，許多人不能認(rèn)識(shí)到勤奮的重要性，抱怨太苦、太累。懶惰者永遠(yuǎn)不能在人生路上嘗到成功的喜悅，唯有勤奮者才能在知識(shí)的海洋中暢游，開(kāi)拓視野?？ㄈR爾說(shuō)：“天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力?！蔽ㄓ星趭^，就一定能獲得成功。每一個(gè)渴望成功的人，都能了解勤的深刻含意。