當(dāng)我們有一個明確的目標(biāo)時，我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果，并為之制定相應(yīng)的計(jì)劃。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文，我們一起來了解一下吧。
一幫一幫扶計(jì)劃總結(jié) 一對一幫扶工作總結(jié)模板篇一
建筑工程學(xué)院直屬黨支部秉承著“我為同學(xué)做實(shí)事”的立德態(tài)度，堅(jiān)守初心，牢記使命，聚焦主責(zé)主業(yè)，聚力擔(dān)當(dāng)作為，以師生訴求為導(dǎo)向，以實(shí)干情懷為背景，全心全意為師生服務(wù)，把小事辦好，把難事辦實(shí)。3月23日，建筑工程學(xué)院開展領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員教師聯(lián)系學(xué)生幫扶活動。老師們通過線上線下與同學(xué)們交流，全面了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活等狀況，及時主動解決學(xué)生成長需求。
建筑工程學(xué)院副院長昌祥民深入學(xué)生宿舍，與學(xué)院各專業(yè)的同學(xué)進(jìn)行親切交談。他仔細(xì)詢問同學(xué)對課程的學(xué)習(xí)深度和接受程度，了解學(xué)生對教學(xué)的意見和建議，針對同學(xué)們在學(xué)習(xí)中的實(shí)際困難，提出解決辦法和建議。寄語同學(xué)們對待專業(yè)要勤學(xué)苦練、勇于拼搏，提升綜合素質(zhì)，扎實(shí)專業(yè)素養(yǎng)；要把自己的小我融入祖國的大我，做到知行合一、以行求知、以知促行。
黨員教師孫博聞在與同學(xué)們交流時，注重了解在疫情防控期間線上教學(xué)質(zhì)量存在的問題，并向同學(xué)們征集教學(xué)意見，以便于在線上教學(xué)質(zhì)量上的改進(jìn)。在與學(xué)生交談中，針對同學(xué)生活、就業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等問題提出自己的建議，答疑解惑。
天寒人心暖，老師們通過線上線下親切關(guān)懷讓同學(xué)們感到無比溫暖，更是拉近了與同學(xué)們之間的情感距離。
通過本次幫扶活動，搭建了師生交流的平臺、豐富了基層黨建工作內(nèi)涵、促進(jìn)了學(xué)生成長成才，教師黨員和學(xué)生深入接觸，是教師深入學(xué)生、全心全意為學(xué)生服務(wù)宗旨的切實(shí)體現(xiàn)，本次互動對接之后，教師黨員和學(xué)生將持續(xù)保持密切的溝通，通過學(xué)習(xí)、思想、生活等多方面對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。
一幫一幫扶計(jì)劃總結(jié) 一對一幫扶工作總結(jié)模板篇二
大家下午好！我是公寓服務(wù)中心4、5號樓的值班員趙藝，今天我演講的題目是《為同學(xué)服務(wù)》。當(dāng)清晨的第一縷陽光暖暖的照進(jìn)我的窗臺，我便微笑著開始了忙碌卻又充實(shí)的一天。我熱情的向每一位匆匆趕去上課的學(xué)生打招呼，我希望用我的微笑感染他們，給他們帶來一天的好心情。
看著那一排排擺放得整整齊齊的車輛，我心里就會涌起一種滿足感，我感到十分的快樂幸福。每天的日常服務(wù)和維修工作，我總會要求自己做到細(xì)致周到，一定要盡善盡美。男生宿舍的工作量雖然和女生宿舍相比大了許多，但我從不埋怨，一天8小時的工作，只要是力所能及，我都愿意去做。這群活潑可愛的男孩子給我的生活帶來了歡樂，讓我覺得自己也充滿著青春的活力，年輕了許多，所以我十分樂意為他們創(chuàng)造一個更加舒適的生活環(huán)境，讓他們感覺到家的溫馨。
孩子們的衣服破了，我會幫他們縫補(bǔ)；孩子們生病了，我會主動關(guān)心他們；孩子們不開心了，我會和他們促膝長談。有天我發(fā)現(xiàn)4號樓的胡雷震臉色蒼白，細(xì)問之下才知道原來他拉肚子了，我趕緊把自己備用的止瀉藥給他吃。5號樓的鄒敏在一次訓(xùn)練中受了傷，頭部縫補(bǔ)了7針，我知道以后十分心疼，給他提供電飯鍋和調(diào)料，讓他燉鴿子湯喝，希望他傷口早點(diǎn)愈合。我真心把4號樓5號樓的學(xué)生當(dāng)成了自己的孩子，所以每次他們有一點(diǎn)不舒服，我都會萬分的心疼，主動去關(guān)心呵護(hù)他們，讓他們感受到媽媽般的溫暖。
在學(xué)校后勤部領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)以及公寓樓長的指導(dǎo)下，我工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對同學(xué)真心實(shí)意，不僅增長了大量的工作經(jīng)驗(yàn)，同時提高了個人素質(zhì)，鍛煉了自我能力，努力服務(wù)于同學(xué)，實(shí)現(xiàn)了自身的價值，并且很榮幸的被評選為淮陰師范學(xué)院“我最喜愛的老師”之一,。當(dāng)然，這并不是我一個人的功勞，而是4號樓服務(wù)站全體宿管老師團(tuán)結(jié)合作的成果。作為學(xué)生公寓最基層的服務(wù)人員，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)是我的責(zé)任和追求。
看著服務(wù)站里滿滿一墻的榮譽(yù)，我在自豪之余也倍感壓力，他們不斷激勵著我要發(fā)揮好榜樣作用，更加認(rèn)真細(xì)致的做好服務(wù)工作。我希望能在學(xué)校后勤部領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，不斷學(xué)習(xí)，獲取更多的知識，更加貼近當(dāng)代大學(xué)生，更好地為他們服務(wù)。雖然我的工作崗位很平凡，但我堅(jiān)守著，付出著，不求回報，我有責(zé)任也有義務(wù)為孩子們創(chuàng)造家一般溫馨的感覺。作為一名積極分子，我不斷發(fā)現(xiàn)自身的不足，全力改正，積極要求上進(jìn)，努力做到最好。我一定會在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的奇跡，讓我們一起加油！
