我和你之間的友誼，剪不斷吧？
    細細回想，似乎總是你在幫助我；而我，又為你做了什么？
    小學時的我，特別喜歡寫東西，寫一些莫名其妙的故事。而有一天，這些故事被老師看到了。
    但是當時我并不知道，你卻在無意中知道了。
    按照一般的套路，無非是老師很生氣，朋友勸勸自己吧。若是我，也一定會當面勸你。
    你不是。你在下課后匆忙寫了封信給我——當時我們極喜歡寫信這種原始的方式。你囑咐我說，一定要回家之后再看。
    我依了?？蛇@一看，卻嚇出了一身冷汗。
    你的信，用的是隨意撕下的紙，字是凌亂的。這一切表明了你當時的焦急。
    但在學校時，你一如往常地和我一起看書、歡笑。
    一下，我還沒明白?？赐晷藕?，終于知道你的用意。
    信的末尾，你寫著：一切都會過去，別緊張。
    在學校的若無其事，是為了讓我沒有心理負擔。而你心中又有多焦急。你為我承擔了這心理上負擔。
    第二天，你跑來問我信看了沒有，我笑著告訴你，看了。然后，給了你一個大大的擁抱。
    謝謝你啊。
    現(xiàn)在雖然不在同一所學校了，但你常與我聯(lián)系，這卻使我更為內疚：你學會了打網球，說要教我；你學會了做Flash，說要教我；你學會了……
    我很慚愧，似乎永遠幫不上你什么。你告訴我：這樣的話，你就當我是我徒弟好了。
    于是，我心安理得地做著你的好友兼“徒弟”，學會了好多東西。
    我們是朋友，永遠不變。
    而且，不是我和你，而是你和我。