Joe Sterling
1147 Hudson Street
Wayne, NJ 07477
Tel: 973-931-4xx
Career Objective
Want to work in a challenging work environment to achieve personal and professional growth. Aim to use my knowledge and skills of business intelligence and dataware housing for the progress of the organization.
Qualifications
Knowledge of Cognos software administration, planning and reporting
In-depth knowledge of business intelligence and administration management
Knowledge and experience of data warehousing tools including Abinitio and Informatica
Ability to maintain and control systems, user access and other privileges
Work in accordance with the requirement of the project
Ability to meet deadlines with delivery of quality work
Strong communication skills with all, including on-shore and off shore clients
Ability to coordinate and collaborate with colleagues, clients and the management
Proficient in handling crisis issues
Possess strong analytical reasoning
Educational Qualifications
Master's Degree in Information Technology from XYZ University of Technology, NJ, 2005
Bachelor of Engineering Degree in Computer Science from ABC College, NJ, 2003
High School Diploma from Aim High School, NJ, 2001
Technical Skills
Data warehousing tools
ETL tools like Informatica and Abinitio
Cognos tool suite EP BI Administration
Cognos8, 8.3, Express, Platform, Report studio, Transformer, Cognos 7.3
Software languages including SQL, Java, C, C++
Operating System and Windows
Microsoft suite
Oracle and Lotus Notes
Professional Experience
Apr 2009 to present
ABC Tech. Ltd., NJ
Cognos Administrator
Job responsibilities:
Provide administrating support to data warehousing, database and server technologies
Identify technical need of the organization and the project requirement
Ensure maintenance and control continuity of the Cognos environment
Administered several projects and completed them successfully through 'Cognos Administration' tool
Developed and applied ETL processes in the system
Prepared report and maintained database of application and processes through Cognos
Engaged in project planning, controlling, and writing technical documentation
Arrange all project solution and transfer it to the testing and production unit
Feb 2006 - Mar 2009
RST Infotech, NY
Cognos Administrator
Job Responsibilities:
Involved in installation, configuration and maintenance of Cognos Administration tool - 7/7.3
Prepared and maintained complicated reports through the use of Cognos tools
Developed, managed and monitored testing and production environment
Handled multiple projects including over 20 application servers
Administered the quality of data generated and helped to make changes wherever required
