第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(40分)
    一、 讀拼音寫詞語(yǔ)。(4分)
    xià ɡuì dǎo tā yě liàn fán nǎo
    fán zhí guan gài tuò mo míngbùxūchuán
    二、照樣子先組詞，然后換偏旁構(gòu)成不同的字，再組詞。你一定行!(6分)
    例：珍(珍珠) 診 (診斷)
    獵( ) ( ) 燒( )　( )
    異( )　( ) 編(　　 ) ( )
    三、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(3分)
    聚( )會(huì)( ) ( )( )玲瓏 提( )吊( )
    戀( )不( ) 迫不及( ) 專心( )志
    左( )右( ) 五( )四( ) 七( )八( )
    ①含有反義詞的：
    ②描寫認(rèn)真學(xué)習(xí)的：
    四、選擇合適的詞語(yǔ)填空。(4分)
    目不轉(zhuǎn)睛 聚集會(huì)神 橫七豎八 亂七八糟
    無(wú)論……都…… 不是……而是……
    盡管……還…… 雖然……但……
    1.桌上( )地放著幾雙筷子，看樣子才吃過(guò)飯。
    2.我知道太陽(yáng)就要從天邊升起來(lái)了，便( )地望著那里。
    3.( )走到哪里，我( )不能忘記自己的老師。
    4.報(bào)警的( )值夜班的人，( )被玻璃劃破的人。
    五、讀一讀，照例子寫句子。(6分)
    例1、他不小心把那只碗打破了。
    他不小心打破了那只碗。
    戰(zhàn)士們都自覺(jué)地把地上的紅棗撿了起來(lái)。
    。
    例2、花都開(kāi)放了。
    美麗的花都像一個(gè)個(gè)好強(qiáng)的小姑娘爭(zhēng)著開(kāi)放了。
    泉水流淌著。
    。
    例3、小鳥(niǎo)飛過(guò)高山。小鳥(niǎo)越過(guò)大海。小鳥(niǎo)來(lái)到溫暖的北方。
    小鳥(niǎo)飛過(guò)高山，越過(guò)大海，來(lái)到溫暖的北方。
    我們穿過(guò)樹(shù)林。我們跨過(guò)小溪。我們登上山頂。
    。
    例4、馬跑得越快離楚國(guó)不就越遠(yuǎn)了嗎?
    馬跑得越快，離楚國(guó)就越遠(yuǎn)了。
    這樣冷的天氣，老大還能耐得住嗎?
    難道我們不應(yīng)該努力學(xué)習(xí)嗎?
    六、給帶點(diǎn)字選擇相應(yīng)的解釋。(8分)
    打：①撞擊;②舉，提;③做某種游戲;④ 編織
    (1)、我班男同學(xué)喜歡打籃球。 ( )
    (2)、班級(jí)活動(dòng)一定要打中隊(duì)旗，這是大隊(duì)部的要求?！　? 　　 )
    (3)、夜深了，媽媽還在為我打毛衣?！　　　　　　　?( 　　 )
    (4)、看，那個(gè)打鼓的同學(xué)真有精神。
    花：① 供觀賞的植物; ② 模糊不清;③用; ④用來(lái)迷惑人的
    (1)、你的花言巧語(yǔ)也騙不了我。 ( )
    (2)、弟弟把零用錢都花光了。 ( )
    (3)、花園里的花可真美。 ( )
    (4)、奶奶得戴老花眼鏡才能看書。 ( )
    聞：(1)聽(tīng)見(jiàn);(2)聽(tīng)見(jiàn)的事情，消息;(3)出名;(4)用鼻子嗅氣味。
    1、媽媽正在看新聞( )。
    2、你聞一聞，這是什么味道?( )
    3、耳聞不如一見(jiàn)，桂林的山水真的令我陶醉。( )
    4、姚明是舉世聞名的籃球運(yùn)動(dòng)員。( )
    5、這種事情我聞所未聞。( )
    七、修改病句。
    1、他穿著新校服和紅領(lǐng)巾，看上去真帥!