一幫一幫扶計(jì)劃總結(jié) 一對一幫扶工作總結(jié)模板篇三
大家好！
今天我代表xx全體職工，在這里向各級領(lǐng)導(dǎo)及同志們匯報我們的工作情況。此時此刻，我的心情無比激動和忐忑不安，激動的是有這么多的領(lǐng)導(dǎo)和同志們在這里聽我的工作安排和管理上增加了很大的難度，工作中時常與那些素質(zhì)較差的人產(chǎn)生摩擦，甚至受到侮辱和漫罵，有時顯得力不從心，此時我就想到如果她們一幫男同志該多好啊！其實(shí)當(dāng)作她們的面我也說過，再進(jìn)保安我絕對不要女同志了，她們也明白我說的是氣話，是為她們好，女同志做這份工作太難了，當(dāng)我看到她們對工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，忍受外來的委屈，對困難絕不退縮。甚至不亞于我們的有些男同志，有時我在想如果我們的這些女同志是在像北京，上海等那些市民素質(zhì)比較高的大城市工作，她們的工作絕對是一流的。我們的女同志真的非常了不起！當(dāng)黑夜來臨我們大家都在家看電視或睡在溫暖的床上時，也就是我們的男保安工作之時，漫漫長夜，寒風(fēng)凜冽，刺骨呼嘯的江風(fēng)時時吹打著他們的臉夾和身體上，他們經(jīng)常被吹得手腳麻木，凍得受不了。但他們?yōu)榱藛挝坏陌踩珱Q不叫苦，頂著寒風(fēng)和黑夜巡邏在xx公園，多次抓到盜賊。有的進(jìn)行教育，嚴(yán)重的送到^v^門，為了前來游玩市民的舒適，我們的保安對廁所進(jìn)行了接收和管理，及時清洗，保持內(nèi)部清潔。市局領(lǐng)導(dǎo)看了后非常滿意。我們大家如果有時間散步去那里看看，絕對干凈衛(wèi)生。
二.保潔人員。
保潔人員一共14位女同志，也是我們的正式職工，以前從未做過此類工作，她們拋棄了陳舊的思想觀念，本著不怕苦不怕累的精神。迅速的展開工作，從不會到熟悉摸索前進(jìn)，很快的進(jìn)入角色，成為了一群名副其實(shí)的清潔隊(duì)伍，由于我們公園地理位置處于市中心，人口密集區(qū)，每天的游客人次幾千甚至上萬人，衛(wèi)生工作難度大，不論夏暑寒冬，所有工作人員每天早上5點(diǎn)鐘她們就要起床準(zhǔn)備，早上六點(diǎn)準(zhǔn)時到達(dá)單位，進(jìn)行全場大掃除。當(dāng)游人8點(diǎn)鐘到來的時候園內(nèi)已經(jīng)非常的潔凈。園內(nèi)從早上六點(diǎn)至晚上九點(diǎn)保潔人員從不間斷，任何污染垃圾絕不回在地上停留三分鐘，由于公園內(nèi)邊施工邊開放，建筑污染是不間斷的進(jìn)行。她們依然不厭其煩地進(jìn)行衛(wèi)生清潔。時常主動出擊幫助施工單位清掃，減少污染，贏得了施工方的贊譽(yù)和感動，盡量的配合我們的工作。對不講文明亂仍垃圾的游客及時講解和宣傳。不論刮風(fēng)下雨，烈日炎炎，園內(nèi)到處都會看到她們的身影。在一起工作的過程中我們這群人形成了一個強(qiáng)有力的集體，逐漸建立了深厚的工作友誼和感情，細(xì)心的女同胞在清掃衛(wèi)生時揀到了很多礦泉水瓶用來換點(diǎn)錢，當(dāng)時正是國際金融風(fēng)暴的頂峰，大量單位倒閉，廢舊收購行業(yè)也不例外，收購價格非常低，她們揀的三大車廢舊破爛只換了一百零幾元錢，但他們十幾人卻舍不得將錢分掉，想利用這些錢請大家及我們男同胞吃飯，這是這么多年來我們這些職工的第一次聚會，我們一起近20來人，來到餐館沒想到以下子吃了三百多元，怎么辦勒？女同志真有辦法，各人再湊一點(diǎn)錢將剩余部分補(bǔ)上，當(dāng)時我哽咽了好長時間說：“我們真辛酸，這個錢應(yīng)該是我來掏”。她們卻堅(jiān)決的拒絕，說有你在這里當(dāng)我們的頭，這個錢我們花得愿意，值！多么善良的女同胞，多么好的職工啊！此時此刻她們這么美好的語言，仿佛是一股巨大的暖流，激勵我下定決心一定要克服重重困難，把我們這幫隊(duì)伍帶好，有了這幫好兄弟姐妹在一起工作，沒有過不去的坎，勝利一定屬于我們大家，同志們加油！
我們是一群戰(zhàn)斗在xx公園的西山人，為了我們共同的希望和目標(biāo)而努力奮斗.最后在新年到來之季，祝大家身體健康，工作順利，牛年大發(fā)！
xx公園
一幫一幫扶計(jì)劃總結(jié) 一對一幫扶工作總結(jié)模板篇四
在十幾年的班主任工作中，我不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，關(guān)注他們的身體健康，更加關(guān)注他們的心理健康。因?yàn)樾W(xué)生正處于身體快速發(fā)育時期，要讓他們健康地成長，不僅僅是指身體上的健康，根據(jù)聯(lián)合國世界衛(wèi)生組織對健康的定義：“健康不僅是沒有疾病，而且是身體上、心理上和社會上的美好狀態(tài)或安全安寧?！蔽覀冎佬睦砩系慕】祵σ粋€健康的人來說是多么的重要，尤其是正處在發(fā)育黃金期的小學(xué)生。他們的認(rèn)識情感和意志等心理上的種種矛盾、困惑和斗爭，如果得不到很好的調(diào)節(jié)，就會產(chǎn)生這樣那樣的心理偏差和問題。
盧炳蔚同學(xué)就屬于有心理障礙的孩子。這還得從他的家庭說起，盧炳蔚的媽媽們是一個殘疾人，從小因?yàn)樾郝楸约∪馕s，行動不便。從前開了一個洗衣店靠自己的媽媽幫忙勉強(qiáng)撐了半年就倒閉了。家里的生活只能靠盧炳蔚的爸爸蹬三輪車來維持，有時還需要盧炳蔚的姥姥接濟(jì)。但是盧炳蔚的媽媽很要強(qiáng)，不管怎么困難學(xué)校收費(fèi)從來不為難孩子。這樣的家境讓懂事的孩子心理壓力很大，在同學(xué)面前總是很自卑，也很孤僻，總覺得自己比別的同學(xué)差，抬不起頭，目光總是躲躲閃閃的。上課也不發(fā)言。我看在眼里，急在心上，找他談了幾次，也不太奏效。所以在“一幫一”活動中，我決定和他結(jié)對子，幫他走出心靈的陰影。
二、讓愛插上翅膀，飛進(jìn)孩子的心靈。