Modeled metadata and applied in Cognos framework and reporting
Ensured delivery of project within deadline
Ensured proper scheduling and administration of Cognos connection
Evaluated the overall performance of Cognos suite to meet the business needs
Major Achievements
Received Best Employee Award 2011 from ABC Tech Ltd
Personal Details
Name: Joe Sterling
Sex: Male
Marital Status: Single
Date of Birth: January 12, 1986
Nationality: American
Hobbies: Reading technical journals and magazines
References
Name: Eric Hallen
Designation: Sr. Software Manager
Organization Name: ABC Technologies. Ltd., New York
Telephone Number: 793-XXX- XXXX
拓展閱讀
應(yīng)屆生簡歷求職的六大注意事項(xiàng)
在應(yīng)屆生專場招聘會上，學(xué)生們的簡歷大多有這樣一個固定模式：先是一張封面，再是一份洋洋灑灑上千字的個人求職信，再是1-2頁中文簡歷，接著是1-2頁畢業(yè)生英文個人簡歷，然后是應(yīng)屆生就業(yè)推薦表、英語四六級證書復(fù)印件、計算機(jī)證書復(fù)印件，或者有更多的證書如中高級口譯、劍橋商務(wù)英語、托福GRE。厚厚一疊簡歷，讓招聘官好不頭疼。HR喜愛的簡歷不需要花俏的修飾，不用長篇累牘，只需要1-2張紙就行。
正確的簡歷制作方式應(yīng)該是：一張紙的中文簡歷，后接英文簡歷。若有求職信，可放在后。此外，證書、推薦表可以在面試時HR提出要求再附上。
二、板塊順序有悖于閱讀習(xí)慣
應(yīng)屆生個人求職簡歷的內(nèi)容板塊如何劃分?其順序怎樣?這是首次撰寫簡歷時遇到的一大難題。記者發(fā)現(xiàn)，很多畢業(yè)生的簡歷板塊劃分不一，順序顛三倒四，讓HR看起來非常困難。
碩士畢業(yè)生小李的簡歷是這樣的：第一板塊是個人基本信息，第二板塊是所獲獎金，第三板塊是實(shí)習(xí)經(jīng)歷，第四板塊是項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，第五板塊是教育經(jīng)歷，然后是個人興趣等。小李表示，由于自己多次獲得校內(nèi)外獎學(xué)金，實(shí)習(xí)經(jīng)歷也豐富，因此將這兩項(xiàng)內(nèi)容突出放在首要位子。
雖然簡歷各個板塊內(nèi)容的撰寫沒有固定的順序，然而HR有相對固定的閱讀習(xí)慣。HR首先想知道應(yīng)聘者是什么學(xué)校，什么專業(yè)，何時畢業(yè)，然后才是實(shí)習(xí)經(jīng)歷以及學(xué)習(xí)期間的獎學(xué)金、特長等。但看過小李簡歷的HR卻發(fā)現(xiàn)，她的內(nèi)容順序與閱讀習(xí)慣相悖，看了一大半還不知道她的專業(yè)和畢業(yè)學(xué)校，在努力尋找基本信息的時候，也忽略了她的獎學(xué)金等突出優(yōu)點(diǎn)。
正常的順序應(yīng)該是：個人信息、教育經(jīng)歷、工作/實(shí)習(xí)經(jīng)歷/項(xiàng)目經(jīng)歷、所獲獎項(xiàng)/論文發(fā)表、英語/計算機(jī)能力、個人興趣和特長等。此外，可以在教育經(jīng)歷后添加求職意向或者面試時當(dāng)場填寫。
三、基本信息“缺胳膊少腿”
“你的出生年月寫在哪里?你的籍貫是哪里?你何時畢業(yè)?你的求職意向是什么?碩士應(yīng)屆生為何沒寫明本科教育經(jīng)歷?”
基本信息就像是人的四肢、五官，缺一不可。然而這些看似基礎(chǔ)的信息，卻頻頻被應(yīng)屆生遺漏。記者發(fā)現(xiàn)，“馬大哈”們僅專注于實(shí)習(xí)經(jīng)歷、培訓(xùn)證書等閃光點(diǎn)的描述，而忽略了一些個人基本信息，特別是籍貫、年齡、求職意向這三項(xiàng)遺漏多，而一些公司對于畢業(yè)生的籍貫/戶口等非常關(guān)注。有畢業(yè)生甚至認(rèn)為，“我是應(yīng)屆畢業(yè)生，就不用寫出生年月了”。另外一些碩士/博士畢業(yè)生則認(rèn)為“只需要寫高教育經(jīng)歷”，其實(shí)，一般來說高中以后的教育經(jīng)歷，包括大專、本科、碩士等都必須詳細(xì)羅列。
四、信息過全暴露安全隱患
與以上相反，一些畢業(yè)生的簡歷矯枉過正，信息過于全面，竟然把身份證號碼也寫了上去。在大型招聘會上，一些不負(fù)責(zé)任的公司將挑剩下的簡歷亂扔，簡歷上的身份證號碼以及附帶的身份證復(fù)印件都有可能給意圖不良的人可乘之機(jī)，極不安全。
此外，有些畢業(yè)生的簡歷寫得太詳細(xì)，羅列了很多不必要的，或者是應(yīng)該篩減的信息。比如有人羅列了大學(xué)四年的專業(yè)課程，有人詳細(xì)羅列了畢業(yè)論文和發(fā)表論文的時間、刊號，更有人將3年研究生期間的研究項(xiàng)目全部寫上，多達(dá)數(shù)百字，讓簡歷繁復(fù)羅嗦沒有重點(diǎn)，看起來較為壓抑。
五、個性描述變成“形容詞大本營”
很多應(yīng)屆生簡歷表的后一項(xiàng)都是對自己性格特點(diǎn)的描述，然而這類描述幾乎成了褒義形容詞的堆砌，千篇一律：“本人個性外向活潑，溝通能力強(qiáng)，能與人和睦相處，好學(xué)謙遜，誠實(shí)正直，勤奮努力，認(rèn)真負(fù)責(zé)，細(xì)心耐心，能在壓力下工作，喜愛音樂、運(yùn)動。。?！盚R在看到幾百份描述相似的簡歷后，對這一項(xiàng)往往不太感興趣了。
