那一天，補(bǔ)習(xí)班下課，我同往常一樣走下樓?？墒?，那一天，同樣的動作，卻不同的情。
    當(dāng)我走到四樓下三樓的樓梯拐角處時，我整個人被自己眼前所看到一幕所震撼：一位年近七旬的老人佝僂著腰，背上還背有一個較沉的琴盒。顯然，是為在前面歡快地跳著的小孫女背的。老人把早已枯裂不堪的手搭在樓梯扶手上，吃力地上著樓，還時不時喘著粗氣。
    想一想，生活中的我們，難道不正是充當(dāng)著上述事情中的小孫女的角色嗎？而又有多少愛我們、關(guān)心我們的人在飾演老人的角色？想必不僅僅是我們的爺爺奶奶，爸爸媽媽?？晌覀?，真正回報給他們的又有多少？
    透過路上的見聞，來想一想現(xiàn)在的社會。當(dāng)今社會上，還有多少老人能夠無憂無慮地在家享受著天倫之樂？一部分是有家不能回，兒女棄之不顧；而另一部分，就是負(fù)責(zé)每天接送小孩，奔波東西。接送孩子的事情本是父母的義務(wù)，而如今，父母工作的繁忙無疑是將照顧孩子的重?fù)?dān)重重壓在了老人身上。而老人，就會像我們的父母般，甚至比我們的父母還要更愛我們。可我們，有真正理解過他們嗎？
    現(xiàn)在醒悟還為時不晚！讓我們從現(xiàn)在起，多關(guān)心一點(diǎn)愛我們的人，多給他們一個善意的微笑。也許這些微不足道的舉動對我們來說算不了什么，可在他們心中，卻會是晴空萬丈！
     六年級:蘇格拉底沒