    2、這是晴朗的一個(gè)夜晚。
    3、我在光明小學(xué)學(xué)習(xí)，到現(xiàn)在已經(jīng)有三年了。
    4、他穿著新校服和紅領(lǐng)巾，看上去真帥!
    六、憶一憶，根據(jù)課文內(nèi)容填空。(16分)
    1、花盆里長(zhǎng)不出蒼松， 。
    2、七夕今宵看碧霄， 。 ， 。“七夕”就是 。
    3、《畫楊桃》告訴我們，同一個(gè)事物從不同角度看，會(huì)有所不同的道理。那么，《亡羊補(bǔ)牢》告訴我們： 。
    4、日落胭脂紅， 。
    5、夜里星光明， 。
    6雨里雞鳴一兩家，
    7、寫出對(duì)你幫助大的一句名言： (2分)
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    8、我們常常在電視或戶外看到一些廣告，寫一條你喜歡的：(2分)
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    9、平時(shí)在家，我們常常做小主人接待賓客，若老師去你家家訪要走了，你打算對(duì)老師怎么說(shuō)? (2分)
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    10、古詩(shī)是中國(guó)的國(guó)寶，請(qǐng)寫兩句有關(guān)月亮的詩(shī)句：4分
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    七 、選擇恰當(dāng)?shù)男笳Z(yǔ)來(lái)表達(dá)下面句子的意思。(2分)
    八仙過(guò)海，各顯神通。 張飛穿針，粗中有細(xì)。
    學(xué)校的藝術(shù)節(jié)又到了，在才藝表演會(huì)上，同學(xué)們是
    ，個(gè)個(gè)節(jié)目都是那么精彩。
    八、讀一讀，寫一寫。(2分)
    “春來(lái)了，風(fēng)兒輕輕地吹，鳥(niǎo)兒喳喳地叫，花兒悄悄地開(kāi)，陽(yáng)光暖人心。”從這句話中選一個(gè)事物寫比喻句和擬人句。
    比喻句：
    擬人句：
    第二部分 閱讀積累與運(yùn)用
    閱讀短文，完成作業(yè)。8分
    (1)時(shí)光老人和流浪漢
    一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著。時(shí)光老人問(wèn)：“你是誰(shuí)?為什么哭?”
    流浪漢說(shuō)：“我少年時(shí)代玩坡璃球，青年時(shí)代玩紙牌，中年時(shí)代打麻將，家產(chǎn)都敗光啦!如今我一無(wú)所有，我真后悔呀!”
    時(shí)光老人看他哭得可憐，試探地問(wèn)：“假如你能返老還童……”
    “返老還童?”流浪漢抬頭將老人打量了一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假如再給我一青春，我就一定從學(xué)起，做個(gè)勤奮好學(xué)的人!”“好吧”時(shí)光老人說(shuō)完便消失了。
    驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成了一個(gè)十來(lái)歲的少年，肩上還背著書包呢。
    他想起自己剛才說(shuō)的話，便向自己熟悉的一所小學(xué)走去。路上，他看到幾個(gè)孩子在玩玻璃球，他不覺(jué)手癢了，也擠進(jìn)去玩起來(lái)。他仍然按老樣子生活。到了老年，他又懊悔得痛哭起來(lái)。正巧，他又碰到時(shí)光老人。他“撲通”一聲跪下，哀求時(shí)光老人再給她一個(gè)青春?！拔易隽思朗?”時(shí)光老人冷笑著說(shuō)：“給你再多的青春，你也不會(huì)得到真正的生命。”
    時(shí)光老人那么生氣。從此，他給每個(gè)人的時(shí)間都是一樣，誰(shuí)也別想多得一分鐘!