華東政法大學(xué)碩士畢業(yè)生小張意識到了這點(diǎn)，于是她索性篩除了“個人特點(diǎn)”一欄，可是HR們看了她干巴巴的簡歷后表示，她的簡歷只有“骨頭”沒有“血肉”。
其實(shí)，個性特點(diǎn)是個人“軟技能”的體現(xiàn)，這點(diǎn)被越來越多的公司所重視。HR看個人特點(diǎn)的描述，目的有二：一是為了了解求職者的性格以及價值觀是否和公司的企業(yè)文化相符合。比如一些公司倡導(dǎo)“環(huán)保與自然”，一些公司強(qiáng)調(diào)“工作即興趣”，一些公司考察“是否能承受高壓的工作環(huán)境”，另外一些公司提倡“創(chuàng)新精神”，還有一些公司更喜歡“創(chuàng)業(yè)精神”。于是，個性特點(diǎn)一欄的描寫非常重要，真實(shí)地展示自我，尋找到真正與自己職業(yè)價值觀匹配的公司，也是將來是否能開心工作的保證。二是了解求職者的個性是否符合崗位要求。比如招聘會計，需要對方細(xì)心縝密，對數(shù)字敏感;招聘文員，需要認(rèn)真負(fù)責(zé)，聽從安排;招聘行政助理，則需要按部就班，循規(guī)蹈矩，太有創(chuàng)意和想法的人才是留不住的;而從事一些研發(fā)、設(shè)計類的職位，則需要有創(chuàng)新意識，能在壓力下工作。
六、求職宣言“表忠心”
“公司給我一個機(jī)會，我將回報公司一份業(yè)績”，“今天公司給我一份職業(yè)，明天我為公司開創(chuàng)一片事業(yè)”很多應(yīng)屆生們?yōu)榱恕氨碇倚摹?，紛紛在簡歷后寫上求職宣言，讓HR看了覺得非?？尚?。這里提醒應(yīng)屆生，在HR心中，廣告標(biāo)語式的“宣言”比較空洞，而且大多雷同，不要也罷。也許樸實(shí)真誠的話語更能打動企業(yè)招聘官。
1147 Hudson Street
Wayne, NJ 07477
Tel: 973-931-4xx
Career Objective
Want to work in a challenging work environment to achieve personal and professional growth. Aim to use my knowledge and skills of business intelligence and dataware housing for the progress of the organization.
Qualifications
Knowledge of Cognos software administration, planning and reporting
In-depth knowledge of business intelligence and administration management
Knowledge and experience of data warehousing tools including Abinitio and Informatica
Ability to maintain and control systems, user access and other privileges
Work in accordance with the requirement of the project
Ability to meet deadlines with delivery of quality work
Strong communication skills with all, including on-shore and off shore clients
Ability to coordinate and collaborate with colleagues, clients and the management
Proficient in handling crisis issues
Possess strong analytical reasoning
Educational Qualifications
Master's Degree in Information Technology from XYZ University of Technology, NJ, 2005
Bachelor of Engineering Degree in Computer Science from ABC College, NJ, 2003
High School Diploma from Aim High School, NJ, 2001
Technical Skills
Data warehousing tools
ETL tools like Informatica and Abinitio
Cognos tool suite EP BI Administration
Cognos8, 8.3, Express, Platform, Report studio, Transformer, Cognos 7.3
Software languages including SQL, Java, C, C++
Operating System and Windows
Microsoft suite
Oracle and Lotus Notes
Professional Experience
Apr 2009 to present
ABC Tech. Ltd., NJ
Cognos Administrator
Job responsibilities:
Provide administrating support to data warehousing, database and server technologies
Identify technical need of the organization and the project requirement
Ensure maintenance and control continuity of the Cognos environment