為了幫助盧炳蔚同學(xué)，我看了大量的心理健康方面的書籍，還通過同學(xué)的聯(lián)系請教了東北師大的心理學(xué)教授。最后確定方案是首先要讓他變得自信，能和同學(xué)融洽相處。在課堂上，他不愛發(fā)言，就是怕說錯了同學(xué)笑話。針對這種情況我在學(xué)生自學(xué)和小組交流的時候特意聽取他的看法，說的對就予以肯定，不對就加以引導(dǎo)，然后在學(xué)生匯報的時候我就點(diǎn)名讓他說，開始的時候他聲音很小，我就鼓勵他，表揚(yáng)他。他并讓同學(xué)們掌聲給他鼓勁。慢慢地，他不再害怕了，偶爾也能主動舉手了。私底下我還找到我們班性格開朗的班長讓他下課、大課間時多和盧炳蔚在一起玩耍。一些集體活動我也有意讓他參加。就這樣漸漸地看到了盧炳蔚天真的笑臉，聽到了他開心的笑聲。他比以前自信了，走起路來也精神抖擻。
我以為這孩子走出了心理的陰影，可是在他的作文中我又發(fā)現(xiàn)了新的問題。那次我留了一個寫人的作文，他寫的是他的媽媽，寫媽媽如何勤勞，如何善良。唯獨(dú)沒說媽媽是個殘疾人，他覺得媽媽殘疾是一件丟臉的事。針對這種情況，我找到他對他說：“你這篇作文寫了你的媽媽，說明你很愛你的媽媽，老師知道你的媽媽是個殘疾人，干起家務(wù)來要比別人更艱難，跟費(fèi)力，那你的作文里怎么沒體現(xiàn)出來呢？想想媽媽步履蹣跚地在廚房為你做飯，想想媽媽用軟弱無力的手為你縫書包，想想媽媽每晚認(rèn)真地為你檢查作業(yè)。媽媽為你付出的要比別的媽媽多的多，媽媽多偉大啊，你應(yīng)該為有這樣的媽媽而感到自豪，媽媽一點(diǎn)都沒給你丟臉。”我說完這番話，他的眼淚就留了出來。我接著說：“你還能寫出媽媽的艱辛與堅(jiān)強(qiáng)嗎？沒有人會笑話這樣一位偉大的母親的?！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭，回去又重新修改了作文。修改后的作文流淌著他對媽媽深深的愛，征得他的同意，我在班級讀了這篇作文，同學(xué)們都感動得哭了。以此為契機(jī)，我又召開了一次主題隊(duì)會，邀請部分家長來參加，也包括盧炳蔚的媽媽。盧炳蔚的媽媽還被評為了我們班的“十佳媽媽”。后來的一次家訪我知道了自從那次以后他自豪地扶著媽媽陪媽媽上街了，鄰居們也夸這孩子越來越懂事了?？粗麐寢屟劾锬切牢康男θ?，我知道他這次真的走出來了。是愛讓他出走了那片陰暗，是愛飛進(jìn)了他的心靈，是愛讓他知道了感恩。
三、讓愛在家訪路上延伸。
家訪，一個既熟悉又陌生的字眼。熟悉，是因?yàn)樗侵行W(xué)校教育不可或缺的一部分，是教育活動中一道亮麗的風(fēng)景線，堪稱我國基礎(chǔ)教育工作的一大傳統(tǒng)。
陌生，是因?yàn)樵谛畔⑸鐣慕裉?，家訪這個曾經(jīng)使用頻繁的用語，如今卻不多見了。科技發(fā)展了，現(xiàn)代通訊手段迅速普及了，傳統(tǒng)的登門家訪已逐漸被打電話、發(fā)郵件、聊qq等方式所取代。不可否認(rèn)，發(fā)達(dá)的通信聯(lián)系確實(shí)快捷、方便，但一項(xiàng)調(diào)查顯示，有82%的家長更愿意面對面的家訪交流?！笆坞娫捈以L抵不上一次上門家訪”。所以在“一幫一”活動中，只要發(fā)現(xiàn)新的問題或孩子有什么動態(tài)，我就及時地去家訪，不拘泥于規(guī)定的每學(xué)期三次家訪。在和他媽媽的溝通中我能及時了解他在家中的思想動態(tài)，以便我及時調(diào)整策略。也能有效地指導(dǎo)家長教育孩子，形成教育的合力。
一次家訪中我了解到家長因?yàn)橥映升埿那校刻於家⒆幼龊芏嗑毩?xí)卷，但是效果還不好。我就告訴家長這種題海戰(zhàn)術(shù)不行，時間長了孩子就會有厭學(xué)情緒。每天可以做點(diǎn)數(shù)學(xué)題，但語文不用做卷，讓孩子多看書。經(jīng)過調(diào)整后，孩子學(xué)習(xí)效率高了，每天都學(xué)的很快樂。媽媽也不用為此而煩惱了。愛在家訪的路上延伸，讓家長得到了思想的啟迪。
五年級上學(xué)期的一天，盧炳蔚的媽媽打來電話請假說孩子闌尾炎手術(shù)了。我當(dāng)天就去了醫(yī)院，給他送去100元錢，還幫他去保險公司報險，在醫(yī)保中心登記。告訴家長別著急，等孩子出院了我?guī)退a(bǔ)課。他的媽媽感動的直說“孩子遇上你這樣的老師是我們的福?。 蔽疫€組織班級干部去醫(yī)院看望盧炳蔚同學(xué)，并把盧炳蔚同學(xué)家的手機(jī)號告訴同學(xué)們，不能去的同學(xué)就發(fā)短信問候一下。讓盧炳蔚同學(xué)感受到這個大家庭的溫暖。一個星期出院后，我每天下班后都去他家里給他補(bǔ)課，每次他媽媽都要留我在那吃飯，我都婉言謝絕了。就這樣補(bǔ)了一個星期的課，盧炳蔚又重返課堂了，期末考試他取得了優(yōu)異的成績。盧炳蔚的媽媽見人就說：“徐老師比我這個當(dāng)媽的都好啊，咱也沒什么報答老師的，能遇上這樣的好老師是我們家修來的福啊！”愛在家訪的路上延伸?！耙粠鸵弧被顒右蚣以L而精彩。
在“一幫一”活動中，能幫助盧炳蔚同學(xué)走出心靈的陰霾，我由衷地感到高興和欣慰。
一幫一幫扶計(jì)劃總結(jié) 一對一幫扶工作總結(jié)模板篇五
剛剛接觸這個活動時，我覺得自己不知道怎么去開展，為了更好把這個活動搞好，我向大四的學(xué)姐尋求經(jīng)驗(yàn)。她告訴我先要和幫助人商量好，只有他本人愿意，才好開展下一步的工作，還有要積極向上，有上進(jìn)心，愿意接受別人的幫助，愿意配合工作，愿意改變 自己的不足。
填了申請表之后，我就真正開始了我的“一幫一”活動。我想了很多，我不知道應(yīng)該這么去做，我一方面怕自己做得不好，他不接受，另一方面，我覺得自己本身就不是很優(yōu)秀，覺得自己如果做得不是很好的話，會影響他的自尊心。我想了很久，想來想去，我覺得自己要對自己要求高，對他不能一下子很高，他本人本來就是比較懶散的，不怎么積極向上。他本身*格就不怎么開朗，又比較追求個*，自尊心又很強(qiáng)。需要別人多贊美他，而不是說他。
我首先是從上課開始，因?yàn)槲矣X得這是作為一個學(xué)生最基本的。每當(dāng)我到教室上課時，第一件事情就是看他來上課沒，如果他沒有來的話，我就會及時給他打電話，叫他來及時上課。他一般還是會接受的，他還是會來上課。每次他來了，我就覺得自己又成功了一點(diǎn)點(diǎn)，我覺得自己的付出沒有白費(fèi)，自己提供的幫助對他有用，心里不禁樂意一陣。
