這幾天，班里的同學(xué)們?yōu)榱藢懸黄P(guān)于統(tǒng)計的作文，在班上展開調(diào)查。我自然也不例外，只不過和其他同學(xué)所做的調(diào)查不起來，就讓人覺得有些投機(jī)取巧了。因為我在調(diào)查我班同學(xué)在這幾天之內(nèi)所調(diào)查的事物。在這幾天，同學(xué)們有的調(diào)查同學(xué)愛吃的水果；有的調(diào)查各自喜歡的明星；有的調(diào)查大家愛看的書籍……我根據(jù)調(diào)查情況，制定了一個扇形統(tǒng)計圖：
    這樣算下來，我們班除本人外44位同學(xué)中竟有22人把精力放在了追捧影視明星上，日子一長，學(xué)習(xí)怎么會好？就算上補(bǔ)習(xí)班，那也只是治標(biāo)不治本，到頭下來，不還是將父母的血汗錢白白送給人家。追捧明星固然可以，可前提是保證學(xué)習(xí)不受到影響。
    我們不能追明星忘學(xué)習(xí)，就連我們的何老師也說過周杰倫所唱的《菊花臺》值得一聽。那舒緩的曲調(diào)加上優(yōu)美的歌詞，相信沒有幾個人可以抗拒。然而，在美味歌曲美妙之處的同時，更重要的是想這些明星們曾經(jīng)也默默無聞的普通，但因為他們有著堅持不懈和敢于拼搏的精神，所以終成為萬眾矚目的明星。
    這次統(tǒng)計，我了解了同學(xué)們的愛好，也豐富了我們的課余生活。
     六年級:小草wu主