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    活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)格式篇一
    工作簡(jiǎn)報(bào)
    一路秋日陽(yáng)光
    ——燕窩鎮(zhèn)呂家邊小學(xué)“訪萬(wàn)家”紀(jì)實(shí)
    葉燦清杜翔
    此時(shí)正是棉花的采摘季節(jié)，大多數(shù)的家長(zhǎng)都趁著晴好的天氣在忙碌。為了真正的走入孩子們的家，走近家長(zhǎng)，我們選擇了傍晚走訪。沿路走來(lái)，兩邊聳立的樓房在告訴我們，如今的生活條件是越來(lái)越好了，家家的門(mén)前都有收棉花的忙碌身影。首先來(lái)到的是杜夢(mèng)欣同學(xué)家，杜夢(mèng)欣 是一年級(jí)的學(xué)生，她正趴在門(mén)前的桌子上專心的寫(xiě)作業(yè)，張校長(zhǎng)輕輕走上前去，可能是亮光被遮住的原因，她抬起頭一下看到了我們。還沒(méi)等我們開(kāi)口問(wèn)，她一下子站起來(lái)開(kāi)心喊道：”爺爺，老師來(lái)我們家了，你快出來(lái)呀！”她此時(shí)的表現(xiàn)真的出乎我們的意料，杜夢(mèng)欣的爺爺從屋里走了出來(lái)，只見(jiàn)他的胳膊上還掛著幾縷棉花，剛從田間回來(lái)?？吹轿覀兊牡絹?lái)，他忙笑著和我們一一打招呼。走進(jìn)杜夢(mèng)欣家門(mén)里時(shí)，發(fā)現(xiàn)她家雖然樸素了點(diǎn)，畢竟是農(nóng)家，但所有的東西都擺放得整齊有序，地上堆滿了剛摘回來(lái)的雪白的棉花。爺爺忙給我們倒茶，大家坐在棉花包上攀談起來(lái)。爺爺對(duì)我們說(shuō)：“杜夢(mèng)欣最近表現(xiàn)怎么樣？有沒(méi)有不聽(tīng)話？”一連串的問(wèn)題讓我們從中感覺(jué)到一個(gè)爺爺對(duì)孫女的關(guān)愛(ài)，我們瞅了瞅外面正在寫(xiě)作業(yè)的杜夢(mèng)欣，李紅老師正在指點(diǎn)她作業(yè)不對(duì)的地方。我們對(duì)爺爺說(shuō)：“杜夢(mèng)欣不是不聽(tīng)話，今天我們主要是想和您談?wù)動(dòng)嘘P(guān)她的一些在家情況。”于是我們把杜夢(mèng)欣最近在校情況和爺爺簡(jiǎn)單的說(shuō)了一下，然后針對(duì)她的成績(jī)起色不大、字跡略欠工整及膽子較小的這些情況和爺爺作了簡(jiǎn)單的分析。在爺爺口中我們得知杜夢(mèng)欣確實(shí)很內(nèi)向，尤其是父母外出打工后，她的話就越來(lái)越少了。雖然在學(xué)習(xí)方面還算積極，可是卻很馬虎，最終我和爺爺“達(dá)成協(xié)議”： 培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面由我們老師負(fù)責(zé)，在家由爺爺督促。臨走時(shí)，爺爺還特別給校長(zhǎng)提了一點(diǎn)小小的意見(jiàn)：一個(gè)班里可不可以不放那么多的孩子，太吵了，想學(xué)的孩子都要被那些搗蛋的孩子影響了。面對(duì)他的建議，校長(zhǎng)和我們只能報(bào)以歉意的微笑，只能告訴爺爺，作為老師，我們一定盡自己最大的力量去改變那些所謂的壞孩子。爺爺連連點(diǎn)頭，很熱情把我們送出好遠(yuǎn)，一句“下次您有空再來(lái)”讓我們感到格外溫暖！這僅僅是我們家訪的開(kāi)始……
    我們又相繼走了幾家，說(shuō)真的，還真是沒(méi)有白來(lái)走一趟。都說(shuō)農(nóng)村的孩子不好帶，可是我們卻覺(jué)得他們很可愛(ài)，很純真。都說(shuō)農(nóng)村的家長(zhǎng)沒(méi)有文化，可是無(wú)論他們?cè)趺创拄敚瑓s相當(dāng)?shù)淖鹁蠢蠋煛?BR>    孫永康這個(gè)同學(xué)吧！平時(shí)只能用一個(gè)詞來(lái)形容他：調(diào)皮。愛(ài)說(shuō)話，卻從不舉手回答問(wèn)題，總是在下面搗亂，成績(jī)讓所有的老師頭疼，哪怕就在家訪的路上讓他帶路，問(wèn)他這兒是哪里那兒是哪里，他也不做聲，一個(gè)勁的往前跑，還時(shí)不時(shí)的逗弄一下路邊的花草。看著身邊呼嘯而過(guò)的車輛，真怕他不小心被撞著，弄得我們個(gè)個(gè)提心吊膽，李華軍老師還緊緊地跟著他，不停地提醒他要小心?？删彤?dāng)我們正興沖沖
    地繼續(xù)朝前走時(shí)，他的一句“到了”讓我們又從前面急忙趕回來(lái)，真服他了！