我覺得他的人本*是很好的，只是缺少了一點(diǎn)陽光，缺少了一點(diǎn)積極*。我給他打電話，跟他說了他自己在這方面的不足，希望他能改變一下，他就是一個很優(yōu)秀的人。我叫他多參加一些活動，讓自己變得陽光起來。他答應(yīng)了，當(dāng)時正好我們班準(zhǔn)備開一個有關(guān)成才勵志的班會，我鼓勵他在我們班會上發(fā)言，講一下自己的看法，他本來不愿意，他覺得自己沒有什么可講的，經(jīng)過我的一番鼓勵之后，他終于答應(yīng)好好的準(zhǔn)備一下，可是到了開班會的時候，他卻突然不想來了，我打電話把他叫過來，說既然都準(zhǔn)備了，為什么要放棄屬于自己的機(jī)會。他最終還是來了，可他就是不上臺演講，我覺得自己一定要他上來演講，班會快要到結(jié)束的時候，我想了一個辦法，讓主持人點(diǎn)名讓他上去了。他最終還是沒有辜負(fù)我的希望。我覺得離成功又進(jìn)了一步。班會后，我又發(fā)短信鼓勵他和表揚(yáng)他，希望他以后能參加更多的活動，讓自己更加陽光起來。
“一幫一”的活動給了我?guī)椭鷦e人同時也進(jìn)一步思考自己，令我獲益良多。同時我覺得對自己要求比以前更高了，我覺得自己也在不斷的進(jìn)步。在以后的一幫一活動中，我會繼續(xù)努力，更加努力，因?yàn)閹椭鷦e人的同時也幫助了自己。
一幫一幫扶計(jì)劃總結(jié) 一對一幫扶工作總結(jié)模板篇六
通過進(jìn)一步學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》 和學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則的精神，樹立依法治教、愛崗敬業(yè)的意識。一學(xué)期以來，我們能較好地遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作責(zé)任心較強(qiáng)，能服從學(xué)校的安排。
在日常的教育教學(xué)中，我們通過一起學(xué)習(xí)、互相聽課、評課等形式的活動，共同探討、研究教學(xué)中遇到的問題，尋找解決問題的方法，不斷改進(jìn)與完善自身的課堂教學(xué)方式，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。能深入鉆研教材，備好每一堂課。能根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，擬定教學(xué)方法，創(chuàng)造性地使用教材，編寫比較實(shí)用性的教案，教案中能體現(xiàn)出學(xué)法的指導(dǎo)。
可以說，人的成長需要一個環(huán)境，學(xué)校舉行的這項(xiàng)“師徒結(jié)對”活動的確給了我們教師一次非常珍貴的學(xué)習(xí)與鍛煉的機(jī)會。希望在今后的教育教學(xué)中，我們能取得更大更多的成績，更好的服務(wù)于我們的教學(xué)工作。
一幫一幫扶計(jì)劃總結(jié) 一對一幫扶工作總結(jié)模板篇七
通過進(jìn)一步學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》 和學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則的精神，樹立依法治教、愛崗敬業(yè)的意識。一學(xué)期以來，我們能較好地遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作責(zé)任心較強(qiáng)，能服從學(xué)校的安排。
在日常的教育教學(xué)中，我們通過一起學(xué)習(xí)、互相聽課、評課等形式的活動，共同探討、研究教學(xué)中遇到的問題，尋找解決問題的方法，不斷改進(jìn)與完善自身的課堂教學(xué)方式，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。能深入鉆研教材，備好每一堂課。能根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，擬定教學(xué)方法，創(chuàng)造性地使用教材，編寫比較實(shí)用性的教案，教案中能體現(xiàn)出學(xué)法的指導(dǎo)。
可以說，人的成長需要一個環(huán)境，學(xué)校舉行的這項(xiàng)“師徒結(jié)對”活動的確給了我們教師一次非常珍貴的學(xué)習(xí)與鍛煉的機(jī)會。希望在今后的教育教學(xué)中，我們能取得更大更多的成績，更好的服務(wù)于我們的教學(xué)工作。
一幫一幫扶計(jì)劃總結(jié) 一對一幫扶工作總結(jié)模板篇八
本人認(rèn)真的按學(xué)期初的骨干教師幫扶計(jì)劃進(jìn)行工作，如約完成了如下任務(wù)。
1、做到了每個月幫助呂老師備一節(jié)課，檢查一次教案，真正的提高呂老師在教材的教材分析和處理方面的能力。
2、做到了每個月聽呂老師一節(jié)美術(shù)課，并給出其做出詳盡的講評，以便幫助陳老師提高。
3、做到了每個月給呂老師上一節(jié)美術(shù)示范課，起到了示范、牽引的作用。
4、指導(dǎo)呂老師進(jìn)行教育教學(xué)情況，認(rèn)真書寫指導(dǎo)過程中的記錄與反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做好材料的整理收集。
工夫不符有心人，在本人的幫助，呂老師的積極努力下，呂老師的《會變得線條》一課在學(xué)校的教研中得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！蔽覍⒁蝗缂韧貙W(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐、反思，積極主動的幫助陳老師，力爭在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)自身的'生命價值。
以上便是我本學(xué)期骨干教師幫扶工作的總結(jié)體會。說是幫扶，其實(shí)是共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。幾年來，我教學(xué)水平的進(jìn)步，教學(xué)成績的取得，都是各級領(lǐng)導(dǎo)精心指導(dǎo)和同事關(guān)心幫助的結(jié)果，我發(fā)自肺腑的向各位領(lǐng)導(dǎo)表示“感謝”。希望各位領(lǐng)導(dǎo)、同事一如既往的支持我、幫助我，我又一次整理好行囊，積蓄力量，向下一個驛站吹響了沖鋒的號角。
