一、看拼音，填詞語。 (10分)
shū cài jūn yún xiāng cuì jiāo nèn
我隨著媽媽走進 園地，這里被 的分成幾塊，有
héng zài zāizhe jǐzhū fān qié
的黃瓜，有 的花菜，有 地上的大冬瓜，邊上有 。
jīng què cè liàng
叔叔告訴我這樣安排是經(jīng)過 的，為了讓所有的生命都能
吸取多的營養(yǎng)。
二、把下列成語補充完整，并解釋填寫的字。 (6分)
( )為人知：______ 三( )茅廬： 微不( )道：
秀麗( )人： 恍然大( )： 群雄( )爭：
三、按要求寫句子(2+2+2+2=8)
(1)葉欣匆匆地離開了人間。葉欣留給人們的是永恒的微笑。
用上關聯(lián)詞連成一句話：
(2)她的笑聲像銀鈴樣清脆，一串一串的追著人走。
仿寫： 像 ， 。
(3)聽了我的話，我妹妹七嘴八舌地亂嚷起來。(在原句上修改病句)
(4)山泉叮叮咚咚地流向遠方，一群群魚兒在泉水里游著。
改寫成擬人句：
四、選擇合適的成語填在下面的橫線上。(7分)
提供詞語：張冠李戴 囫圇吞棗 處變不驚 不甚了了 尋根問底
淺嘗輒止 浮光掠影 天道酬勤 熟能生巧 含辛茹苦
1、小明在閱讀《三國演義》時一目十行， 。結果，對書中的內(nèi)容 ，在回答老師有關“三國”的問題時總是 。
2、在學習上，我們遇到問題時就要 ，即便遇到掌握的內(nèi)容也不能 ，還應該勤加練習，這樣就能 。有道是“ ”。上天就是偏愛于勤奮的人。
五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(9分)
1. 半學期來，有許多人物給我們留下了深刻的印象，如 的竺可楨、
的祁黃羊……。通過學習課文，我們還明白了許多道理，從《 》一文中，我們知道了尊重他人，相信他人，給人自由與選擇的機會，其本身就是一種佳選擇;從《蘋果里的五角星》一文中，我懂得了 ……這些文章使我受益匪淺。
2. “正( )我喜歡吃魚，( )才不能收人家的魚。你想，( )我收了人家的魚，那( )要照人家的意思辦事，這樣就難免要違犯國家的法紀?，F(xiàn)在想吃魚就自己去買，不是一直有魚吃嗎?”這兩句話是 說的，我能用兩個成語來形容他的品質(zhì)，那就是 、 。
3. “ ，水村山郭酒旗風?！边@句詩出自 (作者)的
(詩題)。寫一句你課外搜集到的描寫春天的詩
“ ， ?！贝禾欤彩侵矘涞暮眉竟?jié)，“多栽一棵樹， ;億萬棵樹連起來， ?！?BR> 六、閱讀理解。(30分)
(一)三顧茅廬 (節(jié)選) (9分)
諸葛亮分析了群雄紛爭的形勢，提出了三分天下、后取勝的策略。劉備聽了茅塞頓開，像撥開云霧見到了青天。劉備高興地對關羽、張飛說：“我得到諸葛先生，就像魚兒得到水一樣啊!”