    李華軍拿著家訪手記準(zhǔn)備家訪的內(nèi)容，可是映入我們眼簾的是一桌子老婆婆在家里抹麻將，于是李老師矜持地問(wèn)了一句“您們誰(shuí)是孫勇康的奶奶？”坐在左邊的婆婆說(shuō)：“你們是干什么的？村長(zhǎng)不在這，要找的話去前面的村委會(huì)。”可能她看我們一大群人，根本沒(méi)把我們看成老師，還以為我們是上面來(lái)的干部。李老師馬上應(yīng)了一句“不是的，我是孫勇康的老師，今天是來(lái)家訪的?！薄凹以L是什么？”“了解孫勇康的在家情況?！澳悄愀麪敔斎フf(shuō)！”隨后指了指隔壁家，于是又在奶奶一聲“胡了”話語(yǔ)中來(lái)到了隔壁家。又是一桌牌，全都是老公公。于是我們以同樣的方式展開(kāi)了家訪。
    孫勇康的爺爺忙丟下手中的“活兒”，問(wèn)我們來(lái)訪目的，李華軍老師馬上接著談了我們的家訪目的，然后和爺爺聊了許久，以至于把剛才發(fā)生的囧事忘記了。爺爺提出了三點(diǎn)要求：一是希望老師們能嚴(yán)格要求孫勇康，盡量讓他多表現(xiàn)自己，成績(jī)上能多少有點(diǎn)進(jìn)步；二是希望能給他調(diào)個(gè)座位（原因是他愛(ài)和別人講話，還時(shí)不時(shí)的打擾他人）；最后希望老師能在班上強(qiáng)調(diào)一下零食的問(wèn)題。其實(shí)，通過(guò)和爺爺長(zhǎng)達(dá)半個(gè)小時(shí)的談話，知道爺爺奶奶平時(shí)非常愛(ài)孫勇康，父母外出打工很少回來(lái)，就不知道該用什么方式去愛(ài)。平時(shí)只要他開(kāi)口要東西，爺爺奶奶都不會(huì)拒絕，就養(yǎng)成了他的壞性格。如今想管也管不了，所以只好寄托于老師們，讓我們好好管教孫永康。臨走時(shí)，爺爺還滿臉的歡喜帶著一份熱情要送別我們，被我們委婉的拒絕了。
    陳丹，陳丹慧是四年級(jí)的學(xué)生，兩個(gè)非常漂亮可愛(ài)的女生?？墒悄隳芟胂蟪鏊齻兊募沂鞘裁礃拥膯?？走進(jìn)她們的家，讓我們所有來(lái)訪的老師鼻子都酸酸的。那是三間低矮的老式房子，家中可以用家徒四壁來(lái)總結(jié)，而且還分別屬于兩個(gè)不同的家庭所擁有。出來(lái)迎接我們的是她們的奶奶，那是一位白發(fā)蒼蒼的老人，過(guò)度的勞累已經(jīng)把她的腰壓成了”弓”字型。可是苦難卻沒(méi)有寫(xiě)在她的臉上，她高興地把我們迎進(jìn)屋子里，并告訴蔡老師今年的棉花收成還不錯(cuò)，兩個(gè)孫女又非常的聽(tīng)話。大兒子也可以在農(nóng)閑的時(shí)候打點(diǎn)短工，以后的日子會(huì)越來(lái)越好。蔡老師一邊聽(tīng)，一邊攙扶著老人家，并把兩個(gè)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)告訴她。她更開(kāi)心了，一個(gè)勁的說(shuō)感謝老師的話，還讓我們參觀了兩個(gè)孩子的房間，雖然簡(jiǎn)陋可是卻很溫馨。離開(kāi)的時(shí)候，她就站在門(mén)口不停的向我們揮手，銀白色的頭發(fā)在夕陽(yáng)的照耀下是那么的絢麗。那一刻就在我們的心中永遠(yuǎn)的定格，和外面那些聳立的樓房比起來(lái)，顯得更加高大，兩個(gè)女孩不卑不亢的心，那么的高貴！
    我們家訪的腳步不會(huì)停下，我們與家長(zhǎng)之間心的距離也越來(lái)越近了。問(wèn)題孩子，留守孩子都是我們所要關(guān)注的焦點(diǎn)，如何教育好他們是我們老師的責(zé)任，也是千萬(wàn)個(gè)家庭的重任。
    通過(guò)真真實(shí)實(shí)的家訪，老師與家長(zhǎng)靜心交談，家長(zhǎng)們明白了學(xué)校的管理方式，老師也了解了學(xué)生的生活環(huán)境，大家為了共同的目標(biāo)，彼此走得更近。家訪，在家校之間架起了一座橋梁，這秋日陽(yáng)光更加溫暖人心，更加絢麗多彩！
    活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)格式篇二
    交通與工程系首屆word技能競(jìng)賽圓滿落幕
    交通與工程系首屆word技能競(jìng)賽于12月12日?qǐng)A滿落幕。整個(gè)競(jìng)賽活動(dòng)歷時(shí)一個(gè)多月，8個(gè)教學(xué)班的288名參賽同學(xué)經(jīng)過(guò)三個(gè)階段（輔導(dǎo)練習(xí)、班級(jí)初賽、全系決賽）緊張激烈的角逐，李家濤、李佳明、于晶玲等6位同學(xué)在此次競(jìng)賽活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀，受到表彰。