Administered several projects and completed them successfully through 'Cognos Administration' tool
Developed and applied ETL processes in the system
Prepared report and maintained database of application and processes through Cognos
Engaged in project planning, controlling, and writing technical documentation
Arrange all project solution and transfer it to the testing and production unit
Feb 2006 - Mar 2009
RST Infotech, NY
Cognos Administrator
Job Responsibilities:
Involved in installation, configuration and maintenance of Cognos Administration tool - 7/7.3
Prepared and maintained complicated reports through the use of Cognos tools
Developed, managed and monitored testing and production environment
Handled multiple projects including over 20 application servers
Administered the quality of data generated and helped to make changes wherever required
Modeled metadata and applied in Cognos framework and reporting
Ensured delivery of project within deadline
Ensured proper scheduling and administration of Cognos connection
Evaluated the overall performance of Cognos suite to meet the business needs
Major Achievements
Received Best Employee Award 2011 from ABC Tech Ltd
Personal Details
Name: Joe Sterling
Sex: Male
Marital Status: Single
Date of Birth: January 12, 1986
Nationality: American
Hobbies: Reading technical journals and magazines
References
Name: Eric Hallen
Designation: Sr. Software Manager
Organization Name: ABC Technologies. Ltd., New York
Telephone Number: 793-XXX- XXXX
拓展閱讀
應(yīng)屆生簡歷求職的六大注意事項(xiàng)
在應(yīng)屆生專場招聘會上，學(xué)生們的簡歷大多有這樣一個固定模式：先是一張封面，再是一份洋洋灑灑上千字的個人求職信，再是1-2頁中文簡歷，接著是1-2頁畢業(yè)生英文個人簡歷，然后是應(yīng)屆生就業(yè)推薦表、英語四六級證書復(fù)印件、計算機(jī)證書復(fù)印件，或者有更多的證書如中高級口譯、劍橋商務(wù)英語、托福GRE。厚厚一疊簡歷，讓招聘官好不頭疼。HR喜愛的簡歷不需要花俏的修飾，不用長篇累牘，只需要1-2張紙就行。
正確的簡歷制作方式應(yīng)該是：一張紙的中文簡歷，后接英文簡歷。若有求職信，可放在后。此外，證書、推薦表可以在面試時HR提出要求再附上。
二、板塊順序有悖于閱讀習(xí)慣
應(yīng)屆生個人求職簡歷的內(nèi)容板塊如何劃分?其順序怎樣?這是首次撰寫簡歷時遇到的一大難題。記者發(fā)現(xiàn)，很多畢業(yè)生的簡歷板塊劃分不一，順序顛三倒四，讓HR看起來非常困難。
碩士畢業(yè)生小李的簡歷是這樣的：第一板塊是個人基本信息，第二板塊是所獲獎金，第三板塊是實(shí)習(xí)經(jīng)歷，第四板塊是項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，第五板塊是教育經(jīng)歷，然后是個人興趣等。小李表示，由于自己多次獲得校內(nèi)外獎學(xué)金，實(shí)習(xí)經(jīng)歷也豐富，因此將這兩項(xiàng)內(nèi)容突出放在首要位子。
雖然簡歷各個板塊內(nèi)容的撰寫沒有固定的順序，然而HR有相對固定的閱讀習(xí)慣。HR首先想知道應(yīng)聘者是什么學(xué)校，什么專業(yè)，何時畢業(yè)，然后才是實(shí)習(xí)經(jīng)歷以及學(xué)習(xí)期間的獎學(xué)金、特長等。但看過小李簡歷的HR卻發(fā)現(xiàn)，她的內(nèi)容順序與閱讀習(xí)慣相悖，看了一大半還不知道她的專業(yè)和畢業(yè)學(xué)校，在努力尋找基本信息的時候，也忽略了她的獎學(xué)金等突出優(yōu)點(diǎn)。
正常的順序應(yīng)該是：個人信息、教育經(jīng)歷、工作/實(shí)習(xí)經(jīng)歷/項(xiàng)目經(jīng)歷、所獲獎項(xiàng)/論文發(fā)表、英語/計算機(jī)能力、個人興趣和特長等。此外，可以在教育經(jīng)歷后添加求職意向或者面試時當(dāng)場填寫。
三、基本信息“缺胳膊少腿”
“你的出生年月寫在哪里?你的籍貫是哪里?你何時畢業(yè)?你的求職意向是什么?碩士應(yīng)屆生為何沒寫明本科教育經(jīng)歷?”