1、“三分天下”指后來的哪三個國家?(3分)
________________________________________________________________
2、“我得到諸葛先生，就像魚兒得到水一樣啊!”這句話中“魚兒”指的是______，“水”指的是______。用一個成語概括這句話的意思 。從這句話中，我感受到_________________________ 。(4分)
3、這段話選自課文《三顧茅廬》，是根據(jù)我國古典小說《 》有關內(nèi)容改寫的。你還知道哪些關于關羽的故事請選擇兩個寫下來。 (2分)
_________________________________________________________________
(二)成功的法則(21分)
一個農(nóng)場主在巡視谷倉時不慎將一直名貴的金表儀式在谷倉內(nèi)，他遍尋不獲，便在農(nóng)場門口貼了一張告示，要人們幫忙，找到金表的人可獲得100美元。
人們面對重重的誘惑，無不(賣 買)力地四處翻找，無奈谷倉內(nèi)谷粒成山，還有成捆成捆的稻草，要想在其中找尋一塊金表如同大海撈針。
人們忙到太陽下山仍沒有找到金表，他們不是抱怨金表太小，就是抱怨谷倉太大、稻草太多，他們一個個放棄了100美元的誘惑。只有一個穿破衣的小孩在眾人離開后仍不死心，專心致志，努力尋找，他已整整一天沒吃飯，希望在天黑之前找到金表，解決一家人的吃飯問題。
天越來越黑，小孩在谷倉內(nèi)堅持尋找，突然他發(fā)現(xiàn)一切喧鬧靜下來后有一個奇特的聲音“嘀答、嘀嗒”不聽地響著。小孩頓時停止尋找。谷倉內(nèi)更加安靜，嘀嗒聲響十分清晰，小孩循聲找到了金表，終得到了100美元?！?BR> 成功的法則其實很簡單，而成功者之所以稀有，是因為大多數(shù)人認為這個法則太簡單了，沒有堅持，不屑于去做。這個法則叫執(zhí)著。成功如同谷倉內(nèi)的金表，早(已 己)存在于我們周圍，散布于人生的每個角落，只要執(zhí)著地去尋找，專(注 住)而冷靜地思考，我們就會聽到那清晰的滴答聲?！?BR> 1.在括號內(nèi)用“√”標出恰當?shù)淖帧?3分)
2.聯(lián)系上下文解釋詞語。(4分)
專心致志—— 執(zhí)著——
3.已用“∥”給本文分了兩段，請分別概括各段的段意：(4分)
第一段：
第二段：
4.很多人在沒有找到金表時抱怨什么?用“ ”劃出文中有關語句。(2分)
5.“成功如同谷倉內(nèi)的金表，早已存在于我們周圍，散布于人生的每個角落，只要執(zhí)著地去尋找，專注而冷靜地思考，我們就會聽到那清晰的滴答聲?！?2+2+4)
這句中的“金表”指的是 ，讀完全文后，你認為成功的法則是 ，你得到的啟發(fā)是 。
七、習作。(30分)
親愛的同學們，在這半學期里，我們學校組織了許多豐富多彩的活動。請你選擇印象深的一項活動，將它寫出來，與大家分享一下。注意：要將活動的經(jīng)過寫具體，寫出你的真情實感，相信你會寫得很棒!
shū cài jūn yún xiāng cuì jiāo nèn
我隨著媽媽走進 園地，這里被 的分成幾塊，有
héng zài zāizhe jǐzhū fān qié
的黃瓜，有 的花菜，有 地上的大冬瓜，邊上有 。
jīng què cè liàng
叔叔告訴我這樣安排是經(jīng)過 的，為了讓所有的生命都能
吸取多的營養(yǎng)。
二、把下列成語補充完整，并解釋填寫的字。 (6分)
( )為人知：______ 三( )茅廬： 微不( )道：
秀麗( )人： 恍然大( )： 群雄( )爭：
三、按要求寫句子(2+2+2+2=8)
(1)葉欣匆匆地離開了人間。葉欣留給人們的是永恒的微笑。
用上關聯(lián)詞連成一句話：
(2)她的笑聲像銀鈴樣清脆，一串一串的追著人走。
仿寫： 像 ， 。
(3)聽了我的話，我妹妹七嘴八舌地亂嚷起來。(在原句上修改病句)
(4)山泉叮叮咚咚地流向遠方，一群群魚兒在泉水里游著。
改寫成擬人句：
四、選擇合適的成語填在下面的橫線上。(7分)
提供詞語：張冠李戴 囫圇吞棗 處變不驚 不甚了了 尋根問底
淺嘗輒止 浮光掠影 天道酬勤 熟能生巧 含辛茹苦
1、小明在閱讀《三國演義》時一目十行， 。結果，對書中的內(nèi)容 ，在回答老師有關“三國”的問題時總是 。
2、在學習上，我們遇到問題時就要 ，即便遇到掌握的內(nèi)容也不能 ，還應該勤加練習，這樣就能 。有道是“ ”。上天就是偏愛于勤奮的人。
五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(9分)
1. 半學期來，有許多人物給我們留下了深刻的印象，如 的竺可楨、
的祁黃羊……。通過學習課文，我們還明白了許多道理，從《 》一文中，我們知道了尊重他人，相信他人，給人自由與選擇的機會，其本身就是一種佳選擇;從《蘋果里的五角星》一文中，我懂得了 ……這些文章使我受益匪淺。
2. “正( )我喜歡吃魚，( )才不能收人家的魚。你想，( )我收了人家的魚，那( )要照人家的意思辦事，這樣就難免要違犯國家的法紀?，F(xiàn)在想吃魚就自己去買，不是一直有魚吃嗎?”這兩句話是 說的，我能用兩個成語來形容他的品質(zhì)，那就是 、 。
3. “ ，水村山郭酒旗風?！边@句詩出自 (作者)的
(詩題)。寫一句你課外搜集到的描寫春天的詩
“ ， ?！贝禾欤彩侵矘涞暮眉竟?jié)，“多栽一棵樹， ;億萬棵樹連起來， ?！?BR> 六、閱讀理解。(30分)
(一)三顧茅廬 (節(jié)選) (9分)
諸葛亮分析了群雄紛爭的形勢，提出了三分天下、后取勝的策略。劉備聽了茅塞頓開，像撥開云霧見到了青天。劉備高興地對關羽、張飛說：“我得到諸葛先生，就像魚兒得到水一樣啊!”