    近幾年來(lái)，為了增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，圍繞實(shí)施素質(zhì)教育這一根本，我系在培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力方面下功夫，積極推動(dòng)和開(kāi)展多種形式的專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。為了進(jìn)一步提高學(xué)生應(yīng)用計(jì)算機(jī)的意識(shí)和能力，系里決定開(kāi)展word技能競(jìng)賽，專門(mén)成立了競(jìng)賽工作小組，由尹蘭萍副主任任組長(zhǎng)。系主任馬生元教授擔(dān)任了本次競(jìng)賽的指導(dǎo)老師，在競(jìng)賽之前對(duì)參賽的288名同學(xué)進(jìn)行了word基本技能培訓(xùn)，使得參賽人員的技能水平有了很大的提高。
    11月1日-12月2日安排各班級(jí)學(xué)生到機(jī)房進(jìn)行練習(xí)。12月5-7日在工程cad實(shí)驗(yàn)室分班進(jìn)行了初賽，并取每個(gè)班的前五名同學(xué)參加了12月12日的全系決賽。為了保證競(jìng)賽的公正、公平，每場(chǎng)比賽都有一名老師和三名團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的成員監(jiān)考，系領(lǐng)導(dǎo)也親自到場(chǎng)督促?？紙?chǎng)氣氛緊張而嚴(yán)肅，所有同
    學(xué)都全神貫注地投入到競(jìng)賽活動(dòng)中，整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)只有參賽同學(xué)敲擊鍵盤(pán)的聲音。每個(gè)同學(xué)的基本操作能力在短暫的競(jìng)賽過(guò)程中得到了檢驗(yàn)。
    三個(gè)階段的競(jìng)賽活動(dòng)依次結(jié)束以后，競(jìng)賽工作小組認(rèn)真評(píng)定出了每個(gè)同學(xué)的參賽成績(jī)，分別評(píng)定出了六個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)人員和一個(gè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
    本次活動(dòng)，是我系在推進(jìn)專業(yè)建設(shè)方面的又一次積極嘗試，我們將以這些活動(dòng)為抓手，構(gòu)建具有我系專業(yè)特色的品牌活動(dòng)體系。
    交通與工程系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)二○一一年十二月十四日
    活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)格式篇三
    第一期 鎮(zhèn)“兩項(xiàng)活動(dòng)”辦公室2011年8月1日 ————————★————-———
    馬頭鎮(zhèn)召開(kāi)村“兩委”換屆“回頭看”暨“育
    骨干破難題強(qiáng)基礎(chǔ)”活動(dòng)動(dòng)員會(huì)議
    8月1日，全鎮(zhèn)村“兩委”換屆“回頭看”暨“育骨干破難題強(qiáng)基礎(chǔ)”活動(dòng)動(dòng)員會(huì)議在文化中心會(huì)議室召開(kāi)。鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員、鎮(zhèn)長(zhǎng)助理、總支書(shū)記、鎮(zhèn)直部門(mén)負(fù)責(zé)人、全體機(jī)關(guān)工作人員和村“四大員”參加會(huì)議。會(huì)議由政府鎮(zhèn)長(zhǎng)湯可壯同志主持。
    會(huì)上，黨委副書(shū)記謝飛同志傳達(dá)了全縣“兩項(xiàng)活動(dòng)會(huì)議”精神，組織委員田全明同志宣讀了《關(guān)于在全鎮(zhèn)開(kāi)展村“兩委”換屆“回頭看”暨“育骨干破難題強(qiáng)基礎(chǔ)”活動(dòng)的實(shí)施方案》和《關(guān)于建設(shè)服務(wù)型基層黨組織深化和推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的實(shí)施方案》，黨委書(shū)記、人大主席毛貴川同志作了重 1