一幫一幫扶計(jì)劃總結(jié) 一對一幫扶工作總結(jié)模板篇一
建筑工程學(xué)院直屬黨支部秉承著“我為同學(xué)做實(shí)事”的立德態(tài)度，堅(jiān)守初心，牢記使命，聚焦主責(zé)主業(yè)，聚力擔(dān)當(dāng)作為，以師生訴求為導(dǎo)向，以實(shí)干情懷為背景，全心全意為師生服務(wù)，把小事辦好，把難事辦實(shí)。3月23日，建筑工程學(xué)院開展領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員教師聯(lián)系學(xué)生幫扶活動。老師們通過線上線下與同學(xué)們交流，全面了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活等狀況，及時主動解決學(xué)生成長需求。
建筑工程學(xué)院副院長昌祥民深入學(xué)生宿舍，與學(xué)院各專業(yè)的同學(xué)進(jìn)行親切交談。他仔細(xì)詢問同學(xué)對課程的學(xué)習(xí)深度和接受程度，了解學(xué)生對教學(xué)的意見和建議，針對同學(xué)們在學(xué)習(xí)中的實(shí)際困難，提出解決辦法和建議。寄語同學(xué)們對待專業(yè)要勤學(xué)苦練、勇于拼搏，提升綜合素質(zhì)，扎實(shí)專業(yè)素養(yǎng)；要把自己的小我融入祖國的大我，做到知行合一、以行求知、以知促行。
黨員教師孫博聞在與同學(xué)們交流時，注重了解在疫情防控期間線上教學(xué)質(zhì)量存在的問題，并向同學(xué)們征集教學(xué)意見，以便于在線上教學(xué)質(zhì)量上的改進(jìn)。在與學(xué)生交談中，針對同學(xué)生活、就業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等問題提出自己的建議，答疑解惑。
天寒人心暖，老師們通過線上線下親切關(guān)懷讓同學(xué)們感到無比溫暖，更是拉近了與同學(xué)們之間的情感距離。
通過本次幫扶活動，搭建了師生交流的平臺、豐富了基層黨建工作內(nèi)涵、促進(jìn)了學(xué)生成長成才，教師黨員和學(xué)生深入接觸，是教師深入學(xué)生、全心全意為學(xué)生服務(wù)宗旨的切實(shí)體現(xiàn)，本次互動對接之后，教師黨員和學(xué)生將持續(xù)保持密切的溝通，通過學(xué)習(xí)、思想、生活等多方面對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。
一幫一幫扶計(jì)劃總結(jié) 一對一幫扶工作總結(jié)模板篇二
大家下午好！我是公寓服務(wù)中心4、5號樓的值班員趙藝，今天我演講的題目是《為同學(xué)服務(wù)》。當(dāng)清晨的第一縷陽光暖暖的照進(jìn)我的窗臺，我便微笑著開始了忙碌卻又充實(shí)的一天。我熱情的向每一位匆匆趕去上課的學(xué)生打招呼，我希望用我的微笑感染他們，給他們帶來一天的好心情。
看著那一排排擺放得整整齊齊的車輛，我心里就會涌起一種滿足感，我感到十分的快樂幸福。每天的日常服務(wù)和維修工作，我總會要求自己做到細(xì)致周到，一定要盡善盡美。男生宿舍的工作量雖然和女生宿舍相比大了許多，但我從不埋怨，一天8小時的工作，只要是力所能及，我都愿意去做。這群活潑可愛的男孩子給我的生活帶來了歡樂，讓我覺得自己也充滿著青春的活力，年輕了許多，所以我十分樂意為他們創(chuàng)造一個更加舒適的生活環(huán)境，讓他們感覺到家的溫馨。
孩子們的衣服破了，我會幫他們縫補(bǔ)；孩子們生病了，我會主動關(guān)心他們；孩子們不開心了，我會和他們促膝長談。有天我發(fā)現(xiàn)4號樓的胡雷震臉色蒼白，細(xì)問之下才知道原來他拉肚子了，我趕緊把自己備用的止瀉藥給他吃。5號樓的鄒敏在一次訓(xùn)練中受了傷，頭部縫補(bǔ)了7針，我知道以后十分心疼，給他提供電飯鍋和調(diào)料，讓他燉鴿子湯喝，希望他傷口早點(diǎn)愈合。我真心把4號樓5號樓的學(xué)生當(dāng)成了自己的孩子，所以每次他們有一點(diǎn)不舒服，我都會萬分的心疼，主動去關(guān)心呵護(hù)他們，讓他們感受到媽媽般的溫暖。
在學(xué)校后勤部領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)以及公寓樓長的指導(dǎo)下，我工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對同學(xué)真心實(shí)意，不僅增長了大量的工作經(jīng)驗(yàn)，同時提高了個人素質(zhì)，鍛煉了自我能力，努力服務(wù)于同學(xué)，實(shí)現(xiàn)了自身的價值，并且很榮幸的被評選為淮陰師范學(xué)院“我最喜愛的老師”之一,。當(dāng)然，這并不是我一個人的功勞，而是4號樓服務(wù)站全體宿管老師團(tuán)結(jié)合作的成果。作為學(xué)生公寓最基層的服務(wù)人員，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)是我的責(zé)任和追求。
看著服務(wù)站里滿滿一墻的榮譽(yù)，我在自豪之余也倍感壓力，他們不斷激勵著我要發(fā)揮好榜樣作用，更加認(rèn)真細(xì)致的做好服務(wù)工作。我希望能在學(xué)校后勤部領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，不斷學(xué)習(xí)，獲取更多的知識，更加貼近當(dāng)代大學(xué)生，更好地為他們服務(wù)。雖然我的工作崗位很平凡，但我堅(jiān)守著，付出著，不求回報，我有責(zé)任也有義務(wù)為孩子們創(chuàng)造家一般溫馨的感覺。作為一名積極分子，我不斷發(fā)現(xiàn)自身的不足，全力改正，積極要求上進(jìn)，努力做到最好。我一定會在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的奇跡，讓我們一起加油！
