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        小學(xué)三年級數(shù)學(xué)下冊期中檢測試卷(人教版)

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        一、 填空
            1、我們發(fā)現(xiàn)種子萌發(fā)先 ,再 植物的根向 生長,根的生長速度 。
            2、把一棵帶根的植物,裝入有水的試管中,在水面上滴兩滴植物油,使試管中的水分 ,并在水面做好 。一天后,試管中的水量 ,說明植物的根能夠吸收土壤中的水分和礦物質(zhì),滿足植物生長的需要,還能將植物固定在土壤中。
            3、蠶的一生經(jīng)歷了出生、生長發(fā)育、繁殖、死亡四個階段,這個全過程就是蠶的生命周期,蠶的生命周期大約為 天。
            4、蠶的一生經(jīng)歷了 、 、 、 四種形態(tài)。
            4、蠶吐的絲大約有 ~ 米。 , 抽取蠶絲制成絲綢,是我國的偉大發(fā)明之一。
            5、蠶身體兩側(cè)的小黑點是 ,它的作用是 。
            二、分類:
            分類標(biāo)準(zhǔn)
            羊、青蛙、蜻蜓、蝗蟲、蝴蝶、人、老鼠、雞 、
            蒼蠅、螞蟻、狗、金魚、恐龍
            按生長過程是否變態(tài)分類
            變態(tài)的動物
            不變態(tài)的動物
            按繁殖方式
            分類:
            從卵孵化來的
            由母親直接
            生下來的
            三、問答題:
            1、把一只老鼠關(guān)在一個密閉的玻璃罩中,老鼠很快死亡,當(dāng)把一株綠色植物放進玻璃罩中,并放在陽光下,小老鼠安然無恙,你能解釋其中的道理嗎?
            2、取一段新鮮的芹菜和裝有紅色水的燒杯,將芹菜放入燒杯中,一天后,把芹菜橫切開,會發(fā)現(xiàn)它的橫截面上有 (可畫圖) ,把芹菜縱切,會看見有 (可畫圖),這說明植物的莖有 的作用。
            3、在我們的一生中,我們的身體還將發(fā)生哪些變化?