    要講話。毛書(shū)記簡(jiǎn)要回顧總結(jié)了全鎮(zhèn)村“兩委”換屆選舉和開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)情況，并就做好村“兩委”換屆“回頭看”暨“育骨干破難題強(qiáng)基礎(chǔ)”活動(dòng)作出了具體安排。毛書(shū)記強(qiáng)調(diào)指出，一是要牢牢把握“兩項(xiàng)活動(dòng)”總體要求，明確工作任務(wù)目標(biāo)；二是要強(qiáng)化措施，全力抓好“兩項(xiàng)活動(dòng)”各項(xiàng)重點(diǎn)工作；三是要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保“兩項(xiàng)活動(dòng)”取得實(shí)實(shí)在在的效果。
    報(bào)：縣委組織部、縣換屆辦
    送：鎮(zhèn)兩委成員
    發(fā)：各辦事處、村（街）、鎮(zhèn)直各部門(mén)2
    活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)格式篇四
    主持人活動(dòng)
    ? 主持人才藝大賽
    活動(dòng)目的：
    為了豐富同學(xué)們的課余生活，提高同學(xué)們的個(gè)人素質(zhì)，給廣大同學(xué)一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，為校園文藝活動(dòng)選拔優(yōu)秀主持人。
    活動(dòng)時(shí)間：
    報(bào)名時(shí)間：2009年3月10日—2009年3月22日
    海選時(shí)間：2009年3月23日晚6：30
    比賽時(shí)間：2009年3月26日晚7：00
    活動(dòng)地點(diǎn)：1—3302
    活動(dòng)內(nèi)容：
    ? 本活動(dòng)設(shè)以下環(huán)節(jié)：
    ? 海選：各班提交主持愛(ài)好者及有主持才藝的同學(xué)參賽，并統(tǒng)一進(jìn)行初步刷選
    ?
    ?
    ?
    ? 激情朗誦。選一段美文由兩位選手進(jìn)行配合朗誦。繞口秀。選出精美繞口令有選手比賽和觀眾互動(dòng)。文藝演出。深情表白擬定一個(gè)特定的場(chǎng)景和一個(gè)特定的對(duì)象有選手進(jìn)行表白。
    在活動(dòng)過(guò)程中我們將奉上精彩的文藝節(jié)目，活動(dòng)結(jié)果：
    經(jīng)過(guò)一番激烈的角逐最后產(chǎn)生了四名優(yōu)勝者，其中0802班王玉婷同學(xué)、0803班向莉同學(xué)獲得了本次大賽的冠軍！
    宿舍活動(dòng)
    ? 我愛(ài)我家、健康你我他！
    參加人員：全體在校學(xué)生
    活動(dòng)目的：
    鑒于春季的到來(lái)，各種細(xì)菌滋生，各種流行疾病肆虐，為給同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)舒適、良好的寢室環(huán)境，改善學(xué)習(xí)、休息的環(huán)境；同時(shí)也對(duì)寢室里存在的一些問(wèn)題進(jìn)行處理，杜絕寢室隱患！
    活動(dòng)流程：
    第一階段： 基礎(chǔ)整理：
    時(shí)間：2009年3月25日至2009年4月2日
    在此過(guò)程中，由我系學(xué)生會(huì)宿管部、女生部主持，對(duì)寢室整頓進(jìn)行
    指導(dǎo)，同時(shí)對(duì)春天細(xì)菌滋生、流行疾病肆虐等情況進(jìn)行處理！
    在本階段系宿管部、女生部將加大對(duì)宿舍的監(jiān)管，并于活動(dòng)期間將
    進(jìn)行不定期檢查！
    第二階段：我型我秀
    時(shí)間：2009年3月31日至2009年4月10日
    各寢室成員對(duì)本寢室進(jìn)行創(chuàng)意裝扮，秀出自我個(gè)性，在本階段中，對(duì)寢室裝扮將評(píng)出
    獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
    在活動(dòng)期間，將評(píng)出最佳創(chuàng)意宿舍（男女寢室各一個(gè)）
    最佳才藝宿舍（男女寢室各一個(gè)）
    同時(shí)，對(duì)在活動(dòng)期間宿舍連續(xù)兩次被檢查不格的宿舍將給予通報(bào)等
    處罰！