一幫一幫扶計(jì)劃總結(jié) 一對一幫扶工作總結(jié)模板篇三
大家好！
今天我代表xx全體職工，在這里向各級領(lǐng)導(dǎo)及同志們匯報我們的工作情況。此時此刻，我的心情無比激動和忐忑不安，激動的是有這么多的領(lǐng)導(dǎo)和同志們在這里聽我的工作安排和管理上增加了很大的難度，工作中時常與那些素質(zhì)較差的人產(chǎn)生摩擦，甚至受到侮辱和漫罵，有時顯得力不從心，此時我就想到如果她們一幫男同志該多好啊！其實(shí)當(dāng)作她們的面我也說過，再進(jìn)保安我絕對不要女同志了，她們也明白我說的是氣話，是為她們好，女同志做這份工作太難了，當(dāng)我看到她們對工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，忍受外來的委屈，對困難絕不退縮。甚至不亞于我們的有些男同志，有時我在想如果我們的這些女同志是在像北京，上海等那些市民素質(zhì)比較高的大城市工作，她們的工作絕對是一流的。我們的女同志真的非常了不起！當(dāng)黑夜來臨我們大家都在家看電視或睡在溫暖的床上時，也就是我們的男保安工作之時，漫漫長夜，寒風(fēng)凜冽，刺骨呼嘯的江風(fēng)時時吹打著他們的臉夾和身體上，他們經(jīng)常被吹得手腳麻木，凍得受不了。但他們?yōu)榱藛挝坏陌踩珱Q不叫苦，頂著寒風(fēng)和黑夜巡邏在xx公園，多次抓到盜賊。有的進(jìn)行教育，嚴(yán)重的送到^v^門，為了前來游玩市民的舒適，我們的保安對廁所進(jìn)行了接收和管理，及時清洗，保持內(nèi)部清潔。市局領(lǐng)導(dǎo)看了后非常滿意。我們大家如果有時間散步去那里看看，絕對干凈衛(wèi)生。
二.保潔人員。
保潔人員一共14位女同志，也是我們的正式職工，以前從未做過此類工作，她們拋棄了陳舊的思想觀念，本著不怕苦不怕累的精神。迅速的展開工作，從不會到熟悉摸索前進(jìn)，很快的進(jìn)入角色，成為了一群名副其實(shí)的清潔隊(duì)伍，由于我們公園地理位置處于市中心，人口密集區(qū)，每天的游客人次幾千甚至上萬人，衛(wèi)生工作難度大，不論夏暑寒冬，所有工作人員每天早上5點(diǎn)鐘她們就要起床準(zhǔn)備，早上六點(diǎn)準(zhǔn)時到達(dá)單位，進(jìn)行全場大掃除。當(dāng)游人8點(diǎn)鐘到來的時候園內(nèi)已經(jīng)非常的潔凈。園內(nèi)從早上六點(diǎn)至晚上九點(diǎn)保潔人員從不間斷，任何污染垃圾絕不回在地上停留三分鐘，由于公園內(nèi)邊施工邊開放，建筑污染是不間斷的進(jìn)行。她們依然不厭其煩地進(jìn)行衛(wèi)生清潔。時常主動出擊幫助施工單位清掃，減少污染，贏得了施工方的贊譽(yù)和感動，盡量的配合我們的工作。對不講文明亂仍垃圾的游客及時講解和宣傳。不論刮風(fēng)下雨，烈日炎炎，園內(nèi)到處都會看到她們的身影。在一起工作的過程中我們這群人形成了一個強(qiáng)有力的集體，逐漸建立了深厚的工作友誼和感情，細(xì)心的女同胞在清掃衛(wèi)生時揀到了很多礦泉水瓶用來換點(diǎn)錢，當(dāng)時正是國際金融風(fēng)暴的頂峰，大量單位倒閉，廢舊收購行業(yè)也不例外，收購價格非常低，她們揀的三大車廢舊破爛只換了一百零幾元錢，但他們十幾人卻舍不得將錢分掉，想利用這些錢請大家及我們男同胞吃飯，這是這么多年來我們這些職工的第一次聚會，我們一起近20來人，來到餐館沒想到以下子吃了三百多元，怎么辦勒？女同志真有辦法，各人再湊一點(diǎn)錢將剩余部分補(bǔ)上，當(dāng)時我哽咽了好長時間說：“我們真辛酸，這個錢應(yīng)該是我來掏”。她們卻堅(jiān)決的拒絕，說有你在這里當(dāng)我們的頭，這個錢我們花得愿意，值！多么善良的女同胞，多么好的職工啊！此時此刻她們這么美好的語言，仿佛是一股巨大的暖流，激勵我下定決心一定要克服重重困難，把我們這幫隊(duì)伍帶好，有了這幫好兄弟姐妹在一起工作，沒有過不去的坎，勝利一定屬于我們大家，同志們加油！
我們是一群戰(zhàn)斗在xx公園的西山人，為了我們共同的希望和目標(biāo)而努力奮斗.最后在新年到來之季，祝大家身體健康，工作順利，牛年大發(fā)！
xx公園
一幫一幫扶計(jì)劃總結(jié) 一對一幫扶工作總結(jié)模板篇四
在十幾年的班主任工作中，我不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，關(guān)注他們的身體健康，更加關(guān)注他們的心理健康。因?yàn)樾W(xué)生正處于身體快速發(fā)育時期，要讓他們健康地成長，不僅僅是指身體上的健康，根據(jù)聯(lián)合國世界衛(wèi)生組織對健康的定義：“健康不僅是沒有疾病，而且是身體上、心理上和社會上的美好狀態(tài)或安全安寧?！蔽覀冎佬睦砩系慕】祵σ粋€健康的人來說是多么的重要，尤其是正處在發(fā)育黃金期的小學(xué)生。他們的認(rèn)識情感和意志等心理上的種種矛盾、困惑和斗爭，如果得不到很好的調(diào)節(jié)，就會產(chǎn)生這樣那樣的心理偏差和問題。
盧炳蔚同學(xué)就屬于有心理障礙的孩子。這還得從他的家庭說起，盧炳蔚的媽媽們是一個殘疾人，從小因?yàn)樾郝楸约∪馕s，行動不便。從前開了一個洗衣店靠自己的媽媽幫忙勉強(qiáng)撐了半年就倒閉了。家里的生活只能靠盧炳蔚的爸爸蹬三輪車來維持，有時還需要盧炳蔚的姥姥接濟(jì)。但是盧炳蔚的媽媽很要強(qiáng)，不管怎么困難學(xué)校收費(fèi)從來不為難孩子。這樣的家境讓懂事的孩子心理壓力很大，在同學(xué)面前總是很自卑，也很孤僻，總覺得自己比別的同學(xué)差，抬不起頭，目光總是躲躲閃閃的。上課也不發(fā)言。我看在眼里，急在心上，找他談了幾次，也不太奏效。所以在“一幫一”活動中，我決定和他結(jié)對子，幫他走出心靈的陰影。
二、讓愛插上翅膀，飛進(jìn)孩子的心靈。
為了幫助盧炳蔚同學(xué)，我看了大量的心理健康方面的書籍，還通過同學(xué)的聯(lián)系請教了東北師大的心理學(xué)教授。最后確定方案是首先要讓他變得自信，能和同學(xué)融洽相處。在課堂上，他不愛發(fā)言，就是怕說錯了同學(xué)笑話。針對這種情況我在學(xué)生自學(xué)和小組交流的時候特意聽取他的看法，說的對就予以肯定，不對就加以引導(dǎo)，然后在學(xué)生匯報的時候我就點(diǎn)名讓他說，開始的時候他聲音很小，我就鼓勵他，表揚(yáng)他。他并讓同學(xué)們掌聲給他鼓勁。慢慢地，他不再害怕了，偶爾也能主動舉手了。私底下我還找到我們班性格開朗的班長讓他下課、大課間時多和盧炳蔚在一起玩耍。一些集體活動我也有意讓他參加。就這樣漸漸地看到了盧炳蔚天真的笑臉，聽到了他開心的笑聲。他比以前自信了，走起路來也精神抖擻。
