教學目標:
    1、了解作者生平及創(chuàng)作。
    2、領會詩歌的藝術風格、表現(xiàn)手法，提高詩歌欣賞能力。
    3、掌握相關的語言知識，背誦全詩。
    教學重點：
    1、詩歌表達的思想感情。
    2、品味本詩的意境、風格、章法、氣象和基調等藝術表現(xiàn)手法。
    一、課前熱身：
    1、作者簡介：
    結合以前所學知識，查閱有關資料，為李白寫一篇150字左右的小傳。
    要點：姓名字號，朝代身份，主要經(jīng)歷，代表作品及創(chuàng)作風格，地位評價
    2、李白詩歌誦讀：
    《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》(唐，李白)(初中)
    楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨風<又君>直到夜郎西。
    《行路難》(金樽清酒斗十千) (唐，李白)(初中)
    金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。
    欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。
    行路難!行路難!多歧路，今安在?長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
    3、填空：
    ①給加點字注音
    魚鳧( ) 秦塞( ) 石棧( ) 猿猱( ) 捫參( )( ) 巉巖( )
    飛湍( ) 喧豗( ) 砯崖( ) 趑趄( )( ) 崔嵬( )( )
    咨嗟( ) 吮血( )
    ②解釋下列句中加點的詞語
    危乎高哉( ) 開國何茫然( )
    但見悲鳥號古木( )( )
    可以橫絕峨嵋?guī)p( ) 下有沖波逆折之回川( )
    ③通假字：
    所守或匪親( )
    ④古今異義：
    危乎高哉
    然后天梯石棧相鉤連
    開國何茫然
    ⑤詞類活用：
    猿猱欲度愁攀援
    又聞子規(guī)啼夜月，愁空山
    砯崖轉石萬壑雷
    使人聽此凋朱顏
    ⑤特殊句式：(指出句式，并翻譯)
    蜀道之難，難于上青天
    嗟爾遠道之人胡為乎來哉?
    但見悲鳥號古木
    《蜀道難》學案2
    二、詩題詮釋
    《蜀道難》是古樂府舊題，屬于相和歌詞的瑟調曲，《樂府古題要解》云：“蜀道難，備言銅梁、玉壘之阻?！边@只歌曲的內容就是歌詠蜀道的艱難、行旅的辛苦，李白《蜀道難》是他襲用樂府古題而作。
    三、整體感知：
    1、概括每段大意：
    第一段：
    第二段：
    第三段：
    2、有人說，《蜀道難》全詩內容可用一個字概括，你覺得是哪個字?
    四、難點探究：
    1、在第一節(jié)中，作者敘蜀開國歷史、說“五丁開山”故事和表現(xiàn)蜀道之難有何關系?
    2、在第二節(jié)中，詩人描寫了哪些景物，營造了怎樣的氣氛?
    3、詩中后寫劍閣險峻，戰(zhàn)火頻仍，表達了作者什么樣的思想感情?
    4、本詩以七言為主，間以雜言句，說說這樣寫的好處。