1、“三分天下”指后來的哪三個國家?(3分)
________________________________________________________________
2、“我得到諸葛先生，就像魚兒得到水一樣啊!”這句話中“魚兒”指的是______，“水”指的是______。用一個成語概括這句話的意思 。從這句話中，我感受到_________________________ 。(4分)
3、這段話選自課文《三顧茅廬》，是根據(jù)我國古典小說《 》有關內(nèi)容改寫的。你還知道哪些關于關羽的故事請選擇兩個寫下來。 (2分)
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(二)成功的法則(21分)
一個農(nóng)場主在巡視谷倉時不慎將一直名貴的金表儀式在谷倉內(nèi)，他遍尋不獲，便在農(nóng)場門口貼了一張告示，要人們幫忙，找到金表的人可獲得100美元。
人們面對重重的誘惑，無不(賣 買)力地四處翻找，無奈谷倉內(nèi)谷粒成山，還有成捆成捆的稻草，要想在其中找尋一塊金表如同大海撈針。
人們忙到太陽下山仍沒有找到金表，他們不是抱怨金表太小，就是抱怨谷倉太大、稻草太多，他們一個個放棄了100美元的誘惑。只有一個穿破衣的小孩在眾人離開后仍不死心，專心致志，努力尋找，他已整整一天沒吃飯，希望在天黑之前找到金表，解決一家人的吃飯問題。
天越來越黑，小孩在谷倉內(nèi)堅持尋找，突然他發(fā)現(xiàn)一切喧鬧靜下來后有一個奇特的聲音“嘀答、嘀嗒”不聽地響著。小孩頓時停止尋找。谷倉內(nèi)更加安靜，嘀嗒聲響十分清晰，小孩循聲找到了金表，終得到了100美元?！?BR> 成功的法則其實很簡單，而成功者之所以稀有，是因為大多數(shù)人認為這個法則太簡單了，沒有堅持，不屑于去做。這個法則叫執(zhí)著。成功如同谷倉內(nèi)的金表，早(已 己)存在于我們周圍，散布于人生的每個角落，只要執(zhí)著地去尋找，專(注 住)而冷靜地思考，我們就會聽到那清晰的滴答聲?！?BR> 1.在括號內(nèi)用“√”標出恰當?shù)淖帧?3分)
2.聯(lián)系上下文解釋詞語。(4分)
專心致志—— 執(zhí)著——
3.已用“∥”給本文分了兩段，請分別概括各段的段意：(4分)
第一段：
第二段：
4.很多人在沒有找到金表時抱怨什么?用“ ”劃出文中有關語句。(2分)
5.“成功如同谷倉內(nèi)的金表，早已存在于我們周圍，散布于人生的每個角落，只要執(zhí)著地去尋找，專注而冷靜地思考，我們就會聽到那清晰的滴答聲?！?2+2+4)
這句中的“金表”指的是 ，讀完全文后，你認為成功的法則是 ，你得到的啟發(fā)是 。
七、習作。(30分)
親愛的同學們，在這半學期里，我們學校組織了許多豐富多彩的活動。請你選擇印象深的一項活動，將它寫出來，與大家分享一下。注意：要將活動的經(jīng)過寫具體，寫出你的真情實感，相信你會寫得很棒!