基本信息就像是人的四肢、五官，缺一不可。然而這些看似基礎(chǔ)的信息，卻頻頻被應(yīng)屆生遺漏。記者發(fā)現(xiàn)，“馬大哈”們僅專注于實(shí)習(xí)經(jīng)歷、培訓(xùn)證書等閃光點(diǎn)的描述，而忽略了一些個人基本信息，特別是籍貫、年齡、求職意向這三項(xiàng)遺漏多，而一些公司對于畢業(yè)生的籍貫/戶口等非常關(guān)注。有畢業(yè)生甚至認(rèn)為，“我是應(yīng)屆畢業(yè)生，就不用寫出生年月了”。另外一些碩士/博士畢業(yè)生則認(rèn)為“只需要寫高教育經(jīng)歷”，其實(shí)，一般來說高中以后的教育經(jīng)歷，包括大專、本科、碩士等都必須詳細(xì)羅列。
四、信息過全暴露安全隱患
與以上相反，一些畢業(yè)生的簡歷矯枉過正，信息過于全面，竟然把身份證號碼也寫了上去。在大型招聘會上，一些不負(fù)責(zé)任的公司將挑剩下的簡歷亂扔，簡歷上的身份證號碼以及附帶的身份證復(fù)印件都有可能給意圖不良的人可乘之機(jī)，極不安全。
此外，有些畢業(yè)生的簡歷寫得太詳細(xì)，羅列了很多不必要的，或者是應(yīng)該篩減的信息。比如有人羅列了大學(xué)四年的專業(yè)課程，有人詳細(xì)羅列了畢業(yè)論文和發(fā)表論文的時間、刊號，更有人將3年研究生期間的研究項(xiàng)目全部寫上，多達(dá)數(shù)百字，讓簡歷繁復(fù)羅嗦沒有重點(diǎn)，看起來較為壓抑。
五、個性描述變成“形容詞大本營”
很多應(yīng)屆生簡歷表的后一項(xiàng)都是對自己性格特點(diǎn)的描述，然而這類描述幾乎成了褒義形容詞的堆砌，千篇一律：“本人個性外向活潑，溝通能力強(qiáng)，能與人和睦相處，好學(xué)謙遜，誠實(shí)正直，勤奮努力，認(rèn)真負(fù)責(zé)，細(xì)心耐心，能在壓力下工作，喜愛音樂、運(yùn)動。。?！盚R在看到幾百份描述相似的簡歷后，對這一項(xiàng)往往不太感興趣了。
華東政法大學(xué)碩士畢業(yè)生小張意識到了這點(diǎn)，于是她索性篩除了“個人特點(diǎn)”一欄，可是HR們看了她干巴巴的簡歷后表示，她的簡歷只有“骨頭”沒有“血肉”。
其實(shí)，個性特點(diǎn)是個人“軟技能”的體現(xiàn)，這點(diǎn)被越來越多的公司所重視。HR看個人特點(diǎn)的描述，目的有二：一是為了了解求職者的性格以及價值觀是否和公司的企業(yè)文化相符合。比如一些公司倡導(dǎo)“環(huán)保與自然”，一些公司強(qiáng)調(diào)“工作即興趣”，一些公司考察“是否能承受高壓的工作環(huán)境”，另外一些公司提倡“創(chuàng)新精神”，還有一些公司更喜歡“創(chuàng)業(yè)精神”。于是，個性特點(diǎn)一欄的描寫非常重要，真實(shí)地展示自我，尋找到真正與自己職業(yè)價值觀匹配的公司，也是將來是否能開心工作的保證。二是了解求職者的個性是否符合崗位要求。比如招聘會計，需要對方細(xì)心縝密，對數(shù)字敏感;招聘文員，需要認(rèn)真負(fù)責(zé)，聽從安排;招聘行政助理，則需要按部就班，循規(guī)蹈矩，太有創(chuàng)意和想法的人才是留不住的;而從事一些研發(fā)、設(shè)計類的職位，則需要有創(chuàng)新意識，能在壓力下工作。
六、求職宣言“表忠心”
“公司給我一個機(jī)會，我將回報公司一份業(yè)績”，“今天公司給我一份職業(yè)，明天我為公司開創(chuàng)一片事業(yè)”很多應(yīng)屆生們?yōu)榱恕氨碇倚摹?，紛紛在簡歷后寫上求職宣言，讓HR看了覺得非?？尚?。這里提醒應(yīng)屆生，在HR心中，廣告標(biāo)語式的“宣言”比較空洞，而且大多雷同，不要也罷。也許樸實(shí)真誠的話語更能打動企業(yè)招聘官。