我以為這孩子走出了心理的陰影，可是在他的作文中我又發(fā)現(xiàn)了新的問題。那次我留了一個寫人的作文，他寫的是他的媽媽，寫媽媽如何勤勞，如何善良。唯獨(dú)沒說媽媽是個殘疾人，他覺得媽媽殘疾是一件丟臉的事。針對這種情況，我找到他對他說：“你這篇作文寫了你的媽媽，說明你很愛你的媽媽，老師知道你的媽媽是個殘疾人，干起家務(wù)來要比別人更艱難，跟費(fèi)力，那你的作文里怎么沒體現(xiàn)出來呢？想想媽媽步履蹣跚地在廚房為你做飯，想想媽媽用軟弱無力的手為你縫書包，想想媽媽每晚認(rèn)真地為你檢查作業(yè)。媽媽為你付出的要比別的媽媽多的多，媽媽多偉大啊，你應(yīng)該為有這樣的媽媽而感到自豪，媽媽一點(diǎn)都沒給你丟臉。”我說完這番話，他的眼淚就留了出來。我接著說：“你還能寫出媽媽的艱辛與堅(jiān)強(qiáng)嗎？沒有人會笑話這樣一位偉大的母親的?！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭，回去又重新修改了作文。修改后的作文流淌著他對媽媽深深的愛，征得他的同意，我在班級讀了這篇作文，同學(xué)們都感動得哭了。以此為契機(jī)，我又召開了一次主題隊(duì)會，邀請部分家長來參加，也包括盧炳蔚的媽媽。盧炳蔚的媽媽還被評為了我們班的“十佳媽媽”。后來的一次家訪我知道了自從那次以后他自豪地扶著媽媽陪媽媽上街了，鄰居們也夸這孩子越來越懂事了?？粗麐寢屟劾锬切牢康男θ?，我知道他這次真的走出來了。是愛讓他出走了那片陰暗，是愛飛進(jìn)了他的心靈，是愛讓他知道了感恩。
三、讓愛在家訪路上延伸。
家訪，一個既熟悉又陌生的字眼。熟悉，是因?yàn)樗侵行W(xué)校教育不可或缺的一部分，是教育活動中一道亮麗的風(fēng)景線，堪稱我國基礎(chǔ)教育工作的一大傳統(tǒng)。
陌生，是因?yàn)樵谛畔⑸鐣慕裉?，家訪這個曾經(jīng)使用頻繁的用語，如今卻不多見了。科技發(fā)展了，現(xiàn)代通訊手段迅速普及了，傳統(tǒng)的登門家訪已逐漸被打電話、發(fā)郵件、聊qq等方式所取代。不可否認(rèn)，發(fā)達(dá)的通信聯(lián)系確實(shí)快捷、方便，但一項(xiàng)調(diào)查顯示，有82%的家長更愿意面對面的家訪交流?！笆坞娫捈以L抵不上一次上門家訪”。所以在“一幫一”活動中，只要發(fā)現(xiàn)新的問題或孩子有什么動態(tài)，我就及時地去家訪，不拘泥于規(guī)定的每學(xué)期三次家訪。在和他媽媽的溝通中我能及時了解他在家中的思想動態(tài)，以便我及時調(diào)整策略。也能有效地指導(dǎo)家長教育孩子，形成教育的合力。
一次家訪中我了解到家長因?yàn)橥映升埿那校刻於家⒆幼龊芏嗑毩?xí)卷，但是效果還不好。我就告訴家長這種題海戰(zhàn)術(shù)不行，時間長了孩子就會有厭學(xué)情緒。每天可以做點(diǎn)數(shù)學(xué)題，但語文不用做卷，讓孩子多看書。經(jīng)過調(diào)整后，孩子學(xué)習(xí)效率高了，每天都學(xué)的很快樂。媽媽也不用為此而煩惱了。愛在家訪的路上延伸，讓家長得到了思想的啟迪。
五年級上學(xué)期的一天，盧炳蔚的媽媽打來電話請假說孩子闌尾炎手術(shù)了。我當(dāng)天就去了醫(yī)院，給他送去100元錢，還幫他去保險公司報險，在醫(yī)保中心登記。告訴家長別著急，等孩子出院了我?guī)退a(bǔ)課。他的媽媽感動的直說“孩子遇上你這樣的老師是我們的福?。 蔽疫€組織班級干部去醫(yī)院看望盧炳蔚同學(xué)，并把盧炳蔚同學(xué)家的手機(jī)號告訴同學(xué)們，不能去的同學(xué)就發(fā)短信問候一下。讓盧炳蔚同學(xué)感受到這個大家庭的溫暖。一個星期出院后，我每天下班后都去他家里給他補(bǔ)課，每次他媽媽都要留我在那吃飯，我都婉言謝絕了。就這樣補(bǔ)了一個星期的課，盧炳蔚又重返課堂了，期末考試他取得了優(yōu)異的成績。盧炳蔚的媽媽見人就說：“徐老師比我這個當(dāng)媽的都好啊，咱也沒什么報答老師的，能遇上這樣的好老師是我們家修來的福啊！”愛在家訪的路上延伸?！耙粠鸵弧被顒右蚣以L而精彩。
在“一幫一”活動中，能幫助盧炳蔚同學(xué)走出心靈的陰霾，我由衷地感到高興和欣慰。
一幫一幫扶計(jì)劃總結(jié) 一對一幫扶工作總結(jié)模板篇五
剛剛接觸這個活動時，我覺得自己不知道怎么去開展，為了更好把這個活動搞好，我向大四的學(xué)姐尋求經(jīng)驗(yàn)。她告訴我先要和幫助人商量好，只有他本人愿意，才好開展下一步的工作，還有要積極向上，有上進(jìn)心，愿意接受別人的幫助，愿意配合工作，愿意改變 自己的不足。
填了申請表之后，我就真正開始了我的“一幫一”活動。我想了很多，我不知道應(yīng)該這么去做，我一方面怕自己做得不好，他不接受，另一方面，我覺得自己本身就不是很優(yōu)秀，覺得自己如果做得不是很好的話，會影響他的自尊心。我想了很久，想來想去，我覺得自己要對自己要求高，對他不能一下子很高，他本人本來就是比較懶散的，不怎么積極向上。他本身*格就不怎么開朗，又比較追求個*，自尊心又很強(qiáng)。需要別人多贊美他，而不是說他。
我首先是從上課開始，因?yàn)槲矣X得這是作為一個學(xué)生最基本的。每當(dāng)我到教室上課時，第一件事情就是看他來上課沒，如果他沒有來的話，我就會及時給他打電話，叫他來及時上課。他一般還是會接受的，他還是會來上課。每次他來了，我就覺得自己又成功了一點(diǎn)點(diǎn)，我覺得自己的付出沒有白費(fèi)，自己提供的幫助對他有用，心里不禁樂意一陣。
