第一部分 基礎(chǔ)知識與運用(65分)
    一、看拼音，寫詞語。(8分)
    huán rào xiónɡ wěi hū huàn mào shènɡ
    ( ) ( ) ( ) ( )
    jiě dònɡ huī huánɡ hǒnɡ piàn yǐn yuē
    ( ) ( ) ( ) ( )
    二、給加點的字選擇正確的讀音,用“____”畫出。(4分)
    滴答(dā dá)　 花骨朵兒(ɡū ɡǔ)
    釘釘子(dìnɡ dīnɡ) 黑白相間(jiān jiàn)
    三、比一比，再組詞。(12分)
    密( ) 思( ) 渴( ) 漫( )
    蜜( ) 恩( ) 喝( ) 慢( )
    未( ) 末( ) 從( ) 叢( )
    四、詞語練習(xí)。(16分)
    1.連一連(8分) 反義詞
    溫暖的 春風(fēng) | 獻(xiàn)出 難過
    敬愛的 總理 | 勇敢 暗淡
    低聲地 呼喚 | 燦爛 索取
    靜靜地 躺著 | 高興 懦弱
    2.選一選(4分)
    束 家 串 股
    一( )酒館 一( )清泉 一( )鮮花 一( )葡萄
    3.填一填(4分)
    名( )古( ) 川流( )( )
    華燈( )( ) ( )( )好客
    五、按要求改寫句子。(10分)
    1.連詞成句，并加上標(biāo)點符號。(2分)
    空氣 清新 森林里 那么 的 是
    2.照樣子，寫句子。(6分)
    ①例：環(huán)形路上，一座座立交橋猶如道道彩虹。
    猶如 。
    ②例：雨淋濕了衣服。
    改“被”字句：衣服被雨淋濕了。
    改“把”字句：雨把衣服淋濕了。
    風(fēng)吹得旗子飄起來了。
    改“被”字句：_________________________________。
    改“把”字句：_________________________________。
    3.給句子加上合適的標(biāo)點符號。(2分)
    ①是誰在叫我呀□
    ②多么美麗的世界呀□
    ③每當(dāng)夜幕降臨□北京就亮起來了□
    六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(10分，橫線1分，括號0.5分)
    1、《草》是( )朝大詩人( )寫的，詩中“_____________________，
    __________________?！边@兩句表現(xiàn)了野草頑強(qiáng)的生命力。詩中還有一對反義詞，它們是( )和( )。
    2、天蒼蒼，野茫茫， 。
    3、誠心能叫石頭落淚， 。
    4、日月潭風(fēng)光秀麗， 。
    5、 ，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。
    6、泉水說：“照吧，照吧!我的水很清很清，像 ?！?BR>    7、春風(fēng)一拂( )，南燕雙歸( )。
    七、判斷題，對的打“√”，錯的打“×”。(5分)
    1、1840年，英國科學(xué)家朗志萬發(fā)明了郵票打孔機(jī)。 ( )
    2、北京的長城、故宮、人民大會堂是世界聞名的古代建筑。 ( )
    3、日月潭是我國臺灣省大的一個湖。 ( )
    4、雷鋒叔叔犧牲以后，毛澤東主席為他題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)。”( )
    5、許多城市都有自己的市花，如北京是蓮花。 ( )
    第二部分 閱讀積累與運用(20分)
    八、讀《我不是弱小的》片段，回答問題。(8分)
    薩沙朝(zhāo cháo)薔薇花叢走去。大雨已經(jīng)打掉了兩片薔薇花瓣，花兒無力地垂著頭，顯得更加嬌嫩。薩沙掀起雨衣，輕輕地遮在薔薇花上，問道：“媽媽，現(xiàn)在我還是弱小的嗎?”
    媽媽笑著說：“不，不，你能保護(hù)更弱(ruò yuò)小的，你是勇敢的孩子啦!”
    1、給帶點的字選擇正確的讀音，打上“√”。(2分)
    2、寫出下列詞語的反義詞。(2分)
    弱小——( ) 保護(hù)——( )
    3、你覺得薩沙是弱小的嗎?為什么?(4分)
    ___________________________________________________________
    ___________________________________________________________
    九、快樂讀短文，輕松做練習(xí)。(12分)
    小河的早晨是迷人的。
    剛剛蘇醒的小河揉了揉眼睛，好奇地張望著她周圍新鮮的東西：草翠綠翠綠的，花兒頂著露珠，蝶兒翩(piān)翩起舞……
    朝霞紅得像胭(yān)脂，把小河的臉蛋染得分外好看，裊(niǎo)裊上升的霧氣像潔白的羽紗，輕輕掩著小河那羞澀(sè)的面容。太陽公公爬上樹梢，小河展現(xiàn)出晶瑩透明的身軀。一群白鵝開始了“紅掌撥清波”的嬉(xī)戲，魚兒湊趣地翻起了一個個跟頭，小河被搔(sāo)得癢癢的，嘩啦嘩啦，抖動不息。
    1、這篇短文共有_____個自然段，后一自然段有_____句話。(2分)
    2、填上合適的詞語。(4分)
    ( )的面容 ( )的羽紗
    ( )的霧氣 ( )地張望
    3、寫出下列詞語的近義詞。(2分)
    周圍 ( ) 好看 ( )
    4、在文中找到合適詞語填空
    __________爬上樹梢，___________展現(xiàn)身軀。_________開始了嬉(xī)戲，__________翻起了跟頭。
    九、看圖寫話。(15分)
    提示：仔細(xì)觀察圖畫，想一想小朋友找不到課本后是怎么想的?他是怎么做的?他的同學(xué)發(fā)現(xiàn)他沒找到課本后是怎么做的?把你看到的、想到的寫下來。