    1.在文中找出詞語(yǔ)，作為下列詞語(yǔ)的近義詞。
    后悔( ) 央求( )
    2.組詞。
    嗚( ) 悔( ) 跪( ) 探( )
    鳴( ) 侮( ) 脆( ) 深( )
    3.用“假如……就……”造句。
    4.“返”用部首查字法，查( )部，再查( )畫。
    5.“熟悉”的反義詞是_____________(1分)
    6.回答問(wèn)題。(3分)
    (1)流浪漢苦苦哀求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春時(shí)，是怎么說(shuō)的?用“~~~~~~”把有關(guān)句子畫下來(lái)。
    (2)流浪漢第見(jiàn)到時(shí)光老人時(shí)，嗚嗚地哭著，他說(shuō)：“我真后悔呀”，你知道他后悔什么嗎?后來(lái)他是怎么做呢?
    7.你讀了這個(gè)故事懂得了什么道理?
    (2) 會(huì)飛的蒲公英
    初夏的一天，我和媽媽來(lái)到期小木屋后面的山坡上。山坡上盛開(kāi)著一叢叢火紅的映山紅、鵝黃的迎春淡紫的牽?；ā铱旎畹嘏闹∈?，蹦蹦跳跳采摘這些五顏六色的花兒。一會(huì)兒，媽媽輕輕地挽著我走進(jìn)山坡的另一(側(cè)、則)，那里開(kāi)滿了一朵朵白色的小花?；▋汗侄喝说模簣A圓的腦袋，白白的茸毛，風(fēng)一吹，就輕盈地飛了起來(lái)。飛呀飛，飛得老高老高的。我費(fèi)了好大的勁兒，才抓住一朵飛在空中的小白花。
    媽媽說(shuō) 這是蒲公英 它喜歡到外面的世界去闖蕩 。
    “真奇妙!”我贊嘆著說(shuō)，“我也要去!”
    媽媽的話在我幼(稚、難)的心靈里(流、留)下了深深的印象，晚上我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一朵白色的蒲公英，在廣闊的世界上空飛呀，飛呀……
    1、在文中的 內(nèi)加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。(2分)
    2、 選擇( )里恰當(dāng)?shù)脑~打“√”。(3分)
    3、 文中寫顏色的詞語(yǔ)有：
    這么多種顏色，用文中的一個(gè)四字詞語(yǔ)可以概括，這個(gè)詞是： 。(3分)
    4、 填空。(3分)
    廣闊的( ) 圓圓的( ) 幼稚的( )
    5、 你喜歡文中的哪一種花?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。(2分)
    6、 你還能介紹幾種花嗎?(2分)
    (3)
    大象想做一條褲子，用長(zhǎng)鼻子卷著(zhe zháo)一塊布走來(lái)走去，急得直出汗。它走著走著，遇到了狗熊。狗熊說(shuō) 什么事請(qǐng)把你急成這樣 大象說(shuō) 我想做條褲子 可是自己不會(huì)做 狗熊(滿意 得意)地說(shuō)：“這很(簡(jiǎn)單 簡(jiǎn)略)，我比您巧得多，我給您做吧!”
    狗熊接過(guò)布，很快就裁(chái cái )完了。他越看越肥，便用剪刀把褲腳剪瘦了點(diǎn)兒。做成以后，它把褲子穿在自己的身上，看了看，還是肥。它自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這褲子肥得像水桶，還得(děi de)往下剪?！惫沸?拖 脫)下褲子剪了又剪，把褲子縫好了又試了試，這回不肥也不瘦。它高興地說(shuō)：“大象穿上一定合身?！惫沸芘踔龊玫难澴?，十分得意地向大象家里走去。
    1、 這篇短文主要講什么?(2分)
    2、給短文加上一個(gè)合適的題目，寫在短文前面的橫線上。(2分)
    3、劃掉( )中不正確的音節(jié)、字、詞。(3分)
    4、給“ ”上加上正確的標(biāo)點(diǎn)。(4分)
    5、你喜歡狗熊嗎?為什么?(3分)
    第三部分 習(xí)作(30分)
    讀了上面的短文后，請(qǐng)你想象一下，狗熊碰見(jiàn)大象后會(huì)發(fā)生什么故事呢?然后把它寫成一篇完整的想象作文。要求：題目自擬，語(yǔ)言生動(dòng)，語(yǔ)句通順，條理清楚，字?jǐn)?shù)在300字左右。