我覺得他的人本*是很好的，只是缺少了一點(diǎn)陽光，缺少了一點(diǎn)積極*。我給他打電話，跟他說了他自己在這方面的不足，希望他能改變一下，他就是一個很優(yōu)秀的人。我叫他多參加一些活動，讓自己變得陽光起來。他答應(yīng)了，當(dāng)時正好我們班準(zhǔn)備開一個有關(guān)成才勵志的班會，我鼓勵他在我們班會上發(fā)言，講一下自己的看法，他本來不愿意，他覺得自己沒有什么可講的，經(jīng)過我的一番鼓勵之后，他終于答應(yīng)好好的準(zhǔn)備一下，可是到了開班會的時候，他卻突然不想來了，我打電話把他叫過來，說既然都準(zhǔn)備了，為什么要放棄屬于自己的機(jī)會。他最終還是來了，可他就是不上臺演講，我覺得自己一定要他上來演講，班會快要到結(jié)束的時候，我想了一個辦法，讓主持人點(diǎn)名讓他上去了。他最終還是沒有辜負(fù)我的希望。我覺得離成功又進(jìn)了一步。班會后，我又發(fā)短信鼓勵他和表揚(yáng)他，希望他以后能參加更多的活動，讓自己更加陽光起來。
“一幫一”的活動給了我?guī)椭鷦e人同時也進(jìn)一步思考自己，令我獲益良多。同時我覺得對自己要求比以前更高了，我覺得自己也在不斷的進(jìn)步。在以后的一幫一活動中，我會繼續(xù)努力，更加努力，因?yàn)閹椭鷦e人的同時也幫助了自己。
一幫一幫扶計(jì)劃總結(jié) 一對一幫扶工作總結(jié)模板篇六
通過進(jìn)一步學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》 和學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則的精神，樹立依法治教、愛崗敬業(yè)的意識。一學(xué)期以來，我們能較好地遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作責(zé)任心較強(qiáng)，能服從學(xué)校的安排。
在日常的教育教學(xué)中，我們通過一起學(xué)習(xí)、互相聽課、評課等形式的活動，共同探討、研究教學(xué)中遇到的問題，尋找解決問題的方法，不斷改進(jìn)與完善自身的課堂教學(xué)方式，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。能深入鉆研教材，備好每一堂課。能根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，擬定教學(xué)方法，創(chuàng)造性地使用教材，編寫比較實(shí)用性的教案，教案中能體現(xiàn)出學(xué)法的指導(dǎo)。
可以說，人的成長需要一個環(huán)境，學(xué)校舉行的這項(xiàng)“師徒結(jié)對”活動的確給了我們教師一次非常珍貴的學(xué)習(xí)與鍛煉的機(jī)會。希望在今后的教育教學(xué)中，我們能取得更大更多的成績，更好的服務(wù)于我們的教學(xué)工作。
一幫一幫扶計(jì)劃總結(jié) 一對一幫扶工作總結(jié)模板篇七
通過進(jìn)一步學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》 和學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則的精神，樹立依法治教、愛崗敬業(yè)的意識。一學(xué)期以來，我們能較好地遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作責(zé)任心較強(qiáng)，能服從學(xué)校的安排。
在日常的教育教學(xué)中，我們通過一起學(xué)習(xí)、互相聽課、評課等形式的活動，共同探討、研究教學(xué)中遇到的問題，尋找解決問題的方法，不斷改進(jìn)與完善自身的課堂教學(xué)方式，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。能深入鉆研教材，備好每一堂課。能根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，擬定教學(xué)方法，創(chuàng)造性地使用教材，編寫比較實(shí)用性的教案，教案中能體現(xiàn)出學(xué)法的指導(dǎo)。
可以說，人的成長需要一個環(huán)境，學(xué)校舉行的這項(xiàng)“師徒結(jié)對”活動的確給了我們教師一次非常珍貴的學(xué)習(xí)與鍛煉的機(jī)會。希望在今后的教育教學(xué)中，我們能取得更大更多的成績，更好的服務(wù)于我們的教學(xué)工作。
一幫一幫扶計(jì)劃總結(jié) 一對一幫扶工作總結(jié)模板篇八
本人認(rèn)真的按學(xué)期初的骨干教師幫扶計(jì)劃進(jìn)行工作，如約完成了如下任務(wù)。
1、做到了每個月幫助呂老師備一節(jié)課，檢查一次教案，真正的提高呂老師在教材的教材分析和處理方面的能力。
2、做到了每個月聽呂老師一節(jié)美術(shù)課，并給出其做出詳盡的講評，以便幫助陳老師提高。
3、做到了每個月給呂老師上一節(jié)美術(shù)示范課，起到了示范、牽引的作用。
4、指導(dǎo)呂老師進(jìn)行教育教學(xué)情況，認(rèn)真書寫指導(dǎo)過程中的記錄與反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做好材料的整理收集。
工夫不符有心人，在本人的幫助，呂老師的積極努力下，呂老師的《會變得線條》一課在學(xué)校的教研中得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！蔽覍⒁蝗缂韧貙W(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐、反思，積極主動的幫助陳老師，力爭在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)自身的'生命價值。
以上便是我本學(xué)期骨干教師幫扶工作的總結(jié)體會。說是幫扶，其實(shí)是共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。幾年來，我教學(xué)水平的進(jìn)步，教學(xué)成績的取得，都是各級領(lǐng)導(dǎo)精心指導(dǎo)和同事關(guān)心幫助的結(jié)果，我發(fā)自肺腑的向各位領(lǐng)導(dǎo)表示“感謝”。希望各位領(lǐng)導(dǎo)、同事一如既往的支持我、幫助我，我又一次整理好行囊，積蓄力量，向下一個驛站吹響了沖鋒的號角。